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助人為樂(lè)的小學(xué)六年級(jí)作文

時(shí)間:2023-07-17 16:21:25 志升 助人 我要投稿

助人為樂(lè)的小學(xué)六年級(jí)作文(精選32篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的助人為樂(lè)的小學(xué)六年級(jí)作文,歡迎大家分享。

助人為樂(lè)的小學(xué)六年級(jí)作文(精選32篇)

  助人為樂(lè)的小學(xué)六年級(jí)作文 1

  俗話說(shuō)得好:“別人的幫助是溫暖的!泵慨(dāng)你需要幫助時(shí),你的朋友挺身而出“拔刀相助”,這難道不是對(duì)你莫大關(guān)心嗎?難道此時(shí)你的心不會(huì)一下子溫暖起來(lái)嗎?就在一個(gè)平常的日子里,我的朋友就無(wú)微不至的關(guān)心了我。

  有一次,全班都坐在安靜的.教室里,突然我覺(jué)得頭上一陣暈眩。不久過(guò)后,我的肚子“咕嚕咕!钡仨懥似饋(lái),之后一股發(fā)著熱量的液體似的東西,慢慢從我的腹部涌到嗓子上。我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)——我要嘔吐了!于是消化一半的食物都唄我吐到地板上了。全班想看著怪物似的凝視著我!皭盒乃懒恕媾K……呃……”的聲音不時(shí)傳入我耳中。我頓時(shí)很傷心極了,又很沒(méi)面子。我平時(shí)的好“哥們兒”彭博的身影脫穎而出,他去外面用簸箕抬了一些土,蓋在我吐的殘?jiān)希乙柴R上行動(dòng)起來(lái)。和他默默地把殘?jiān)谷肜袄铩V恋酱驋咄炅。其他的同學(xué)都無(wú)動(dòng)于衷,只有他……他還急切地關(guān)心我:“你不要緊吧。”聽(tīng)完這句話,我的眼睛濕潤(rùn)了……

  因?yàn)槟枪?jié)課老師讓我們自己看書(shū),所以也沒(méi)有老師知道這件事。當(dāng)然,他也不會(huì)渴望獲得老師的表?yè)P(yáng),因?yàn)檫@是一種出自朋友間的關(guān)心、關(guān)愛(ài)。我也堅(jiān)信自己以后碰到這種事時(shí),我也會(huì)站出來(lái)發(fā)動(dòng)大家全力幫助他!

  助人為樂(lè)的小學(xué)六年級(jí)作文 2

  天冷了,天空被不斷卷起塵土。抬頭望望天,把頭和手都向衣服里縮了縮。

  眼望去,一位身著黃色外套的環(huán)衛(wèi)工人,手握掃把,認(rèn)真地清掃著不聽(tīng)話的落葉。他把落葉掃成一堆,一陣風(fēng)吹來(lái),吹散了那堆黃色的葉片,他又掃,風(fēng)又吹。

  風(fēng)終于去“休息”了,這時(shí)只見(jiàn)他從車(chē)子里拿出兩個(gè)大塑料袋,他先打開(kāi)一個(gè),很利索地把那些亂舞的“蝴蝶”裝進(jìn)了袋子里,然后笑了笑,準(zhǔn)備拿第二個(gè)塑料袋。這時(shí)的風(fēng)兒像吃了興奮的藥劑,忽然一陣風(fēng)拔地而起,只聽(tīng)“嘩”的'一聲,無(wú)數(shù)的葉子從樹(shù)上紛紛落下,卷起的塵土迷到了我的眼睛,我趕忙用手紙擦眼睛,待我擦完眼睛,發(fā)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工人不見(jiàn)了蹤影。我環(huán)顧四周,才發(fā)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工人在我的后方,他似乎用盡了所有的力氣去追趕飛起的塑料袋。袋子在空中抖動(dòng)著龐大的身軀,越飄越遠(yuǎn)。我一直呆呆地望著,感到有些好笑。環(huán)衛(wèi)工人仍執(zhí)著地跟袋子賽跑,看來(lái)他是追不上了。

  這時(shí)一位活潑可愛(ài)的小女孩從我面前走過(guò),她似乎也看到了這一幕,只見(jiàn)她邁開(kāi)雙腿飛速地朝著袋子追去。她的頭發(fā)也在空中飛舞,好不容易追上了那雪白的袋子,然后天真地笑了笑,輕輕地把袋子壓平,并折好,向工人跑去,用雙手遞給了環(huán)衛(wèi)工人。環(huán)衛(wèi)工人也露出了燦爛的笑容。

  這一瞬間,深深地留在我的心里。女孩那善良又如金子般得心,深深地打動(dòng)了我,它讓我學(xué)會(huì)了:尊重他人,助人為樂(lè)。

  助人為樂(lè)的小學(xué)六年級(jí)作文 3

  我們班有一個(gè)特別熱心的人,他的名字叫湯進(jìn)。

  湯進(jìn)無(wú)論別人有什么困難,他都會(huì)毫不猶豫的伸出援手。有一次,我和他在公園玩。突然,湯進(jìn)見(jiàn)到一個(gè)老奶奶拎著許多東西,他見(jiàn)了這個(gè)情景,立刻跑了過(guò)去,幫老奶奶拎起了東西。到家后,我看見(jiàn)他的`手已被勒的發(fā)紫,可他依然笑著對(duì)我說(shuō):幫助人的感覺(jué)真好。

  還有一次,我和湯進(jìn)在學(xué)校的操場(chǎng)上玩游戲,這時(shí)一個(gè)小妹妹不慎從樓梯上滾了下來(lái),哭個(gè)不停。湯進(jìn)要把她送到醫(yī)務(wù)室,我滿不在乎的說(shuō):沒(méi)事,她自己會(huì)去找老師的。湯進(jìn)大聲吼道:有本事你也去滾一下。我被他強(qiáng)硬的態(tài)度嚇了一跳,不敢再阻止他,我和他一起把小妹妹送到了醫(yī)務(wù)室,湯進(jìn)一直等到老師把小妹妹的傷口處理好才依依不舍的離去,小妹妹感謝的說(shuō):大哥哥你真好,我要向你學(xué)習(xí)。老師還為此表?yè)P(yáng)了他。我也知道了幫助人的感覺(jué)真好,而且?guī)椭鷦e人就是充實(shí)自己。

  通過(guò)這兩件事,我明白了我們以后一定要多做力所能及的事,多幫助有困難的人,這樣就會(huì)被老師和同學(xué)喜愛(ài),以后到了社會(huì)也會(huì)得到大家的信任和尊重。我還知道了贈(zèng)人玫瑰,手留余香。

  助人為樂(lè)的小學(xué)六年級(jí)作文 4

  我的叔叔是一個(gè)樂(lè)于助人,熱心,有愛(ài)心的人。

  叔叔長(zhǎng)得挺高,有些瘦,戴著一副眼鏡,眼睛特別突出,笑起來(lái)額頭上就如你往河里扔了一塊石頭濺起的瀲漪一般。

  有一次,我,爸爸和叔叔一起出去玩,當(dāng)我們高高興興地穿馬路時(shí),突然看見(jiàn)一位手拿著拐杖,走路顫顫巍巍的老爺爺,還用一只手扶著路邊的欄桿,那位老爺爺拍了拍叔叔,朝叔叔看了很久,才緩緩地開(kāi)口道:年輕人,現(xiàn)在是紅燈還是綠燈呀?我的眼睛不好,看不清楚。叔叔看了看燈,說(shuō):老爺爺,現(xiàn)在還是紅燈,一會(huì)兒綠燈了,我送您過(guò)去。謝謝啊,你真是個(gè)好心人,我自己能走,一會(huì)綠燈了,你告訴我就是了。那位老人繼續(xù)用緩慢的語(yǔ)調(diào)回答叔叔。過(guò)了一會(huì)兒,叔叔看見(jiàn)紅燈閃了一下,變成了綠燈,便說(shuō):老爺爺,現(xiàn)在是綠燈了,您可以過(guò)去了。謝謝你啊。老人又一次慢慢地回答。老人走得有些慢,我一直目不轉(zhuǎn)睛地看著老人和路燈,心想:要是紅燈了怎么辦?那位老人會(huì)有危險(xiǎn)嗎?那些車(chē)子會(huì)讓他嗎?想著想著,發(fā)現(xiàn)綠燈已變成了紅燈,而老人卻還在馬路的`中間,我急了,心里不斷地想著:這怎么辦?車(chē)子要開(kāi)過(guò)來(lái)了,老人會(huì)有危險(xiǎn)的,怎么辦?我猛然想起了叔叔,卻看見(jiàn)叔叔好像沒(méi)看見(jiàn)似的,在一旁愉快地吹著口哨,我想:咦?叔叔平時(shí)挺愛(ài)幫助別人的,怎么在緊急時(shí)刻卻視而不見(jiàn)了呢?難道他不是真心想幫助別人,而是裝一下樣子?突然,我耳邊的口哨聲消失了,我回頭一看,叔叔不見(jiàn)了?我又向馬路中央一看,叔叔飛快地跑了過(guò)去,扶著老人對(duì)車(chē)主說(shuō):請(qǐng)你們停一下,這位老爺爺行動(dòng)不方便,請(qǐng)諒解!說(shuō)完,他伸出一只手,示意讓車(chē)停下來(lái)。我看了這一幕,我心頭涌出了無(wú)窮的敬意,同時(shí),我也明白了叔叔剛才只是沒(méi)有看見(jiàn)而已,并不是視而不見(jiàn)啊!

  我要學(xué)習(xí)叔叔樂(lè)于助人的精神,做一個(gè)有愛(ài)心的小市民!

  助人為樂(lè)的小學(xué)六年級(jí)作文 5

  就說(shuō)那件事吧。陳明因?yàn)榕懿綍r(shí)不小心摔倒,輕度骨折。動(dòng)完手術(shù)后,他爸爸每天都用自行車(chē)接送他?墒且惶旆艑W(xué)很久了,天色漸漸暗了下來(lái),教學(xué)樓也變得黑乎乎的了。

  瞧,他走來(lái)了。

  一雙大大的眼睛,散發(fā)出和善的光芒,矮矮的個(gè)子,瘦瘦的身材,他就是我的同學(xué)李剛。只要一提起李剛,大家準(zhǔn)會(huì)嘖嘖的稱贊,夸他是個(gè)助人為樂(lè)的人哩!

  就說(shuō)那件事吧。陳明因?yàn)榕懿綍r(shí)不小心摔倒,輕度骨折。動(dòng)完手術(shù)后,他爸爸每天都用自行車(chē)接送他。可是一天放學(xué)很久了,天色漸漸暗了下來(lái),教學(xué)樓也變得黑乎乎的了,可陳明爸爸還沒(méi)來(lái)。陳明急得像熱窩上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛做完值日的李剛見(jiàn)了想:天這么晚了,陳明的爸爸還沒(méi)來(lái),他獨(dú)自一人在教室里怎么辦?對(duì)我背他回家吧!

  說(shuō)干就干,李剛走過(guò)去,熱情地對(duì)陳明說(shuō):我來(lái)背你回家吧!陳剛客氣地說(shuō):不用了,我等爸爸來(lái)!你爸爸可能有事耽擱了,還是我背你回家吧!李剛不容分說(shuō)彎下腰把陳明背在背上,往他家走去。李剛身體矮小,背上了陳明,仿佛被壓得更矮了,每一步都是那么艱難。來(lái)到樓梯口,李剛每下一個(gè)臺(tái)階腳便軟了一下,有幾次想把陳明放下,可一看到他那摔傷的腿,身上仿佛又增添了一股力量。終于,李剛把陳明背到了他家。這時(shí),他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠,襯衫濕了一大半,雙腳像灌了鉛似的.。陳明感激地說(shuō):謝謝你送我回家!不用謝!李剛笑了笑,擺擺手說(shuō)。陳媽媽扶著兒子,連聲道謝:李剛,你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子!他爸因臨時(shí)有事,去遲了,多虧了你!瞧你累的,來(lái),一起吃晚飯吧!不用了,阿姨,再見(jiàn)!李剛說(shuō)著,頭也不回地往回跑了!

  李剛,真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子,難怪大家見(jiàn)了他都嘖嘖稱贊。

  助人為樂(lè)的小學(xué)六年級(jí)作文 6

  一天早上,小明像往常一樣興高采烈地走在上學(xué)的路上。走著走著,突然,他發(fā)現(xiàn)原來(lái)熟悉平坦的路上竟出現(xiàn)了一個(gè)坑。小明想:是誰(shuí)在路上挖了一個(gè)坑?如果老人、小孩一不留神掉了下去,一定會(huì)受傷的。

  正在這時(shí),只見(jiàn)對(duì)面走來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,他戴著墨鏡,拄著拐杖,正一步一步慢慢地朝著坑走來(lái)他好像根本沒(méi)看見(jiàn)路上的坑。小明見(jiàn)情況緊急,就大叫一聲:“危險(xiǎn)!”但老爺爺還是像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,若無(wú)其事地向前走。小明仔細(xì)一看,這才發(fā)現(xiàn),原來(lái)老爺爺是個(gè)盲聾人。已經(jīng)來(lái)不及阻攔了,就當(dāng)老爺爺快要一腳踏進(jìn)坑中的時(shí)候,小明想也沒(méi)想,就縱身跳進(jìn)了坑里,雙手撐地,彎腰屈膝,用自己的身體搭起了一座“小橋”。當(dāng)老爺爺一腳踩在小明背上時(shí),小明痛得汗直流,有些撐不住,但是他咬牙堅(jiān)持著,不讓身體晃一晃,讓老爺爺安安穩(wěn)穩(wěn)地從“橋”上走了過(guò)去。

  小明從坑中爬上來(lái),心想:萬(wàn)一再有盲人經(jīng)過(guò)這里,誰(shuí)來(lái)提醒他們呢?不如,我干脆把坑填了。于是,他找來(lái)鏟子,用石塊和泥土把坑填平了。然后,他又追上了那位盲聾爺爺,悄悄跟著,準(zhǔn)備在危險(xiǎn)的時(shí)候幫助他,把老爺爺順利地送到了目的地。

  等小明急急忙忙趕到學(xué)校時(shí),已經(jīng)遲到了40分鐘,有整整一節(jié)課沒(méi)上。老師生氣地問(wèn):“干什么去了?”小明把剛才在路上發(fā)生的.事情告訴了老師。老師臉上“陰轉(zhuǎn)晴”,高興地說(shuō):“好極了,同學(xué)們,你們應(yīng)該學(xué)習(xí)小明這種助人為樂(lè)的精神!苯淌依锪⒖添懫鹆藷崃业恼坡,小明笑了,老師也笑了,全班同學(xué)都笑了。

  助人為樂(lè)的小學(xué)六年級(jí)作文 7

  “助人為樂(lè),乃人之美德!笔前!助人為樂(lè)是種美德。在我們班就有一個(gè)具有這種美德的人。她有著胖乎乎的身架,圓圓的臉蛋上嵌著一對(duì)水靈靈的眼睛。她就是——唐麗婷,是我心目中最美的人!

  一次美術(shù)課上,老師叫我們準(zhǔn)備一雙筷子當(dāng)材料。一向都丟三落四的我肯定又忘帶材料了嘛!我高高興興地來(lái)到學(xué)校,看見(jiàn)同學(xué)們都拿著筷子在哪兒比比劃劃,我才想起今天有美術(shù)課要帶一雙筷子,唉!真么辦呀!我不知所措,只好厚著臉皮向同學(xué)借,可同學(xué)都沒(méi)有多的一雙筷子,我非常失望,心想:美術(shù)老師罰我抄課文這倒沒(méi)什么,可萬(wàn)一美術(shù)老師罰我站或是當(dāng)眾批評(píng)我,這多么沒(méi)面子呀!我還是副班長(zhǎng)呢!我的臉往哪兒擱呀!這時(shí),一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入我的眼簾,是唐麗婷,我又有了一絲希望了,我連忙跑向唐麗婷,微笑著對(duì)她說(shuō):“唐麗婷,你有沒(méi)有多的筷子呀?”唐麗婷回答說(shuō):“王家敏,我沒(méi)有多的筷子呀,你要干嘛?”我垂頭喪氣的說(shuō):“哦!我沒(méi)帶筷子。”“沒(méi)關(guān)系,我可以借你呀!”唐麗婷急忙的說(shuō)!罢娴膯?”我高興地問(wèn),“你不是沒(méi)有多的筷子嗎?”隨即又疑惑起來(lái)。這是唐麗婷的一句話震撼了我,她說(shuō):“你用我的'筷子,我用兩根鉛筆當(dāng)筷子不就行了嗎?”然后拿出她的筷子遞給我,我猶豫了,但還是收下了她的筷子。我內(nèi)心充滿了對(duì)她的感謝!她助人為樂(lè)的品質(zhì)深深感動(dòng)了我。

  還有一次,我們要寫(xiě)毛筆字時(shí),一位同學(xué)沒(méi)有帶毛筆材料,向唐麗婷借,唐麗婷毫不猶豫地拿出一根嶄新的毛筆和宣紙借給她,而當(dāng)我們寫(xiě)毛筆字時(shí),我卻看見(jiàn)她拿出一支又小又舊的毛筆在那兒認(rèn)真寫(xiě)。當(dāng)時(shí),我又一次被唐麗婷的行為而感動(dòng)。

  “助人為樂(lè),乃人之美德!笔前!助人為樂(lè)是一種非常優(yōu)秀的品質(zhì),唐麗婷就有這種品質(zhì),我會(huì)以她為榜樣,做一個(gè)助人為樂(lè)的人!

  助人為樂(lè)的小學(xué)六年級(jí)作文 8

  我們班有五十多個(gè)同學(xué),他們各有優(yōu)點(diǎn),有的對(duì)人很友好;有的很有責(zé)任心;還有的很能歌善舞,但其中令我最敬佩的就是助人為樂(lè)的蒲海萍。她長(zhǎng)著烏黑亮麗的短頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,老是忽閃忽閃的十分可愛(ài),對(duì)人說(shuō)話總是笑嘻嘻的。

  蒲海萍不僅愛(ài)笑,而且還很樂(lè)于助人。

  有一次,上科學(xué)課前我沒(méi)有帶科學(xué)用具,看著同學(xué)們個(gè)個(gè)拿出準(zhǔn)備好的材料,我十分著急不知道該怎么辦才好,眼淚都要流出來(lái)了,我用手輕輕地揉揉眼睛,就像頭上出現(xiàn)了一片雨云。突然被我的同桌蒲海萍看見(jiàn)了,她見(jiàn)我這樣,便笑著對(duì)我說(shuō):“我們一起分工合作吧!”聽(tīng)到這話,霎時(shí),我的雨云上突然出現(xiàn)了一個(gè)太陽(yáng),我的`救星出現(xiàn)了。

  很快上課了,我們先打來(lái)一杯水放在桌子上,然后老師讓我們依次加入鹽、油、膠水、醋……。再看它是沉下去還是溶解了,或者怎么樣。一開(kāi)始,我們先往水中倒了一些膠水,根本沒(méi)有關(guān)心老師說(shuō)的話,只是關(guān)心它的顏色與氣味。膠水在水中沒(méi)有一點(diǎn)兒顏色和氣味,于是蒲海萍沉不住氣了,嘩啦嘩啦地往水中倒醋,馬上杯中的水跟咖啡的顏色一模一樣。我說(shuō):“可真像咖啡呀!”

  蒲海萍笑著說(shuō):“像是像咖啡,我們可不能亂喝喲!”

  我瞟了她一眼又說(shuō):“是呀!我們不能把醋當(dāng)成咖啡喝!闭f(shuō)著我們又在水中加了許多酒精,變得又香又刺鼻。

  時(shí)間總是過(guò)得很快,一轉(zhuǎn)眼,到了下課時(shí)間,回想起要不是蒲海萍和我一起分工合作,我還不知道怎么辦呢!

  蒲海萍可真是又很愛(ài)笑,又很樂(lè)于助人的好同學(xué)!

  助人為樂(lè)的小學(xué)六年級(jí)作文 9

  俗話說(shuō)的好:“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,在這個(gè)社會(huì)上有許許多多的好心人,他們樂(lè)于幫助他人,從而使別人快樂(lè),自己也會(huì)因幫助了別人而快樂(lè)。在我的身邊也有這樣一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子————張華。

  張華是一名男生,今年10歲,讀二年級(jí),外貌帥帥的,長(zhǎng)著一雙能干的小手,一張會(huì)說(shuō)話的小嘴,還有水汪汪的眼睛和一對(duì)“順風(fēng)耳”。

  張華平時(shí)放學(xué)回來(lái),寫(xiě)完了作業(yè)就去小區(qū)里幫忙,看到地板上有垃圾就撿起來(lái),放進(jìn)垃圾桶;看到鄰居有人要倒垃圾,就幫忙把垃圾提到垃圾區(qū)倒掉;看到別人有心事就去問(wèn)清事情,安慰別人;看到老年人或殘疾人要過(guò)馬路,便走過(guò)去幫助他們過(guò)馬路……張華無(wú)論走到哪,看到有人需要幫助,就停下來(lái),去幫助別人!

  張華因?yàn)闃?lè)于幫助別人,還被小區(qū)里的'人評(píng)為“人見(jiàn)人愛(ài)好孩子”呢!助人為樂(lè)是我們每個(gè)中國(guó)人所應(yīng)該具備的優(yōu)良品種,只有它,社會(huì)才會(huì)充滿愛(ài),整個(gè)世界才會(huì)變得更加美好!

  助人為樂(lè)的小學(xué)六年級(jí)作文 10

  我家住在李花園,由兩幢樓組成了一個(gè)小區(qū)。去年,小區(qū)新請(qǐng)了一位值班員,大家都叫他——阿伯,2年多過(guò)去了,除了我父親等幾個(gè)人,沒(méi)有幾人知道他的真實(shí)姓名。聽(tīng)我父親說(shuō),這位阿伯是三茂鐵路的一位退休工程師,單身一人。由于他工齡長(zhǎng)、資格老,現(xiàn)在的退休金有2千多元一個(gè)月,我們請(qǐng)他當(dāng)值班員才每月500元。因此,我曾好奇地問(wèn)過(guò)阿伯,你有這么多退休金,夠你用了,為什么還這么辛苦當(dāng)值班員呢?阿伯笑著對(duì)我說(shuō):“找點(diǎn)事干,心情才舒暢。”我又問(wèn)過(guò)父親,阿伯個(gè)一人,他那么多錢(qián)怎么花,父親告訴我:這個(gè)阿伯可不簡(jiǎn)單的,他每年都資助3個(gè)農(nóng)村貧困孩子上學(xué),從1996年起,已經(jīng)堅(jiān)持了11年了。我內(nèi)心驚嘆,真看不出來(lái)呀!怪不得節(jié)假日經(jīng)有叔叔阿姨來(lái)看望他,稱呼他爺爺,原來(lái)這些人都是阿伯資助完成學(xué)業(yè)后出來(lái)工作的,有老師、有公務(wù)員等等。

  從此,我開(kāi)始留意這位神奇而偉大的.阿伯,經(jīng)常與他聊天,了解他的經(jīng)歷,觀察他生活。

  阿伯六十年代大學(xué)畢業(yè),學(xué)工程專業(yè),多才多藝,很有文化。他現(xiàn)在生活很有規(guī)律,每天6點(diǎn)鐘就起床鍛煉身體——壓腿、打拳、舞劍……8點(diǎn)多鐘開(kāi)始打掃大院衛(wèi)生,天天如此。由于堅(jiān)持鍛煉和體力勞動(dòng),阿伯的身體很棒,還有一身好功夫,60多歲了,還能劈一字腿、倒立走、舉鋼鈴。有一次,他看見(jiàn)對(duì)面商店門(mén)前有兩個(gè)家伙偷自行車(chē),他兩下手腳就把他們搞定,來(lái)了一個(gè)人贓并獲,交給了民警叔叔,第二天,派出所的領(lǐng)導(dǎo)親自登門(mén)來(lái)慰問(wèn)了他,真令我佩服。我問(wèn)他,你不怕賊身上有兇器嗎,他握了握拳頭說(shuō):“正氣永遠(yuǎn)壓倒邪氣,不用怕!”我又說(shuō),對(duì)面商店有治安,不用你管的。他很爽快地說(shuō):“看到壞人偷東西,不管心里哪能舒服呢?”后來(lái)才知道,阿伯大學(xué)畢業(yè)時(shí),在部隊(duì)鍛煉過(guò)幾年,功夫是從那時(shí)候?qū)W來(lái)的。

  助人為樂(lè)的小學(xué)六年級(jí)作文 11

  俗話說(shuō)得好:“別人的幫助是溫暖的!泵慨(dāng)你需要幫助時(shí),你的朋友挺身而出“拔刀相助”,這難道不是對(duì)你莫大關(guān)心嗎?難道此時(shí)你的心不會(huì)一下子溫暖起來(lái)嗎?就在一個(gè)平常的日子里,我的朋友就無(wú)微不至的關(guān)心了我。

  有一次,全班都坐在安靜的教室里,突然我覺(jué)得頭上一陣暈眩。不久過(guò)后,我的肚子“咕嚕咕!钡仨懥似饋(lái),之后一股發(fā)著熱量的液體似的東西,慢慢從我的腹部涌到嗓子上。我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)——我要嘔吐了!于是消化一半的食物都唄我吐到地板上了。全班想看著怪物似的凝視著我!皭盒乃懒恕媾K……呃……”的聲音不時(shí)傳入我耳中。我頓時(shí)很傷心極了,又很沒(méi)面子。我平時(shí)的'好“哥們兒”彭博的身影脫穎而出,他去外面用簸箕抬了一些土,蓋在我吐的殘?jiān)希乙柴R上行動(dòng)起來(lái)。和他默默地把殘?jiān)谷肜袄。至到打掃完了。其他的同學(xué)都無(wú)動(dòng)于衷,只有他……他還急切地關(guān)心我:“你不要緊吧!甭(tīng)完這句話,我的眼睛濕潤(rùn)了……

  因?yàn)槟枪?jié)課老師讓我們自己看書(shū),所以也沒(méi)有老師知道這件事。當(dāng)然,他也不會(huì)渴望獲得老師的表?yè)P(yáng),因?yàn)檫@是一種出自朋友間的關(guān)心、關(guān)愛(ài)。我也堅(jiān)信自己以后碰到這種事時(shí),我也會(huì)站出來(lái)發(fā)動(dòng)大家全力幫助他!

  助人為樂(lè)的小學(xué)六年級(jí)作文 12

  “一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園!边@是一句在中國(guó)家喻戶曉的諺語(yǔ),它告訴我和你這樣一個(gè)道理:一個(gè)人就好比大花園中的一朵花,大花園,就是一個(gè)“大家庭”,在這個(gè)“大家庭”中,每個(gè)人都起到舉足輕重的作用,缺一不可,我和你都是這個(gè)家庭中的一份子。每當(dāng)劉歡和莎拉?布萊曼演唱的奧運(yùn)會(huì)主題歌《我和你》響徹在耳際時(shí),這個(gè)道理就變得越加明晰,同時(shí),發(fā)生在身邊的、生活中的我和你之間的一點(diǎn)一滴的感動(dòng)總能撲面而來(lái)。

  寒假里發(fā)生的一件事情令我永遠(yuǎn)難忘。有一個(gè)女孩,在下公交車(chē)時(shí)因勞累過(guò)度而暈倒在地,一位外國(guó)乘客見(jiàn),迅速地拿出自己的水杯,把水一點(diǎn)一點(diǎn)地喂進(jìn)女孩的嘴里,另一位乘客趕忙過(guò)來(lái)扶起女孩,幫她按摩。其他乘客也紛紛拿出毛巾等,積極伸出援助之手,這時(shí)司機(jī)走下來(lái),二話不說(shuō),背起女孩就去附近的醫(yī)院。整個(gè)過(guò)程沒(méi)有一個(gè)人抱怨,大家默默地看著司機(jī)背著女孩走遠(yuǎn)。正是我與你之間的這種心存關(guān)愛(ài)和團(tuán)結(jié)互助,使得女孩得到及時(shí)的救助。

  諸如此類(lèi)的事例不甚枚舉。前不久的一天上午,我在外面逛街時(shí),見(jiàn)到一個(gè)孩子哭泣著在人群中亂走,我猜想可能是個(gè)走失的孩,于是主動(dòng)把他帶到附近的派出所。十幾分鐘后,孩的媽媽匆匆趕到,把孩子緊緊摟在懷里,嘴里不住地說(shuō)著:“謝謝你,朋友”?粗缸又胤旰蟊步患拥那榫埃捉乐寢屇歉兄x的言詞時(shí),我在瞬間也享受到一種助人之后的自得和樂(lè)趣。是呀,我和你是朋友,是親人,有困難,我要和你一起面對(duì),盡力幫助你;有快樂(lè),我要和你一起分享。

  去年五月四川汶川地震時(shí),許多人為把生的機(jī)會(huì)讓給別人,寧愿放棄自己親人的生命,甚至是自己的生命。當(dāng)我和你在捐款、捐物的時(shí)候,心中都有一份共同的關(guān)愛(ài),這種關(guān)愛(ài)使素不相識(shí)的我和你,為撫平災(zāi)區(qū)親人們那深深的瘡疤,不約而同地伸出友愛(ài)互助之手。雖然我和你或許來(lái)自天隔一方的兩個(gè)不同半球,但我們?yōu)楣餐?目標(biāo)——救助受難的兄弟姐妹,成真正的一家人。

  “我和你,心連心,同住地球村;……我和你,心連心,永遠(yuǎn)是一家人!眲g和莎拉?布萊曼演唱的奧運(yùn)會(huì)主題歌《我和你》再一次在我耳邊縈繞。是呀,生活在社會(huì)這個(gè)大環(huán)境里,我們都是相親相愛(ài)的一家人。關(guān)愛(ài)互助就像兩盞指路明燈,照亮我和你將愛(ài)心播向人間前行的路。有我和你的共同努力,我們的這個(gè)大家庭會(huì)變得更加溫馨和睦!

  助人為樂(lè)的小學(xué)六年級(jí)作文 13

  一句問(wèn)候,給人春天般的溫暖,一個(gè)動(dòng)作,給人無(wú)盡的關(guān)懷。而有一天在超市,我就幫忙了一位老婆婆。

  星期天這一天,我和爸爸像往常一樣去三江超市購(gòu)物,挑好商品后,爸爸去收銀臺(tái)付款,我去取放在存包箱里的'東西,我按照密碼紙上的密碼,輸入了密碼,成功地取出了東西,正當(dāng)我拿著東西等我爸爸付完錢(qián)的時(shí)候,從門(mén)口來(lái)了一位老婆婆,看樣貌她也要存包,看他一臉迷茫,可能是第一次存包,還不明白怎樣存,她按了一次“寄包”,密碼紙吐了出來(lái),掉在了地上,箱子開(kāi)了,老婆婆沒(méi)有把東西放在箱子里,我看她好像準(zhǔn)備把東西拿到超市里的時(shí)候,這時(shí)候,我上去指導(dǎo)老婆婆,說(shuō):“你拿好這張紙,把東西放在里面,關(guān)上箱子,這張紙別掉,不然東西就取不到了!

  老婆婆對(duì)我所說(shuō)的話有點(diǎn)半信半疑,于是另外一個(gè)阿姨來(lái)指導(dǎo)那位婆婆,說(shuō):“要取包的時(shí)候,就按照上頭的密碼,在輸進(jìn)去,就行了!甭(tīng)了這位阿姨的話,才使老婆婆安心地把東西放在了箱子里,正當(dāng)老婆婆放好包,準(zhǔn)備購(gòu)物的時(shí)候,她給我說(shuō)了一聲多謝,我笑了一笑說(shuō):“不用謝,應(yīng)當(dāng)?shù)。”雖然天氣很熱,可是聽(tīng)了她的話之后,我還是感覺(jué)到很涼快。

  從此以后,我變得更愛(ài)幫忙人了,因?yàn),我之中相信著這樣一句話:幫忙別人,歡樂(lè)自我。

  助人為樂(lè)的小學(xué)六年級(jí)作文 14

  一天,我的眼鏡從我的手上掉了下來(lái),犧牲了,當(dāng)時(shí)我想起媽媽的那一張陰天似的臉我就害怕了,媽媽并和我說(shuō);你要是再摔壞了眼鏡我就不給你配了,可是,哎,一串串的小珠子從我的臉上落了下來(lái)。

  怎么了,怎么了,李葉圖同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn),我回答他;我的眼鏡壞了,媽媽不再給我配了。不見(jiàn)李葉圖同學(xué)怎么說(shuō),只見(jiàn)李葉圖和幾個(gè)同學(xué)說(shuō)些什么,我聽(tīng)不到他們說(shuō)什么。

  上課了,我無(wú)精打采的走進(jìn)教室……

  下課了,我還是無(wú)精打采的走出教室……

  當(dāng)我快要走出學(xué)校的大門(mén)的'時(shí)候,就被李葉圖拉到一個(gè)地方來(lái)……到了,李葉圖說(shuō)。我一看,高興極了,是眼鏡店,可是,我沒(méi)有錢(qián)配眼鏡。后來(lái),李葉圖又和我說(shuō);你不用擔(dān)心,我給錢(qián)你去配眼鏡。

  當(dāng)我聽(tīng)完李葉圖的話,我好像看到了李葉圖的那一顆樂(lè)于助人的心

  所以你感動(dòng)了我,謝謝你,李葉圖,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的,謝謝。

  助人為樂(lè)的小學(xué)六年級(jí)作文 15

  人們常說(shuō):“雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)!笔前,雷鋒叔叔生前做了許多好事,他是好人好事的代名詞。

  一年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)月又來(lái)了,于是學(xué)校組織了愛(ài)心捐款活動(dòng),還組織學(xué)生去了特殊教育學(xué)校和敬老院。學(xué)校把捐的愛(ài)心款,一部分獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),一部分給學(xué)校里條件不好的同學(xué)。學(xué)校還組織中年級(jí)組的.同學(xué)去特殊教育學(xué)校,他們和那些學(xué)習(xí)有障礙的同學(xué)一起做游戲、唱歌、跳舞,還給他們送去了禮物。高年級(jí)的同學(xué)還去了敬老院,他們陪著那些孤獨(dú)的老人和他們聊天,給他們表演節(jié)目、打掃衛(wèi)生……

  那一天,我們班也組織了愛(ài)心捐款活動(dòng)。第五節(jié)課下課,中隊(duì)長(zhǎng)和其他同學(xué)一起布置黑板,他們把黑板布置得漂漂亮亮的,并寫(xiě)上了幾個(gè)醒目的大字——學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)!岸b忊彙鄙险n鈴聲響了,老師微笑著走進(jìn)教室,還拿著一個(gè)捐款箱進(jìn)來(lái)了,說(shuō):“同學(xué)們,你們按學(xué)號(hào)排好隊(duì),一個(gè)一個(gè)來(lái)捐。”同學(xué)們馬上排好隊(duì),看到有的同學(xué)捐三十、四十元,可我卻只捐了五元,我有點(diǎn)不好意思。但反過(guò)來(lái)想,這五元是我自己節(jié)省下來(lái)的,我每天節(jié)省一元,五天之后,我不就有了五元?墒俏矣幸淮慰吹揭槐韭(huà)書(shū)我非常想買(mǎi),但是我還是沒(méi)有買(mǎi)。而有的同學(xué)應(yīng)該是問(wèn)爸爸媽媽要的,老師前幾天還說(shuō)“要用自己的零花錢(qián)捐款!比嗤瑢W(xué)捐完后,老師就讓我們下課了。

  助人為樂(lè)是一種好品質(zhì),我們要學(xué)習(xí)雷鋒做一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。

  助人為樂(lè)的小學(xué)六年級(jí)作文 16

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課的鈴聲響了,同學(xué)們一窩蜂地沖出了教室,大家議論紛紛,平常都做課間操,可是今天卻廣播一件校外新聞。

  廣播員說(shuō):“我們學(xué)校三年二班的甜甜同學(xué)撿到一串鑰匙,并主動(dòng)交給了失主!笔虑榈慕(jīng)過(guò)是這樣的。

  一天中午,甜甜放學(xué)了,她嘴里一邊哼著小曲,一邊向家走,在她走到樓道前的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)了一串閃閃發(fā)亮的鑰匙,她自言自語(yǔ)地說(shuō):“哇,這么多鑰匙,丟鑰匙的那個(gè)人一定非常著急。”于是她在樓里找。

  東家問(wèn)問(wèn),西家問(wèn)問(wèn),人們都說(shuō)沒(méi)有丟鑰匙,她幾乎都走遍整個(gè)樓了,可累壞了,就坐在石凳上等候失主,見(jiàn)人就問(wèn):“這鑰匙是你的嗎?”每個(gè)人都說(shuō):“不是”忽然她看見(jiàn)一個(gè)年青的婦女在焦急地找著一件什么東西。

  她看見(jiàn)了紅紅就問(wèn):“小妹妹,你見(jiàn)過(guò)一串鑰匙嗎?我的鑰匙上面有五把鑰匙,其中一把是開(kāi)家門(mén)的,有一把是開(kāi)樓道門(mén)的,另外的三把是開(kāi)辦公室門(mén)的。上面還有一個(gè)紅色的裝飾品,可把我急壞了!

  甜甜趕緊拿出那串鑰匙問(wèn):“阿姨,就是這串吧!卑⒁炭匆(jiàn)高興地說(shuō):“是的',謝謝你,小妹妹。”甜甜問(wèn):“你是怎么丟的呀?”阿姨說(shuō):“我掏手機(jī)的時(shí)候丟的!卑⒁炭匆(jiàn)了甜甜的名簽,知道她是什么學(xué)校叫什么名字,并且寫(xiě)了封感謝信,送到了甜甜的老師那里。

  甜甜真是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子呀,我們都應(yīng)該做一個(gè)向她這樣的少先隊(duì)員。

  助人為樂(lè)的小學(xué)六年級(jí)作文 17

  星期二,下了一場(chǎng)大雨。四年級(jí)的曉軍撐開(kāi)他的傘走在回家的路上。忽然,他看見(jiàn)一位老奶奶也走在路上。這時(shí)迎面跑來(lái)一群小男孩,不小心把老奶奶撞到了。曉軍非常快跑過(guò)去,一邊喘氣一邊詢問(wèn):“老……奶奶……您……摔痛……了嗎?”老奶奶回答說(shuō):“好孩子,我沒(méi)有摔痛,看著你我就不痛了!”曉軍又說(shuō):“那些小男孩有三個(gè)是我們班的,我代表他們向您道歉!”老奶奶臉上露出了滿意的笑容,然后,曉軍把老奶奶送回了家。第二天,曉軍來(lái)到學(xué)校,看見(jiàn)“光榮榜”上有自己的名字。原來(lái)。∷龅囊磺斜凰麄兊.語(yǔ)文老師都看見(jiàn)了。

  助人為樂(lè)的小學(xué)六年級(jí)作文 18

  我的叔叔是一個(gè)樂(lè)于助人,熱心,有愛(ài)心的人。

  叔叔長(zhǎng)得挺高,有些瘦,戴著一副眼鏡,眼睛特別突出,笑起來(lái)額頭上就如你往河里扔了一塊石頭濺起的瀲漪一般。

  有一次,我,爸爸和叔叔一起出去玩,當(dāng)我們高高興興地穿馬路時(shí),突然看見(jiàn)一位手拿著拐杖,走路顫顫巍巍的老爺爺,還用一只手扶著路邊的欄桿,那位老爺爺拍了拍叔叔,朝叔叔看了很久,才緩緩地開(kāi)口道:年輕人,現(xiàn)在是紅燈還是綠燈呀?我的'眼睛不好,看不清楚。叔叔看了看燈,說(shuō):老爺爺,現(xiàn)在還是紅燈,一會(huì)兒綠燈了,我送您過(guò)去。謝謝啊,你真是個(gè)好心人,我自己能走,一會(huì)綠燈了,你告訴我就是了。那位老人繼續(xù)用緩慢的語(yǔ)調(diào)回答叔叔。過(guò)了一會(huì)兒,叔叔看見(jiàn)紅燈閃了一下,變成了綠燈,便說(shuō):老爺爺,現(xiàn)在是綠燈了,您可以過(guò)去了。謝謝你啊。老人又一次慢慢地回答。老人走得有些慢,我一直目不轉(zhuǎn)睛地看著老人和路燈,心想:要是紅燈了怎么辦?那位老人會(huì)有危險(xiǎn)嗎?那些車(chē)子會(huì)讓他嗎?想著想著,發(fā)現(xiàn)綠燈已變成了紅燈,而老人卻還在馬路的中間,我急了,心里不斷地想著:這怎么辦?車(chē)子要開(kāi)過(guò)來(lái)了,老人會(huì)有危險(xiǎn)的,怎么辦?我猛然想起了叔叔,卻看見(jiàn)叔叔好像沒(méi)看見(jiàn)似的,在一旁愉快地吹著口哨,我想:咦?叔叔平時(shí)挺愛(ài)幫助別人的,怎么在緊急時(shí)刻卻視而不見(jiàn)了呢?難道他不是真心想幫助別人,而是裝一下樣子?突然,我耳邊的口哨聲消失了,我回頭一看,叔叔不見(jiàn)了?我又向馬路中央一看,叔叔飛快地跑了過(guò)去,扶著老人對(duì)車(chē)主說(shuō):請(qǐng)你們停一下,這位老爺爺行動(dòng)不方便,請(qǐng)諒解!說(shuō)完,他伸出一只手,示意讓車(chē)停下來(lái)。我看了這一幕,我心頭涌出了無(wú)窮的敬意,同時(shí),我也明白了叔叔剛才只是沒(méi)有看見(jiàn)而已,并不是視而不見(jiàn)!

  我要學(xué)習(xí)叔叔樂(lè)于助人的精神,做一個(gè)有愛(ài)心的小市民!

  助人為樂(lè)的小學(xué)六年級(jí)作文 19

  一個(gè)星期天的下午,我和妹妹在街心公園里玩兒“捉迷藏”。

  突然,妹妹被石頭絆了一跤,右膝拉開(kāi)一道口子,血直往外流。我急忙把妹妹從地上扶起來(lái),只見(jiàn)妹妹的手也摔破了皮,傷上還沾了石渣和幾小塊玻璃碎片。這下可把我急壞了,一時(shí)不知怎么辦才好。

  “噔噔噔!”

  一陣硬底皮鞋觸底的腳步聲急促地由遠(yuǎn)到近。一個(gè)約摸二十多歲的阿姨朝我們跑來(lái),她高高的個(gè)子,身穿筆直的西式服裝,還有一頭時(shí)髦的`卷發(fā)。“小妹妹,你怎么了?”一個(gè)溫和的聲音傳到我耳朵里,我疑惑地看著她,當(dāng)我回過(guò)神兒來(lái)時(shí),她已經(jīng)抱著妹妹朝醫(yī)院的方向跑去了。

  我連忙追了上去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn),她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄臟了一大塊。

  到了醫(yī)院,她又是掛號(hào)又是找醫(yī)生。等妹妹傷口包扎好了,她又領(lǐng)我們到藥房取藥。忙完了,她才拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠。

  不知什么時(shí)候,媽媽找到醫(yī)院來(lái)了。當(dāng)媽媽知道事情的原委后,感激地望著這位素不相識(shí)的阿姨,連聲說(shuō):“謝謝”。阿姨微微一笑,把藥遞給媽媽,說(shuō)聲:“再見(jiàn)”,轉(zhuǎn)身就走了。

  望著阿姨遠(yuǎn)去的背影,我默默地想:阿姨不僅外表美,心靈更美。她真是一位助人為樂(lè)的好阿姨呀!

  助人為樂(lè)的小學(xué)六年級(jí)作文 20

  “你把最好的給予別人,就會(huì)從別人那里獲得最好的。你幫助的人越多,你得到的也越多。你越吝嗇,就越一無(wú)所有!边@是文章的第一段。

  現(xiàn)實(shí)就是這樣,只有那些樂(lè)于幫助他人的人才會(huì)獲得別人的尊重。我相信你聽(tīng)過(guò)這個(gè)男孩的故事,他出于一時(shí)的氣憤對(duì)母親喊他很憎恨,然后,也許是害怕懲罰,他跑出家里,對(duì)著山谷喊道:“我恨你!我恨你!”接著山谷傳來(lái)回音:“我恨你!我恨你!”孩很害怕,跑回家里對(duì)母親說(shuō),山谷里有個(gè)卑鄙的孩子說(shuō)他恨他。母親把他帶回山邊,并要他喊:“我愛(ài)你,我愛(ài)你。”孩照母親說(shuō)的做,而這次他卻發(fā)現(xiàn),有一個(gè)很好的孩在山谷里說(shuō):“我愛(ài)你,我愛(ài)你!

  生命就像是一種回聲,你送出什么它就送回什么,你播種什么就收獲什么,你給予什么就得到什么。只要你付出,就會(huì)有收獲。再多的話說(shuō)來(lái)也沒(méi)用,只有這一段話,正是助人的真實(shí)寫(xiě)照:當(dāng)我們幫助他人的時(shí)候,我們付出的是自己對(duì)別人的生命的愛(ài),就仿佛給別人的生命之樹(shù)捧一掬清泉。愛(ài)的感情是不竭的源泉,我們付出得越多,內(nèi)心就越充盈,幸福感就越強(qiáng)。所以,助人不僅是付出,也是收獲。

  幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德,因此也呈現(xiàn)過(guò)不少令人敬佩的榜樣:雷鋒、叢飛,還有普普通通的'工人,勤勞的農(nóng)民,清純的少女,等等。他們都在用自己的行動(dòng),自己的力量去幫助有需要的人,去溫暖這些人的心靈。社會(huì)的繁榮興旺,更少不人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個(gè)人能完成的,它需要大家的合作,互相幫助,互相激勵(lì),才能圓滿成功。當(dāng)我們幫助別人,就會(huì)油然而生一種無(wú)比的喜悅,極度的愉快。助人是快樂(lè)的。

  別人得到溫暖,自己得到快樂(lè)。這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎?銘記:給予就是獲得。

  助人為樂(lè)的小學(xué)六年級(jí)作文 21

  每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候,這時(shí)你最需要的就是別人向你伸出援助之手。往往這種關(guān)頭會(huì)出現(xiàn)兩種人:一種是面對(duì)別人焦急的樣子,視而不見(jiàn),還會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍;另一種人會(huì)力所能及的去幫助他,會(huì)微笑的鼓勵(lì)他,讓他鼓起勇氣面對(duì)困難。

  有這樣一個(gè)故事;在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中,上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)忽然向陣地俯沖下來(lái),照常理,發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時(shí)要毫不猶豫的臥倒,可上尉并沒(méi)有立刻臥倒,他發(fā)現(xiàn)離他四五米處,有一個(gè)戰(zhàn)士還站在那,他顧不上多想一個(gè)魚(yú)躍飛身將戰(zhàn)士緊緊的壓在身下。此時(shí)一聲巨響,飛濺起來(lái)的泥土紛紛落在他們身上。上尉拍拍身上的塵土,回頭一看,頓時(shí)驚呆,剛才自己所在的位置被炸成一個(gè)大坑。

  故事中的戰(zhàn)士是幸運(yùn)的,但上尉更是幸運(yùn)的,因?yàn)樗趲椭鷦e人的同時(shí)也幫助自己!在日常的學(xué)習(xí)和生活中,一個(gè)人肯定會(huì)遇到各種各樣的困難,但我們應(yīng)該記住:搬開(kāi)別人腳下的絆腳石,有時(shí)恰好是為自己鋪好道路,幫助別人及時(shí)幫助自己!

  還有雷鋒叔叔,他做過(guò)的'好事是舉不勝數(shù),幫助過(guò)的人也不計(jì)其數(shù)。他每次都力所能及的去幫助別人,比如:幫助丟車(chē)票的人用自己的工資買(mǎi)車(chē)票;在公車(chē)上為老奶奶讓座,給窮困地區(qū)捐錢(qián)……可他從不留下姓名。

  俗話說(shuō)得好:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。樂(lè)于助人作為中華民族的傳統(tǒng)美德已被傳承和發(fā)揚(yáng)數(shù)千年,這種美德應(yīng)被繼續(xù)繼承下去?墒鞘里L(fēng)日下,在這個(gè)物欲橫流的年代,這種美德是否已經(jīng)摒棄么?不!我相信不會(huì)的!如果每個(gè)人都像雷鋒叔叔那樣樂(lè)于助人的話,如同用一根金絲線將所有的一顆顆愛(ài)心都串起來(lái),便是世界上一件最美最珍貴的禮物。讓我們每個(gè)人都不要吝惜上帝賜予我們的一顆愛(ài)心,因?yàn)樗怯弥唤叩,他?huì)讓別人都喜歡你,尊重你,都想與你交朋友。同學(xué)們,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心,世界將變成美麗的明天。

  助人為樂(lè)的小學(xué)六年級(jí)作文 22

  滋味,有很多種。成功的滋味、失敗的滋味、還有傷心的滋味。但最讓我難以忘記的,卻是助人為樂(lè)的滋味。

  上周四中午放學(xué),我剛走過(guò)了馬路,就看見(jiàn)一位賣(mài)面包的阿姨,因?yàn)轵T電動(dòng)車(chē)走得太快了,電動(dòng)車(chē)前面的面包從車(chē)上上掉了下來(lái)。面包都撒落在地上。

  從小到大不管是爸爸媽媽還是各科老師,都告訴我要有一顆善良的心。見(jiàn)到別人有困難了,一定伸出援助之手。盡自己的努力去幫助他。想到這里,我快步走向前去,撿起地上的面包,一個(gè)個(gè)的裝在紙箱子里。阿姨看見(jiàn)了,緊皺的眉頭終于舒展開(kāi)了,她滿懷感激的.對(duì)我說(shuō):“小姑娘,謝謝你。如果沒(méi)有你,我真不知道該撿多久呢!薄皼](méi)關(guān)系!蔽艺f(shuō)!澳挥弥x我,這是我應(yīng)該做的!卑⒁涛⑿Φ貙(duì)我說(shuō):“真是個(gè)懂事的孩子,你是哪個(gè)班的?”“五二班。”我說(shuō)道。阿姨說(shuō):“嗯,我知道了。我要走了,再見(jiàn)!薄鞍⒁淘僖(jiàn)!”

  成功,是興奮的;失敗,是難過(guò)的;而助人為樂(lè),是甜蜜的。幫助別人,我不僅沒(méi)有失去什么,還得到了雙倍的快樂(lè),那我們又何樂(lè)而不為呢?

  今后,我一定要多幫助別人,來(lái)?yè)Q取助人為樂(lè)的小女孩

  老師們常常說(shuō)助人為樂(lè),乃快樂(lè)之本,可我一直都只知的表面意思,可我從沒(méi)體驗(yàn)過(guò)。但是在星期六我體會(huì)到老師講的助人為樂(lè)的意思。

  星期六上午,我坐著公車(chē)到了少年宮學(xué)習(xí)毛筆,我回來(lái)時(shí)也坐公車(chē),因?yàn)檐?chē)上十分擁擠,我好不容易占了一個(gè)位子,這時(shí)到了第一站,一位老人從門(mén)里走了上來(lái),滿臉皺紋,背彎彎的,一看就是一個(gè)七八十了,她看了看四周沒(méi)有坐位,嘆了一口氣用自己年邁的手拉住吊環(huán)?梢?yàn)楣卉?chē)停一下停一下老人也跟著車(chē)搖晃起來(lái),滿臉寫(xiě)滿了吃力。

  正在這時(shí)我想起了老師說(shuō)的助人為樂(lè),可是我實(shí)在不想讓位子,我自己辛辛苦苦占的位子干嗎要讓給老人坐?墒俏沂巧傧汝(duì)員,這樣對(duì)的起我的紅領(lǐng)巾嗎?可能老人的家就在前面一站,我還是不要讓坐好了,那如果前面一站不是老人的家而是終點(diǎn)站呢?

  后來(lái)我讓坐為的決心比過(guò)了不讓坐的心理,我就把書(shū)法包放在位子上,擠過(guò)人群把老人扶上我的位子。老人見(jiàn)了對(duì)我說(shuō);“謝謝你,小姑娘”這時(shí)我的臉都變紅了,下了車(chē)我的心里洋溢著一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

  助人為樂(lè)的小學(xué)六年級(jí)作文 23

  我們班有好幾對(duì)“一幫一”的同學(xué),幫的人熱心,被幫的人專心,我也是“一幫一”的其中一個(gè)。

  那天,教師正在選一幫一的同學(xué),有的興致勃勃,眉飛色舞;有的'卻悉眉苦臉,垂頭喪氣。誰(shuí)都明白,被幫的人肯定是高興的,而要幫別人的人就不必須了。我要幫忙的對(duì)象是我的同桌——?jiǎng)Ψ。要明白他可是地地道道的“調(diào)皮鬼”一個(gè),我的心里極不情愿。

  下課時(shí),教師把我們這些幫忙別人的同學(xué)叫了過(guò)去,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“你們這些同學(xué),也不要抱怨,雖然那些同學(xué)學(xué)習(xí)不好,可是,在你們的指導(dǎo)下,肯定會(huì)慢慢提高的,他們的提高也有你們的一份功勞。幫忙別人,歡樂(lè)自我,不是嗎?”我們聽(tīng)了教師的話都豁然開(kāi)朗。于是,我們每一天都會(huì)抽一些時(shí)間來(lái)教他們。

  一次,我抽了體育課去教劍峰。他正和幾個(gè)同學(xué)玩得高興呢!我把他叫了過(guò)來(lái),拿起他的作業(yè)本,上頭十道題,只對(duì)了兩道。于是,我一道題一道題給他講解。有時(shí),他聽(tīng)不懂,我便耐心地再講,第二遍,第三遍?粗J(rèn)真的表情,我禁不住笑了出來(lái)。就這樣,還不用一節(jié)課,他的錯(cuò)題全改正了。為了讓他提高得更快,有時(shí)回家,我也會(huì)出幾道題目給他做,如果他不做,我就會(huì)狠狠地“修理”他一頓。正因?yàn)檫@樣貌,劍峰的作業(yè)也越來(lái)越好了,學(xué)習(xí)興趣也提高了許多。就算我再怎樣辛苦,也沒(méi)有白白浪費(fèi)掉了。

  啊,“幫忙別人,歡樂(lè)自我”這句話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。并且經(jīng)過(guò)這種“一幫一”的形式,學(xué)習(xí)不好的同學(xué)成績(jī)也漸漸提高了,同學(xué)之間的友情也更好了?粗蠹一突W(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,教師的臉上也露出了甜美的笑容。

  助人為樂(lè)的小學(xué)六年級(jí)作文 24

  無(wú)論在哪里,幫忙別人,給別人歡樂(lè)是完美的;是暖人心脾的;在夏天,給人絲絲涼意;在冬天,讓人心里熱乎乎的……

  今日,我就遇到了這種完美的事情。我與媽媽乘著公交車(chē),去寧波看眼睛。在去的途中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)位子,我欣喜若狂。可是走過(guò)去一看,卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)位子一半已經(jīng)濕透了,便由衷地嘆了一口氣。坐在旁邊的一位大姐姐看出了我的.煩惱。

  就從她那個(gè)鼓鼓的背包里,細(xì)心翼翼地拿出一包餐巾紙,從里面抽出一張來(lái)。溫柔地遞給我,說(shuō):“位子濕了吧!吶,給,有餐巾紙來(lái)擦干凈吧!我十分感動(dòng),點(diǎn)了點(diǎn)頭,就從那位大姐姐那修長(zhǎng)的手指上輕輕的接過(guò)那張餐巾紙。”

  仔仔細(xì)細(xì)地擦這半邊座位。我一邊擦心理一邊想:“這個(gè)世界上的人分為兩大類(lèi):一是壞人,因某種途徑而思想歧差,走上了不歸路;另一種是好人,思想道德,時(shí)常幫忙他人,給予別人所需要的,自我也在幫忙他人的同是得到了歡樂(lè)。我要做第二種人!

  幫忙他人利人利己,是一種完美的品德。

  助人為樂(lè)的小學(xué)六年級(jí)作文 25

  我的媽媽非常愛(ài)幫助人。

  記得有一次,我和媽媽一起乘車(chē)回家,突然,司機(jī)停下車(chē)。噢,原來(lái)有一位老奶奶要上車(chē),媽媽見(jiàn)了,趕緊讓座。那位老奶奶說(shuō):“謝謝你!眿寢屝χf(shuō):“不用謝,幫助別人是我應(yīng)該做的。”

  還有一次,媽媽見(jiàn)一位老爺爺在背一個(gè)很重的包袱,就對(duì)他說(shuō);“我?guī)湍惆伞!蹦俏焕蠣敔斦f(shuō):“謝謝你,像你這樣的好人可不多嘍!眿寢屨f(shuō):“不用謝!

  還有一次,媽媽見(jiàn)一位老奶奶正在過(guò)馬路,就上前去對(duì)她說(shuō):“我扶你過(guò)馬路吧!蹦俏焕夏棠谈吲d的說(shuō):“謝謝你,年輕人!眿寢屨f(shuō):“不用謝!

  媽媽告訴我,幫助別人是一件非常有趣的事情,它會(huì)使我們的'生活變得更加有趣。

  我愛(ài)我的媽媽,更愛(ài)樂(lè)于助人的媽媽。

  助人為樂(lè)的小學(xué)六年級(jí)作文 26

  小松鼠來(lái)到大樹(shù)下,聽(tīng)到樹(shù)上誰(shuí)在哭。它爬上樹(shù)看到原來(lái)是一只小鳥(niǎo),小松鼠問(wèn)小鳥(niǎo):“你怎么了?”小鳥(niǎo)說(shuō):“我的家快要掉下去了。”“我來(lái)幫你!毙∷墒蠛芸彀研▲B(niǎo)的家扶好了。小鳥(niǎo)說(shuō):“好結(jié)實(shí)呀!謝謝你!”小松鼠說(shuō):“不用謝。再見(jiàn)!”然后它蹦蹦跳跳、開(kāi)開(kāi)心心的回家了。

  助人為樂(lè)的'小學(xué)六年級(jí)作文 27

  星期天早上,陽(yáng)光明媚。

  小東到公園里玩。突然小東聽(tīng)見(jiàn)了嗚嗚嗚的`哭聲,小東連忙向有聲音的地方看去,他看見(jiàn)那個(gè)小朋友倒了。他連忙跑過(guò)去把小弟弟扶起來(lái)。小東說(shuō):“小弟弟,你摔傷了嗎?讓我看看吧!”小東蹲下身子一看,看見(jiàn)那個(gè)小朋友的膝蓋流血了。小東連忙關(guān)心的問(wèn):“你爸爸媽媽在這么嗎?”小朋友一邊擦著眼淚一邊說(shuō):“是我一個(gè)人在這兒玩,我爸爸媽媽不在這兒!毙|說(shuō):“我送你去醫(yī)院敷藥吧!”

  最后,小東把小朋友送回家。雖然小東在公園沒(méi)玩非常長(zhǎng)時(shí)間,但他依然非常高興。

  助人為樂(lè)的小學(xué)六年級(jí)作文 28

  星期六的那天早上,天空真是萬(wàn)里無(wú)云,我和媽媽乘著汽車(chē)去二姨家,車(chē)上的人可真多呀!幾乎都沒(méi)有座位了,這可怎樣辦!忽然,我看見(jiàn)了一個(gè)空位,急忙叫媽媽來(lái)坐,媽媽讓我坐在那里。

  不一會(huì)兒,有一位老奶奶手里提著一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車(chē),她白發(fā)蒼蒼,額頭上有三道皺紋,一邊走一邊喘氣?瓷先グ耸鄽q,站到一個(gè)年輕人的身邊。

  這時(shí),車(chē)上的人有的.用報(bào)紙擋住臉,有的向窗外看,有的則視而不見(jiàn)。我看著老奶奶失望的樣貌,心里很不好受,這時(shí)老奶奶的包碰了他一下,他大聲說(shuō):“干嘛呢,這么大歲數(shù)了,這么不細(xì)心!闭f(shuō)完扭頭面向窗戶打起了電話。老奶奶不說(shuō)話。只是嘆了一口氣,站到了我的身旁,我想給她讓座,可是她坐了,我呢!再說(shuō)車(chē)上的人又這么多,我不得擠成“肉餅”呀!算了,還是別讓了。

  微風(fēng)吹來(lái),紅領(lǐng)巾在我的胸前飄動(dòng),它給了我勇氣,我連忙站起來(lái),說(shuō):“老奶奶,您快坐,快坐!崩夏棠谈吲d得直夸我是個(gè)好孩子。這時(shí)那個(gè)大哥哥,臉上紅彤彤的,車(chē)上的人都向我投來(lái)了贊許的目光。我呢,不好意思的低下了頭,其實(shí)心里別提有多美了。到了二姨家,我把在車(chē)上的事和大家說(shuō)了,他們都說(shuō)我是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。

  經(jīng)過(guò)這件事我明白了:只要你幫忙別人,別人必須會(huì)感激你,也會(huì)在你有困難的時(shí)候幫忙你。所以我真正明白幫忙別人,歡樂(lè)自我這句話的真義了。

  助人為樂(lè)的小學(xué)六年級(jí)作文 29

  平時(shí)經(jīng)常能夠在報(bào)紙、電視上看到一些讓人感動(dòng)的事情,都會(huì)從中受到很深的教育和啟迪,尤其是對(duì)那些英雄人物、樂(lè)于助人的人,心中更是充滿了無(wú)限的崇敬,我十分期望自我也能在生活中做一個(gè)像雷鋒那樣的人。

  一天,我乘坐公交車(chē),車(chē)上人很多,我好不容易才找了個(gè)位置,剛坐了一站地時(shí),上來(lái)了一位滿頭銀發(fā)的老爺爺,因?yàn)槿颂啵行┱静环(wěn)。我見(jiàn)此情景,就趕緊站起來(lái)說(shuō):“爺爺,您坐在這兒吧。”老爺爺緩緩地走過(guò)來(lái),坐下后對(duì)我連聲感激。

  剎時(shí)間,附近的人們都將視線轉(zhuǎn)移到了我的`身上,那目光里充滿著贊賞。我都感到有點(diǎn)兒不好意思,紅著臉,低下了頭,滿心歡喜。這雖然是一件再普通可是的小事兒,卻得到了那么多人的認(rèn)可,我真的有點(diǎn)被自我的行動(dòng)感動(dòng)了。

  從此,我更加確信,做一個(gè)像雷鋒一樣的人并不難,只要在生活中、細(xì)節(jié)處,心中想著他人,想著團(tuán)體,那么收獲到的就會(huì)是贊賞的目光。

  此刻我每一天都感到十分歡樂(lè)。班里的哪位同學(xué)遇到難題了,我會(huì)熱情地幫她解答;作為一名班干部,我總是竭盡全力的輔助教師做好各項(xiàng)工作;在學(xué)校里看到小同學(xué)摔倒了,我會(huì)跑上去將他扶起來(lái),歡樂(lè)就在這一件件小事中升華,綻放光彩。

  今日,我將我的歡樂(lè)之道:“幫忙別人,歡樂(lè)自我!”送給大家,愿我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上,天天歡樂(lè)!

  助人為樂(lè)的小學(xué)六年級(jí)作文 30

  20xx年12月29日,是一個(gè)值得紀(jì)念的日子,是一個(gè)讓人感動(dòng)的日子!

  今日,我們小記者團(tuán)跟隨近200名熱愛(ài)公益事業(yè)的網(wǎng)友來(lái)到漢城湖景區(qū),參加由蒙牛乳業(yè)公司牽頭舉辦的“交換卡路里,讓愛(ài)走起來(lái)”的暴走公益活動(dòng)。本次活動(dòng)為寶雞市陳倉(cāng)區(qū)老莊小學(xué)的同學(xué)共募捐得290雙手套。蒙牛西北地區(qū)郭老總在活動(dòng)結(jié)束時(shí)表示,他會(huì)帶領(lǐng)自我的團(tuán)隊(duì)把這些手套送到孩子們手中,讓他們這個(gè)冬天不再冷。

  參加今日活動(dòng)的有老人、有青年、有學(xué)生,甚至還有私企老板。他們用自我熱情洋溢的穩(wěn)健步伐走完全程12.2公里。其中有一位住著兩個(gè)登山拐的老奶奶讓我很敬佩。她看上去有60多歲,在理解我的'采訪時(shí),奶奶說(shuō):她平時(shí)就喜歡運(yùn)動(dòng),可是今日的運(yùn)動(dòng)和以往的運(yùn)動(dòng)不一樣,過(guò)去是為了健康,而今日為了山里的孩子們。奶奶還說(shuō),她以后還會(huì)參加像這樣的公益活動(dòng)既幫忙了別人有歡樂(lè)了自我!說(shuō)完奶奶轉(zhuǎn)身走向匆匆的人群。

  今日,我們一家三口也走完了全程,共募捐得6雙手套。爸媽說(shuō)一口氣走完這些路還真是有點(diǎn)累,可是他們都很高興。因?yàn)樗麄冋f(shuō)能幫忙別人是一件讓人歡樂(lè)的事。

  助人為樂(lè)的小學(xué)六年級(jí)作文 31

  我是一名少先隊(duì)員。在過(guò)去的日子里總是大人幫助我做很多事情,我卻很少幫助大人做事。今天有了一個(gè)很好的機(jī)會(huì),讓我真正體會(huì)到了幫助別人的感覺(jué)真好!

  今天寒風(fēng)呼嘯,天空中下著很大的`雪,地上的雪被人踩得很瓷實(shí)。到了學(xué)校,下課后在雪地上玩耍。突然,同學(xué)滑了一下,跌到了。我看見(jiàn)后急忙跑了過(guò)去,問(wèn)他:“你沒(méi)事吧?”他說(shuō):“沒(méi)事,不過(guò)跌了一跤而已!蔽野阉隽似饋(lái),把他身上的雪拍了下去。要扶他回班休息。他沒(méi)走幾步腳就開(kāi)始疼了,我只好背起他回到班上。他坐到了自己的座位上后,對(duì)我說(shuō):“謝謝你!蔽艺f(shuō):“沒(méi)事,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。再說(shuō),你是我的好朋友,我們應(yīng)該互幫互助!彼麑(duì)我笑了,我也笑了,笑的是那么開(kāi)心,那么燦爛。

  放學(xué)走在回家的路上,我忽然覺(jué)得心里特別暖和,特別開(kāi)心……

  助人為樂(lè)的感覺(jué)真好!

  助人為樂(lè)的小學(xué)六年級(jí)作文 32

  有人認(rèn)為吃到山珍海味就是幸福;有人認(rèn)為能穿上綾羅綢緞;有人認(rèn)為開(kāi)上名牌轎車(chē)就是幸福;乞丐認(rèn)為能吃一頓飽飯就是幸福;酒鬼認(rèn)為酩酊大醉就是幸福;失業(yè)的人認(rèn)為找到一份穩(wěn)定的工作就是幸!艺J(rèn)為,能讓別人快樂(lè)就是最大的幸福。

  一次,我我乘公交車(chē)去公園。路上,望著窗外美麗的風(fēng)景,我感到十分愜意。這時(shí),公交車(chē)在一個(gè)站停了下來(lái),又上來(lái)一些乘客,車(chē)?yán)镒兊脫頂D起來(lái)。

  這時(shí),有一位白發(fā)蒼蒼的.老人從人群中擠了過(guò)來(lái)。老人也許是急著搭車(chē),累的氣喘呼呼。我想:車(chē)上這么擁擠,爺爺又這么勞累怎么能承受沿途的顛簸呢?于是,我便想給爺爺讓座。這是,爺爺已經(jīng)擠過(guò)人群,來(lái)到我的座位旁。他伸手去抓橫桿,但是沒(méi)有成功,他搖搖頭,抓住了我座位旁的欄桿。我趕忙站起來(lái),面帶微笑地說(shuō):“爺爺,您請(qǐng)坐。”爺爺連忙道謝,我回答說(shuō):“不用客氣!睜敔敯卜(wěn)的坐到了座位上,長(zhǎng)舒了一口氣,臉上露出輕松的神情。周?chē)娜讼蛭矣謥?lái)贊許的目光。我站在座位旁,使勁地抓住了扶手。

  一路上,車(chē)子顛顛簸簸,我的手酸了,腳也麻了,但我始終沒(méi)有后悔把座位讓給爺爺。因?yàn),我看到爺爺安詳(shù)刈谧簧,臉上露出慈祥的笑容,我的心里美滋滋的。?chē)外的陽(yáng)光伴著幸福的音符直達(dá)我的心底,奏出美妙的旋律。

  現(xiàn)在,你若問(wèn)我幸福是什么,我回毫不猶豫地回答:幸福是一種感覺(jué),是你幫助他人,為他分憂,那是一種快樂(lè)的感覺(jué)。幸福也許只是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作,但是他會(huì)讓你心中的花朵開(kāi)放,只要我們拉開(kāi)心靈的窗簾,讓陽(yáng)光灑滿心房,我們都會(huì)感到幸福。

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