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中考命題作文訓(xùn)練指導(dǎo)

時間:2021-08-08 08:35:25 中考作文指導(dǎo) 我要投稿

2015中考命題作文訓(xùn)練指導(dǎo)

  一.認真審題,科學(xué)補題

2015中考命題作文訓(xùn)練指導(dǎo)

  要認真研究文題中提示語的要求,吃透已經(jīng)出示的半命題中詞語的含義,明確半命題已有內(nèi)容和自己待填內(nèi)容的關(guān)系,從而補出合乎語法的詞語或短語,與已有半命題構(gòu)成完整題目。“良好的開端是成功的一半”,不要忘了填寫文章題目這一關(guān)鍵步驟。文題選擇好了,在起點上你就高人一籌。確定文題時,本著以下幾個原則:(1)熟悉性。選自己熟悉的,你才能順利地寫下來。(2)個性化。選自己能感受到的東西,而不是從作文選中借來的東西。(3)新視角。當(dāng)你看到題目想到的第一個構(gòu)思,而大多數(shù)人可能也會想到時,就應(yīng)回避這個構(gòu)思。運用發(fā)散思維,將你想到的新視角、新構(gòu)思羅列出來,再選擇。確定構(gòu)思之后,運用縱向思維,對題材開掘深一點。

  二.揚長避短,掌握主動

  填題時要明確所填內(nèi)容與自己特長的關(guān)系,要根據(jù)自己的人生體驗和生活積累,打破思維定勢,補出自己熟悉的半命題,感悟最深的半命題,自己最有把握的半命題,最容易寫出新意的半命題。

  [半命題作文訓(xùn)練題及解題指津]

  1、請以“__ __也美麗”為題寫一篇文章。要求將題目補充完整,然后作文,文體不限,不少于600字。

  [立意指導(dǎo)]

  半命題作文首先需要將題目補充完整。那么補充的內(nèi)容應(yīng)該著眼于哪些呢?關(guān)鍵點就在于一個“也”字。“也”字表現(xiàn)出了一種出乎意料的效果,也就是說前面所要補充的材料與“美麗”之間不可能是一種必然的聯(lián)系。所以在補充題目中除了那些公認的美麗的事物美麗的精神之外,需要我們換個角度,逆向思考,比如:人們往往對失敗、分手、放棄、遺憾、等沒有好感,甚至討厭,由此我們也可逆向立意為“失敗也美麗”“分手也美麗” “遺憾也美麗”……其次,需要明確的是“美麗”是本題的題眼,也是文眼。需要深入理解“美麗”—詞,那是一種內(nèi)涵:堅強、膽識、恒心、寬容、大氣、尊重等,并非單純的表象的“美麗”。

  補充題目后,接下來就需要認真構(gòu)思,建議考生能夠冷靜的思考這樣幾個問題:

  (1)寬想。面對題目中的關(guān)鍵詞,首先要進行輻射性思維,多角度地聯(lián)想、想象,并將與話題有關(guān)的思想、具體材料大致羅列下來,從而找到源頭活水。

  (2)精思。面對羅列的材料要根據(jù)中心進行精心選擇,多中選優(yōu),優(yōu)中選深,深中選新。一篇作文只能表現(xiàn)一個主題,防止“意多亂文”。

  (3)實寫。寫“實實在在”的東西,寫出“真情實感”的東西,只有這樣才能打動讀者。在文體的選擇上,可以寫成議論文,根據(jù)補充的關(guān)鍵詞選擇相應(yīng)的論據(jù)進行寫作。也可以寫成抒情散文,采用排比段落橫向選材進行抒情或從歷史長河中起步進行縱向構(gòu)思,氣勢磅的抒發(fā)情感。也可以寫成記敘文,把自己親歷之事或耳聞目睹之事用細致的筆墨表達出來?傊魑臅r一定要結(jié)合自己的知識儲備加以分析,選定最適合自己的文體。

  [審題誤區(qū)]

  1、“-----也美麗”為題作文

  上文說過,這個半命題作文,審題關(guān)鍵點就在于“也”字。有的學(xué)生不去理解“也”包含著一種逆向思維,那么就很有可能出現(xiàn)這樣的命題: “春天也美麗” “勤奮也美麗”……這就屬于錯誤命題了。同時這種反彈式的命題,還容易給學(xué)生造成另外一種誤解,以為只要是反面的事物反面的精神都可以拿來寫寫,這種想法是錯誤的。例如:“自卑也美麗”“醉酒也美麗”……這樣的命題也屬于錯誤命題。因此需要注意的是“反彈”也要成曲調(diào),切不可“亂彈”一氣。

  [擬題示例]

  小草也美麗、落葉也美麗、平凡也美麗、挫折也美麗、簡單也美麗……

  2、人生百味,酸甜苦辣樣樣俱全。請你以“    的滋味”為題,寫一篇不少于600字的作文。要求把題目補充完整,然后作文,文中不得出現(xiàn)真實校名人名。

  [立意指導(dǎo)]

  看到這一題目,如果匆匆填上“咖啡”、“中藥”、“甲魚”、“黃瓜”等詞語,且只是就其滋味寫滋味,必然俗氣淺薄。如能扣住“滋味”的深刻內(nèi)涵,掘而深之,那文章的立意就會高人一籌。如寫出《打工的滋味》、《得獎的滋味》、《當(dāng)干部的滋味》、《掏污水溝的滋味》,則既深又新。再進一步,如能逆向填題:《作弊的滋味》——心驚肉跳,《說謊的滋味》——惶惶不安,《挨批的滋味》——打翻五味瓶,則文章的新鮮度、吸引力就更不同凡響。求新的愿望當(dāng)然值得鼓勵,但不能為求新而求新,那樣反而會弄巧成拙。

  另外,要明確“滋味”是這個題目的

  的中心詞,是文眼,它并非指簡單的味覺,而是指一個人做某事的內(nèi)心感受。因此,寫作文時,一定要注重刻畫人物的心理活動,這樣才能突出“滋味”這個中心。

  [擬題示例]

  近視的滋味、得獎的滋味、挨批的滋味、被人誤解的滋味、作弊的滋味……

  3、請你以“那一次,我讀懂了 ”為題作文。要求:加上適當(dāng)?shù)脑~語,補足題目,扣題作文;文體自選,字數(shù)不少于600字,詩歌不少于15行。

  [解題指津]

  半命題作文,有了提示語既可能開拓思路,也可圈囿思維。如果沒有任何提示或可供選擇的項,反而更加自由。

  “那一次”既有指向的限定,次數(shù)的限定,甚至還有環(huán)境氛圍的限定。“讀懂了”最有可能就是書,還可能有人、生活什么的。“書”的范圍很廣,教科書、各類名著,但是“想說讀懂了,卻不是件容易的事”。所以“書”看來最直接,但恰是最不好寫的。而且,寫“書”很容易忽略題目的前半截“那一次”。再說,寫“書”很難在立意上出新。所以“書”不宜寫。

  “書”不宜寫了,那么還能讀懂什么?像“書”一樣的事物,需人用心品讀的東西。如有一首老歌叫《懂你》,那么不《讀你》(也是一首老歌)怎么《懂你》呢?所以讀懂的應(yīng)該是“人”。

  確定了寫作對象,再來構(gòu)建氛圍,在特定的環(huán)境氛圍中,對某一個人、某一件事,有了“新”的認識、判斷、評價等。文體的選擇以記敘為主,輔以其他手段。

  4、請以“我眼中的 ”為題寫一篇文章。要求:加上適當(dāng)?shù)脑~語,補足題目,扣題作文;文體自選,字數(shù)不少于600字,詩歌不少于15行。

  [解題指津]

  “我眼中的”確定了視角,必須是來自“我”的判斷與認識,感受與體會。要填的是對象,可以是人:自己、父母、老師、朋友、偉人、明星等;可以是物:鯨魚、沙漠、香格里拉、世界杯等;可以是事:齊達內(nèi)“頂”人、叢飛之死、以色列入侵黎巴嫩等。選材的新穎、有趣是成功的第一步。

  [誤區(qū)警示]

  忽略了“我”的存在。

  5、生活中,許多小事物都會觸發(fā)我們無窮的聯(lián)想:如靜立在門前,望著淅瀝的小雨,想起雨的滋潤,萬物生長,生活中的煩惱……請以“_____的隨想”為題(可補充草、煙、月等詞)寫一篇作文。

  [思路指導(dǎo)]

  思路一:緊扣“隨想”二字,毫無疑問,選擇散文文體最為合適。生活中,許多小事物都會觸發(fā)我們無窮的聯(lián)想;ú輼淠、風(fēng)雷雨電、鳥獸蟲魚、筆墨紙硯、鍋碗瓢盆,無不是我們選擇的對象。寫這類文章,首先要對橫線上所選的事物給予描敘,這描敘要盡量做到細致形象、生動傳神,同時還必須將自己融入事物中去思考,只有把外物和內(nèi)在情感連接起來,才具備感人的魅力,也才容易引起讀者的共鳴,反之就好比眼睛缺少眼珠一樣,沒有神韻。切記,“隨想”的事物要有作者自己獨特的感受,因為越是個性化的東西越能給人以新意。

  思路二:這個題目,同樣能寫成議論文,如當(dāng)你看到亂扔紙屑的現(xiàn)象時,就可以以此為切入點,聯(lián)想到社會上許多不文明的現(xiàn)象,然后進行分析、挖掘,闡明其危害,得出自己的觀點。切記不能空發(fā)議論,不然讀者不會心悅誠服。總之,求真、求新、求美,方能顯出較高的思想性,展現(xiàn)較高的文學(xué)性,這就是我們作文應(yīng)追求的目標(biāo)。

  6、生活中,值得我們關(guān)注的事情很多,例如:自己的未來,身邊的人和事,我們生存的環(huán)境,民族的復(fù)興,世界的和平,金融危機,甲型H1N1流感,手足口病,紀念5•12大地震……你關(guān)注什么?請以“我關(guān)注______”為題寫一篇文章。要求:(1)請把題目補充完整;(2)除詩歌外,文體不限;(3)不少于600字。

  [思路分析]

  “我關(guān)注”所涉及的內(nèi)容非常廣泛,可以是你認為值得關(guān)注的大千世界中的任何事物,因此,它有話題作文一樣的自由。

  本命題中,關(guān)鍵詞是“關(guān)注”,“關(guān)注”意味著“關(guān)心重視”,這要求你對寫作對象了解并有一定的思考,否則難以寫出較好的文章。不管你使用什么文體,都要先選擇、確定關(guān)注的對象,然后再寫作文。文章中要反映關(guān)注這個對象的哪些方面,以及為何關(guān)注,才能將你想說的話表達清楚。

  可以“關(guān)注”生活中的小事;還可以“關(guān)注”生活中的大事;“關(guān)注”可以是對美好的人、事的關(guān)心。“關(guān)注”也可以是對消極、丑惡的現(xiàn)象的重視。長在江邊的“你”,對漢江很關(guān)注,你發(fā)現(xiàn)漢江變得渾濁了。你呼吁人們要保護漢江。

  總之,考題范圍寬泛,選材自由,題材不以大小正反論優(yōu)劣,只要有真實的感受,有一定的思考,就可以寫出不錯的文章。

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