追求作文匯總4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的追求作文5篇,希望能夠幫助到大家。
追求作文 篇1
小溪不滿足于在狹窄的河岸之間游走,才有了東流入海的執(zhí)著追求;種子不滿足于生活在泥土下的黑暗中,才有了破土而出的勇氣和自強(qiáng);蒲公英不滿足于生長(zhǎng)在無(wú)人知曉的山谷中,才有了隨風(fēng)漂浮千萬(wàn)里的膽識(shí)和氣度。
鴨子不滿足于眼前河水的污染,但卻沒(méi)有追求更清澈河水的行動(dòng),因此,它們就只能在污泥塘里“自?shī)首詷?lè)”。如果它們努力追逐夢(mèng)想,那他們就會(huì)體會(huì)到追求成功的快樂(lè)。其實(shí),成功的彼岸距離它們并不遙遠(yuǎn)。只要邁出執(zhí)著的腳步,清澈的小河就屬于它們。所以,沒(méi)有努力追求的人永遠(yuǎn)也體會(huì)不到彼岸花開(kāi)的美好。
是努力追求的步伐成就了民族的進(jìn)步與偉大。人們不滿足于對(duì)地球資源的利用,努力探求月球的奧秘,于是便有了第一個(gè)踏足月球的人——阿姆斯特朗和中國(guó)航天第一人——楊利偉。他們的一步不是簡(jiǎn)單的一步,而是標(biāo)志著整個(gè)人類航天事業(yè)發(fā)展的一步,標(biāo)志著整個(gè)人類社會(huì)進(jìn)步的一步。他們的進(jìn)取精神,他們的追求精神,為人類歷史畫(huà)卷增添了濃墨重彩的一筆。他們超越了自己。
因?yàn)橛辛擞峦鼻暗淖非缶,人世間才有了麥哲倫的航海壯舉。麥哲倫,他不滿足于現(xiàn)狀,敢于追求更高更遠(yuǎn),以頑強(qiáng)的毅力和雄心,為人類航海事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。
在人們精神麻木的年代里,魯迅努力尋求救國(guó)救民的真理。他毅然棄醫(yī)從文,以文人的一支禿筆為武器,為中華民族的崛起吶喊戰(zhàn)斗。他撕下反動(dòng)勢(shì)力那華麗的外衣,將丑惡呈現(xiàn)在世人面前;他熱切而高昂的呼喚,喚醒了昧昧昏睡的人們。為推動(dòng)中國(guó)歷史的進(jìn)步,做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
人類正是有了這種勇于追求的精神,才有了愛(ài)迪生的發(fā)明,才有了居里夫人的成就,才有了孔子的`偉大和文化的博大精深,才有了張海迪永不向命運(yùn)低頭頑強(qiáng),才有了時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展。因?yàn)樽非螅驗(yàn)榕,歷史的車輪才滾滾向前,永不停息。
發(fā)展的21世紀(jì)更加需要這種不斷追求,不斷超越的精神。如果不滿足于現(xiàn)狀,就應(yīng)該追求更好。如果不滿足于在爛泥塘里嬉戲,就要努力去尋找更清澈的河流。倘若我們邁出了追求卓越的步伐,就一定會(huì)有收獲。
追求作文 篇2
有人說(shuō):每個(gè)人都應(yīng)該有一雙好鞋,因?yàn)檫@雙好鞋會(huì)帶你到最美好的地方去。我想,這鞋大概就是指理想吧。從呱呱墜地的那一刻起,我們便開(kāi)始了人生的旅途,不管這旅途是坦蕩還是崎嶇,都要靠我們一步一個(gè)腳印地走下去,那或深或淺的痕跡不單單記載著我們一路走來(lái)的酸甜苦辣,更印證著我們對(duì)理想的不懈追求。
理想總是美好的,那是一個(gè)能讓你最快也最容易實(shí)現(xiàn)愿望,得到快樂(lè)的地方,所以我們從不缺乏理想。如果理想是一位高貴美麗的公主,難以親近,那么追求就是一個(gè)純樸實(shí)在的小姑娘,平易近人;如果理想是水中若缺若圓的明月,那么追求則是空中時(shí)刻給我們貼身光和熱的嬌陽(yáng);如果理想是沙漠中轉(zhuǎn)瞬即逝的蜃景,那么追求則是不遠(yuǎn)處真正給我們帶來(lái)希望的一林綠洲。
莊子的“無(wú)所待”、陶淵明的桃花源,哪一個(gè)不美好,哪一個(gè)不令人向往,然而越美好的理想?yún)s往往越難以實(shí)現(xiàn),而追求則是量度理想與現(xiàn)實(shí)的最佳標(biāo)準(zhǔn),是從理想通往現(xiàn)實(shí)的唯一路徑。有了追求,笨小鳥(niǎo)知道了它該比別人早起一點(diǎn),刻苦一點(diǎn),可是它最先實(shí)現(xiàn)了飛上藍(lán)天的理想;有了追求,毛毛蟲(chóng)明白了它該再努力一些,靠自己的力量掙脫繭的束縛,于是它實(shí)現(xiàn)了變成蝴蝶的夢(mèng)想;有了追求,蒲公英懂得了它要飛得再遠(yuǎn)一點(diǎn),讓自己的種子灑向更廣闊的天地,于是它那毛絨絨的可愛(ài)小花成為了深色大地的鮮亮點(diǎn)綴。
我們駕著自己的小船在人生之海上航行,也許每一朵浪花都是我們的新朋友,每一座島嶼都是我們的新伙伴,每走的一步都是獨(dú)一無(wú)二,最初的理想是我們最好的導(dǎo)航標(biāo)。但當(dāng)我們的追求讓我們一次次地看到了暗礁的堅(jiān)硬、颶風(fēng)的無(wú)情,我們不得不更換新的路線,也許這一次將通往另一個(gè)嶄新的彼岸,不管與我們最初的理想相差多大,但都一定是更適合我們的。
追求讓我們看清理想,理想讓我們知道了追求的方向,只有當(dāng)我們擁有了一個(gè)既適合我們,又是我們所向往的理想時(shí),追求才更有意義,也更易轉(zhuǎn)化為理想實(shí)現(xiàn)時(shí)那一抹絢麗的彩虹。
追求作文 篇3
青松雕琢自己,從而堅(jiān)忍不拔,百折不饒。扎根巖石與青天白云游戲;小草雕琢自己,從而甘耐寂寞,默默無(wú)聞,甘愿用生命裝點(diǎn)綠色大地。
------題記
“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上西樓,望盡天涯路!
花朵把春天的門(mén)打開(kāi)了,“等嫌識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春”。當(dāng)“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”的時(shí)候,那“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái),”在將最美的顏色開(kāi)放,誰(shuí)知在那開(kāi)放的背后有一個(gè)怎樣的故事呢?這是“千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”。的崇高理想啊!
生命因追求而美麗,生命中如果沒(méi)有了追求,就像天空中沒(méi)有了太陽(yáng),就好象大地上沒(méi)有了晴峰,希望是生命的源泉,失去它生命就會(huì)枯萎。
“衣帶漸寬終不悔,為伊淌得人憔悴”。
大樹(shù)把夏天的門(mén)打開(kāi),“工欲善其事,必先利其器”是呀!人的眼睛在失敗的時(shí)候,方才睜了開(kāi)來(lái)-----大丈夫?qū)帪橛袼,不為瓦全。鮮花,如果害怕凋謝,那它永遠(yuǎn)不能開(kāi)放;礦石如果害怕焚燒,那它永遠(yuǎn)不能煉成金子;航船,如果害怕風(fēng)浪那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸。古人說(shuō):“古天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能”。江水奔流不息,傾訴的是自己澎湃的波濤;樹(shù)木傲雪參天,挺拔的是自己無(wú)邊的蒼翠!
生命因追求而美麗,“請(qǐng)君莫奏前朝曲,聽(tīng)唱新翻楊柳枝”。
“眾里尋他千里度,暮然回首,那人卻在燈火闌珊處”。
稻谷把秋天的門(mén)打開(kāi)。正如:蓋文王拘而演<<周易>>仲尼厄而作<<春秋>>屈原放逐,乃賦<<離騷>>左丘失明,厥有<<國(guó)語(yǔ)>>孫子臏腳,<<兵法>>修列;不韋遷蜀,世傳<<呂覽>>韓非囚秦,<<說(shuō)難>><<孤憤>><<詩(shī)>>三百篇,大底圣賢之所為作也。作家海倫·凱勒,她沒(méi)有因看不到花朵的開(kāi)放而放棄,她沒(méi)有且說(shuō)不出內(nèi)心的世界而放棄,她沒(méi)有且聽(tīng)不見(jiàn)父母的呼喚而放棄;她用努力書(shū)寫(xiě)她的內(nèi)心,她沒(méi)有因此自卑,而是驕傲的活下去。也許你是一朵普通的小花,也許你是一片平凡的葉子,只要你相信自己是獨(dú)特的,就該為自己鼓掌。
生命因追求而美麗,到了秋天,這才是“江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。
追求作文 篇4
我們城市里看不見(jiàn)星星,因?yàn)闊艄馓嗵亮。很奇怪的一種感覺(jué),一直對(duì)“深邃”和“星星”這兩個(gè)詞有很大的感受,希望星星的那頭是一個(gè)另人向往的世界,一個(gè)能讓人容納的世界……
我是一個(gè)從來(lái)多不缺乏朋友的人,很多人都說(shuō),你很快樂(lè),人緣很好。也許吧,可是在這個(gè)世界上偏偏有著相反的答案。有好多的事情我都是始料未及,好多的事情我都要后悔。我可以是活波的,也可以是很安靜的,所以環(huán)說(shuō)我很有兩面性格。我一直都以為一件事情是可以很簡(jiǎn)單的,可是卻一直有著那么多的真相我不知道。這個(gè)世界太虛偽,太讓人琢磨不透。
每天就這樣嘻嘻哈哈地過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼就期中考,轉(zhuǎn)眼又說(shuō)要期末考,似乎這一切都來(lái)得太急了點(diǎn),剛剛對(duì)初一生活有了好多好多的體驗(yàn)就又要招手告別。老師、家長(zhǎng)都很緊張,似乎那是他們?cè)谧x書(shū)而我們只是在幫他們完成學(xué)業(yè),我們又何嘗不想做好一些呢?我對(duì)于學(xué)習(xí),我只是讀我自己的,家長(zhǎng)改變不了,老師也改變不了,因?yàn)槲沂且粋(gè)初中生,我有我自己的思維。
對(duì)于我來(lái)說(shuō),每天晚上的0點(diǎn)應(yīng)該是我最喜歡的。在靜靜地聽(tīng)音樂(lè),只是看著窗外的星星有時(shí)落淚,有時(shí)歡笑?傆幸环N莫名其妙的感覺(jué)用上心頭,在那一刻,為我生命里的人祈禱,為我自己鼓掌,然后又傻笑;蛟S這是一般人不能理解的,每天的作業(yè)寫(xiě),只是寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě),書(shū)包又是重重重,又有誰(shuí)能抽身想象呢?
每個(gè)人追求的一切都不一樣,或許追求成績(jī)或其他的,而我追求我自己認(rèn)為的——為心中的念頭起跑!希望星星落到地面上來(lái),好想好想看到……希望星星帶我飛上天空,坐到月亮上,依偎著月亮輕聲哼歌……
盡管我知道這是不可能的事情……
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