半塊橡皮作文(合集4篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的半塊橡皮作文，希望對大家有所幫助。
半塊橡皮作文1
在我那鉛筆盒中，在不起眼的角落，有半塊橡皮，每當我看見它時，我總是想起當天的那一刻......
星期五，我開開心心地背著書包坐上了“屬于”自己的座位，一轉(zhuǎn)眼，又上課了，老師讓我們準備好鉛筆，橡皮，尺子，我首先拿出了尺子和鉛筆，但是不幸的事發(fā)生了，我的橡皮不見了，我拍拍死黨祝欣怡的肩膀，對她不好意思地說到：“我的橡皮不見了，能借我一下橡皮么？”欣怡看了看媽媽送給自己的心橡皮，遲疑了一會兒，便把它掰成兩段，我臉紅的接下了橡皮，很快成績出來了，看著98分，我并不高興反而有些后悔，對著欣怡再說了一聲對不起，她回答：“其實沒什么事啦”其實我知道欣怡很喜歡那塊橡皮現(xiàn)在，那塊橡皮還靜靜的躺在我的鉛筆盒中。
這半塊橡皮，凝聚著友情，凝聚著許多，直到現(xiàn)在我都收藏著。
半塊橡皮作文2
在我的秘密盒里有半塊橡皮，這半塊橡皮使我想起了那位大姐姐！
那是去年暑假，我去參加村里的.奧數(shù)比賽，到了那里，我剛坐下，打開文具盒，突然發(fā)現(xiàn)橡皮沒帶。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)！如果回家拿吧，馬上要比賽了。如果去小店買吧，身上又沒帶錢！我急得滿臉通紅。
這時在我身后的一位大姐姐看到我這樣，就溫柔地問：“小妹妹，你怎么了？”“我......我忘帶橡......橡皮了”“噢！”說完就回到位子上，拿出一塊完整的新橡皮，然后拿出一把尺子，把新橡皮鋸成兩半，一半給我，說：“給你！”“謝謝你！”剛說完，鈴就響了。我回到位子上......
后來，我拿了二等獎！我真后悔沒有問那位大姐姐的名字，這樣就可以看一下她有沒有那獎了，于是我把橡皮放進了我的秘密箱！
直到現(xiàn)在，我看到這半塊橡皮還想到那位大姐姐！
半塊橡皮作文3
有許多事讓我終身難忘，其中有件小事也令我很難忘。
事情是這樣的：在前幾天的一次數(shù)學測試時，我漏帶了橡皮，當要更改答卷時，我急得像熱鍋上的螞蟻，向同學們借，他們都在埋頭考試呢，怎么辦？怎么辦？我心亂如麻。正在這時，徐哲宇看見了我的窘態(tài)，悄悄地用尺子把自己的橡皮一分為二，把較大的一半遞給我，沖我一笑，就繼續(xù)他的考試。我不由得心頭一熱，連聲道謝。心想平時大大咧咧的徐哲宇也有細心的一面啊，他在我心目中的形象陡然長高了。那次考試由于我的粗心，只得了九十九分，但我心里還是覺得很溫暖。
回家后，我跟媽媽說起這件事，媽媽搭著我的肩膀說：“同學之間確實是要互助互愛，互相關(guān)心，這樣的集體才是令人羨慕的�！�
半塊橡皮作文4
在我那鉛筆盒中，在不起眼的角落，有半塊橡皮，每當我看見它時，我總是想起當天的那一刻......
星期五，我開開心心地背著書包坐上了"屬于"自己的座位，一轉(zhuǎn)眼，又上課了，老師讓我們準備好鉛筆，橡皮，尺子，我首先拿出了尺子和鉛筆，但是不幸的事發(fā)生了，我的橡皮不見了，我拍拍死黨祝欣怡的肩膀，對她不好意思地說到："我的橡皮不見了，能借我一下橡皮么？"欣怡看了看媽媽送給自己的心橡皮，遲疑了一會兒，便把它掰成兩段，我臉紅的接下了橡皮，很快成績出來了，看著98分，我并不高興反而有些后悔。對著欣怡再說了一聲對不起，她回答："其實沒什么事啦"其實偶知道。欣怡很喜歡那塊橡皮�，F(xiàn)在，那塊橡皮還靜靜的躺在我的鉛筆盒中。
這半塊橡皮，凝聚著友情，凝聚著許多，直到現(xiàn)在我都收藏著......
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