有關(guān)小學(xué)助人為樂作文400字匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)助人為樂作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)助人為樂作文400字 篇1
在一個天氣晴朗的日子，小刺猬一邊哼著美妙的歌曲，一邊漫不經(jīng)心地散步，走著、走著，突然，一個東西砸在他的頭上。
“哎喲！誰這么缺德？”他狠狠地罵了一句。仔細一看：原來是一個又大又圓紅蘋果從樹上掉了下來，他趕緊撿起地上的蘋果，用衣服擦了擦，狠狠地咬上一大口，蘋果又甜又脆，煞是好吃。
小刺猬吃完這個蘋果，還不滿足，又拿起一塊石頭，向蘋果樹投去，可是它個子特小，本身沒有那么大力氣，石子還沒有投到蘋果，便落了地，他又爬到樹上去摘，可是，自己的手臂太短，蘋果枝條太細，小刺猬無可奈何只好放棄。
小刺猬剛要走，猛一抬頭，往遠處一看，看見一只小山羊，站立在山頭，它便高興地跑了過去。
小山羊看到小刺猬著急地問：“出了什么事？”
小刺猬首先用手指了指，喘著粗氣，然后又在小山羊耳旁悄悄地說了幾句，小山羊如同得到了“圣旨”，高興地手舞足蹈。
小刺猬牽著小山羊的手，飛快地向蘋果樹跑去，頃刻之間，他們就來到蘋果樹下。
小山羊開始用頭撞蘋果樹，每撞一下，樹上就掉好幾個蘋果，就這樣，他們倆一個撞，一個拾，不一會兒，就撿了個像小山似的蘋果。
他倆興奮無比，一屁股坐在地上，一邊吃香甜豐盛的蘋果，一邊交談著團結(jié)合作，助人為樂的道理。
小學(xué)助人為樂作文400字 篇2
助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，在我身邊，就有這樣一個人，她熱心而助人為樂，她的名字叫做張曉。
有一次，我們倆一起出去到公園玩，帶了點錢準備買點東西吃。到了公園，我們倆玩了起來。大約玩了兩個多小時，我們倆的肚子都餓了，準備去超市買點東西吃。我們走到超市門口，發(fā)現(xiàn)一對母女在可憐的乞討，那個小女孩只有三四歲的樣子。我馬上掏出一元錢來，準備遞給那個小女孩，可張曉拉住了我，說：“你就給他們一元錢嗎?”我沒想到她會提這個問題，不覺愣了一下。她緊接著說道：“她們這么困難，咱們多給他們一些錢吧!”話音剛落，她就把身上所有的錢給了那對母女，雖然我的肚子在咕咕的叫，但是我還是把錢給了那對母女，那個小女孩用稚嫩的童音對我們說了一聲：“謝謝!”聽了小女孩的話，我們倆的鼻頭都酸酸的。在回家的路上，我們倆都一言不發(fā)，突然，張曉大聲地說：“我長大了以后一定要讓全世界的人過上幸福的日子!”我緊緊的握住她的手，對她說：“嗯，我們倆一起努力!”
張曉是我的榜樣，她的心中有愛，盡管對于整個地球來說，她做了一件多么微不足道的事情�？墒牵绻f張曉的愛是微不足道的小愛，那么許多這樣的小愛就會匯集成改變世界的大愛，世界將變得多么美好!沒有黑暗，沒有欺詐，沒有窮苦。。。。。。讓我們?yōu)樽约旱男奶锕噍斠稽c小愛，一起匯聚成大愛!從現(xiàn)在開始，行動吧!
小學(xué)助人為樂作文400字 篇3
我是一個活潑開朗的小男孩，無憂無慮地生活在一個4口之家。我家的相冊里，那一張張照片記錄了我歡樂的成長足跡：跟隨媽媽雨游西山觀；與伙伴們在游泳池打水仗成為“落湯雞”的痛快；參加小區(qū)滑板比賽奪得第一名的興奮......每當看到臉上的'小眼睛彎成月牙兒以及露出的兩顆大門牙，大人們開心地叫我“開心果”。
寒假里，我做完作業(yè)，決定和爸爸媽媽一起去猿王洞玩。第二天我們就啟程了，來到山腳下，哇，山真高��！媽媽看了看,說：“我們坐纜車吧，省力氣�！蔽铱刹桓闪�，非要爬山無可奈何之下媽媽只好答應(yīng)過了一會，我們來到半山腰。我極目遠眺，遠處的群山盡收眼底，好一片迷人景色，我們繼續(xù)前行，不知不覺中已經(jīng)來到了在5.12地震中摧毀的不成樣的仙人橋橋頭坐著一位白發(fā)老人，旁邊有一個破碗，里面只有兩三個硬幣我的心怎么也得高興不起來,我連忙問媽媽能不能給老爺爺幾塊錢�？墒且驗閬淼穆飞习蚜沐X用完了，爸爸、媽媽身邊只有一佰元的大鈔，于是我只能垂頭喪氣地跟著大家向前走。一路上，我的腦海里一直浮現(xiàn)著那位老爺爺?shù)纳碛啊?/p>
下山的路過老爺爺身邊，我看到碗里還是只有幾枚硬幣，我的心更加難受。
來到山腳下，我們正準備回家。忽然，爸爸在汽車里發(fā)現(xiàn)了三枚一元硬幣。他連忙遞給我。我拿著硬幣直奔情人橋，一會就來到老爺爺身邊。氣喘吁吁地把硬幣放到碗里，老爺爺臉上露出了笑容，向我說了一聲“謝謝”聽了老爺爺?shù)脑捨倚睦锩雷套痰摹?/p>
在這一次，我感到了另一次快樂:助人為樂，一種前所未有的快樂。在我的心目中助人為樂是快樂的最高境界，是一種無與倫比的快樂。
小學(xué)助人為樂作文400字 篇4
圓圓的臉蛋，圓圓的身子，給人一種憨厚的感覺。這就是我，一個愛助人為樂的胖小子。
周二的下午，我寫完作業(yè)，和往常一樣到周爺爺家串門�！爸軤敔敚诟墒裁�？”我看到周爺爺正拿著紗窗從椅子上邁下來，“天氣熱了，每天要開開窗戶透透氣，紗窗上這么多土，得洗洗了。”“讓我來吧！”周爺爺用懷疑的眼光看著我。
哈！這還不簡單，我把紗窗從周爺爺手里接過去，靠在衛(wèi)生間的墻上�！跋此⑺�、洗刷刷，哦哦！”我一邊洗一邊唱。我先用柔軟的毛刷輕輕地由上而下，從左至右地刷去兩面的浮塵。接著，我再用兩塊海綿蘸洗衣粉，一只手握住一塊，從兩面夾住紗窗的同一部位，反復(fù)擦拭。最后，我打開水龍頭，一只手拿著花灑在紗窗上沖了起來，臟水順著紗網(wǎng)流到了地上，再轉(zhuǎn)個方向，把反面再沖一下。這樣紗窗上的灰塵、污垢就全部清除掉了，連紗縫中也潔凈無塵了。我暗自稱贊自己。咦！這塊黑的怎么沖不掉呢？
我用手摸了一下，呀！原來是塊油，粘粘的，這可怎么辦？對了，媽媽平時洗碗用潔潔靈，一洗就干凈了，我馬上找來一把刷子和潔潔靈，我先把潔潔靈涂在紗窗的油污上，悶了五分鐘，再用刷子使勁的刷了幾下，最后用水一沖，干干凈凈了。雖然我累的小臉通紅，滿身是水，看著洗干凈的紗窗，爺爺?shù)男δ�，我心里可開心了。
今后，我還將繼續(xù)幫助身邊的人，讓助人之花開遍每個角落。
小學(xué)助人為樂作文400字 篇5
一天下午，森林里突然下起了傾盆大雨。
動物學(xué)校放學(xué)了，小花貓喵喵和小狗汪汪都撐著傘回家了，小豬哼哼跟著爸爸媽媽也走了，只剩下小兔白白站在校門口左顧右盼，怎么也找不到爸爸媽媽的影子，最后只好一個人孤零零地回家了……
大雨中，小兔白白淋成了“落湯雞”，冷得直打寒戰(zhàn)。正在這時，小烏龜皮皮慢吞吞地爬過來，面帶著微笑，雨淋在身上就像“淋浴”！白白驚奇地問：“小烏龜，你怎么不怕雨淋��？”小烏龜回答道：“我有硬殼擋住雨，就像‘防水衣’，當然不怕雨淋咯！白白，你渾身濕漉漉的，要感冒的！我把殼拿下來做雨傘吧！”白白搖了搖長耳朵說：“不用不用！要不的話，你也會感冒的……”不等小兔白白把話說完，小烏龜就把殼取了下來，找來一根樹枝做了一把簡單又小巧的“雨傘”。雖然傘面不大，還是能夠蓋得住小兔白白的頭頂。白白連忙道謝，而小烏龜卻說：“不客氣不客氣！這是我應(yīng)該做的！”
白白就和皮皮一起高高興興地回家了……
這真是一只可愛又可敬的小烏龜呀！雖然只是一把微不足道的小“雨傘”，卻使小兔白白和小烏龜?shù)挠颜x拉近了一大步！當別人遇到困難時，我們一定要向小烏龜一樣無私地獻出自己的力量去幫助別人。
小學(xué)助人為樂作文400字 篇6
我們班有五十多個同學(xué)，他們各有優(yōu)點，有的對人很友好；有的很有責(zé)任心；還有的很能歌善舞，但其中令我最敬佩的就是助人為樂的蒲海萍。她長著烏黑亮麗的短頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，老是忽閃忽閃的十分可愛，對人說話總是笑嘻嘻的。
蒲海萍不僅愛笑，而且還很樂于助人。
有一次，上科學(xué)課前我沒有帶科學(xué)用具，看著同學(xué)們個個拿出準備好的材料，我十分著急不知道該怎么辦才好，眼淚都要流出來了，我用手輕輕地揉揉眼睛，就像頭上出現(xiàn)了一片雨云。突然被我的同桌蒲海萍看見了，她見我這樣，便笑著對我說：“我們一起分工合作吧！”聽到這話，霎時，我的雨云上突然出現(xiàn)了一個太陽，我的救星出現(xiàn)了。
很快上課了，我們先打來一杯水放在桌子上，然后老師讓我們依次加入鹽、油、膠水、醋……。再看它是沉下去還是溶解了，或者怎么樣。一開始，我們先往水中倒了一些膠水，根本沒有關(guān)心老師說的話，只是關(guān)心它的顏色與氣味。膠水在水中沒有一點兒顏色和氣味，于是蒲海萍沉不住氣了，嘩啦嘩啦地往水中倒醋，馬上杯中的水跟咖啡的顏色一模一樣。我說：“可真像咖啡呀！”
蒲海萍笑著說：“像是像咖啡，我們可不能亂喝喲！”
我瞟了她一眼又說：“是呀！我們不能把醋當成咖啡喝。”說著我們又在水中加了許多酒精，變得又香又刺鼻。
時間總是過得很快，一轉(zhuǎn)眼，到了下課時間，回想起要不是蒲海萍和我一起分工合作，我還不知道怎么辦呢！
蒲海萍可真是又很愛笑，又很樂于助人的好同學(xué)��！
小學(xué)助人為樂作文400字 篇7
就說那件事吧。陳明因為跑步時不小心摔倒，輕度骨折。動完手術(shù)后，他爸爸每天都用自行車接送他�？墒且惶旆艑W(xué)很久了，天色漸漸暗了下來，教學(xué)樓也變得黑乎乎的了。
瞧，他走來了。
一雙大大的眼睛，散發(fā)出和善的光芒，矮矮的個子，瘦瘦的身材，他就是我的同學(xué)李剛。只要一提起李剛，大家準會嘖嘖的稱贊，夸他是個助人為樂的人哩！
就說那件事吧。陳明因為跑步時不小心摔倒，輕度骨折。動完手術(shù)后，他爸爸每天都用自行車接送他�？墒且惶旆艑W(xué)很久了，天色漸漸暗了下來，教學(xué)樓也變得黑乎乎的了，可陳明爸爸還沒來。陳明急得像熱窩上的螞蟻---團團轉(zhuǎn)。剛做完值日的李剛見了想：天這么晚了，陳明的爸爸還沒來，他獨自一人在教室里怎么辦？對我背他回家吧！
說干就干，李剛走過去，熱情地對陳明說：我來背你回家吧！陳剛客氣地說：不用了，我等爸爸來！你爸爸可能有事耽擱了，還是我背你回家吧！李剛不容分說彎下腰把陳明背在背上，往他家走去。李剛身體矮小，背上了陳明，仿佛被壓得更矮了，每一步都是那么艱難。來到樓梯口，李剛每下一個臺階腳便軟了一下，有幾次想把陳明放下，可一看到他那摔傷的腿，身上仿佛又增添了一股力量。終于，李剛把陳明背到了他家。這時，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。陳明感激地說：謝謝你送我回家！不用謝！李剛笑了笑，擺擺手說。陳媽媽扶著兒子，連聲道謝：李剛，你真是個助人為樂的好孩子！他爸因臨時有事，去遲了，多虧了你！瞧你累的，來，一起吃晚飯吧！不用了，阿姨，再見！李剛說著，頭也不回地往回跑了！
李剛，真是個助人為樂的好孩子，難怪大家見了他都嘖嘖稱贊。
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