關(guān)于重陽節(jié)敬老作文匯總6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的重陽節(jié)敬老作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

重陽節(jié)敬老作文 篇1

　　金秋十月，丹桂飄香，又到一年重陽節(jié)。九九重陽，在我國是傳統(tǒng)節(jié)日，今年，又是法定的敬老愛老節(jié)的老人節(jié)。

　　我的姥姥，今年66歲了，聽媽媽說，我從小就是姥姥把我?guī)Т蟮�。姥姥視我為掌上明珠，十分疼愛我，日子里整天為我忙里忙外的，為我洗衣、燒飯。天冷了，姥姥囑咐我要多穿衣服。還常常為我做我最喜歡吃的紅燒獅子頭。我想：我要回報(bào)姥姥的恩情。于是，我就想送給姥姥一份特別的禮物。

　　經(jīng)過我的精心策劃，一個(gè)圓滿的“敬老”計(jì)劃終于誕生了。重陽節(jié)那天一大早，我輕手輕腳的起了床，拿出好久沒有吹的薩克斯，找了一塊柔軟的布，擦去薩克斯上的灰塵來到陽臺，吹起了我最拿手的歌：《當(dāng)兵的人》。媽媽聽到了，問我：“為什么要吹薩克斯啊?”“保密。”我回答道。

　　我又走進(jìn)廚房，拿了兩個(gè)西紅柿、三個(gè)雞蛋、兩根蔥，裝進(jìn)了塑料袋。一切準(zhǔn)備就緒，我來到媽媽的房間，對媽媽說：“媽媽，今天是老人節(jié)，我為姥姥準(zhǔn)備了禮物，馬上帶我去姥姥家吧!”媽媽滿口答應(yīng)，并說：“我家的孩子真懂事啊。”

　　到了姥姥家，我三步并作兩步地跑到姥姥跟前，向姥姥鞠了個(gè)躬，并大聲的說道：“姥姥，祝您節(jié)日快樂!”姥姥笑得合不攏嘴。于是，我又吹起了薩克斯，那動(dòng)聽的旋律，逗得姥姥哈哈大笑，還不斷的表揚(yáng)我吹得好。

　　我放下了薩克斯，對姥姥說：“姥姥，今天是您的節(jié)日，我為您做一道你最喜歡吃的菜西紅柿炒雞蛋。您先和媽媽在客廳里聊聊天，我馬上去廚房里做�！�

　　我走進(jìn)廚房，拿出西紅柿和雞蛋，把蛋打在碗中，點(diǎn)燃煤氣，把油倒進(jìn)鍋里，等油熱時(shí)，放進(jìn)雞蛋，只聽雞蛋在鍋里“吱吱”的唱歌，我又立刻放上西紅柿、蔥、以及其他作料，一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就成功了。

　　姥姥嘗了嘗我做的菜，喜滋滋地說：“好吃!好吃!”

　　歲歲重陽，今又重陽，這就是我送給姥姥的禮物。

重陽節(jié)敬老作文 篇2

　　每當(dāng)秋高氣爽，菊花飄香的時(shí)節(jié)，我們就會(huì)迎來一個(gè)特殊的節(jié)日--重陽節(jié)。

　　今天是重陽節(jié)，我很早就起床了。我決定為奶奶做一張賀卡。于是，我找出一張粉紅色的卡紙，把它對折。在上面寫了一個(gè)大大的“愛心”，再用剪刀掏空，然后在下一層畫了一些代表感激之心的金盞花，還畫了一雙大手牽著一雙小手。最后，我又在上面寫下了自己創(chuàng)作的小詩：

　　奶奶，你把對我的關(guān)心織進(jìn)柔軟的毛衣;

　　奶奶，你把對我的關(guān)心燴進(jìn)美味的飯菜里;奶奶，你把對我的關(guān)心藏進(jìn)學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)賞里;奶奶，你把對我的關(guān)心融進(jìn)和藹的笑容里。

　　祝奶奶身體健康，天天開心!

　　做好后，我把賀卡遞到正在掃地的奶奶手中。奶奶看了后，滿是皺紋的臉上樂開了花，連聲夸獎(jiǎng)：“娜娜真能干，賀卡做的比買的還漂亮!奶奶喜歡�！甭犃四棠痰脑�，我心里美滋滋。

重陽節(jié)敬老作文 篇3

　　一年一度的重陽節(jié)又到了，同學(xué)們從家里帶來了五花八門的東西。有的帶水果，有的帶食品，有的帶衣服……準(zhǔn)備去敬老院，看望老人們。路上，同學(xué)們有說有笑，像一群快樂的小鳥嘰嘰喳喳地吵開了，討論這要幫老人做什么事。

　　不知不覺來到了敬老院，同學(xué)們一進(jìn)門，就“爺爺，奶奶”叫開了，老人們樂得眼睛瞇成了一條縫兒，一下子像年輕了十幾歲。之后，同學(xué)們就把帶來的東西送給了老人們，我也把買來的收音機(jī)放在桌上留著老人無聊的時(shí)候聽聽廣播音樂。

　　接著，同學(xué)們就熱火朝天的大干起來，有的為老人收拾房間，有的為老人掃地，有的為老人做飯……我正愁著沒事做，忽然看見一位老人顫顫悠悠地要去上廁所，我急忙跑過去對老人說：“爺爺讓我來做您的拐杖吧”!老人笑咪地說：“謝謝你，好孩子�！蔽艺f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，尊敬老人是中華民族傳統(tǒng)的美德”。我邊攙扶著老人，邊和老人談心，把學(xué)校的一些趣事講給他聽。老人時(shí)不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲�？吹嚼先诉@么開心，我也好高興。

　　不知不覺已經(jīng)夕陽西下了，我們依依不舍地向老人告別。老人們連聲感謝，同學(xué)們齊聲說：“這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的”。我暗暗下定決心：以后只要一有空，就來看望老人。為他們做力所能及的事，來陪伴他們以慰他們孤獨(dú)的心。

重陽節(jié)敬老作文 篇4

　　在去這次敬老院之前， 滿腦子都充滿了幻想， 在我眼里老年人的生活應(yīng)該過得平靜和睦，安寧與充實(shí)，他們的生活并沒有我想象的那么美好， 而是充滿了許多不盡人意。 當(dāng)現(xiàn)實(shí)與夢境相沖突時(shí)不免讓人有點(diǎn)失落，

　　在和他們聊天的過程中得知，他們在這里過的并不好，這里工作人員的態(tài)度有時(shí)并不和藹可親，一位老奶奶還告訴我們她壓在枕下的錢被偷了， 生活上也沒有我們想象的那么豐衣足食，當(dāng)老奶奶告訴我們這些時(shí)，我分明看到她布滿皺紋的臉上寫滿了無奈， 老人說著說著眼角濕潤了。 聲音有寫顫抖， 當(dāng)說到自己的兒女時(shí)， 老人哽咽了， 在她的臉上寫滿了失望， 老人的最后一句話是：“實(shí)在不行，就自行處理算了“。

　　看著這位年過半百的老人蹣跚遠(yuǎn)去的背影， 我的心痛了。 我唯一后愧的就是沒把我僅有的錢給她。 如果當(dāng)時(shí)每個(gè)人給她微不足道的一元錢 或許也就能給老人精神上暫時(shí)的安慰。 我不明白現(xiàn)在的社會(huì)為什么充滿了無奈， 無奈的讓人感到可悲。

　　這一天雖然過得很快樂，但快樂里也充滿了傷悲， 不僅僅是為這些老年人的晚年生活， 而且也看到了這個(gè)社會(huì)上的種種…。 或許這個(gè)社會(huì)有點(diǎn)黑暗， 或許這個(gè)社會(huì)有種種的不公平…。 或許…。 但回顧這一天過得累并充實(shí)著， 平淡的生活中終于有了一次不平凡的小旅程。

　　心靈感悟：

　　在這次活動(dòng)不但讓我領(lǐng)略到了團(tuán)隊(duì)精神，而且讓我體會(huì)到：人多的時(shí)候真的很快樂， 有時(shí)候一個(gè)人的天空很藍(lán)， 藍(lán)的有些憂傷， 一個(gè)人的日子很快樂， 快樂的有點(diǎn)孤單， 一個(gè)人的生活很自由， 自由的.有點(diǎn)無聊， 在陽光明媚的日子里席地而坐聊天真的很幸福。

重陽節(jié)敬老作文 篇5

　　九九重陽節(jié)，我報(bào)名參加了學(xué)校的探訪活動(dòng)。

　　這次的對象是敬老院。以往我雖多次參加過此種活動(dòng)，但那是去孤兒院之類的。因此，這次我有點(diǎn)遲疑了。不是嗎，看到那些小朋友蹦蹦跳跳的，總比在敬老院里陰風(fēng)陣陣、死氣沉沉的好得多。但在老師的鼓勵(lì)下，我還是把名字填上去了。

　　當(dāng)日，我們從學(xué)校步行到了日的地。我不禁感到意外，那里的環(huán)境比我想像的好多了。該院的建筑物，都圍繞著一個(gè)花園豎立著。這個(gè)花園雖然不大，但都種滿了各種小植物，空氣清新，亦格外關(guān)觀。此時(shí)，花園中排滿了小凳，有不少老人坐在那兒，臉上泛著陽光般的笑容，齊聲說歡迎。跟他們打過招呼之后，我們幾個(gè)負(fù)責(zé)表演的同學(xué)，便開始為老人們唱歌和伴奏。唱著唱著，忽然有位老伯伯站了起來，走到我們附近，跟著一音樂跳起舞來。接著，有更多的人都走上來，包圍著我們。而那些行動(dòng)不便的公公、婆婆也坐在椅子上使勁地拍掌打節(jié)奏和歌唱，連職員們也不甘示弱，大聲哼著山歌來助興，弄得大家捧腹大笑。我完完全全地陶醉在這個(gè)環(huán)境中，剎那間。我像忘掉了世界似的，聲音越唱越響亮，情緒越唱越激昂。我多么想以歌聲挽留住這無限歡悅的時(shí)刻�。�

　　接著，我們還參觀了他們的住所，又慰問病臥在床上的公公、婆婆們。他們有的還感動(dòng)得流下了熱淚、令我們的眼眶紅得像火一樣。最后，我們?yōu)槔先藗兣砂l(fā)了學(xué)校預(yù)先準(zhǔn)備的禮物，便依依不舍地離去了。

　　經(jīng)過這次的探訪，我才明白自己錯(cuò)了。敬老院并不是從前無知的我所想的那般死寂，那里充滿了生氣、活力。充滿了歡笑和關(guān)愛。

重陽節(jié)敬老作文 篇6

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪······”婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲從敬老院飄出來。哦，原來今天是九九重陽節(jié)，海洪小學(xué)的大隊(duì)委員們正在為敬老院的老人們送上精彩紛呈的文藝表演。老人們圍坐成一個(gè)圈，如癡如醉地聆聽著我們的歌聲。他們伴隨著節(jié)奏搖頭晃腦地打著節(jié)拍，有兩個(gè)老人還跟著哼了起來，臉上洋溢著幸福的笑容。

　　接著，六年級的同學(xué)為老人們帶來了美妙的口風(fēng)琴表演。只見他們一邊鼓起腮幫對著塑料吹口用力吹，一邊用手指輕輕地在琴鍵上彈著，悠揚(yáng)的琴聲便流淌了出來。這些同學(xué)們用心地吹著，老人們?nèi)肷竦貎A聽者，陶醉了。一曲演奏完畢，老人們的掌聲經(jīng)久不息。然后同學(xué)們還為老人們表演了舞蹈《爸爸的辮子》、歌曲《司馬光砸缸》、詩朗誦《感恩學(xué)�！贰ぁぁぁぁぁひ粋�(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，博得了老人們的歡笑與贊嘆。

　　最后我們?yōu)槔先藗兯蜕现仃柟?jié)的禮物。禮物雖然不多，也不貴，只是一些牛奶、餅干之類的東西，但卻表達(dá)了我們對這些老人們的關(guān)心與祝福。當(dāng)我們雙手呈上禮物時(shí)，我看見老人們的臉上樂開了花，眼眶里卻有些濕潤了，有兩個(gè)老奶奶還流下了感動(dòng)的眼淚。回來的路上，我心里特別高興，因?yàn)樵诮裉爝@個(gè)特殊的日子里，我為老人們傳遞了溫暖與快樂。