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精選重陽節(jié)作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的重陽節(jié)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
重陽節(jié)作文 篇1
今年重陽節(jié)，我們學(xué)校組織少先隊代表到退休老教師，我們組的任務(wù)是去羅老師的家中去探望他。
羅老師有病在身，但得知我們來看望他，他還是堅持坐在外面接待我們。少先隊員為羅老師獻(xiàn)上了三首歌，德育處的老師向羅老師送上了學(xué)校為羅老師準(zhǔn)備的.禮物。少先隊校外輔導(dǎo)員，退休老師黃老師還和羅老師進(jìn)行了親切的交談。最后，我們站好隊伍，齊聲向羅老師表達(dá)了節(jié)日的祝福。羅老師見到我們，特別高興，他囑咐孩子們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
今天過得真是太有意義了。
重陽節(jié)作文 篇2
一年一度的重陽節(jié)到了，媽媽拎著補(bǔ)品，帶著我去看望公公婆婆。
到了婆婆家，媽媽一邊把補(bǔ)品遞給婆婆，一邊笑著對我說“苗苗，見到公公婆婆要說寫什么？”我一聽，頭立刻低了下去，抿著嘴笑著，什么也沒說，跑進(jìn)舅舅房間玩電腦了。媽媽無可奈何地說“這丫頭就是怕說話�！逼牌判χf：“說什么，能來看婆婆，婆婆就很開心了，還買這么多東西多浪費(fèi)錢啊！”中午婆婆燒了許多我愛吃的菜，而且把這些菜都放在我面前，還不停地夾菜往我碗里塞。吃完飯后，婆婆帶我去超市買吃的。到了超市，我買了一些零食，雖然婆婆說吃零食不好，但還是隨我拿。突然在文具架上，我看到一些漂亮的賀卡，我心動了，想買，婆婆問“買賀卡有什么用？”
“送給你啊�！薄澳阆胨徒o婆婆，就親手做一張吧�！�
婆婆的話提醒了我，教師節(jié)的時候，學(xué)校就號召我們自己動手做賀卡送給老師，表達(dá)自己的心意。今天我也做一張賀卡送給婆婆�；氐郊抑�，我鉆進(jìn)舅舅房間，關(guān)上門，開始做賀卡。我先拿出一張白紙對折，在上面一層畫一個大大的“愛心”，再用剪刀掏空，然后在下一層畫了一些代表感激之心的金盞花，還畫了一雙大手牽著一雙小手，最后我又在上面寫下了自己創(chuàng)作的小詩：婆婆，您把對我的關(guān)心織進(jìn)柔軟的毛衣里，
婆婆，您把對我的'關(guān)心燴進(jìn)美味的飯菜里，婆婆，您把對我的關(guān)心藏進(jìn)學(xué)習(xí)的獎賞里
婆婆，您把對我的關(guān)心融進(jìn)和藹的笑容里。祝公公婆婆身體健康，天天開心！
做好后，我把賀卡遞到正在干活的婆婆手中，婆婆打開后，開心地讀了起來。讀完后，滿是皺紋的臉上樂開了化，連聲夸獎：“苗苗真能干，賀卡做得比買的還漂亮，都會寫詩了�！甭犃似牌诺目洫�，我不好意思的笑了，但心里卻美滋滋的。
重陽節(jié)作文 篇3
重陽節(jié)到了，我的爺爺和他的一群朋友去登山。
我們來到登高處，沒想到那里已是人山人海。我問爺爺：“為什么有這么多人呀？”爺爺說：“因為爬山有益健康�！睕]過多久，爺爺就和他的朋友展開了激烈的比賽。
一開始，爺爺沖在最前面，他的'朋友們也不甘落后�？斓浇K點時，爺爺突然摔了一跤。我害怕的閉上了眼睛，心都提到了嗓子眼。沒想到爺爺爬起來繼續(xù)往前沖。
唉！雖然爺爺沒拿第一，但他堅持不懈的精神感動了在場許多人。通過這次登高比賽，我懂得了學(xué)習(xí)上摔倒了，要學(xué)會自己站起來
重陽節(jié)作文 篇4
秋高氣爽，楓林盡染。微風(fēng)送來幽幽的桂花香，甜甜的，那是大自然送來的暗號，悄悄地告訴你：秋天來了。
和秋天一起來的還有我們的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。每到重陽節(jié)，我們都會有一項活動——去敬老院慰問老人。在去敬老院的路上，我問老師為什么要在今天開展敬老的活動。老師告訴我，《易經(jīng)》中把九定為陽數(shù)，九月九日，兩九相重，故曰“重陽”；而九在數(shù)字中又是最大數(shù)，所以賦予生命長久、健康長壽的寓意。原來如此，聽了老師的解釋，我恍然大悟。
步行來到敬老院，簡單的儀式之后，就開始了我們的慰問節(jié)目表演。舞蹈、相聲、唱歌……我們的節(jié)目都還帶著一絲稚氣，可是老人們每一個節(jié)目都看得認(rèn)真、開心。這讓我們覺得自己就是舞臺上光芒四射的大明星，于是，我們的'表演就更賣力、投入了。
表演完節(jié)目，我們把帶來的水果、餅干送給老人，然后給老人們捶背。我們讓老人們坐好，不靠在后面，盡管我們還小，卻都怕力氣太大了，連連問老人重不重，輕不輕。捶著背，說著話，老人們和我們常常不約而同地會心一笑，這一笑，讓我們不覺得疲累，心里都是幸福的感覺。
活動很快結(jié)束了，臨別前我們握著老人們的手，雖然也不知道該對他們說些什么，可我們都努力將內(nèi)心的情感透過緊緊握著的雙手，還有溫暖的笑容傳遞給他們。老人們的手，經(jīng)歷歲月的磨礪，蒼老而又粗糙�？墒�，他們的手都是溫暖的，那溫暖也通過手心傳遞到了我們的心里，讓我們的心里也暖暖的，我們的笑容也因此更加燦爛！
步行返校的路上，我們都很興奮，都說明年的重陽節(jié)還要來看望老人們。老師聽到后，意味深長地說了一句話——關(guān)心老人不僅僅是重陽節(jié)的事情。興奮的我們聽了這句話，陷入了思考：是啊，尊敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們愛老、敬老更要體現(xiàn)在生活中的點點滴滴。
重陽節(jié)作文 篇5
農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)，是我們學(xué)校的孝敬日。孝敬就是孝順、敬重老人的意思。我們家的老人就是奶奶。
奶奶每天要做許多事情：買菜，做飯，掃地……在孝敬日，我為她做點什么呢？我要做什么，來表達(dá)我對奶奶的孝順呢？有了，給奶奶挾菜！平時吃飯，我和奶奶并排坐，奶奶經(jīng)常把好吃的、我愛吃的菜挾給我，還叫我慢慢吃，多吃點。我吃飯比大人慢，奶奶吃完后都是耐心地坐在我旁邊幫我挾菜，等我吃完才去廚房洗碗。
今天孝敬日，我要給奶奶挾菜。我挾了一塊奶奶愛吃的'青菜放到奶奶碗里，奶奶樂得合不攏嘴，笑著說：“好，好，你吃，你吃”�？茨棠绦Φ眠@么開心，我也覺得很高興。以后我要經(jīng)常孝敬奶奶，給奶奶挾菜，做個孝敬老人的好孩子。
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