寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)的作文

時(shí)間：2021-12-10 19:42:43 重陽(yáng)節(jié) 我要投稿

【精選】寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)的作文四篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)的作文四篇

寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)的作文篇1

　　九月初九重陽(yáng)節(jié)，老人們的節(jié)日。這一天里，人們會(huì)對(duì)老人百般呵護(hù)，也會(huì)做對(duì)老人有利的事。

　　在這一天里，有些單位或公司會(huì)對(duì)敬老院贈(zèng)送各種保健用品，他們也不管老人們用不用得上，反正也能為公司賺點(diǎn)名譽(yù)。這也是一種浮夸，沽名釣譽(yù)可不好。

　　我們作為爺爺奶奶的孫子孫女，也要為他(她)們做貢獻(xiàn)。有時(shí)我們?yōu)樗麄兊呢暙I(xiàn)能是捶捶背，捏捏腿，也能是一句問(wèn)候的話，都能表達(dá)對(duì)他們的尊重。爺爺奶奶們有好吃的都先給我們，她們沒(méi)有不準(zhǔn)時(shí)接我們放學(xué)的時(shí)候，他們把每個(gè)月的養(yǎng)老費(fèi)都給我們買(mǎi)零食，他們寧可自身不買(mǎi)衣服也要把錢(qián)給我們。

　　有一次，我回奶奶家，一進(jìn)門(mén)，爺爺就嚷嚷著要給我買(mǎi)零食吃，我再三推辭，最后爺爺還是轉(zhuǎn)身下樓買(mǎi)去了。

　　歸根結(jié)底就是要理解老人，尊敬老人。想想哪個(gè)老人不想得到晚輩的重視與尊重呢？我們能從身邊的老人做起，用自身一點(diǎn)一滴的愛(ài)去感動(dòng)他們。

　　我想，我們不能就一天對(duì)老人好，要讓每一天都像重陽(yáng)節(jié)一樣，讓老人們生活在快樂(lè)幸福的環(huán)境里，老人們需要愛(ài)，來(lái)自我們晚輩的愛(ài)。

寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)的作文篇2

　　秋風(fēng)起了，又一個(gè)重陽(yáng)節(jié)來(lái)到了。重陽(yáng)節(jié)又叫老人節(jié)，有“九九”與“久久”的意思，寓意老人長(zhǎng)壽。而這個(gè)看似和往年一樣無(wú)趣的重陽(yáng)節(jié)，卻讓我感觸頗多。

　　今年的重陽(yáng)節(jié)，老師讓我們寫(xiě)一篇名為《我與重陽(yáng)節(jié)》的作文。放學(xué)后，我一邊構(gòu)思著作文一邊往家走。在小區(qū)門(mén)口，我又看到了那位瘦小的老奶奶，她在冷風(fēng)中佝僂著，眼睛專(zhuān)注著來(lái)往的車(chē)輛和行人，不時(shí)地跟人打著招呼�！澳棠毯�，”我習(xí)慣性地叫道。老奶奶看到我，笑著一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭：“好，好，大孫子好�！薄澳棠�，天這么冷，您怎么不回屋啊？”她聽(tīng)了這話，眼中的光彩一下子不見(jiàn)了，嘆了口氣，說(shuō)：“屋里太冷清，不如外邊熱鬧……”“那您的孩子們呢？”

　　“他們呀，一個(gè)在上海，一個(gè)在山東，都太忙。唉�！甭曇綦m輕，可是，我的心卻象被什么東西重重地敲了一下，原來(lái)，老奶奶是怕寂寞才天天來(lái)路邊站著呀，多可憐呀！我陷入了沉思……

　　我想，重陽(yáng)節(jié)，不僅僅是形式上的老人的節(jié)日，還是子女們回家與老人團(tuán)圓的日子。俗話說(shuō)，百善孝為先。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，很多人為了追求物質(zhì)層次，而忽視了最最重要的親情，忘記了好好地照顧老人，也由此，社會(huì)上多了一個(gè)詞，叫“空巢老人”。從電視上看，很多有關(guān)空巢老人的報(bào)道，他們有的抑郁，有的得病，看了真讓人難過(guò)。所以，天下的兒女們，當(dāng)你們?cè)诖蚱次镔|(zhì)生活的同時(shí)，不要讓家中的老人為了盼你們而望眼欲穿。其實(shí)，老人的要求很簡(jiǎn)單，

　　�；丶铱纯�，這就是他們的心聲。古人的“二十四孝”感動(dòng)天地，歲月變遷，它們已不適用當(dāng)代的人們?nèi)バХ�。今有《新二十四孝》，是�?guó)家對(duì)人民提出的孝敬老人新的，也是基本的要求。其中第一條就是“常回家看看”。

　　告別了老奶奶，我也要和爸爸媽媽去看望老家的爺爺奶奶。剛進(jìn)院子，我就沖屋里大喊：“爺爺奶奶，我們回來(lái)了！”

　　奶奶笑得眼睛瞇成一縫：“今天家里又熱鬧了，真讓人高興！”

　　“是啊，今天是你們的節(jié)日，祝你們節(jié)日快樂(lè)！”吃過(guò)晚飯，爺爺拿來(lái)象棋，興致高昂地說(shuō)：“孫子，咱們爺倆殺幾盤(pán)！”于是我和爺爺下棋，爸爸媽媽和奶奶在一邊觀戰(zhàn)。前兩盤(pán)，我輕輕松松地就贏了。我得意地?fù)u頭晃腦，可是，我一抬頭，卻看到爺爺一臉地沮喪，不住地拍著腦門(mén)說(shuō)：“唉，看來(lái)，我真的老了，眼照不上去了，腦瓜也跟不上了。敗給孫子—我的徒弟了�！薄盃敔敚銢](méi)認(rèn)真，這回，你可要認(rèn)真點(diǎn)兒�。　钡谌P(pán)開(kāi)始，我就思紂著，如何讓自己輸?shù)貌宦逗圹E，如何讓爺爺贏得漂亮。經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)的廝殺，爺爺終于贏了。這時(shí)，爺爺一拍大腿，大聲說(shuō)：“哈哈，孫子，爺爺神勇不減吧？”我迎合地說(shuō)：“是呀，爺爺，這姜啊，還是老的辣�！�

　　爺爺開(kāi)心地笑了……我雖然欺騙了爺爺，假裝輸給了他，可是，看到他那么開(kāi)心，我的心里也舒坦極了。我覺(jué)得，孝，不只體現(xiàn)在給老人多少錢(qián)財(cái)，更多的，是讓他們舒心。

　　從老家回來(lái)的路上，我的腦子里依然回想著爺爺奶奶的笑容，是啊，老人們太容易滿(mǎn)足了，粗茶淡飯，他們就滿(mǎn)足，看到兒孫們，他們就滿(mǎn)足，時(shí)常給他們打幾個(gè)電話，他們就滿(mǎn)足……這么簡(jiǎn)單的要求，我們有什么理由不滿(mǎn)足他們呢？我現(xiàn)在是中學(xué)生，雖然我的爸爸媽媽還很年輕，可是，隨著我們初中、高中、大學(xué)的時(shí)光流轉(zhuǎn)，以至將來(lái)參加工作以后，我們陪伴父母的時(shí)間會(huì)越來(lái)越少，所以，同學(xué)們，請(qǐng)收起我們所謂的青春期的叛逆，好好聽(tīng)父母的話，好好學(xué)習(xí)，好好做人，讓父母為我們而驕傲，因?yàn)�，我們現(xiàn)在要孝敬給父母的，也只有這些！想到這兒，我鄭重地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸媽?zhuān)銈円彩俏业睦先�，今天也是你們的�?jié)日，祝你們幸福，我要當(dāng)一個(gè)孝順的好兒子！”閃爍的車(chē)燈中，我看到爸爸向我豎起了大拇指，媽媽則緊緊地握住了我的手。感受到父母的開(kāi)心，我同樣開(kāi)心極了。

　　“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，”遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子們，今天是重陽(yáng)節(jié)，請(qǐng)你們拿起電話，給家中的老人一個(gè)遙遠(yuǎn)的問(wèn)候吧！

寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)的作文篇3

　　重陽(yáng)節(jié)在當(dāng)代青年心目中的淡化，反映了傳統(tǒng)文化對(duì)年輕一代影響的日漸式微，寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)的文章作文。年輕人可以用學(xué)習(xí)壓力大、工作競(jìng)爭(zhēng)激烈等客觀因素來(lái)解釋自己的這種忘卻，但無(wú)法回避的另一個(gè)事實(shí)是，在傳統(tǒng)節(jié)日被淡忘的同時(shí)，西方節(jié)日卻在不少年輕人中風(fēng)光無(wú)限。如今許多年輕人熱衷于西方的`情人節(jié)，卻對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)“七夕”節(jié)不屑一顧，就是一例。

　　事實(shí)上大多數(shù)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的積淀形式，是傳統(tǒng)倫理觀、價(jià)值觀的特定反映形態(tài)。然而我們不少年輕人卻不知道為什么要在重陽(yáng)節(jié)登高、賞菊，更無(wú)法體會(huì)其中所孕育的尊老敬老的倫理內(nèi)涵。在此次調(diào)查中，９０％的年輕人知道自己父母的生日，但從未想到在重陽(yáng)節(jié)為父母送去一份祝福。這種對(duì)重陽(yáng)節(jié)“有名無(wú)實(shí)”的認(rèn)識(shí)，反映了傳統(tǒng)倫理道德觀念在不少年輕人觀念中的某種弱化。

　　當(dāng)然這種弱化需要辯證地看待。對(duì)于傳統(tǒng)文化中糟粕的東西，這種弱化無(wú)疑有益。但是對(duì)于那些類(lèi)似“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”、“貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕”之類(lèi)優(yōu)秀的東西，這種弱化就不應(yīng)該了。因?yàn)�，恰恰是孕育于后者之中的倫理�?guī)范與價(jià)值觀念，成為構(gòu)筑現(xiàn)代人格的重要力量之一。

　　在重陽(yáng)節(jié)被一些年輕人逐漸淡忘的背后，我們看到的是傳統(tǒng)文化教育的脆弱，好在這種淡漠已經(jīng)引起社會(huì)的注意。目前北京已有２５所中小學(xué)把誦讀四書(shū)五經(jīng)的部分內(nèi)容列入課程表。在全國(guó)估計(jì)已有１００萬(wàn)孩子開(kāi)始把誦讀古詩(shī)文作為日常學(xué)習(xí)的必修課。

　　我想重要的不是孩子們背了多少古詩(shī)，而是讓他們多了解一下自己祖國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，并在這種優(yōu)良文化的哺育中真正成為“知書(shū)達(dá)理、尚禮重義”的棟梁之才。