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精選橡皮的作文五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的橡皮的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
橡皮的作文 篇1
小主人的鉛筆盒里躺著兩塊橡皮。一塊是小主人最喜歡的花橡皮，它的外形是一個愛心形狀，上面布滿了各種各樣的圖案，聞起來還有一股草莓的香味。另一塊是那種最普通的長方形橡皮。
花橡皮傲慢地說：“你看我多漂亮，小主人是多么的喜歡我。而你是那么的丑陋，我真不想跟你在同一個屋子里。你真沒用�！�
普通橡皮笑瞇瞇地說：“好看并不代表實用。用了才知道！”
這時候，小主人剛好有寫錯的字，把手伸向了花橡皮。
花橡皮驕傲的說：“看我的表現(xiàn)吧！”小主人用花橡皮輕輕的擦著作業(yè)本，可是筆跡怎么也擦不干凈，小主人著急了，用力一擦“呀！”作業(yè)本被擦破了。小主人生氣了，她重重的把花橡皮丟進了鉛筆盒�；ㄏ鹌ぜt著臉，一聲不響的躺在鉛筆盒的角落里。鉛筆盒里的小伙伴們都對花橡皮指指點點。小主人又把普通橡皮拿了出來。輕輕一擦，作業(yè)本立刻變得干干凈凈、漂漂亮亮啦！
回到家，小主人就把花橡皮放到了窗臺上。過了幾天，花橡皮上面就落滿了灰塵。過年大掃除時，小主人的媽媽直接把花橡皮扔進了垃圾桶。
普通橡皮雖然只剩下一個很難看的小角，但還是陪伴小主人每天上學(xué)、放學(xué)。
橡皮的作文 篇2
初二開學(xué)那天，按高矮個重新分座，我和同村的紀(jì)翠蘭成了同桌。她是個漂亮且優(yōu)秀的女生，但令人遺憾的是，學(xué)習(xí)成績名列前茅的翠蘭，家庭狀況卻最糟糕。在她剛出生不到一個月時，母親忙于麥?zhǔn)毡槐┯炅軡駨拇寺湎铝瞬�，常年藥不離口；在她考上初中，人學(xué)的第三天，父親去集上給她買自行車，回來的路上，剛買的自行車車閘失靈，父親跌人深壕摔斷了大胯和腿骨，一年后還離不開雙拐。這樣一折騰，她家的情況就可想而知了�？窗桑谖覀冃@里，沒有哪個女孩子比翠蘭更清秀，也沒有哪個女孩子比她穿戴得更寒酸。在學(xué)習(xí)上她也最節(jié)省、最儉樸，買個練習(xí)本總先用鉛筆在正反面寫，再用鋼筆覆蓋一遍，她甚至撿一些瓶塞等橡膠制品代替橡皮來用。
那天，我買了兩塊包裝精美的香橡皮，準(zhǔn)備送給翠蘭一塊。午休后，我樂呵呵地跑進教室，正好只有她一人在。我把那塊橡皮放在她面前的書上，說：“送給你的�！彼ь^看了看我，猶猶豫豫地拿起橡皮，說：“你干嘛買這么貴的橡皮？我才不要呢�！蔽遗聜怂淖宰鹦�，就說：“既然買了，你就收下吧。我去買橡皮，看挺好的，就給你捎了一塊�！薄斑@樣說我就收下，”她下意識地攤平了手，“多少錢一塊？”“我就不能送給你一塊小小的橡皮嗎？”我一聽她問價格，心里猛然涌起一種說不上來的滋味，提高了嗓門說，“咱倆同村、同姓、同族、同輩分，按生日我還得叫你姐姐哩，又沒有別的意思，又不怕別人說閑話……”“你不怕，我還怕呢！”她也提高了嗓門說，“我知道我家窮，可我憑什么要你的東西！我用不著別人可憐我……”
就在這時，幾個同學(xué)說笑著走進教室，我不便再和她理論，就順手拿起她的那本書蓋在橡皮上面。她神情復(fù)雜地凝視我一陣，便趴在桌上不動了。
班主任宣布下午全體同學(xué)到操場上清除雜草。翠蘭離開座位前，用書把那塊橡皮推過了我與她的“三八線”。我裝作沒看見，與同學(xué)一起走出了教室。
就在操場上的雜草清除得差不多時，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)翠蘭的手上有血(她揪一種三棱草時劃傷的)，班主任就讓她去清洗一下，提前回教室。十分鐘后，我先同學(xué)一步回教室，看到她的手已止住血，就沒再說什么。這時，翠蘭忽然問我：“記得那塊橡皮嗎？你沒收起來，怎么不見了？”
我以為她改變了先前的主意，又樂意收下那塊橡皮了，才和我這樣幽默一下，就以一種無所謂的.口吻說：“不見就不見吧，不見就對了�！薄澳氵@是啥意思？”翠蘭表情忽然嚴(yán)肅起來，一副焦灼萬分的模樣，“那塊橡皮真的不見了！”看她那認(rèn)真相，我才意識到橡皮真的不見了�？晌乙粫r又找不出原因，就暫且找緣由安慰她說：“或許哪個同學(xué)拿去看了……”“哪個同學(xué)能拿去？所有的人都去操場了。況且是咱倆最后出去的，而我又是最先回來的……”翠蘭說著說著竟有了哭腔，“今天是怎么啦？真是見了鬼了不成……”
這時，已有同學(xué)陸續(xù)走進教室。我說：“明天再說吧。也許當(dāng)時都忙著出去，忘了具體細(xì)節(jié)了�！贝涮m不說話了，眼里卻凝聚著濃重的疑云。
放學(xué)后，在回家的路上，我一遍遍尋思：這件奇怪的事還沒有結(jié)束，明天翠蘭還會提起。她的心夠苦了，不能再讓她遭受這不白之冤。思來想去，我急中生智……跑到商店再買一塊同樣的橡皮，就說我昨天順手放到兜里了……
第二天，我在去學(xué)校的路上追上翠蘭，沒等她發(fā)話，我就哈哈笑著從口袋里掏出兩塊一模一樣的橡皮，裝成自怨自艾的樣子：“哎呀，我真糊涂，回家一摸口袋，兩塊都在里面……”“你胡說！”翠蘭停下自行車，一邊掏書包一邊幽幽地說，“那塊橡皮在我包里呢。是我不留神把它夾在書里的。回家一掏書，就掉在了地上……你說實話，是不是跑到商店里又買了一塊？”我只好不打自招：“昨天，我也弄不清橡皮是怎么不見的，怕你惦記，就……”“別說了，”翠蘭半慎半怨地笑起來，“其實這事兒全怪我，我太執(zhí)拗、太不近人情了，才惹出這樣的誤會。讓你受委屈了，請你原諒。”
我嘿嘿地笑了，笑著笑著眼睛就開始發(fā)澀、發(fā)熱……而讓我真正情不自禁地流下眼淚來，是在兩天之后的物理課上。
那天上物理課，趙老師手里拿著一塊精美的橡皮，徑直朝我走來，嘴里還不停地嘟嚷著：“前天你們在操場上勞動時，我從教室窗外經(jīng)過，偶爾看到放在你課桌上的這塊四四方方的新橡皮，就聯(lián)想到我正為初一準(zhǔn)備的浮力課，打算用它做個試驗，看把它放在水中能浮出幾分之幾……沒耽誤你用吧？”
趙老師回到講臺上，目瞪口呆的我，也重重地坐下了。我想，我肯定是流淚了，不然，翠蘭怎么一邊奪我手里的橡皮一邊這樣說——“兩塊橡皮我都要、四塊橡皮我都要……別哭了，好嗎？”說著說著，她竟也淚流滿面。
橡皮的作文 篇3
我是一塊正正方方的橡皮擦，是小學(xué)生們的好朋友，也是那總愛蹦在小主人手上亂涂亂畫-鉛筆的死對頭。每一次我都會把那些書本上寫錯的字，“變”得干干凈凈！我每天也開開心心的呆書包陪著我的小伙伴們！
可是慢慢的，不知什么時候起，我的朋友們總愛在無聊的時候用小刀把我大卸八塊，有時候在地上或者鞋子上擦讓我變得如雪花般輕，那疼痛就如用刑一般，撕心裂肺！我也抱怨，我曾經(jīng)犧牲自己來幫你們擦干凈書本，而你們卻如此待我，無情的把我丟地上讓我無家可歸。再瞧瞧，地上也是好熱鬧，尺子哥哥，我的死對頭鉛筆，鋼筆爺爺?shù)鹊��？墒窃瓉碛心Ｓ袠拥乃麄兇丝潭际抢仟N不堪�。∷麄兒臀乙粯邮潜恢魅藖G棄了。原來是主人的媽媽給他們買了新的“好伙伴”們，他們不要我們了！想想真是可惡。
不一會兒進來一位小姑娘，她把我們撿了起來，帶回了家里，在新主人的熱情幫助下我們脫胎換骨煥然一新，美極了！舊主人，我想和你說，我們愿意陪伴你們到最后！希望你不要喜新厭舊，不要浪費！我們還是你們的好朋友。
橡皮的作文 篇4
校園里發(fā)生的有些事，看上去很小，但它可能影響深遠(yuǎn)�！}記
何娜的那塊橡皮啊，第一眼，我就喜歡上了它。我喜歡它五彩繽紛的顏色；還喜歡它長短適宜、不粗不細(xì)的身體。我多么想擁有它呀！我想用自己的橡皮去跟何娜換，可何娜不答應(yīng)；我又想讓何娜賣給我，她還是拒絕了我。我想盡了所有的辦法，使出了渾身的解數(shù)，但事情仍然沒有進展。沒辦法，我只好告訴媽媽，何娜的橡皮是多么的漂亮，讓她幫我買一塊比何娜的還要漂亮的橡皮。媽媽馬上給我買了塊漂亮的橡皮。大概是心理原因吧，雖然這塊橡皮很好看，可我覺得還是比不上何娜的那塊。為了那塊橡皮，我悶悶不樂了好長時間。現(xiàn)在，機會就擺在我的面前。只要我彎下腰伸出手撿起來，這塊令我夢寐以求的橡皮就是我的了�？墒牵蠋熃逃覀円\實，不能拿不屬于自己的東西。我猶豫了。
“范丹，這塊橡皮是不是你的��？”錢珮撿起橡皮問我。
怎么辦，我到底該不該告訴她這塊橡皮是何娜的呢？如果我說了，我就得不到這塊橡皮了。我應(yīng)該怎么說呢？我頓時急得像熱鍋上的螞蟻一樣。
“范丹，你怎么不說話？”
“對，這塊橡皮是我的�！碧炷�，我竟一時頭熱說出來這樣的謊話。
“那你拿好了！”錢佩往我手里一塞就走了。
我緊緊握住這塊橡皮，緊張得怕它飛了似的，心中又隱隱地感到不安。這是怎么回事兒？論理說，我應(yīng)該非常高興才對呀，那為什么心里會不安呢？
“范丹，你有沒有看見我的橡皮？”何娜焦急的話語打斷了我的思考。
我該怎么說呀？把橡皮還給她嗎？不，現(xiàn)在這塊橡皮是我的了，我沒有必要給她。于是，我生硬地告訴她我沒有看到。寫到這兒，我有點慚愧。
后來還是老師幫我解開了心結(jié)。老師當(dāng)時是這么問我的：橡皮是干什么用的？把錯誤的東西擦掉的，對吧？那你能不能用它把你犯的錯誤擦掉呢？人犯了錯誤并不可怕，可怕的是自己不能用橡皮將錯誤擦掉��！
我聽了老師的話非常難過，我向老師承認(rèn)了我的錯誤。然而讓我意想不到的是，在我承認(rèn)錯誤之后，老師給了我一塊跟何娜一模一樣的橡皮，并說是何娜給的。我很激動，在心里感謝何娜，其實我也不知道自己在感謝她什么。
橡皮，普通得不能再普通，但它卻成了我的導(dǎo)師，讓我接受了心靈的洗禮。
橡皮的作文 篇5
家里買了一棵橡皮樹，本以為把它插在盆里就可以活，可沒想到它不但沒越長越旺盛，反而一天一天地蔫兒了。于是，好奇心強的爸爸便想知道個究竟。星期六，爸爸把橡皮樹從盆里拔出來，不看不知道，一看嚇一跳！橡皮樹的根都已經(jīng)發(fā)黑，爛掉了，還散發(fā)出一股臭味。橡皮樹像一個垂死掙扎的病人，面黃肌瘦。爸爸拿了把剪刀把爛了的根剪掉，說：希望它能活過來吧！說完便把它隨手插在了園子的花壇里，因為爸爸工作忙，也一直沒有特意照看它，我也把它忘在了腦后。
過了幾天，爸爸又從姨媽家移來幾棵竹子。第一個星期，竹子綠油油的，像剛出生的娃娃一樣惹人喜愛。風(fēng)一吹，還沙沙唱起了歌。更喜人的是，一個個小竹筍從竹子的根部探出了頭，一副天不怕地不怕的樣子。后來下了雨，它們一夜便能躥出一大截。可好景不長，第二個星期，竹子就像生了病一樣，有的葉子黃了，有的葉子垂了，仿佛像犯了什么錯誤一樣！
以后的幾天里，竹子便開始落葉子，一棵棵竹子變成了小禿子，全都發(fā)黃枯萎了，就連那些小竹筍也像染上了病毒一樣，慢慢死去。爸爸把它們拔出來一看，竹子根本就沒長出根來。就在我們?nèi)叶紴橹褡觽臅r，我眼前突然一亮，在花壇里那郁郁蔥蔥的一簇是什么？
走近一看，原來是那幾棵根已經(jīng)爛掉的、奄奄一息的橡皮樹，現(xiàn)在已綠得發(fā)亮。每一片葉子都吸足了水分，油光錚亮。它的旁邊還新長出幾個小芽，一派生機。
面對死去的竹子，再看看生機盎然的橡皮樹，我陷入了沉思：生命的可貴之處不就在于一種堅持嗎？橡皮樹把根深深地扎在土壤里，頑強地重獲了新生；而竹子面對生存的困境時，卻退縮了，放棄了扎根的希望，即使靠著生命最初的營養(yǎng)，最終還是難逃一死。
我們?nèi)瞬灰彩且粯訂�？在最困難的時候不要放棄，堅持就能取得成功。我要像橡皮樹一樣，把根深深地扎在土壤里，讓自己的生命綻放出最璀璨的花朵。
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