關(guān)于小學(xué)重陽(yáng)節(jié)作文合集九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)重陽(yáng)節(jié)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)重陽(yáng)節(jié)作文 篇1
自古以來(lái)，中國(guó)便把“九”這個(gè)數(shù)字視為陽(yáng)數(shù)，九月初九，兩陽(yáng)相聚，便把這天定為“重陽(yáng)節(jié)”，又因?yàn)椤爸仃?yáng)節(jié)”是老年人過(guò)的節(jié)日，所以，又把這天稱(chēng)為“老人節(jié)”。
九月初九重陽(yáng)節(jié)這天，家人相聚，一起登高望遠(yuǎn)，插茱萸葉子，飲菊花酒，在歡笑聲中度過(guò)這一天，孟浩然的《過(guò)故人莊》：“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”，王維的《九月九憶日山東兄弟》中“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”都給我們描述了的先輩過(guò)重陽(yáng)節(jié)的溫暖幸福的情形。但是是，今日的重陽(yáng)節(jié)，已經(jīng)失去了往日的風(fēng)采。
盡管日歷上鮮紅的九月九日下面清晰地標(biāo)注著“重陽(yáng)節(jié)”，但是是絕大多數(shù)人家中卻沒(méi)有一點(diǎn)過(guò)節(jié)的氣氛的影兒。不少老人依舊呆在屋中，洗衣做飯，替兒女子孫分憂。巍峨挺拔的大山上寂靜無(wú)聲，只有偶爾傳出的幾聲風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音記錄著昔日重陽(yáng)的歡聲笑語(yǔ)。學(xué)生父母?jìng)兛谥幸髡b著“遍插茱萸少一人”，最后卻連“茱萸”到底為何方神圣都不知道；孩子們像寶貝一樣捧在手里的東西不是獻(xiàn)給老人們的一杯清茶，而是一本厚厚的語(yǔ)文書(shū)……這一切的一切，無(wú)不告訴華夏子孫正在淡忘這個(gè)中華的傳統(tǒng)節(jié)日。
如今，已經(jīng)邁入信息化社會(huì)的我們，是否真的不再需要傳統(tǒng)社會(huì)的習(xí)俗了呢？父親節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)……這些為我們身邊最親近、給予了我們最多關(guān)愛(ài)的人所設(shè)立的節(jié)日，真的不需要了嗎？恰恰相反，這些節(jié)日中所包含的親情倫理道德，這是我們這些人最需要學(xué)習(xí)的。孝敬長(zhǎng)輩，為其分憂，是我們?cè)谥仃?yáng)節(jié)這天最應(yīng)該做的，也是我們每天的必修課。因?yàn)椤袄衔崂弦约叭酥稀薄?/p>
值得欣慰的是，在重陽(yáng)節(jié)這天，仍有不少人還記得它——這個(gè)老人的節(jié)日。在大山里側(cè)耳細(xì)細(xì)傾聽(tīng)，還能聽(tīng)見(jiàn)腳踩在落葉上的沙沙聲；老人的耳畔，還回想著女兒的祝福之音；在一些家人的陽(yáng)臺(tái)上，撒著兩三顆茱萸桿和黃中帶青的茱萸葉子；在一些孩子的日記本上，字跡中還能看見(jiàn)“歡度重陽(yáng)，為爺爺奶奶做事”的記錄，在老人的床頭柜上，慢慢的茶杯里飄出了縷縷菊花的`清香氣息……
重陽(yáng)節(jié)，希望在不久之后的九月初九，會(huì)重新飄起菊花酒的氣息，響起老人們的歡笑，拾起兒女的孝心，更拾起的是中華民族尊老敬老的美德和悠悠的燦爛的歷史文化。
小學(xué)重陽(yáng)節(jié)作文 篇2
在登山者之路上，如果你勇于向上就是勝利�！�
重陽(yáng)節(jié)的前一天，我提議：“老人節(jié)登山去！明天我們?nèi)乙部倓?dòng)員好不好？”“好！好！”哥哥雙手贊成，爺爺也在一旁樂(lè)。媽媽見(jiàn)狀，笑著說(shuō)：“好�。∶魈焐衔缛サ巧�，就這樣決定！”
第二天，我們?nèi)摇獱敔�、爸爸、媽媽、哥哥和我穿上運(yùn)動(dòng)衣、球鞋，帶好了毛巾、水、帽子，全副武裝、興高采烈地上車(chē)直奔冷水尖。
路上層林浸染，這景色就像一幅幅油畫(huà)：一抹綠、一抹紅、一抹金黃、一抹青紫……而天呢？湛藍(lán)如洗，就像倒過(guò)來(lái)的海，無(wú)邊無(wú)際。那云就是海里翻騰的浪，哈哈，太陽(yáng)倒像是在海上行駛的船了！回過(guò)頭看著坐在后排的爺爺，已經(jīng)興奮得坐都坐不住了，那眉毛高興得都彎成了峨眉月，眼睛都瞇成一條縫了呢！還時(shí)不時(shí)問(wèn)：“到了沒(méi)有？” 簡(jiǎn)直像個(gè)孩子。
一下車(chē)，一座大山矗立眼前。哇，好高��！腿都酥軟了。爺爺似乎看出了我的心事，拍拍我的肩膀說(shuō)：“可可，怕了嗎？不要怕，要不你和爺爺比賽吧！”“可以啊！”我笑著說(shuō)。接著，爺爺伸伸胳膊，抖抖腿，好一副躍躍欲試的樣子。
小學(xué)重陽(yáng)節(jié)作文 篇3
迅速吃好晚飯后，我從口袋中掏出一把早已準(zhǔn)備好的精致的小剪刀，跑到爺爺奶奶身邊，說(shuō)：“爺爺奶奶，我給你們剪指甲，好嗎？”爺爺聽(tīng)了，一愣，帶著懷疑的神情說(shuō)：“乖孫女，你也會(huì)剪指甲？”“會(huì)！”話雖這么說(shuō)，可我卻心虛得很，畢竟我從來(lái)沒(méi)剪過(guò)指甲呀！不過(guò)我相信：只要用我的誠(chéng)心，就一定能完成任務(wù)。不是有句老話嗎？世上無(wú)難事，只怕有心人！
說(shuō)干就干，我拉過(guò)爺爺?shù)氖�，開(kāi)始行動(dòng)了。哇！爺爺?shù)闹讣缀糜才�！萬(wàn)事開(kāi)頭難，我花了九牛二虎之力終于剪了第一刀。“爺爺，痛不痛？”“不痛不痛，這哪會(huì)痛呀！”爺爺滿意地坐在沙發(fā)上說(shuō)，“爺爺這是在享我孫女的福�。 �
突然我發(fā)現(xiàn)爺爺有個(gè)手指頭上竟沒(méi)有指甲，我急了，問(wèn)：“爺爺，你這個(gè)手指頭的指甲呢？”爺爺見(jiàn)我著急的樣子，連忙說(shuō)：“小平平，別急！這是我在部隊(duì)時(shí)弄掉的。那是一次軍事練習(xí)，我們正在訓(xùn)練擦槍?zhuān)捎谖乙恍南肟煨�，用力�?tīng)了爺爺?shù)脑挘亿s緊去摸，那肉果然已很硬了。是呀，都已經(jīng)幾十年了，能不硬嗎？爺爺可真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人哪！我一邊摸著他的手指頭，一邊這么想著。
剪好了爺爺?shù)氖种讣�，輪到給奶奶剪了。我捏過(guò)奶奶的手，發(fā)現(xiàn)雖說(shuō)奶奶是個(gè)女的，可手卻很厚，而且也很粗糙。我心里格登了一下。奶奶見(jiàn)了，猜出了我的心思：“是不是也想聽(tīng)聽(tīng)奶奶的故事？”我抬頭看著奶奶慈祥的眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶的話匣子一下子打開(kāi)了：“我們年輕的時(shí)候可沒(méi)現(xiàn)在這樣的好條件。因?yàn)槟銧敔斣谕饷娈?dāng)兵，所以家里的事、田里的活都由我包干了。我這雙手干過(guò)的事三天三夜也說(shuō)不完，它可作出了大貢獻(xiàn)呀……”聽(tīng)著奶奶的話，我竟忘記了給她剪……
一次剪指甲竟讓我懂得了那么多，這得感謝這個(gè)重陽(yáng)節(jié)呀！但愿在人們的心里天天是重陽(yáng)！
小學(xué)重陽(yáng)節(jié)作文 篇4
今天是重陽(yáng)節(jié)。這個(gè)重陽(yáng)節(jié)和以往有所不同，她是國(guó)家法律規(guī)定的第一個(gè)‘老人節(jié)’。
今天爸爸從鄉(xiāng)下把奶奶接了回來(lái)，正好老師布置了一樣作業(yè)‘幫家里的老人做一件事’。做什么呢？我左思右想，對(duì)了，我可以幫奶奶洗次腳。
晚上，我倒好一盆熱水端到奶奶床前。奶奶驚訝的說(shuō)：‘你干嘛啊’？‘給你洗腳啊’我說(shuō)�！陕镞@么好心要幫我洗腳？是不是有什么陰謀啊’？奶奶疑惑問(wèn)道。我說(shuō)：‘沒(méi)什么陰謀，是老師布置的作業(yè)，你想讓我完不成作業(yè)嗎？’奶奶聽(tīng)了說(shuō)：‘好吧好吧，那就幫幫你吧，我可不付錢(qián)的哦�！赓M(fèi)’說(shuō)完我把奶奶的腳輕輕的放入水中，用我的小手輕輕的在奶奶的腳上撫摸著。奶奶的腳板全是老繭，摸上去硬硬的。洗完了，我拿來(lái)毛巾幫奶奶擦干水，對(duì)奶奶說(shuō)：‘睡吧，祝你晚上做個(gè)好夢(mèng)�！棠棠樕下冻隽舜认榈男θ菡f(shuō)：‘孩子，你長(zhǎng)大了。’
小學(xué)重陽(yáng)節(jié)作文 篇5
晚上洗好澡，我給爺爺奶奶捶捶背。最后大聲的對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“爺爺奶奶祝你們節(jié)日快了....
重陽(yáng)節(jié)是老人節(jié)，是爺爺奶奶的的節(jié)日，爺爺奶奶回到家我給爺爺奶奶盛好飯，對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“爺爺奶奶你們辛苦了�！蓖砩舷春迷�，我給爺爺奶奶捶捶背。最后大聲的對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“爺爺奶奶祝你們節(jié)日快了。
小學(xué)重陽(yáng)節(jié)作文 篇6
今天是重陽(yáng)節(jié)，父親母親告訴我重陽(yáng)節(jié)就是老人的節(jié)日，我們要從小尊老、敬老、愛(ài)老、助老。于是我今天決定要做一件非常有意義的事情。
吃過(guò)早飯，我就和父親一起到花店和超市買(mǎi)了好多百合花還有一些吃的，然后來(lái)到小區(qū)的花園里，把這些東西一一派送給正在聊天的老爺爺老奶奶們，并對(duì)每位爺爺奶奶們說(shuō)：“爺爺（奶奶）今天是重陽(yáng)節(jié)，祝你們節(jié)日快樂(lè)，身體健康”。他（她）們不知有多開(kāi)心了，還夸我真是個(gè)懂事的好孩子，我也很開(kāi)心呢！
小學(xué)重陽(yáng)節(jié)作文 篇7
20xx年 X月X日 晴
今天袁老師給我們講了九月初九重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和重陽(yáng)糕的圖片，講孝順老人的故事。第一個(gè)在講臺(tái)上講故事的同學(xué)是潘嘉瑞，他講的故事是《弟子規(guī)》里的“冬則溫，夏則清”，這個(gè)故事告訴我們冬天天氣冷了，就要給老人添加衣服，不要讓老人受凍了；夏天來(lái)了，天氣熱了，就要老人脫衣服或扇扇子，讓老人涼快。潘嘉瑞講的很生動(dòng)，后來(lái)張斯嘉，鄒晨熙也分別講了敬老愛(ài)老的故事，我講的故事叫《臥冰求鯉》，意思是教育我們要孝敬父母。
我一定要遵守我的承諾：就是每周給爺爺，奶奶捶一次背，讓他們身體健健康康。
小學(xué)重陽(yáng)節(jié)作文 篇8
有人醫(yī)治老人，千金散盡；有人贍養(yǎng)老人，不惜重金。有人信奉“百善孝為先”；有人恪守“一闖孝義生死關(guān)”。有人選擇善待老人，有人選擇拒絕贍老。美與丑，善與惡，全在一念之間，遺臭萬(wàn)年還是流芳百世，系于一瞬。我們都*裸而來(lái)，沒(méi)有誰(shuí)天生富有，沒(méi)有誰(shuí)天生貧窮。人生旅途中，是攫取是放棄，是拒絕是接受，全在老人的指引，心靈的抉擇。
要孝敬老人的太多太多，只想告訴你，選擇孝敬，不要讓迷霧遮住雙眼，讓污垢蒙蔽心靈，為老人，為自己，捧一顆*、孝敬之心。
孝敬和判逆之間，介子推為母而死，選擇光榮；李魁只身劈虎報(bào)母仇，選擇德昭后世；香九齡為父暖被，王文以身喂蚊。孝敬可以幫助你成就很多很多。做個(gè)有價(jià)值的，無(wú)愧生命無(wú)愧社會(huì)的真正的人，人們也會(huì)贈(zèng)與你回報(bào)。
一個(gè)在暴風(fēng)雨中求生的人，會(huì)奮不顧身挽救老人的性命；一個(gè)在沙漠里跋涉的人會(huì)毅然解下腰間最后一壺水給老人；但也有人把老人騎在身下，作威作福；有人由一個(gè)孝子蛻化成逆子；有人為省錢(qián)使老人變勞力；有人為分房分田，打老人，罵老人，一失足成千古恨。站在人生的十字路口，不要走錯(cuò)了方向啊!田地、房屋、金錢(qián)，生不帶來(lái)，死不帶去，要那么多干嘛呢？到頭來(lái)，反而一無(wú)所有，甚至老人，甚至生命，即使痛悔，即使改過(guò)，又賺得了幾把同情淚？也沒(méi)有人再來(lái)幫助你。
如果孝敬變?yōu)閭鹘y(tǒng)，世界將更美好。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己很美，老人很美；你會(huì)知道，孝敬是滿足，付出是快樂(lè)。選擇孝敬老人吧!行動(dòng)就是證明!
小學(xué)重陽(yáng)節(jié)作文 篇9
今天是重陽(yáng)節(jié)，也是個(gè)尊老愛(ài)幼孝敬長(zhǎng)輩的日子，以前我勸父親不要喝酒，他沒(méi)有理會(huì)。
這時(shí)，我想起了老師讓我們?cè)谥仃?yáng)節(jié)做卡片寫(xiě)?zhàn)B生方法，我便做了一張卡片，上面寫(xiě)著“父親，你不要喝酒了，要多吃蔬菜，勤運(yùn)動(dòng)，才會(huì)對(duì)身體有好處”，看到父親收到卡片笑了，我也好開(kāi)心，我相信父親一定能做到的。
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