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追求作文400字

時(shí)間:2022-02-17 19:26:50 追求 我要投稿

【精華】追求作文400字匯總五篇

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的追求作文400字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】追求作文400字匯總五篇

追求作文400字 篇1

  每個(gè)人都有自己的理想,理想可以帶著我們向目標(biāo)奮斗,勤奮努力,從而讓人生活得更有意義。

  小時(shí)候,我對(duì)音樂(lè)很敏感,一首歌曲聽上兩三遍就能哼出旋律,所以,我心里總希望自己能當(dāng)一名出色的作曲家。每當(dāng)我聽到自己喜歡的歌曲,就會(huì)讓爸爸下載在我的MP3里,還讓他在網(wǎng)上找到歌曲的簡(jiǎn)譜,然后,在電子琴上演奏。有時(shí),作業(yè)完成后,我也會(huì)抽空在電腦上下載歌曲,一聽到音樂(lè)我就被深深吸引了,常常把其他事拋到九霄云外,因此常常被媽媽訓(xùn)斥,但我一點(diǎn)兒也不后悔。

  心中有了理想,我決心朝著目標(biāo)奮斗,于是,我每天學(xué)習(xí)幾個(gè)樂(lè)理知識(shí),保證彈40分鐘的電子琴。在奮進(jìn)的道路上,難免會(huì)遇到一些小挫折,但在媽媽的幫助下,我又重新向前走。那一次,我正在學(xué)習(xí)一首新曲子,剛開始學(xué)習(xí)時(shí),我還不覺得有什么難度,但到了后來(lái),在一個(gè)小節(jié)中有幾個(gè)音符我看不懂,無(wú)論怎么彈也彈不好,我很失落,就想放棄。我沮喪地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我不想學(xué)習(xí)了,不想當(dāng)作曲家了!”媽媽和氣憤地對(duì)我說(shuō):“你都學(xué)了這么久了,現(xiàn)在因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難就要放棄,那你以后學(xué)什么東西都將一事無(wú)成!”我雖然想放棄,但聽了媽媽的話之后,我決定與失敗賭一賭。于是,我上網(wǎng)查找資料,在琴鍵上學(xué)習(xí)了幾番,終于,我真的學(xué)會(huì)了。

  古人云:“人非生而知之者,孰能無(wú)惑?”是啊,古今中外成功的人并不是一生下來(lái)就有成就的,他們也有疑惑,都是通過(guò)不斷的奮斗才取得巨大的成就。所以,我也要帶著理想,繼續(xù)飛翔。

追求作文400字 篇2

  一次拍賣會(huì)上,有大批的腳踏車出售.當(dāng)?shù)谝惠v腳踏車開始竟拍時(shí),站在最前面的一個(gè)不到12歲的小男孩搶先出價(jià):“5元錢.”可惜,這輛車被出價(jià)更高的人買走了.

  稍后另一兩腳踏車開拍,這位小男孩又出價(jià)5元錢.接下來(lái),他每次都出這個(gè)價(jià),而且不再加價(jià).不過(guò),5元錢太少了,那些腳踏車都賣到35或40元,有的甚至賣到100元以上.暫停休息時(shí),拍賣員問(wèn)小男孩為什么不出高價(jià)競(jìng)爭(zhēng).小男孩說(shuō),他只有5元錢.

  拍賣繼續(xù),小男孩還是給每輛腳踏車出價(jià)5元錢.他的這一舉動(dòng)引起了所有人的注意,人們交頭接兒地議論著他.經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的一個(gè)半小時(shí)后,拍賣會(huì)快要結(jié)束了,只剩下最后一輛腳踏車,而且是非常棒的一輛,車身光亮如新,令小男孩怦然心動(dòng).拍賣員問(wèn):“有誰(shuí)要出價(jià)嗎?”這時(shí),幾乎失去希望的小男孩信心不足地說(shuō):“5元錢.”

  拍賣員停止唱價(jià),靜靜地站在那里.觀眾也默不作聲,沒(méi)有人舉手喊價(jià).靜待片刻后,拍賣員說(shuō):“成交!5元錢賣給那位穿短褲、白色球鞋的小伙子.”觀眾紛紛鼓掌.

  小男孩臉上洋溢著幸福的光輝,拿出握在汗?jié)竦氖中娜喟櫫说?元錢,買下了那輛無(wú)疑是世界上最漂亮的腳踏車。

追求作文400字 篇3

  今天,我參加了太原晚報(bào)陽(yáng)光天使小記者活動(dòng),觀看了一部名為《搖滾校園》的電影,這部影片給我留下了深刻印象。

  電影講述的是一位癡迷搖滾樂(lè)、而又一事無(wú)成的吉他手杜威費(fèi)恩,為了生存,冒充別人當(dāng)了一名代課教師。就在他蒙混過(guò)日子期間,無(wú)意間在音樂(lè)課上發(fā)現(xiàn)孩子們的音樂(lè)天賦,他給孩子們安排了各種任務(wù),并且給他們鼓勵(lì)和支持,讓他們根據(jù)自己的愛好發(fā)展。就在他們緊鑼密鼓地練習(xí)中,他的計(jì)劃被校長(zhǎng)和孩子們的家長(zhǎng)得知,遭到了他們的強(qiáng)烈指責(zé)。在他灰心失意時(shí),他得到了孩子們的肯定,于是,重新振作起來(lái),和孩子們一起自編自演,登上舞臺(tái),完美地演繹了他們的搖滾樂(lè),得到了觀眾和曾經(jīng)反對(duì)過(guò)他們的人的贊許。

  “你知道我是個(gè)優(yōu)等生,有好的成績(jī)卻沒(méi)有靈魂,發(fā)表意見前總要舉手,想法總得不到實(shí)現(xiàn)……”這首結(jié)尾曲,讓我感到,在家長(zhǎng)眼里,聽話乖巧才是好孩子;在老師眼里,成績(jī)優(yōu)秀、遵紀(jì)守法就是好學(xué)生。但是,一味地循規(guī)蹈矩、在家人制定的條條框框中生活,就會(huì)失去自我,沒(méi)有了自己的空間。

  勇于追求夢(mèng)想,敢想、敢作,為你的夢(mèng)想“添光加彩”,這是我心中的夢(mèng)想!

追求作文400字 篇4

  現(xiàn)在,我依舊在仰望星空,依舊在尋找著屬于我的星。

  我想我是喜歡寫作的。不然我在暑假里投稿是干什么?不然我平日里抄寫美文美句為了什么?啊,我對(duì)寫作是充滿熱愛的。文字總是有那種魅力,超越時(shí)空,超越現(xiàn)實(shí),給人以想象的空間;如果我選擇了這條道路,那便是在用文字編織起美麗衣裳,翩翩裙擺,裙角上是點(diǎn)綴的蝴蝶,似乎要掙脫桎梏飛翔!我希望我筆下出現(xiàn)的人物是鮮活的,是沒(méi)有任何限制的,能夠像真人一樣,在我想象的世界里遨游,飛翔,不會(huì)受到阻攔,他們是自由的!我想起莎士比亞說(shuō),他們是沒(méi)有靈魂的人。沒(méi)有靈魂,怎么會(huì)呢?他筆下的人物,充滿活力,極為真實(shí),這也是我追求的。后來(lái)明白,他所說(shuō)的沒(méi)有靈魂,意指沒(méi)有界限,沒(méi)有人能制止的了他的`文字,因?yàn)樗麤](méi)有靈魂!他是故事的編造者,是有著超越靈魂界限,真正自由的人!這樣的人,筆下的文字自然是鮮活的,讓人看了好生羨慕。

  這是我的夢(mèng)想吧!我想。此時(shí),我還不能確定,我不知道未來(lái)是否會(huì)有變數(shù),可是……

  天空上,藍(lán)熒熒的星在望著我,為我指引明路,我霎時(shí)充滿希望——不管前途如何,不管世界變化,我都不會(huì)忘記在夜晚,仰望星空,等待機(jī)會(huì)的到來(lái),真正走上追求理想之路!

追求作文400字 篇5

  理想,是人一生所不能缺少的物什,人為了它而執(zhí)著追尋。但在追尋理想的道路上,有風(fēng)雨,有荊棘,有誘惑,更有陽(yáng)光,流水和花朵。在追尋理想的道路上,我?guī)捉?jīng)挫折。

  小時(shí)候,我的理想是能交到新朋友。當(dāng)時(shí),我剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到新的學(xué)校,周圍的人全都不認(rèn)識(shí)。我的位置是在墻角,下課了,不知是不是位置的緣故,沒(méi)有人來(lái)搭理我,我慢慢的,慢慢的矮下去,伏在桌子上,只露出一雙憂傷的眼睛和一頭亂亂的黃毛。

  這是我想要的的么?我怎么能夠折磨懦弱?!于是,我鼓起勇氣,紅著臉,掛著一個(gè)自認(rèn)為是微笑的表情,用很隨意的語(yǔ)氣對(duì)同桌說(shuō):“哎,你叫什么?”同桌一愣,繼而微微一笑,回答了我。接下來(lái)的事就順理成章了,我們從此成了形影不離的好朋友。

  再大些,我的理想是能考上一個(gè)好的高中。呵呵,雖然初二就想著考高中有點(diǎn)早,但遠(yuǎn)大的志向不都是很早就樹立下的么?理想不是幻想,更不是空想。理想也不像夢(mèng)想那樣遙不可及。理想,可以實(shí)現(xiàn),但是,要考實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)!沒(méi)有艱苦拼搏的覺悟,就沒(méi)有資格談夢(mèng)想!于是,語(yǔ)文課上,有我認(rèn)真的筆記落在課本上;歷史的復(fù)習(xí)課上,有我的讀書聲與同學(xué)們的聲音交織在一起,沖出教室,在陽(yáng)光下回蕩;操場(chǎng)上,有我奔跑時(shí)撒下的汗水!

  雖然,離我的理想的實(shí)現(xiàn)還有很遠(yuǎn)的一段距離,但是,我不會(huì)放棄!我一定會(huì)勇敢的走下去,去追逐我的夢(mèng)想!

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