有趣的游戲 ——搶橡皮作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的有趣的游戲 ——搶橡皮作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的游戲 ——搶橡皮作文1
星期六，我在小桔燈學(xué)校玩了一個(gè)游戲，叫“搶橡皮”。
老師先跟我們講游戲規(guī)則：首先，先把兩只手交叉，把橡皮放在桌子中間，然后聽到老師說“一、二、三，左手”的時(shí)候，我們就要用左手去搶橡皮，而老師說“一、二、三，右手”的時(shí)候，就要用右手去搶，要是伸錯(cuò)手了的話，就要退出游戲。
游戲開始了，我的小心臟都要跳出來了。老師說“一、二、三，右手。”我緊張的左右都不分了，等我把左手伸出來時(shí)，同桌的`手已經(jīng)像箭一樣伸了過去，把橡皮搶走了。我驚呆了，他張著嘴，激動(dòng)地站了起來，得意地哈哈大笑，我心里想：“哼，你別太得意，等我在家練好以后，我再來跟你比賽！”
今天，我不僅玩到了游戲，還學(xué)到了知識，真是一舉兩得。
有趣的游戲 ——搶橡皮作文2
今天，我去上班，老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲 ——搶橡皮。
做游戲之前老師跟我們講述了游戲規(guī)則，先把手交叉放在胸口，老師數(shù)三、二、一，老師說哪只手，就用那只手去搶橡皮。那一刻我鼓勵(lì)自己：我一定能贏！我又看了看我的對手，她看起來胸有成竹，好像在說：“我才不會輸給你！”。
比賽開始了，我那雙眼睛一直盯著像寶石一樣的橡皮，老師說“三、二、一”時(shí)，我開始緊閉著眼睛，心里很緊張！當(dāng)老師說“右手”的時(shí)候，我的手如風(fēng)一般的伸過去，只聽一聲響，我慢慢張開緊閉著的眼睛，發(fā)現(xiàn)我搶到橡皮了，我高興地跳了起來。我又轉(zhuǎn)過頭來看了看我的同桌，她那氣憤的眼睛一直瞪著我，好像在說：“這一筆賬我一定記著，下次我一定要贏你“。
游戲還在繼續(xù)，大家的笑聲和歡呼聲充滿了整個(gè)教室。不一會兒課在大家的歡聲笑語中結(jié)束了，我們不僅在學(xué)習(xí)中找到了快樂，也在快樂中學(xué)到了知識。
有趣的游戲 ——搶橡皮作文3
今年暑假，我通過了電子琴六級考試，對我來說,真是太高興了。彈琴讓我感受到了成功的快樂。
大家可能認(rèn)為我比較有音樂天賦，其實(shí)并不是如此的�。∧銈冎绬�？起初，我并不喜歡彈電子琴，是那一次，讓我愛上了它。
有一天，媽媽問我是否愿意學(xué)電子琴，我不假思索地說：“愿意！”才6歲的我認(rèn)為彈琴應(yīng)該是件好玩的事。見到老師后，老師見我聰明伶俐
就收我為徒，我學(xué)得可認(rèn)真了�？墒牵氐郊揖殨r(shí)，我的手彈酸了，也忘了是怎樣彈的，急得哇哇大哭起來。媽媽放下手中的活來哄我，我立即耍起了公主脾氣：“我不要彈琴了，彈琴一點(diǎn)兒也不好玩！”媽媽用手輕輕地拭去我的淚花，牽著我的小手語重心長地說：“孩子，彈琴不是玩耍。這需要你用心彈，用心練��！年輕的朗朗之所以能成為世界著名的鋼琴家，那是和他刻苦練習(xí)分不開的！”我忽閃著眼睛似懂非懂，但我知道媽媽說這話是為我好。我紅著臉摟著媽媽的脖子認(rèn)真地說：“媽媽，我一定會繼續(xù)練下去的，請你相信我�！眿寙釙牡匦α�。
終于，功夫不負(fù)有心人，我雖然在學(xué)習(xí)班中年齡很小，可是我以技能掌握快，指法準(zhǔn)確，手指靈巧等長處，博得了老師的歡喜，也博得了同學(xué)們的羨慕和贊許。現(xiàn)在，我已經(jīng)會彈三十多首曲子了。
其實(shí)，學(xué)習(xí)電子琴是一件不簡單的事情，但是只要努力，堅(jiān)持，一心想把它彈好，就一定會取得成功。
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