寫橡皮作文（精選48篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的寫橡皮作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　寫橡皮作文 篇1

　　在眾多的學(xué)習(xí)用品中，我最心愛的就是橡皮。在文具柜里，我已經(jīng)收藏了數(shù)十塊大小不一，形狀各異，五彩繽紛的橡皮了。它們有的是棋子，有的是手機(jī)，有的是電腦，還有的可以拼圖，真是“功能齊全”。其中有一塊更是不同尋常。

　　那一次，我的語文考了95分。媽媽說要獎(jiǎng)勵(lì)一下，便帶我去超市買學(xué)習(xí)用品。來到文具柜前，我被一塊橡皮吸引了。這是一塊卡通造型、藍(lán)白兩色的多用橡皮：藍(lán)色部分擦鋼筆字，白色部分擦鉛筆字，一張小臉總是笑嘻嘻的，好像提醒我做作業(yè)可別粗心噢。盡管價(jià)錢較貴，媽媽還是毫不猶豫地買給了我。我心里比吃了蜜還甜。

　　第二天，我把它帶到學(xué)校，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地欣賞著。好朋友小明更是羨慕不已，愛不釋手，非要拿五六支活動(dòng)鉛筆跟我交換。我不同意，她還是死磨硬泡，最后我們倆競(jìng)吵了起來，好幾天互不搭理。

　　雖然有好多橡皮，但我每次作業(yè)都很細(xì)心，生怕寫錯(cuò)了字增加橡皮的負(fù)擔(dān)，損傷它們的肌膚，弄不好還會(huì)面目全非。

　　寫橡皮作文 篇2

　　告訴你們，我是個(gè)橡皮狂，下面我就讓你們看看我做什么吧。

　　我這個(gè)人怪怪的，因?yàn)槲姨貏e喜歡收集橡皮。橡皮有它的形狀和特有的芳香，令我愛不釋手。

　　我常常去文具店，老板見到我說的第一句話就是：“你要哪一塊橡皮？”每次，我總會(huì)挑一塊心愛的橡皮回去。就這樣，我在他那里已經(jīng)買過無數(shù)次了，也不知有多少塊橡皮落入了我的手中。

　　每當(dāng)看到同學(xué)們有好看的橡皮，我都忍不住問是從哪里買來的，這樣自己也可以買一塊。同學(xué)們都叫我“橡皮狂”，我也挺喜歡這個(gè)外號(hào)的。

　　收集的時(shí)間長了，我的書柜里全是橡皮，大約有400塊吧。有動(dòng)物形的：小鴨、白天鵝、狐貍、老虎、大象、熊貓、兔子……也有植物形的：小草、蒲公英、菊花等等。檸檬味、蘋果味、西瓜味、草莓味……還有一些叫不出名字的味道。

　　我愛橡皮真是如癡如醉。

　　寫橡皮作文 篇3

　　從前書包、鉛筆、橡皮是好朋友，他們的小主人經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。

　　然而，有一天他們吵架了。你知道他們?cè)跔?zhēng)論什么嗎？他們?cè)跔?zhēng)論誰做得最多。鉛筆驕傲地說:“我做出了最大的貢獻(xiàn)，我的主人經(jīng)常和我一起畫畫寫字�！薄叭绻�你犯了錯(cuò)誤，我會(huì)為你抹去。我的功勞不多嗎？”橡皮反駁道�！拔业墓�勞最大，我可以收拾你們所有人�！睍�包不甘示弱的說。

　　第二天，主持人正在考試。本來有答案的大師遇到了困難。鉛筆寫錯(cuò)了字，但橡皮在睡覺。師傅只好把字劃掉，在旁邊重寫。過了幾天考試卷下來，師傅考的很差。因?yàn)榭床磺遄郑�扣了很多分，傷心地哭了。鉛筆盒出來了，對(duì)他們說:“你們一定要團(tuán)結(jié)起來幫助師傅，讓師傅拿高分�！�

　　從那以后，他們和好了，大師的分?jǐn)?shù)也提高了。他們笑得很開心。

　　寫橡皮作文 篇4

　　通常我們看到的橡皮都很小，但我見過很大的橡皮。如果你沒看過，仔細(xì)聽我說：

　　有一天，我看完書睡著了，夢(mèng)見自己在一個(gè)神秘的世界里，這個(gè)世界是橡膠做的，連太陽也是橡膠做的。我看到一棟破舊的房子，就進(jìn)去看了看。里面有個(gè)人。橡膠人看見我走進(jìn)去，嚇得躲在角落里。我說，你為什么躲在角落里？“因?yàn)槟惆盐业姆孔优�成這樣，”橡膠人悲傷地說。我說：你家這么重，我搬不動(dòng)。怎么會(huì)損壞？橡皮人說：“每一個(gè)房子都和一塊橡皮相連，我的房子和你的橡皮相連。你總是橫著站在橡皮擦上�！�。我沒地方住。哦，我終于明白了。我決定不再抓橡膠了。

　　“起來，吃飯，”我媽媽喊道。我媽媽把我從睡夢(mèng)中叫醒。我得快點(diǎn)起床。拜拜！

　　寫橡皮作文 篇5

　　橡皮，是個(gè)普通的東西，普通到是我們學(xué)生必備的學(xué)習(xí)用品，每個(gè)學(xué)生都有。對(duì)于人來說，很卑微，但對(duì)我們幫助很大。

　　每當(dāng)你在試卷上寫錯(cuò)了一個(gè)單詞，它就是一個(gè)幫助你改正的橡皮擦。用手一搓，錯(cuò)字就沒了，讓你避免被父母罵和打；每當(dāng)你在作業(yè)本上寫錯(cuò)字算錯(cuò)題的時(shí)候，用它輕輕一搓，整齊的一頁就能讓你得到老師給的最好的時(shí)間

　　當(dāng)你有困難的時(shí)候，它幫助了你，不會(huì)被打敗，贏得了贊美，但是你對(duì)它做了什么：洗澡，喝茶。不，它不需要這些。對(duì)此我們需要做些什么？我們不應(yīng)該破壞它。也許會(huì)滿意。它犧牲了自己的生命，為我們做出了貢獻(xiàn)。

　　橡膠與蠟燭有著相同的品質(zhì)，它有許多贊美蠟燭的詩，比如春天的蠶繭會(huì)一直織到它們死去，每晚蠟燭都會(huì)哭掉它們的燭芯。蠟燭是贊美的，橡皮不是。他們?nèi)匀荒�默無聞地幫助我們。難道不應(yīng)該表揚(yáng)他們嗎？

　　寫橡皮作文 篇6

　　我有一個(gè)胖媽媽，可我偏偏骨瘦如柴。每當(dāng)我和媽媽待在一起，爸爸總是說：“哈哈，真是一支瘦鉛筆和一塊胖橡皮。”

　　“胖橡皮”非常羨慕“瘦鉛筆”，但我卻覺得太瘦了一點(diǎn)也不好。前幾天，米老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們和爸爸媽媽一起玩他們小時(shí)候的游戲，我們一家人就玩起了“擠油”。我這支“瘦鉛筆”因?yàn)榱�氣小，一次次地被擠出去，想贏簡直比登天還難。

　　我這支“鉛筆”雖然瘦，要寫的作業(yè)可一點(diǎn)也不少，寫多了總會(huì)不耐煩，不是把“3090”看成“3009”，就是把“讀作”搞成了“讀做”�！芭窒鹌ぁ币娏�，耐心地對(duì)我說：“做完題之后，要用手指指著，一個(gè)數(shù)字一個(gè)數(shù)字地檢查。”我按照“胖橡皮”說的做，在后來的考試中，一連得了兩個(gè)一百分!

　　是呀，我這支“瘦鉛筆”每天都在不停地寫下自己多姿多彩的人生。當(dāng)我寫錯(cuò)時(shí)，“胖橡皮”便會(huì)及時(shí)幫我擦掉、幫我糾正�！笆葶U筆”和“胖橡皮”真是最好的搭檔，我愛我的“胖橡皮”媽媽!

　　寫橡皮作文 篇7

　　老師讓我們玩過這樣一個(gè)游戲，游戲的名字叫做“搶橡皮”，是和同桌一起玩的。

　　游戲的規(guī)則是：老師我們雙手交叉，放在胸前，等老師喊出：“1！2！搶！”的時(shí)候，我和同桌才能伸出手去搶橡皮，看誰先搶到橡皮。

　　一塊傷痕累累的橡皮被我的同桌放在了桌子的中間，上面有一個(gè)跟鉛筆差不多粗的洞，還粘著許多橡皮屑，比我爺爺?shù)暮�子還要多。

　　老師喊了起來：“1！2！……”老師還沒有喊完，許多人就已經(jīng)把橡皮搶到手了，我的同桌也“學(xué)”他們一樣，把橡皮搶到手中。就是這么一搶，讓我沒有動(dòng)手就先贏了第一局，這樣我的勝算就大很多了。

　　第二局，老師還是繼續(xù)說了上一局的“臺(tái)詞”。老師一說完，我就急忙伸出手去，可是還是晚了，我同桌的手早已蓋在橡皮上面了。他哈哈大笑，但我也沒有失望，下一局誰輸誰贏還不一定呢！

　　決勝局開始了，可是我們兩個(gè)卻一起走了神，沒有聽到老師喊搶的聲音。突然，我聽到了拍桌子的聲音，就以閃電般的速度搶到了橡皮，同桌他還沒有反應(yīng)過來。

　　終于，我取得了最終的勝利，真是有驚無險(xiǎn)�。�

　　寫橡皮作文 篇8

　　你參加過這個(gè)比橡皮游戲嗎？沒有參加過？告訴你！這是我們班的一個(gè)活動(dòng)！有趣著呢！

　　“太好了！太好了！吳老（俗稱）萬歲！”

　　我們高呼，“又要舉行比賽了！”我們紛紛拿出自己的可愛、使用的橡皮，祈禱著吳老師選中自己可愛的橡皮寶寶們。要是你來到我們班，映入眼簾的橡皮們，一定會(huì)使你映接不暇的！

　　上課了，我們馬上把既可愛，有實(shí)用的橡皮遞給吳老師，說：“這個(gè)可愛！選我的！”“這個(gè)實(shí)用！又很可愛！選我！”……

　　“位子上坐好！馬上開始！”吳老師發(fā)威了。我們飛快地坐好，生怕慢一拍就比不了。吳老師從陸潔開始一個(gè)一個(gè)挑過來。

　　終于輪到我了！我的心怦怦直跳，一塊、兩塊、三塊……太好了！我有八塊被選中了！我開心極了。

　　“第2輪！”吳老師又發(fā)威了，我的心就像五十個(gè)吊桶——七上八下�！鞍�！3塊落選了！”我的同學(xué)宋桑波說。我呢？也落選了3塊��！

　　第三輪，也就是最后一輪，我的兩塊竟上了紅榜！

　　我開心極了，哼起了一首小曲：“有一個(gè)姑娘，她有一些任性，她還有一些瘋狂，……”

　　這就是我們班的活動(dòng)——比橡皮。

　　寫橡皮作文 篇9

　　我是一塊橡皮，又方又正、又白又胖�？墒亲罱�，我的身上污黑，變得奇形怪狀的，這幅模樣都怨我的小主人呀——

　　哎呀，我還沒有睡醒呢，一只小手就伸進(jìn)了我的臥室里——文具盒。一摸兩摸，就摸到了我。毫無疑問，肯定是我的小主人，這個(gè)“錯(cuò)別字大王”，又來抓我了，兩個(gè)手指捏得我喘不過氣來，之后，又把我的小腦袋放在紙上，搓過來，搓過去的，搓的我傷痕累累，就把我往桌子上一扔，理都不理了，過了一會(huì)兒，我就成了“禿頂”的小橡皮了。

　　在課間10分鐘里，這個(gè)“錯(cuò)別字大王”又把我?guī)У搅藨?zhàn)場(chǎng)上——課桌上。我面對(duì)著敵人——其他同學(xué)的橡皮，有的愁眉苦臉，有的昂首挺胸，還有的心事重重。比賽開始了，“大王”把我彈得最高，最后主人勝利了主人又把我興奮的彈得高高的，最后又落到了桌子上，可我無可奈何。

　　過了一會(huì)兒，主人又吃飽了沒事干，拿出一把小刀，這會(huì)兒可是動(dòng)真格的了，說是要把我“四分五裂”“剁成肉醬”，這下可把我給嚇壞了。眼看刀子快碰到我了，可又無可奈何，只好聽天由命，主人把我剁成了肉醬，結(jié)果可想而知，我成了小塊塊。

　　唉，我不知道主人又要把我糟成什么樣了。

　　寫橡皮作文 篇10

　　它，方方正正的一小塊，摸上去的第一感覺柔軟。可別看它個(gè)頭不大，在書寫中，它可是起著重要的作用哦！

　　當(dāng)你書寫錯(cuò)誤時(shí)，它就出來“行俠仗義”，寧可自己越來越小，越來越臟，也不愿放過一個(gè)錯(cuò)字；小主人需要它來幫忙時(shí)，它隨叫隨到，絲毫不怠慢，犧牲自己，幫助別人。

　　假如沒有了它，誰知道作業(yè)紙上的“細(xì)菌”由誰來清潔呢？恐怕會(huì)“菌物”成堆、滿紙“豆豆”吧？這可見它有多么重要吧！可是，地位再高，它仍不高高在上、只重外表，而是默默奉獻(xiàn)，忠于職守地為人們拭去錯(cuò)字。見著工整的作業(yè)紙上，一只只“小蟲子”都被消滅，它的心該有多么高興��！

　　當(dāng)然，在我們的生活中，像橡皮這樣的人還有很多。例如我們的老師，他們默默奉獻(xiàn)著，無怨無悔，為了學(xué)生，無私奉獻(xiàn)著自己的青春年華，他們是多么高尚、多么偉大��！我們?cè)谕嫠５臅r(shí)候，老師們?cè)谂�改作業(yè)、試卷，備課。為了我們的學(xué)業(yè)，老師們?nèi)找共賱冢�默默獻(xiàn)出自己的一切也在所不惜，他們是多么辛苦�。∷麄兙拖裣鹌ひ粯樱瑹o私奉獻(xiàn)著自己的一切！

　　寫橡皮作文 篇11

　　“哎，字又寫錯(cuò)了……”我嘆了口氣，接著說：“又要用我那所剩無幾的橡皮了�！�

　　我打開了鉛筆盒，搜尋著橡皮。只見那塊兒傷痕累累的橡皮正安安靜靜的躺在那兒。而我又沒有多余的橡皮，我就只好自己想辦法。突然，我發(fā)現(xiàn)我是那么的愚昧——我竟然沒想到我可以用我的錢買橡皮！就這樣，我獨(dú)立買了一塊兒由黑、白、紅三種顏色混在一起的橡皮�？上У氖�，無論我怎么用這一塊兒橡皮，都總是感覺少了什么東西。我想了想，這才想起來我少了什么東西一種獨(dú)特的幸福感。是啊。雖然我的那塊兒橡皮已經(jīng)用的干干凈凈了，可是，在這個(gè)使用的過程中，它教會(huì)了我不少東西。但是，凡是橡皮都有消耗殆盡的一天。而這種感覺，是因?yàn)檫@塊兒橡皮。

　　我以為世界上的萬物都是有靈魂、有生命的。當(dāng)然，也包括這塊兒橡皮。它寧愿陪我到它的“生命”結(jié)束的時(shí)候，也不愿拋下我，對(duì)我不離不棄。不然的話，它早就遠(yuǎn)走高飛了。因此，這種感覺，只有它讓我感受到了。除了它，再也沒有一個(gè)橡皮這樣對(duì)待我了。

　　如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好珍惜它的。

　　寫橡皮作文 篇12

　　它，方方正正的一小塊，摸上去的第一感覺－－柔軟�？蓜e看它個(gè)頭不大，在書寫中，它可是起著重要的作用哦！

　　當(dāng)你書寫錯(cuò)誤時(shí)，它就出來“行俠仗義”，寧可自己越來越小，越來越臟，也不愿放過一個(gè)錯(cuò)字；小主人需要它來幫忙時(shí)，它隨叫隨到，絲毫不怠慢，犧牲自己，幫助別人。

　　假如沒有了它，誰知道作業(yè)紙上的“細(xì)菌”由誰來清潔呢？恐怕會(huì)“菌物”成堆、滿紙“豆豆”吧？這可見它有多么重要吧！可是，地位再高，它仍不高高在上、只重外表，而是默默奉獻(xiàn)，忠

　　于職守地為人們拭去錯(cuò)字。見著工整的作業(yè)紙上，一只只“小蟲子”都被消滅，它的心該有多么高興啊！

　　當(dāng)然，在我們的生活中，像橡皮這樣的人還有很多。例如我們的老師，他們默默奉獻(xiàn)著，無怨無悔，為了學(xué)生，無私奉獻(xiàn)著自己的青春年華，他們是多么高尚、多么偉大啊！我們?cè)谕嫠５臅r(shí)候，老師們?cè)谂�改作業(yè)、試卷，備課。為了我們的學(xué)業(yè)，老師們?nèi)找共賱�，默默獻(xiàn)出自己的一切也在所不惜，他們是多么辛苦啊！他們就像橡皮一樣，無私奉獻(xiàn)著自己的一切！

　　寫橡皮作文 篇13

　　今天的作文課上，韓老師跟我們玩了一個(gè)別開生面的游戲——搶橡皮。

　　游戲規(guī)則是同桌雙手交叉抱在胸前，聽老師發(fā)出的口令“1！2！左手！”就用左手去搶；“1！2！右手！”就用右手去搶，兩人同時(shí)搶一塊橡皮，搶到者為勝。但如果你出錯(cuò)了手，即使搶到了也算失敗。

　　比賽開始了，起初，我還以為我是“菜鳥”級(jí)別的。可玩著玩著，覺得呢蠻有趣的。終于，我要和申同學(xué)對(duì)決了。只見我們兩人都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那塊橡皮，那個(gè)平凡的橡皮仿佛一下子成了我的“獵物”。比賽正式開始時(shí)，只聽老師說：“1！2！左手！”我立馬用風(fēng)一般的速度逮住了橡皮。第二局開始了，老師說：“1！2！右手！”結(jié)果，申同學(xué)這次出手特別快，如閃電一般，可惜的是他碰到了橡皮，沒有抓起來。于是，旁邊的一位同學(xué)嚷嚷著說：“申同學(xué)只是碰了一下，沒有抓住，不算。”

　　最后，經(jīng)過激烈的角逐，我以2比1占據(jù)優(yōu)勢(shì)，取得了最終的勝利。我頓時(shí)歡呼雀躍，興奮不已。

　　這真是一場(chǎng)鍛煉反應(yīng)力和專注力的游戲呀！

　　寫橡皮作文 篇14

　　隨著鈴聲，我們走進(jìn)教室。王老師面帶微笑的走了進(jìn)來說：“今天，要玩一個(gè)新游戲。”真是見鬼了，上課的時(shí)候居然要玩游戲。我是滿臉的問號(hào)和疑惑。

　　“游戲規(guī)則是這樣的：同桌兩個(gè)人比賽，拿出一塊最喜歡的橡皮放在桌子中間，雙方站在桌子的兩端，等我說準(zhǔn)備的時(shí)候，兩人把手抱在胸前。等我說完3、2、1左手或右手時(shí)，你們誰先搶到橡皮，誰就贏。如果你手出錯(cuò)了，對(duì)方就贏，如果雙方都生錯(cuò)了手，就是從新來一局，OK�！蓖趵蠋熣f。

　　“yes！”全班異口同聲的說，然后我從文具盒里拿出一塊橡皮擺在桌子的中間，我看小趙很淡定，她一看就是高手。

　　王老師說：“準(zhǔn)備。”我和小趙雙手抱在胸前，”1“全班安靜下來了，唯獨(dú)只有我的心跳聲回蕩在教室里�！�2”我身上已經(jīng)流汗了�！�3”我閉上眼睛，快速地伸出手，“我贏了，我居然贏了！”我興奮的說，我心想：我居然贏了小趙，原來她也沒有我想象的那么厲害。我真是高估她的呀。

　　這一次游戲真有趣，希望下一次在課堂上也能玩一個(gè)更好更刺激的游戲。

　　寫橡皮作文 篇15

　　今天的第二節(jié)課，老師開心的從門外走進(jìn)來，老師說：“我們來玩一個(gè)游戲，想不想玩？”我們說：“想玩�！蹦菚r(shí)我的心里很激動(dòng)，老師說：“你們先猜一個(gè)成語�！蹦莻�(gè)成語叫眼疾手快，我們玩的游戲就是眼疾手快。

　　老師在講臺(tái)上講游戲規(guī)則，我的心里太緊張了，我一直在想著贏，講好規(guī)則后，老師讓我們?nèi)￡?duì)名，我們組叫死神小組，另一個(gè)組叫做必勝小組，然后在每組選四個(gè)人參加比賽。

　　我最喜歡的是我參戰(zhàn)的那一場(chǎng)，我緊張的走上臺(tái)，我的對(duì)手看著很輕松，飛快的走上臺(tái)，我對(duì)手說：“你過來��！”我不服氣地說：“看我贏得你心服口服�！北荣愰_始了。同學(xué)們有的跑到我們旁邊來看，有的爬在桌子上看，比我們參賽的還激動(dòng)，我把手放在胸前，老師看我們準(zhǔn)備好，便說“1”的時(shí)候，我心一直在跳，老師說：“2”，我的心快跳出來了，老師說“3”，我就放松下來把橡皮當(dāng)做一顆閃閃發(fā)光的“鉆石”，老師說：“左手時(shí)”，我的左手像閃電一樣伸了出去，一下子就拿到了“鉆石”，我勝利了，我很興奮。

　　我參加了游戲真是太興奮了，我還以為我勝不了，結(jié)果我勝利了。

　　寫橡皮作文 篇16

　　上課了，楊老師神神秘秘地說：“今天，我們來玩一個(gè)新游戲：搶橡皮�！甭牭揭�玩游戲，有的人半信半疑，生怕老師騙人，讓他白高興一場(chǎng)；有的人胡亂歡呼，像大陰天看見了太陽。

　　這時(shí)，老師比了個(gè)安靜的手勢(shì)，說：“游戲規(guī)則，把一塊橡皮放在桌子中間，兩個(gè)人的雙手要緊緊地交叉抱在胸前，等老師說一、二、三左手（右手）時(shí)，就飛快地抓住橡皮，而且要伸對(duì)手，不然就得重來一遍，先抓住的人勝，OK？”“好！”大家齊聲說道。

　　游戲開始了，我的心“砰！砰！砰！”地跳著。到我上場(chǎng)了，我的心跳加快了，因?yàn)槲遗纶A不了。當(dāng)老師喊口令“三！”我的身上起雞皮疙瘩了�！岸�！”我的神精繃緊到了極點(diǎn)，血液不流了似的�！耙唬　蔽�?guī)缀鯖]意識(shí)了，血液也感覺快結(jié)了冰，我死死地盯住了橡皮，連眼睛都不敢眨一下。“右手！”我和陶詩涵在區(qū)分了一下左右后，慌亂中伸出右手，同時(shí)抓住橡皮。老師無可奈何，只好重來。“三、二、一，左手！”陶詩涵先抓住橡皮。我想完蛋！“不，不！陶詩涵伸成右手了！”我聽到這句話，高興得跳了起來�！叭�，二，一，右手！”只見我的手像子彈一樣“射”在橡皮上，準(zhǔn)確無誤�！耙�！“我歡呼起來。

　　雖然這次的游戲很驚險(xiǎn)，但我很開心。

　　寫橡皮作文 篇17

　　我有一塊小橡皮。

　　它的外面包著一個(gè)透明的袋子，袋子就像小橡皮的衣服，你可別小看這塊小橡皮，它的來歷那可不簡單。這塊小橡皮是我在二年級(jí)考試中，取得三門一百分的禮物。雖然想不起它的品牌，但我知道它是媽媽送給我的禮物，我一直把它放在身邊，剛得到的時(shí)候還舍不得用它呢！

　　我的小橡皮像雪一樣白，買回來的時(shí)候它是長方形，每個(gè)角都很尖。被我長年累月擦出了弧度，就像一座彎彎的大橋。它雖然很柔韌，但不管你用什么工具，都捏不扁它。它就像《還珠格格》里面的香妃娘娘，每天都散發(fā)出香味，但現(xiàn)在我長期使用它，它的香味已經(jīng)被我擦得沒有了。

　　我的小橡皮很樂于助人。有一次一個(gè)同學(xué)忘記帶橡皮了，我的小橡皮仿佛在說：“小主人，把我借給他吧！同學(xué)與同學(xué)之間一定要互相幫助�！蹦憧矗∵@是我樂于助人的小橡皮，你也有樂于助人的小橡皮嗎？

　　有一次我的小橡皮不見了，我可著急了！找了好久才找到它。如果沒有了小橡皮，當(dāng)我們寫錯(cuò)字了，又該怎么辦吶？所以啊，小橡皮在我身邊幫了我很多忙，以后我一定要好好地感謝它呀！

　　這就是我樂于助人的小橡皮，它幫助我做了好多的事情，你們也有你們樂于助人的小橡皮嗎？它是怎么幫助你的呢？

　　寫橡皮作文 篇18

　　今天放學(xué)的路上，我和爸爸興致勃勃地去買橡皮。來到文具店，我發(fā)現(xiàn)來買文具的小朋友還真不少，小小的文具店站滿了人。我們好不容易才找到賣橡皮的柜臺(tái)，仔細(xì)一看，這一塊塊小小的橡皮形態(tài)各異：有的像只可愛的小鳥；有的像香噴噴的漢堡；還有的像條饑餓的大鯊魚。不過大多數(shù)橡皮還是長長方方的，像塊“小磚頭”。顏色也各不相同：有紅的、綠的、紫的……看得我眼花繚亂，不知要買哪一種好。突然一塊長相奇特，造型逼真的漢堡橡皮吸引了我的注意：這家伙穿著紫色的外衣，挺著圓圓的肚皮，那模樣真是可愛極了！我剛想伸手拿，爸爸說話了：“翔翔你決定買這塊漂亮的橡皮了嗎？”我毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭。只見爸爸拿起旁邊一塊很普通的“磚頭”橡皮說：“你看，這塊橡皮雖然長得一般，但是捏上去很軟，一定很實(shí)用，而這塊‘漢堡’橡皮雖然很漂亮，卻花花綠綠像個(gè)玩具，不實(shí)用啊�！蔽疑焓秩ッ�了摸兩塊橡皮，爸爸的話確實(shí)有道理。最后，我選擇了那塊普通的“磚頭”橡皮。

　　回家的路上，我很高興！因?yàn)槲也粌H多了位學(xué)習(xí)上的好幫手，而且還明白了漂亮的東西，不一定實(shí)用。

　　寫橡皮作文 篇19

　　在一次美術(shù)課上，老師讓我們先用鉛筆畫。我畫錯(cuò)了，又沒帶橡皮，就向別人借。

　　楊××把橡皮給了我，說：“你輕點(diǎn)用。”我不知什么意思，就沒管他，下課后，我把橡皮還給他。他一看，正方形橡皮的一角豁了一塊，就責(zé)怪我說：“你看你干的好事，我的新橡皮被你弄成這樣。我剛剛還告訴你讓你輕點(diǎn)擦輕點(diǎn)擦，你還不聽，快賠給我！”

　　我一聽有點(diǎn)納悶，說：“你什么時(shí)候說過？”“就在給你橡皮那會(huì)�！蔽医K于明白那句話的意思了，說：“我又不知道是新橡皮，反正我不陪�！彼�說：“你不陪是吧？我去告老師，再告訴你媽。我看你怎么辦！”我一聽心里的怒火都快像獅子一樣跳了出來，說：“你今天是給臉不要臉了，橡皮總要用的，不然還買什么新的�！彼�被我說得不出聲了。

　　過了會(huì)兒，他向辦公室走去。我立刻攔住他說：“橡皮我是不會(huì)給你的，但我可以借你用幾次東西�！彼�一聽笑了，說：“不用了，以后我們互相幫助就行�！�

　　就是這塊橡皮讓我知道了互相幫助，我應(yīng)該感謝它。

　　寫橡皮作文 篇20

　　上課了，楊老師走進(jìn)教室對(duì)我們調(diào)皮地說：“今天，我教大家玩一個(gè)游戲——搶橡皮。”一聽到玩游戲，本來鴉雀無聲的教室，瞬間變得熱鬧起來。有的高興地拍桌子，有的跳起舞來，我也跟著高興得跳起來。

　　游戲規(guī)則是：先選隊(duì)名和口號(hào)，然后男生和女生用2分鐘時(shí)間選出3名隊(duì)員，最后男生和女生進(jìn)行PK，開始是雙手交叉抱拳，接著放一個(gè)橡皮在中間，用老師指定的那只手去抓，先搶到的同學(xué)為勝。老師說規(guī)則前我還以為這個(gè)游戲很簡單，可是老師說規(guī)則后我就緊張了，心想：“女生隊(duì)一定要贏。”

　　游戲開始了，我的心怦怦怦地跳個(gè)不停，男生小明一點(diǎn)兒也不緊張，大搖大擺地走上講臺(tái)。而小麗卻緊張地捏著手，咬著嘴皮走上講臺(tái)。當(dāng)雙方都做好準(zhǔn)備工作，老師喊“1”的時(shí)候，我咬著牙，老師喊出“2”的時(shí)候，我想：“小麗，加油，你一定會(huì)贏！”老師一聲“3”喊出，我的心馬上要跳出來似的，“右手”，才聽到老師大聲喊出，我趕緊把眼睛閉上，只看見小麗的右手緊緊地抓住橡皮，“耶！女生隊(duì)贏啦！”我們女生歡呼道。

　　這次游戲，雖然我沒有上去講臺(tái)上，但是我們女生隊(duì)贏了，我很高興。

　　寫橡皮作文 篇21

　　今天是星期天，是我到少年宮上小記者課的日子。我早早的來到教室，“叮零零”上課鈴響起，老師夾著書包走進(jìn)教室。

　　我趕緊把注意力集中到老師身上。老師神秘地對(duì)我們說：“今天我門來玩?zhèn)�游戲�！蔽覀兟牭竭@個(gè)消息，立刻沸騰了起來。老師接著說：“游戲的名字叫搶橡皮�！�

　　比賽當(dāng)然少不了規(guī)則，這次的規(guī)則是：先把橡皮放在桌子上，雙手緊握交叉放在胸前，聽到老師“左手”或“右手”的口令時(shí)，迅速用相應(yīng)的手來搶橡皮，遲搶或出錯(cuò)手就算輸。

　　比賽開始。我感到心里非常緊張，懷里好象揣了只小兔子，心“砰砰”亂跳。屏住呼吸，盯著老師等著口令。

　　“左”。老師發(fā)出口令。我伸出左手一把抓住橡皮，我贏啦！回頭看看，好幾個(gè)同學(xué)忙中出錯(cuò)，伸錯(cuò)了手，被淘汰出局。就這樣，連來幾局，我每次都贏了，心中那個(gè)得意。“右”，就在我一放松的當(dāng)口，老師發(fā)出口令，我趕快伸手抓橡皮，哎呀！錯(cuò)了，伸的竟然是左手。輸了，郁悶啊，又是驕傲惹的禍。

　　時(shí)間過得真快，一節(jié)課時(shí)間到了。我心想：“下次我一定要贏個(gè)痛快”。

　　寫橡皮作文 篇22

　　今天，陳老師教我們一個(gè)游戲叫“搶橡皮”。陳老師認(rèn)真地讀游戲規(guī)則，我們?cè)诰�地聽著：橡皮放在兩人中間，老師說：“預(yù)備，開始！”我們才能去搶橡皮，老師沒說之前同桌兩人要坐好，先搶到者為勝。

　　游戲開始之前，空氣中彌漫著一股濃濃的“炸藥味”。我的同桌非常鎮(zhèn)定，嘴巴微微一笑，仿佛在說：“我一定比你快�！彼�的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著橡皮。這塊橡皮是我的同桌的，它全身雪白，像一塊潔白無瑕的白玉，有的地方也染上了彩色的斑點(diǎn)，身上還有許多傷痕累累的印子。

　　陳老師說：“預(yù)備�！蔽绎w快地伸出手去，又收了回來，還好老師沒有說我犯規(guī)。第2次陳老師說：“預(yù)備，開始！”我和同桌第一時(shí)間伸出手，橡皮被夾在中間，仿佛在說：“好痛，輕點(diǎn)！”同桌的眼睛瞇成了條線，嘴角向上翹，向我做了一個(gè)鬼臉，我在心里悄悄地說：“我下次一定會(huì)贏的�！�

　　雖然這次游戲我沒有贏，但是我卻很開心，因?yàn)槲叶�得了做什么事情都要�(jiǎng)幽X筋。這個(gè)游戲讓我的記憶非常深刻。

　　寫橡皮作文 篇23

　　那是前幾年的事了。那時(shí)，我上三年級(jí)，那是一個(gè)星期天，天氣晴朗，陽光明媚，天空飄著幾朵白云。我和小伙伴高高興興地到小店里去買了五顆泡泡糖。聽別人說，泡泡糖放在太陽底下曬干后放在鍋里燒就可以做成橡皮。我把五粒泡泡糖放在嘴里嚼掉糖份，就把它捏成一團(tuán)，慢慢地做成一個(gè)長方形，像橡皮一樣的形狀，放在太陽底下曬干。

　　然后，我打開煤氣灶，在鍋里放了一些油，等油燒得差不多了，就把弄好的泡泡糖放進(jìn)鍋里。只聽見“嘩啦”一聲，我便用鍋鏟翻來覆去地炒，炒了不久，我覺得泡泡糖在不斷地變少，越來越少……我急忙把煤氣灶關(guān)了。一看不得了，不但橡皮沒有做成，而且泡泡糖粘在鍋上洗不掉了，還有一種說不出來的臭味。

　　這時(shí)，媽媽騎著自行車下班回來了，她一進(jìn)門就問：“什么東西？怎么會(huì)那么臭，你燒了什么？”我說：“我在鍋里燒了泡泡糖想做成橡皮，沒想到會(huì)這樣�！眿寢屝χ�說：“你想法不錯(cuò)，但做事前要?jiǎng)幽X筋考慮考慮！你這個(gè)傻孩子！”聽了媽媽的話，我難為情地低下了頭。

　　寫橡皮作文 篇24

　　在放假前 ，我十分高興我也記不得是哪一天了，因?yàn)槲覀兊恼Z文老師的王老師帶著我們做了一個(gè)游戲。名字叫叫搶橡皮。

　　游戲的規(guī)則是這樣子的：首先把一個(gè)橡皮放在兩個(gè)桌子的中間，然后老師數(shù)數(shù)，從一數(shù)到三然后說 用左手還是右手搶橡皮，如果搶到了橡皮但是手用錯(cuò)了你就輸了，如果手用對(duì)了也搶到了你就贏了 ，贏者可以輕輕的打輸者的手心以下。

　　游戲開始了，我首先把橡皮放在了桌子的中間，老師說：“123停�！崩蠋熣f的是右手，我想是左手吧。我就搶先一步抓住了橡皮，可仔細(xì)一聽才知道王老師說不是左手而是右手，這局我輸了。我才 明白了過來，這個(gè)游戲不可以著急，如果著了急這個(gè)游戲玩不贏。第二局開始了，老師說：“1、2、3右手停這一回我吸取了上回的教訓(xùn)，等老師說完了再搶，第二局我贏了。第三局開始了老師說：”123 左手停�！肮�哈。我贏了�？晌乙晦D(zhuǎn)頭，唉我輸了。因?yàn)槲业氖钟缅e(cuò)了。我的同桌劉思雨輕輕的打了我一下。

　　那一天，可真開心呀！

　　寫橡皮作文 篇25

　　今天下午第一節(jié)課，我們PK了一次非常有趣的搶橡皮游戲。

　　老師給我們說了一下規(guī)則：把橡皮放在桌子的正中間，然后我們每位同學(xué)都把兩只手抱在胸前，不能挨著桌子。老師說用哪只手去搶橡皮，我們就用哪只手搶。比如老師數(shù)完一二三，說左手，我 們就要左手搶，如果用錯(cuò)了手，那也算失敗。同桌之間是比賽對(duì)手。

　　游戲第一輪開始了。我們?nèi)�班每位同學(xué)都端正的坐好，開始準(zhǔn)備。我和同桌都緊盯著橡皮， 老師說一的時(shí)候，教室里鴉雀無聲，老師說二時(shí)，每個(gè)人心里都緊張起來，老師該說三了，可是老師 卻說要再數(shù)一次。”一“”二“”三“”右手“！在那一瞬間，我的手像箭一樣，郁！贏了！教室里七嘴八舌亂哄哄，有的興高采烈，的有唉聲嘆氣。

　　第二輪又要開始，”一“”二“”三“”左手“，這一輪我又贏了！老師說全班五十二位同學(xué)，每次贏的人數(shù)都是二十六個(gè)。

　　后來，老師準(zhǔn)備讓我們?cè)賮硪淮�，這次讓我們把手放在背后，可是因?yàn)槲覀兲�興奮了，怕熱鬧聲吵了別班的同學(xué)，所以老師說先不玩了。

　　這個(gè)游戲不便考我們的眼力，而且還鍛煉我們的反應(yīng)能力。

　　寫橡皮作文 篇26

　　今天下午我在旭日班上，老師教我們玩搶橡皮比賽。

　　什么游戲都有規(guī)則吧，當(dāng)然搶橡皮比賽也有規(guī)則：裁判說預(yù)備的時(shí)候，每個(gè)人都必須手交叉手。裁判說一二三，要是右手，就必須用右手抓，當(dāng)然左手也是一樣。

　　比賽開始了，我心里非常緊張，心里想：要是開始了我要是能用一只手去抓住他的手，另一只手再去抓橡皮，那該多好�。〔门姓f了預(yù)備，我們倆個(gè)都手叉手，各自看了看對(duì)方就趕緊看著橡皮，裁 判又說了一二三右手，我手急眼快地?fù)尩搅讼鹌�，這一場(chǎng)我贏了。第二場(chǎng)比賽開始了，我心里一點(diǎn)都不緊張，裁判員說增加了難度工，可以用另一只手來擋住別人，再抓橡皮，裁判說預(yù)備一二三右手， 這回他抓上了橡皮。準(zhǔn)備收回去，我不想讓他贏，我就把橡皮推倒在桌子的邊緣，我一下就把橡皮弄到了地上。這一局打成了平局。第三場(chǎng)開始了，我心里想：這一場(chǎng)會(huì)不會(huì)用左手呢？裁判員說預(yù)備一 二三左手，但是我和我的同桌都用了右手去抓，這一場(chǎng)又是平局。全場(chǎng)我贏了，因?yàn)槲疫�有一場(chǎng)是贏的，其他都是平局。

　　這個(gè)搶橡皮的比賽還真好玩，這個(gè)游戲還考你速度，有時(shí)間我一定會(huì)和我身邊的朋友玩。

　　寫橡皮作文 篇27

　　在一個(gè)炎熱的下午，我來到快樂作文班，老師走進(jìn)教室興高采烈的說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲，這個(gè)游戲名字叫搶橡皮�！甭牭竭@個(gè)消息，班里一下子沸騰起來，這時(shí)我高興極了，我看到同學(xué)們有 的高興得拍桌子，有的眉飛色舞，還有的跳來跳去。

　　老師說游戲規(guī)則是：“全班分成三個(gè)小組，每組四個(gè)人，當(dāng)聽到老師喊口令出左手或右手時(shí)，就用相應(yīng)的手去搶橡皮，用錯(cuò)手抓住橡皮的就算輸。

　　老師分好了組說：”兩人一組，游戲開始�！氨荣惡芗ち�，最后輪到我和譚一凡，我倆死死地盯著那塊橡皮，當(dāng)時(shí)我在想橡皮先生你一定要讓我贏得這次比賽，你讓我贏，我就把你身體上灰全都給 擦掉。老師開始數(shù)1的時(shí)候，我有一點(diǎn)緊張，數(shù)2的時(shí)候，我心里就像有只小兔子在亂跳。老師喊”左手！“我一下子伸出了右手，正要去搶橡皮，一看，我怎么伸出右手，就趕緊換成了左手，可是已經(jīng) 晚了，這一次伸錯(cuò)手了，下一次一定要伸對(duì)。老師滿臉笑容地說：”再來一次�！拔倚睦锵胍欢ㄊ怯沂忠欢ㄊ怯沂�。誰知道老師喊的就是右手，我趕緊伸出右手，這次終于贏了，我高興壞了。

　　這次游戲讓我感受到了，做任何事都不要三心二意，這樣就會(huì)贏。

　　寫橡皮作文 篇28

　　聽見這個(gè)詞的時(shí)候心里一驚。橡皮？雖說我至今是天天在用它。但橡皮和橡皮是有區(qū)別的。

　　文具盒里少說也有五塊橡皮。蘿卜、櫻花、半透明、可塑一塊塊端正地?cái)[在手心，感受它們的溫度�？墒�，怎么也找不到那種感覺了。

　　小時(shí)候的橡皮無非是在校門口的小攤兒上買的，頂多三塊錢。三塊錢？不是好看，也別說好擦，只是大�？尚『⒆泳褪窍矚g花里胡哨的東西。于是彩筆啊，刻刀啊，通通都派上用場(chǎng)來了�？赡阆耄�小孩兒哪有那么巧手？結(jié)果無一例外都?xì)Я恕?/p>

　　上課時(shí)，真是無聊。拿橡皮砸人不是不敢，只怕一砸就沒影兒了。只好把自動(dòng)鉛筆按出長長一截往那橡皮上戳去。橡皮只是怕了一陣，倒也安然無恙：啪，筆芯斷了。于是我就跟橡皮較起勁兒來。橡皮哪有攻擊力呀，只好乖乖被我扁。最后，六個(gè)面的洞眼兒占了滿滿一橡皮，還有重的'，面目全非。這下痛快了，卻突然覺察到一道冷冷的目光刺過來。完蛋。

　　如今啊，長大了，還是忘不了。長大了，長大了。所以我也不會(huì)那樣同橡皮干架了。那些橡皮早就丟了。

　　可是，跟著丟掉的還有什么呢？

　　寫橡皮作文 篇29

　　在教室里邊，有許多人聽見“啪啪”幾聲拍桌子巨響，從教室里傳了出來，同學(xué)們都在干什么呢？讓我們一起去看看吧。原來同學(xué)們正在玩一種有趣的游戲，叫搶橡皮。

　　規(guī)則是同桌兩人各自將兩只手插在一起，抱住胸口，在桌子中間放一塊橡皮，然后老師喊一二，右手，一二左手，同學(xué)們就用哪只手去抓。誰抓到誰就贏。如果出錯(cuò)了手就算抓到了，也只能算對(duì)方贏。

　　第一局要開始了，上場(chǎng)的人是王同學(xué)和我，我們一直開心地看著像皮，像是把橡皮當(dāng)成了一個(gè)無價(jià)之寶，時(shí)時(shí)刻刻一分一秒的眼神也不愿離開他，我們又像黃鼠狼看見雞似的眼睛都綠了。我的心里想我一定要贏不能輸，此時(shí)此刻王同學(xué)也在想：你休想贏，我的心里面像放了一只大兔子一家一樣在里面突砰砰的一直跳，我的小心臟十分緊張。

　　比賽開始了，只聽見老師喊：三，二，一，開始，右手。我的手像一根箭似的向橡皮抓去，對(duì)手同學(xué)也不甘示弱，他的手像一個(gè)從外太空掉下來的隕石，直直的向橡皮飛去，我又把手速加快了許多，最后我贏了，幸好我一把把橡皮抓起，王同學(xué)的手拍下去差一點(diǎn)被我打中了，比賽可真激烈呀！

　　搶象皮這個(gè)游戲太好玩了，我以后一定要天天玩。

　　寫橡皮作文 篇30

　　上課鈴聲響起了，滿面春風(fēng)的老師慢慢緩緩地走進(jìn)了教室。他說要和我們玩一個(gè)游戲，搶橡皮，話音剛落，教室里一下子炸開了鍋。

　　老師在講臺(tái)上講的游戲規(guī)則：如果喊一二右手，那你們就用右手搶橡皮，如果喊一二左手，那你們就用右手搶橡皮。誰先用對(duì)應(yīng)的手拿到了橡皮，誰就獲勝。

　　游戲如四月的冰河——開動(dòng)了，老師發(fā)給我們一顆嶄新的橡皮，我的橡皮是綠色的，方方正正的，這顆橡皮如同一顆價(jià)值連城的大珍珠，每個(gè)人都死死的盯著他，都想得到它，我也不例外，我偷偷的看一眼同桌，他盯我一眼，仿佛在說，我一定會(huì)勝的，比賽開始了，教室里立刻鴉雀無聲，就連一根繡花針掉在地上都聽得清清楚楚的。老師說一二，我的心就像小兔子一樣上躥下跳的緊張死了，隨即老師喊出：左手。由于太緊張忘記出手了，還沒反應(yīng)過來，就被我的同桌搶先一步了，我很失望，可仔細(xì)一看，呀，我同桌出錯(cuò)手啦!我喜出望外的，看來我贏得了，好不不費(fèi)功夫啊。輕松獲勝，心里暗暗竊喜。

　　我看了同桌。咦，他用眼神告訴我，下一局，我一定能勝利。

　　游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著，大家都高興得手舞足蹈，仿佛置身于歡樂的海洋。

　　寫橡皮作文 篇31

　　“啪啪啪……”這是什么聲音呢?原來同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在玩搶橡皮的游戲呀!今天老師拎著一袋五顏六色的橡皮走進(jìn)教室。高興的對(duì)我們說：“今天來玩一個(gè)搶橡皮的游戲。”同學(xué)們聽了異常興奮，老師接著說：“規(guī)則是這樣的，我們把橡皮放在正中間，雙手抱著胸口，老師說，一，二，左手，你們就要用左手去拿，一，二，右手就用右手去拿，先拿到的人就贏了，但出錯(cuò)手的選手就算輸了。

　　我們選了一塊粉色的橡皮后就開始比賽啦，我和黃鈺十分緊張，就像兩只餓狼看到了一只肥美的小山羊一樣，想隨時(shí)把它吃掉。但是又怕它自己跑了，接著手心都出汗了。黃鈺神情嚴(yán)肅，突然老師喊了一聲：一二左手，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把手伸出去，搶到了橡皮，“哈哈，我贏了!”我高興地說道。

　　過了一會(huì)兒，第二局開始了，我自信滿滿，但黃鈺的眼睛仍聚精會(huì)神地盯著橡皮。一二左手，我又先搶到了橡皮，黃鈺看起來不太高興，甚至可能有點(diǎn)生氣了，到了最后一局，老師喊一二右手，我和黃鈺把手伸出去，黃玉搶到了橡皮，但我和黃鈺都出錯(cuò)了手，所以還是我贏了。

　　游戲雖然玩好了，但同學(xué)們意猶未盡，還想再玩一次。

　　寫橡皮作文 篇32

　　今天，老師說要玩一個(gè)游戲，你心里一定在想：是什么呢？告訴你吧，就是“搶橡皮”。

　　一聽到“搶”這個(gè)字，大家都會(huì)想到搶劫，但這次不是搶劫。接著老師說了規(guī)則：“把雙手握拳，如果老師說左手，就用左手搶，如果說右手，就用右手搶�！甭犃诉@句話，我們才松了一口氣。比賽快要開始了，我的同桌像餓了幾百年的野狼一樣，兇神惡剎般地看著橡皮，等待著比賽的開始。

　　比賽開始了，我想那塊橡皮肯定很害怕，因?yàn)橛心敲炊嚯p眼睛在虎視眈眈地盯著它。我把雙手放在胸前，老師突然說：“舉起……左手！”我的同桌飛速按住橡皮，他沒有按住，橡皮突然跳走了，同桌跳下椅子，又抓住了橡皮。第二局，“伸出右手！”我們倆都抓住了橡皮，結(jié)果它又跳走了，我們倆窮追不舍，又是同桌先抓住了它。第三局，還是他贏了。

　　我覺得這個(gè)游戲比得不是速度，而是認(rèn)真。所以只有速度沒有認(rèn)真是不行的，但只有認(rèn)真沒有速度也是不行的。在學(xué)習(xí)上，也要雙面俱全，不能像我同桌那樣只有速度。

　　寫橡皮作文 篇33

　　今天我們?cè)诮淌依锿嫦鹌�搶橡皮的游戲�?guī)則是誰先搶到并且手沒有伸錯(cuò)就算贏，手錯(cuò)了則對(duì)方贏。

　　首先老師給我和同桌一個(gè)橡皮擺在中間，然后等老師發(fā)令，等老師說“一”的時(shí)候，我們班變得鴉雀無聲，一種緊張的氣氛很快就彌漫著整個(gè)教室，我緊盯著橡皮，緊張的手都冒出了汗，我再看看，同桌也盯著橡皮，好像在想：我一定要拿到橡皮，老師喊：左手的時(shí)候，我在電光石火間把左手伸去，好像橡皮是寶石似的想去獲得它。就在下一秒，我把橡皮抓住了，我頓時(shí)發(fā)出勝利的歡呼。

　　第二局開始了，我心想我一定要拿到它，如果拿到了我就贏了，如果他拿到了，我就和他平局了，老師說的時(shí)候我已經(jīng)全副武裝。只等待老師的下一個(gè)指令，老師說右手的時(shí)候。我馬上伸出右手，可是晚了一步，橡皮已經(jīng)被他搶走了，我十分的喪氣，可是我定睛一看，她用錯(cuò)手了，我立馬喜笑顏開大聲叫道：“我贏啦!”這時(shí)，我的同桌用生氣的目光盯著我，好像在說：這次算你幸運(yùn)，下一次我一定會(huì)贏你的。

　　這節(jié)課我玩得真開心，不僅鍛煉了反應(yīng)能力，還贏了比賽，我太開心了。

　　寫橡皮作文 篇34

　　星期五下午，許老師帶著我們玩了一個(gè)游戲叫----“搶橡皮�！� 游戲規(guī)則是，兩個(gè)玩家雙手要放在胸前，當(dāng)老師喊“一二左手”或“一二右手”時(shí)，兩個(gè)玩家要深處同樣的手，搶到橡皮就算勝利，要是出錯(cuò)手的話，搶到也算輸。我的對(duì)手是我的同桌，楊佩欽。

　　許老師叫我們站在桌子兩旁，雙手放在胸前，許老師說：“準(zhǔn)備發(fā)口令了！”我心都跳到了嗓子眼了，渾身上下都在發(fā)抖。而我的對(duì)手楊佩欽一直得意洋洋，一點(diǎn)都不緊張。

　　許老師突然喊：“一！”我早已將目光盯住了橡皮，而我的同桌卻一點(diǎn)意識(shí)都沒有，就像沒有聽到。當(dāng)許老師喊：“二！”我已經(jīng)做好了搶橡皮的準(zhǔn)備，我的同桌采用目光盯住橡皮。許老師喊：“右手！”我用箭一般的速度揮向橡皮，一把抓住橡皮立即收回。緊接著楊佩欽的手也拍到了桌子上，可是他晚了一步。

　　我大聲喊：“我勝利了！” 我滿面笑容、手舞足蹈。而我的對(duì)手楊佩欽低頭不語、垂頭喪氣的。

　　玩了這個(gè)游戲，我知道了一個(gè)道理：表面強(qiáng)大的人不一定強(qiáng)大，千萬不要低估自己的實(shí)力，要有勇氣去拼搏。

　　寫橡皮作文 篇35

　　今天是一個(gè)令人心花怒放的日子，我們要在教室里進(jìn)行“搶橡皮”的游戲。

　　一大早我就來到了教室，聽見老師正在宣布游戲規(guī)則：“兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面站立，裁判發(fā)出口令‘左手’和‘右手’時(shí)，按指令迅速出手去搶橡皮，搶到的同學(xué)為勝利者。如果出錯(cuò)了手，即使搶到也算失敗。采取三局兩勝制，具體要求聽裁判指揮�！�

　　第一局我們右腿放在左腿膝蓋上，雙手抱頭。這時(shí)，早已迫不及待的我立刻開始忐忑不安、心驚肉跳起來。我的對(duì)手是臧寅生，只見他的眼神如同一只老虎，狠狠地盯著橡皮，可我也不甘示弱，只聽裁判一聲令下：“3、2、1、1、1——左手�！蔽衣牭胶�，連忙把左手伸了過去，可還是被他搶先一步。

　　第二局，裁判讓我們張開雙手，放在耳朵兩側(cè)。只聽一聲令下，對(duì)手的右手就以閃電般的速度伸了出去，對(duì)于結(jié)果我已無力回天。但我還是很開心，因?yàn)橛颜x第一，比賽第二嘛，不能因?yàn)楸荣惼茐牧擞颜x。

　　搶橡皮的游戲結(jié)束了，但教室里卻一直回蕩著同學(xué)們歡快的笑聲。

　　寫橡皮作文 篇36

　　“哈哈哈！加油！加油！”陣陣笑聲從我們教室傳來，發(fā)生了什么事呢？原來是我們?cè)谕妗皳屜鹌ぁ钡挠螒颉?/p>

　　老師宣布了游戲規(guī)則：“兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面站立，裁判發(fā)出口令‘左手’和‘右手’時(shí)，按指令迅速出手去搶橡皮，搶到的同學(xué)為勝利者。如果出錯(cuò)了手，即使搶到也算失敗。采取三局兩勝制，具體要求聽裁判指揮�！�

　　游戲開始啦，老師選了陳宇陽和臧寅生，并且說可以觀戰(zhàn)，話還沒說完，同學(xué)們就蜂擁而至，把兩位主角都擠的沒影了，因?yàn)橛^眾太“熱情”，氣得陳宇陽圍著教室跑了一圈，然后打開門沖了出去，過了一會(huì)兒才回來。第一局即將開始，同學(xué)們迫不及待，臧寅生不管三七二十一就去搶橡皮，可他違反了規(guī)則，同學(xué)們都為他感到惋惜。

　　到了決定勝負(fù)的時(shí)候了，他倆專心致志，眼睛死死地盯著那塊橡皮，老師也挺坑人，說：“3、2、1、0.5、0.2……”就是不說左、右手，陳宇陽開始抱怨，就在這時(shí)，老師說了一聲：“右手！”陳宇陽搶先一步獲得了勝利。他激動(dòng)萬分。

　　這節(jié)課真有趣，我非常喜歡這個(gè)游戲。

　　寫橡皮作文 篇37

　　“哈哈哈……”一陣陣笑聲不時(shí)從我們教室傳出，這是怎么回事呢？原來我們班這次是游戲課呀！

　　游戲規(guī)則：兩名選手面對(duì)面站立，手不能碰到桌面，裁判發(fā)出口令時(shí)，迅速伸手搶桌面上的橡皮，搶到的同學(xué)是勝利者。如果出錯(cuò)了手，即使搶到也算失敗。

　　游戲開始了，雙方節(jié)奏非常緊張，張文說：“小樣，你今天贏了我的話，我就把我心愛的鋼筆送給你�！眲⑺兼疾桓适救酰骸澳憬裉煊龅搅宋业扔龅搅怂郎瘛！�

　　接下來裁判員開始喊口令了：“三、二”，就在這關(guān)鍵時(shí)刻，裁判突然問我們：“你們吃飯了嘛？”我們一聽，都傻眼了。此時(shí)，裁判突然發(fā)出指令：“右手�！睆埼募泵ι斐鱿聱椬Π愕氖�，拿到了橡皮。劉思婕慢了一拍。結(jié)局就這樣了嗎？并不是，比賽中，張文一時(shí)情急，伸錯(cuò)了手。劉思婕一聽自己贏了，哈哈大笑起來。全班同學(xué)也齊聲歡呼。張文低著頭，默默地走開了。我走到他面前對(duì)他說：“男子漢大丈夫，游戲而已，再接再厲。”

　　怎么樣，想不想加入我們一起玩��？

　　寫橡皮作文 篇38

　　今天，小桔燈的湯老師帶領(lǐng)我們舉行了一場(chǎng)快樂的游戲——搶橡皮。

　　游戲規(guī)則：兩名選手面對(duì)面站立，手不能碰到桌面，裁判發(fā)出口令時(shí)，迅速伸手搶桌面上的橡皮，搶到的同學(xué)是勝利者。如果出錯(cuò)了手，即使搶到也算失敗。

　　第一輪開始了，是我和徐佳然進(jìn)行pk，我雙手叉腰，他把手背在身后，可我一點(diǎn)兒也不怕他，我放聲大笑：“小樣，放馬過來吧�！彼�的眉毛皺起來，反擊道：“我不怕你�！辈门幸呀�(jīng)開始倒計(jì)時(shí)了，我心里非常著急，到底是左手，還是右手呢？裁判發(fā)出口令：“右手�！蔽伊ⅠR伸出右手，一把蓋在橡皮上，緊接著，徐佳然把手蓋在了我的手掌上，他非常不甘心。

　　第二局開始了，老師向我發(fā)起挑戰(zhàn)，由于上一局的勝利，此時(shí)的我有些得意，便放松了警惕。這次由徐佳然當(dāng)裁判，他開始從一數(shù)到三，突然問我：“吃早飯了嗎？”我一愣神，回答道：“吃了。”說是遲，那時(shí)快，只聽：“左手�！蔽疫�沒有回過神來，老師已經(jīng)伸手抓住橡皮，高興地蹦了起來。

　　通過這次游戲，我知道做什么事情都不能驕傲自大，要懂得謙虛。

　　寫橡皮作文 篇39

　　“哈哈哈……”一陣陣笑聲不時(shí)從教室里傳出來，呀！他們?cè)诟墒裁窗�？原來在玩搶橡皮的游戲�?/p>

　　游戲規(guī)則是這樣的：兩名選手雙手不能觸碰到桌面，裁判發(fā)出口令，“左手”或“右手”，兩名選手分別去搶橡皮，搶到橡皮即可勝利，如果出錯(cuò)手，算失敗。

　　游戲開始了，參賽選手分別是我和小明，裁判這時(shí)說：“你們想對(duì)對(duì)手說什么？”小明皮笑肉不笑地對(duì)我說：“來吧！”我也不甘示弱地瞪著他：“放馬過來！”裁判突然說：“三、二、一�！闭�當(dāng)我屏息以待時(shí)，裁判突然說了句：“我想睡覺了”，我想這裁判大人太調(diào)皮了，“左手”我剛放松一會(huì)兒，突然被這聲大叫嚇破膽子，左手僵硬地伸向了桌子，一看，我傻了眼，桌子上空空如也，再看小明，呀，橡皮已經(jīng)被小明握在手中，他怪聲怪氣地說道：“哎呦，你的手好遲鈍呀！”這時(shí)，裁判公布成績，小明勝券在握，而我垂頭喪氣，“黎陽勝！”我不敢置信地張大了嘴巴，小明剛剛那副驕傲的面容一下子僵住了。原來，小明抓錯(cuò)了手�！拔�嘻，這真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫�！蔽腋吲d地一蹦三尺高，而小明卻在一旁灰聲嘆氣。

　　這節(jié)課真有趣，至今還令我回味無窮呢！、

　　寫橡皮作文 篇40

　　我是一塊可愛的小橡皮，我的主人非常的喜歡我，經(jīng)常拿我出去炫耀。知道我是怎么來的主人身邊的嗎，告訴你吧！我是主人上英語課時(shí)用獎(jiǎng)點(diǎn)換來的。得到我可不容易，主人回答對(duì)一道問題會(huì)有一個(gè)獎(jiǎng)點(diǎn)，二十個(gè)獎(jiǎng)點(diǎn)才算一個(gè)章，要六個(gè)章才能得到我，我跟隨我的主人已經(jīng)一年十個(gè)月了。

　　我是一塊穿著粉紅色裙子的小橡皮，有一次我來到主人上課的地方，那里有很多我的好朋友。他們的外形是各式各樣的，有正方形、長方形、圓形······我是橢圓形的，我沒有香味，可我捏起來硬的像石頭一樣。別看我很堅(jiān)硬，可是我很能干的！有一次，的主人和她的同桌比試誰的橡皮擦字干凈，他們首先拿出一張白紙，然后用鉛筆在上面畫了兩條線段，主人用我不僅擦掉了線段，而且紙上沒有一點(diǎn)灰塵，可她的同桌擦的地方卻不是很干凈，主人用我贏得了比賽。她非常高興，我也感到很自豪！

　　我的主人平時(shí)很愛護(hù)我，我的身上一點(diǎn)傷痕都沒有，有時(shí)我身上臟了，主人也會(huì)想盡辦法幫我變干凈！我很愛我的主人，我會(huì)一直陪著她一起學(xué)習(xí)的!

　　寫橡皮作文 篇41

　　我有一塊橡皮。它很小，1厘米寬，2厘米高，2厘米長。它有一只胖乎乎的可愛的熊，背著一個(gè)像蘑菇一樣的籃子。它散發(fā)著桃子的香味，是淡綠色的。

　　這塊橡皮不是用錢買的，也不能用錢買。是老師頒給我的，這是我的榮譽(yù)。以前數(shù)學(xué)考試粗心，好幾次差點(diǎn)得了100分。經(jīng)過我的努力，我改掉了粗心的壞習(xí)慣。我數(shù)學(xué)考試得了100分。老師獎(jiǎng)勵(lì)我這塊橡皮。我覺得很難。上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我很緊張，也很開心。學(xué)生們既羨慕又鼓掌。老師對(duì)我說：“希望你不要驕傲，你要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次再考100分�！庇幸淮�，我找不到這塊橡皮。我把書包翻了個(gè)底朝天，但一直沒看到。下課后我又問同學(xué)，還是沒找到在哪里。我急得快要哭了，卻想不出什么辦法。我問同桌她有沒有看到。她幫我找到了，終于找到了。我高興極了，對(duì)她說：“謝謝你幫我找到了我珍貴的橡皮擦”。

　　雖然它很小，但它很珍貴，因?yàn)樗鼘?duì)我來說很重要。每次看到都有一種動(dòng)力。我想：“上次我考了100分，下次我一定會(huì)考100分�！�

　　寫橡皮作文 篇42

　　鉛筆和橡皮是一對(duì)好朋友，他們每天形影不離的在一起。

　　有一天，鉛筆和橡皮吵架了，他們都認(rèn)為自己對(duì)小主人來說是最重要的。鉛筆說：“我是對(duì)小主人最重要的，沒有我他就寫不了字”。橡皮生氣地說：“我才是最重要的，沒有我，你一個(gè)字都不能錯(cuò)”。他們吵來吵去，誰也不服氣。晚上的時(shí)候，鉛筆偷偷地從小主人書包里溜了出來，躲在了桌子底下。小主人第二天上學(xué)，發(fā)現(xiàn)沒有帶鉛筆，做不了作業(yè)，也記不了筆記，被老師狠狠地訓(xùn)了一頓。

　　第二天，小主人認(rèn)真地檢查了書包，確認(rèn)鉛筆在書包里，高高興興地去上學(xué)了�？墒�，小主人卻沒有發(fā)現(xiàn)，橡皮偷偷地從書包里跑了出來，藏在了椅子下面。小主人只有鉛筆，沒有橡皮，寫錯(cuò)了的地方改不了，又被老師批評(píng)了。

　　小主人悶悶不樂地回到家里，飯也不想吃，水也不想喝，就生病了。鉛筆和橡皮看到小主人生病了，都很著急，橡皮對(duì)鉛筆說：“我們都是一樣重要的，沒有誰都不行，我們和好吧！”鉛筆說：“好吧”。于是，他們又成為了形影不離的好朋友，小主人的病也漸漸好了。

　　寫橡皮作文 篇43

　　一天，一支鉛筆和一塊橡皮被裝進(jìn)了文具盒。也許是因?yàn)樗麄z急脾氣，一進(jìn)去就吵開了。這事兒的源頭還是來自鉛筆。“嘿！”他突然喊了一聲，“那胖子，離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒！”“我？”橡皮答了一句話，“你有資格嗎？我的本事比你大，就應(yīng)該多占地方�！薄澳愕谋臼履睦锉任掖笪夷軐懗鼍�彩的文章，畫出浪漫的畫，你能嗎？”“我能擦掉你的文章，抹去你的圖畫，幫主人修改錯(cuò)誤，你能嗎？”“你是不懂藝術(shù)！你這叫搞破壞！”鉛筆說著，還揮起手在橡皮身上蹭了幾下。他們都生氣極了，扭過頭去不理對(duì)方。一天過去了，一個(gè)月過去了，一個(gè)季節(jié)過去了……他們還是不理別人。一支鋼筆看不下去了，再三思考過后，出了聲：“你們?yōu)槭裁匆�吵架呢？我們的生命都是有限的，弄不好那天被丟進(jìn)垃圾場(chǎng)，在這有限的時(shí)間里，為什么不好好度過？”鉛筆和橡皮顯然被打動(dòng)了�！翱峙逻M(jìn)了垃圾場(chǎng)會(huì)后悔吧！”鋼筆趁熱打鐵。鉛筆和橡皮過頭，看了對(duì)方一眼，“對(duì)不起”三個(gè)字幾乎同時(shí)出口。

　　從此，他們彼此合作，一直到被丟進(jìn)垃圾場(chǎng)。但他們即便進(jìn)了垃圾場(chǎng)也很滿足，因?yàn)樗麄兠靼琢耍骸白鲎约涸撟龅氖拢�有意義的度過一生是一種幸�！�。

　　寫橡皮作文 篇44

　　從前，有個(gè)叫小明的孩子，他有好幾個(gè)漂亮的文具盒。大大的文具盒像一座文具之家，里面住著：鉛筆、鋼筆，橡皮和尺子……橡皮背著個(gè)大藥箱，鉛筆帶著紅色的小帽子，遲子穿著漂亮的小衣裳……它們都是好伙伴。

　　有一天，陽光明媚、天氣晴朗，小明高舉鉛筆，橡皮躺在桌子上，這是，鉛筆向外望去，看見了許多新的植物和動(dòng)物，鉛筆邊向外看邊說：“哇！這個(gè)世界可真是太美妙了，我真想去看看外面的景物��！” 到了晚上，鉛筆回到了文具盒里面，他驕傲地對(duì)伙伴們說了今天看到了一些什么東西，全告訴了伙伴們，鉛筆又說：“ 百聞不如一見，假如你不相信，就當(dāng)主人把你們拿出來時(shí)，你們就會(huì)相信我說的是真的了。”到了第二天，主人一不小心，把圓溜溜的橡皮弄丟了，他的同學(xué)把撿了起來，放在了講臺(tái)上，橡皮也看見了鉛筆說的話，然后被主人找了回去�；氐轿木吆欣�，橡皮也說了鉛筆說的話是真的，伙伴們聽了都對(duì)鉛筆贊嘆不已。

　　世界是最美麗的，鉛筆和橡皮都只說了一小部分。

　　寫橡皮作文 篇45

　　我有一塊普通的小橡皮，雖然它其貌不揚(yáng)，但是它卻是我形影不離的好朋友。

　　它大約有三厘米長，兩厘米寬，一厘米高，像一個(gè)迷你小磚塊。渾身上下土黃色，這讓我想到它還真是個(gè)樸素的孩子，不喜歡花里胡哨的打扮。小橡皮沒有什么奇特的味道，只有一股樸素的橡膠味道隱隱能被人問到，這再次證明它有多樸素！用手輕輕摸下它的皮膚，滑滑的，不粗糙。但是用力一搓的話，倒是會(huì)搓掉一些橡皮屑，真有趣。掂一掂它的體重，不重，這讓我內(nèi)心有些愧疚，是我不挺地磨損它的皮膚，它才會(huì)越來越輕。

　　把橡皮在紙上摩擦，會(huì)聽到很輕的沙沙聲，就像小橡皮在哭訴：“我的身體好疼�！币蚕袷切∠鹌ぴ谇那牡亟逃�我：“少寫點(diǎn)錯(cuò)別字哦，要認(rèn)真呀！”仔細(xì)一瞧，我的小橡皮身上干干凈凈，沒有被我損壞的痕跡，說明我還是挺注重保護(hù)它的。不像有些調(diào)皮的孩子，把橡皮身上戳的都是小黑洞。

　　在消滅錯(cuò)別字的“戰(zhàn)場(chǎng)”上，小橡皮為我立下了汗馬功勞，我要對(duì)小橡皮說：謝謝你！我也會(huì)在接下來的日子中，更加珍惜愛護(hù)你！

　　寫橡皮作文 篇46

　　大家好！我是一塊橡皮，我是被原來的主人交換來的。

　　我長得像一個(gè)乒乓球拍，顏色大體是黃色的，中間夾著粉紅色。是用橡膠做成的。中間畫著一個(gè)小女孩，頭發(fā)是金黃色的，剪成了妹妹頭，像一朵蘑菇；她的眼睛大大的、藍(lán)藍(lán)的，活像一顆水晶珠，眼睫毛忽閃忽閃的；眼睛下面是一個(gè)高挺的鼻子；鼻子下面是一張櫻桃般的小嘴，這里正是她最可愛的地方，只見她面帶微笑，似乎在對(duì)你說：“歡迎你使用我！”當(dāng)主人驕傲的時(shí)候，她好像在冷笑，不服氣地對(duì)你說：“哼！你不就做了一件好事受表揚(yáng)了嘛，有什么可驕傲的！” 主人總會(huì)不耐煩地回答：“知道了！”

　　我不但美麗，而且還可以幫助主人呢！

　　記得有一次，主人在考試的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了一個(gè)字，不禁有點(diǎn)慌張。這時(shí)，我神氣地“跳”了出來，我想對(duì)主人說：“用我吧！我能幫你改正錯(cuò)別字！”主人好像看懂了我的心思，立刻使用了我，對(duì)我說：“謝謝你啦！”我聽了，很自豪，決心一定要幫主人改正錯(cuò)別字。

　　你們瞧！我是一個(gè)神氣的橡皮，我會(huì)一如既往地幫助主人改正錯(cuò)別字，提高正確率

　　寫橡皮作文 篇47

　　一天晚上，文具盒里，一支鉛筆失眠了。失眠的鉛筆張開雙眼，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右翻翻，無聊極了。

　　當(dāng)它正往下看時(shí)，發(fā)現(xiàn)橡皮占了一塊又寬又大的位置。鉛筆感覺很氣憤，它叉著腰，怒睜著眼，按捺不住內(nèi)心的憤怒，把橡皮搖醒了。橡皮緩緩地張開了雙眼，輕輕地說：“干什么？鉛筆大哥�！便U筆眼里迸射出仇恨的火花，怒吼道：“你看看你占了多大的位置！”橡皮說：“我……我……”鉛筆沒等橡皮說完，仰著頭，高傲地說：“你看看我多才多藝，而你呢，除了擦還是擦，一點(diǎn)本事都沒有�！毕鹌るy過地低頭哭了，但它什么話也沒有多說。鉛筆看橡皮沒發(fā)話，更神氣了。它得意地說：“我是老大，而你不是。你憑什么占那么大的位置？給我讓開！”橡皮難過極了，它帶著行李箱，離開了這個(gè)“家”。

　　第二天，主人寫字時(shí)不小心寫錯(cuò)了字，找不到橡皮，被老師批評(píng)了，“沒帶齊文具，罰抄20遍課文�！敝魅丝蘖耍�隨手把鉛筆給扔了。鉛筆掉在地上，摔斷了。

　　落在地上的鉛筆懊惱地說：“唉，我真不應(yīng)該那么驕傲自大�。　�

　　寫橡皮作文 篇48

　　我有一塊小橡皮，它是我媽媽從綠馬文具店買給我的。它陪伴我已經(jīng)很久了，是我學(xué)習(xí)上的“小助手”，下面讓我來介紹一下它吧！

　　我的小橡皮十分特別，它身上穿著一件深藍(lán)色的“小鎧甲”，“小鎧甲”上有一個(gè)綠色的按鈕，你向前推，小橡皮就露出了小腦袋；向后拉，小橡皮的小腦袋就縮了回來。它的形狀是長方體，皮膚是綠色的，像一位綠巨人；橡皮身上刻有4B的型號(hào)，擦起來十分干凈；它身子摸起來軟軟的，我往地上一扔，它就會(huì)連翻好幾個(gè)跟頭。它身上的味道還很香呢！

　　平時(shí)，我的小橡皮在它的“家”里睡大覺，不過，我每次寫錯(cuò)字，小橡皮就會(huì)挺身而出，在我的作業(yè)上“跑動(dòng)”，不一會(huì)兒，錯(cuò)字?jǐn)橙司蜁?huì)被它打敗了。有一次，我寫錯(cuò)了很多字，小橡皮去上面“跑動(dòng)”了好久，才把錯(cuò)字大軍團(tuán)消滅得無影無蹤，可是我發(fā)現(xiàn)小橡皮卻趴在作業(yè)本上，累得氣喘吁吁，我趕緊把它放進(jìn)文具盒“家”里休息。

　　現(xiàn)在的小橡皮身上有一些小傷痕，這些傷痕是我在寫作業(yè)的時(shí)候一不留神戳上去的，它以前是方方正正的，可現(xiàn)在呢，大半截身子被磨圓了，只剩下和我的大拇指一樣長的的身子了。

　　我以后不會(huì)再傷害小橡皮了，請(qǐng)大家不要學(xué)我。

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