2016年廣東中考作文預(yù)測(cè)：超越總在拐角處

　　路的旁邊也是路。路無(wú)所不在，只看我們是否用心去發(fā)現(xiàn)。堅(jiān)信夢(mèng)想，靈活處理困難，在時(shí)代這個(gè)大舞臺(tái)上一定會(huì)留下我們最燦爛的笑容。下面是小編整理的超越總在拐角處作文，希望對(duì)大家有幫助!
 

　　【作文題目】

　　命題意圖：時(shí)下很多人都迷信贏在起跑線上，殊不知拐角處才是真正考驗(yàn)一個(gè)人的能力、智慧和心態(tài)的地方，直線上的一舉一動(dòng)一個(gè)微小的發(fā)力都盡在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的眼里，拐角處才是超越的最佳節(jié)點(diǎn)，人生一樣的道理。此題重要引導(dǎo)中學(xué)生學(xué)會(huì)辯證的看待問(wèn)題，學(xué)會(huì)分析和處理問(wèn)題，學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)有自己的觀點(diǎn)并去踐行，重在引導(dǎo)中學(xué)生關(guān)注成長(zhǎng)。

　　類(lèi)似的命題如：“忽略的，往往是重要的”，“尋找”“從容站到起跑線”、“轉(zhuǎn)機(jī)”、“另一扇門(mén)”……

　　思維點(diǎn)撥：“超越”有超過(guò)、越出、提升之意，“總”這個(gè)字很重要，說(shuō)明經(jīng)常發(fā)生，“拐角處”是本題的關(guān)鍵詞，說(shuō)明事情有轉(zhuǎn)機(jī)。整體來(lái)分析，本題要抓住辨證的看待問(wèn)題，任何事情都有可能會(huì)有轉(zhuǎn)變，只要不放棄。

　　例如，當(dāng)在自行車(chē)比賽、登山等活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)陷入死角時(shí)，突然看到了一個(gè)拐彎處，經(jīng)過(guò)自己的努力，看到了轉(zhuǎn)機(jī)，從而得出“水窮山盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的道理。

　　【范文】

　　超越總在拐角處

　　風(fēng)從水面吹過(guò)留下粼粼波紋，太陽(yáng)從云中穿過(guò)留下絲絲暖意，時(shí)間從森林走過(guò)留下圈圈年輪，我們從時(shí)代這個(gè)大舞臺(tái)走過(guò)又該留下些什么?當(dāng)我們所堅(jiān)信的事情陷于山重水復(fù)時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)機(jī)智，懂得變通。往往，轉(zhuǎn)機(jī)就在拐角處，學(xué)會(huì)了機(jī)智，懂得了變通，是成功的保障。

　　當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣時(shí)，那你也將會(huì)錯(cuò)過(guò)群星的光芒。一段友誼結(jié)束時(shí)，也許會(huì)開(kāi)啟另一段友誼的大門(mén)�，F(xiàn)在你跌倒了，也許成功不久便降臨到你的身上。但這前提必須是你應(yīng)該擺正心態(tài)，不能一味地悲傷，消極處世，應(yīng)該開(kāi)朗樂(lè)觀地處世，相信天無(wú)絕人之路，堅(jiān)持不懈、積極地去尋找通向成功的途徑。當(dāng)一條路走不通時(shí)，也許轉(zhuǎn)身便是方向，這需要機(jī)智、變通。變則通，通則達(dá)。

　　加拿大少年馬丁?瓊斯，小時(shí)候?qū)W習(xí)很不好，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)求學(xué)這條道路已不再適合自己時(shí)，便毅然輟學(xué)回家，出去幫人家修剪花草。久而久之，人們發(fā)現(xiàn)經(jīng)他修剪的花草格外漂亮，人們就稱(chēng)他為“綠拇指”。25年后，馬丁?瓊斯成了一位著名的園藝家。

　　不陷于偏執(zhí)，學(xué)會(huì)機(jī)智，懂得變通，可能就會(huì)收獲一份成功。沒(méi)有人能夠輕易取得成功，成功總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。堅(jiān)信我們的目標(biāo)，埋頭苦干是必需的，但是如果前面的道路實(shí)在走不通時(shí)，我們沒(méi)有必要繼續(xù)讓自己白白浪費(fèi)時(shí)間和精力。楊振寧青年時(shí)曾立志做一名實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家，但他的動(dòng)手能力極差，以致在他工作的實(shí)驗(yàn)室里流轉(zhuǎn)出這樣的一句笑話：“Whereispang，thereisyang(哪里有爆炸，哪里有楊振寧)”。后來(lái)?xiàng)钫駥幝?tīng)從了導(dǎo)師的建議，果斷地改攻理論物理研究，后來(lái)獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。試想，假如當(dāng)初他仍然偏執(zhí)于實(shí)驗(yàn)物理的研究，他還會(huì)取得如此輝煌的成就嗎?可見(jiàn)，學(xué)會(huì)機(jī)智，懂得變通，對(duì)于一個(gè)人取得成功是多么重要和意義深遠(yuǎn)。

　　當(dāng)然，我們也不能遇到一點(diǎn)兒困難就放棄自己的目標(biāo)和理想。我們還是應(yīng)該堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，該咬牙堅(jiān)持的時(shí)候必須堅(jiān)持下去，要相信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，踏踏實(shí)實(shí)努力，一定會(huì)收獲最后的成功。——堅(jiān)信彰顯出的是我們的信心和原則，機(jī)智、變通見(jiàn)證的是我們解決問(wèn)題的能力和技巧，兩者辯證統(tǒng)一，不可或缺。

　　路的旁邊也是路。路無(wú)所不在，只看我們是否用心去發(fā)現(xiàn)。堅(jiān)信夢(mèng)想，靈活處理困難，在時(shí)代這個(gè)大舞臺(tái)上一定會(huì)留下我們最燦爛的笑容。

　　【簡(jiǎn)評(píng)】本文準(zhǔn)確把握了話題的一個(gè)方面，深刻、精辟地論證了話題內(nèi)涵。尤其令人稱(chēng)道的是本文的開(kāi)篇和例證的選用：開(kāi)篇語(yǔ)言精彩，并巧妙地構(gòu)成了一組排比，這樣的開(kāi)篇成了文章的一處“亮點(diǎn)”，相信絕對(duì)可以打動(dòng)閱卷老師;在例證的選擇上，小作者巧妙地選用了馬丁?瓊斯、楊振寧這些鮮活、典型的事例，既層次分明地建構(gòu)了文章，又巧妙地、清晰地表現(xiàn)了話題，顯示出了較高的駕馭能力和表達(dá)技巧�？傊�，全文脈絡(luò)清晰、思考深刻，特別是語(yǔ)言表達(dá)頗具力度和質(zhì)感，堪稱(chēng)一篇佳作。

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