寫好狀物作文該從哪入手
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的寫好狀物作文該從哪入手,僅供參考,歡迎大家閱讀。
物,大體可以分為三類:,一類是動物,如馬、牛、羊等;一類是植物,如花、草、樹等;還有一類是靜物,如書、文具、小鬧鐘等,也稱為物品。
寫狀物作文,就是讓同學們用生動形象的語言去描繪這些物體,表達出我們的感情。由于兒童對動物、植物和自己心愛的物品有著特殊的感情,所以狀物作文成了培養(yǎng)學生觀察事物、描寫事物和感受事物的良好素材,也就成了中小學生作文訓練的重要題材。
寫狀物作文,是小學生作文訓練的重點之一。進行狀物作文訓練能夠培養(yǎng)和提高同學們觀察事物、認識事物的能力。
然而,正是“醉翁之意不在酒”,寫狀物作文,不僅僅要寫清楚這個動物,植物,或者物品本身是什么樣的,還要通過所寫的物表達思想——感受、情感、評價、意義等,也就是要做到主題突出。這是狀物作文的根本所在。
所以,狀物的作文一般的寫法是:狀物作文=本物+故事+情感!氨疚+故事+情感”是所有狀物作文的普遍規(guī)律,無論寫什么物都包括這三個部分。
本物包括:來歷—外表形象—內(nèi)部結(jié)構—用途等等。這是狀物作文的起點。
故事包括:符合主題要求的物本身的故事、物與自己的故事、物與他人的故事等。這是狀物作文的核心。
情感包括:與主題要求相一致的情感抒發(fā)、意義評價、感受理解等等。這是狀物作文的根本。
接下來,重點介紹一下動物、植物和物品的描寫方法。
(1)狀物作文——動物的寫法
同學們,你飼養(yǎng)過小動物嗎?你仔細觀察過身邊的小動物嗎?選擇你最喜愛的一只小動物,描述它的外貌,介紹它的生活習性,說說它的趣事,讓讀過你的文章的人也喜愛它。
要求描述它的外貌,介紹它的生活習性,說說它的趣事。
文章結(jié)構:
第一段;提起這個動物,并點明主題。
第二段;寫這個動物的來歷,不可寫的太詳細,也不可以太簡略,目的是要表達感情,突出主題。
第三段;詳細描寫它的來歷及外貌特征,包括這個動物的大小高矮,皮毛(長短、毛色、疏密、手感、花紋等等),頭、尾、臉、耳、鼻、嘴、眼、牙、須、額、頸等等,還有四肢、爪子、膀子、腰身等等。當然不同的動物的外貌是不同的,要抓住特點寫外貌,不要羅列,還要安排好描寫的順序。
第四段:結(jié)合小故事寫動物的習性特點,習性就是吃、睡、行(飛)、叫、玩等方面的特點。
第五段以后寫故事,這些故事不一定都寫在一段里,故事的目的是要進一步突出主題。
再往后的段落寫情感、感受、評價等,在情感中結(jié)尾。
動物的描寫,要發(fā)揮想象,多比喻、擬人,寫出你喜愛之情。
(2)狀物作文——植物的寫法
我們的身邊到處都有花草樹木,哪一棵植物給你留下深刻印象?可以描述它某個時候的樣子,也可以描述它成長各階段的樣子,注意抓住它的習性特點,寫出你的喜愛之情。
寫作要求:可以描述它某個時候的樣子,也可以描述它成長各階段的樣子,注意抓住它的習性特點,寫出你的喜愛之情。
文章結(jié)構:
第一段;提起這個植物,并點明主題。
第二段:它的來歷及位置,和動物狀物作文一樣,不可寫的太詳細,也不可以太簡略,目的是要表達感情,突出主題。
第三段以后:這個植物的外貌描寫。它的各生長階段的特點或一個時期的狀態(tài)特點,從葉、花、果、干或者根等方面著手。寫清楚它有關部位的形狀、顏色、手感、氣味等方面特點。
按照一定的觀察順序?qū)懽鳎河烧w到局部、由上到下、由先到后。
下一段以后,寫故事。結(jié)合這個植物的`樣貌特點寫故事,這些故事無論發(fā)生在什么人身上,必須直接與這個植物相關,并且能突出主題。
最后進一步按照主題突出抒發(fā)你的情感,在主題性情感抒發(fā)之中結(jié)尾。
植物描寫要注意動靜結(jié)合,寫出它的姿態(tài)變化的美。
(3)狀物作文——怎樣寫物品
我們的生活離不開一些日用品:書包、筆、臺燈、刨筆機、收錄機、玩具等等,有的外形漂亮,有的既好看又好用,還有的結(jié)構巧妙,既好用又好玩。選擇你最喜歡的一個物品,給大家介紹一下,先說說它的樣子,再說說它的用法或玩法,抓住特點寫具體。
寫作要求:先說說它的樣子,再說說它的用法或玩法,抓住特點寫具體。
文章結(jié)構:
第一段;提起這個物品,并點明主題。
第二段:它的來歷及位置,和動物狀物作文一樣,不可寫的太詳細,也不可以太簡略,目的是要表達感情,突出主題。
第三段:這個物品本身的描寫。一是它的感官效果,總體或各部分的形狀、顏色、用料;二是內(nèi)部結(jié)構,里面的情形;三是功能、用途、操作等方面的情況,其他特點等等。順序:由整體到局部、由上到下、由先到后等。用準方位詞。如:上邊、下邊、左邊、右邊、里面、外邊、前邊、后邊等等。準確地運用方位詞,才能把物品的部位寫清楚,也會使文章的層次清楚。
靜物要活寫。一個物品是靜止的,為了把它寫得生動、活潑,要運用靜物活寫的方法。在描寫的過程中,要運用多種表現(xiàn)方法,進行描摹和刻畫,力求把物品寫得傳神、生動。
第四段以后寫故事,用以進一步突出主題。
后面的段落按照主題的要求寫感受、感想、抒情等等,在抒情中結(jié)尾。
上面所說的狀物作文(動物、植物、物品)的具體寫法只是狀物作文的一般結(jié)構——平鋪直敘的寫法,在寫作中,只要寫出應有內(nèi)容,過渡自然合理就行,不一定非得平鋪直敘。但是,無論寫成怎樣的結(jié)構,一定要在內(nèi)容上注意把狀物作文與記事作文區(qū)別開來,也要注意把動物、植物、物品的狀物作文與以植物、動物、物品為說明對象的說明文區(qū)別開來。不能寫成四不象的文章。
一篇狀物作文有三個方面的要求:
一、寫出該物特點。
只有把物品的形象描寫得具體、有特點,才能給人留下鮮明、深刻的印象。例如:“這盞小臺燈全身披著粉紅色的外衣。蘑菇蓋兒形的燈罩罩著奶白色的燈泡。燈柱是一根圓形的管子,光潔如玉。燈座是長方形的,揭開蓋子一看,還是一個漂亮的文具盒呢。最有趣的是燈座上伸出的兩只小手臂——兩根細細的粉紅色的橫竿……”(習作《臺燈》)這就把臺燈的外形展現(xiàn)在讀者眼前了。
二、充分展開聯(lián)想。
要把物品寫“活”,還必須結(jié)合物品的形象展開恰當?shù)穆?lián)想。例如:
“這匹瓷馬好威武啊!它高昂著頭,好像在遠眺;它張大了嘴在長嘯……奮起前蹄,要騰空而起,那強壯的后腿,微微彎曲,好似鼓足了勁,已經(jīng)做好了沖鋒陷陣的準備。脖子底下的那個鈴鐺,小巧玲瓏,在馬奮力奔跑時準會發(fā)出清脆動聽的丁當聲……我久久地端詳著這匹千里馬,仿佛自己正騎在它的背上,向前馳騁……”(習作《瓷馬》)這豐富的聯(lián)想以形傳神,使瓷馬躍然紙上。
三、傾注自己的感情。
在描寫物品的外形、結(jié)構、用途后,還必要傾注進自己的感情,喜愛或贊美之情。例如:“小鬧鐘啊,你日日夜夜,分分秒秒,毫不疲倦,不停息地向前走,向我準確地報時,使我的生活、學習有條不紊;你那清脆悅耳的鈴聲常催促著我抓緊時間,爭分奪秒……小鬧鐘啊,你是我最忠實的朋友!(習作《小鬧鐘》)托物言情,使文章的內(nèi)涵豐富而深刻。