我想幫助你優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我想幫助你優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我想幫助你優(yōu)秀作文1
俗話說：“助人為快樂之本�！睅椭耍坏茏龊檬�，還可以讓自己快樂，真是一舉兩得。
我要幫助弱勢兒童，讓他們享受學(xué)習(xí)的樂趣，盡情的閱讀浩瀚書�！，F(xiàn)在我的力量有限，但我可以將壓歲錢分一些捐給他們或是把我看過的書捐給他們，如此一來，弱勢兒童也可以受教育，讓他們成為有紀(jì)律的人，而且可以培養(yǎng)他們個(gè)人專長，也能讓我們的主人翁，成為一個(gè)在社會(huì)上有貢獻(xiàn)的人。
我要幫助地球，因?yàn)榈厍蚴俏覀兊募�。從拂曉到薄暮，從黎明到黃昏，每一分每一秒，都需要地球上的資源，所以現(xiàn)在的我們應(yīng)該要幫助他脫離地球暖化，讓地球變成一個(gè)世外桃源，想想幫助地球的方法很簡單，例如：多搭乘公共交通運(yùn)輸工具、多走路、多種花草等，這樣我們的地球會(huì)變成一個(gè)“綠色空間”。樹木花草變得生機(jī)勃勃，太陽會(huì)變得和善溫暖，蝴蝶會(huì)帶著我飛舞，整個(gè)地球會(huì)變得璀璨繽紛。
我要幫助災(zāi)民走出這個(gè)地震傷痛，讓他們看見黎明的陽光，發(fā)現(xiàn)希望�，F(xiàn)在的我只能幫災(zāi)民加油打氣，愿我的祝福能照亮他們心中的希望，然而這是我的期望也是我的祝福，多么盼望，天邊的每一顆星星能照耀災(zāi)民們的心路。所謂的“種福得快樂”就是幫助人不只可以開心還能積陰德，也就是助人也要助己，所以幫助別人是不要求回報(bào)，而幫助他人更是發(fā)自內(nèi)心無私無悔的回饋。
我想幫助你優(yōu)秀作文2
在我們的生活中，有很多人曾經(jīng)給過我們安全感，也幫助過我們，讓我們不害怕，不沖動(dòng)……，比如:醫(yī)生,爸爸媽媽，等等，但我想幫助的人是——老師。
老師帶給我們的安全感就像一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，老師帶給我們的安全感就像太陽，溫暖我們“寒冷的心”。
老師，還記得嗎？當(dāng)我站在國旗下領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，是你拿著手機(jī)照下了我為學(xué)校蹭填了一份榮譽(yù)。這里，沒有你的辛勞和付出，不可能會(huì)有我站在國旗下領(lǐng)獎(jiǎng)的“這一天”。
我想幫助你老師，每當(dāng)你站在講臺(tái)上講課時(shí)，有的同學(xué)因調(diào)皮搗蛋，您批評(píng)他們的時(shí)候，您的心情是多么的糟糕，那時(shí)，我想:如果我可以幫您上課就好了。
我想幫助你老師，當(dāng)你身體不舒服的時(shí)候，你堅(jiān)持上課那時(shí)的.我在想:如果我可以替你上課就好了。
我想幫助你老師，每當(dāng)你在辦公室里備課時(shí)，你沒有備完，您接我們?cè)谧x書的時(shí)候,寫作業(yè)的時(shí)候，繼續(xù)備課，您把課備完了，您就立刻的給我們講課。那時(shí)的我是多么的想給你備課啊！
我想幫助你老師，在課堂上，有的同學(xué)因身體不舒服時(shí)，“打斷”您那精彩的課，您為那些同學(xué)的身體而發(fā)愁的時(shí)候，那時(shí)的我，是多么的想幫助你�。�
我想幫助你老師，當(dāng)您在批改作業(yè)的時(shí)候，為那些作業(yè)本上打滿了紅叉的作業(yè)而發(fā)愁，讓您愉快的心情從陽光變到烏黑。那時(shí)的我，是多么的想幫助你�。�
老師，我是多么的想幫助你�。�
我想幫助你優(yōu)秀作文3
我曾有一個(gè)很要好的朋友，她的成績很好，性格也非常好，我們倆無話不說、親密無間，聊起來總有種相見恨晚的感覺。我可以為她赴湯蹈火……
她曾經(jīng)常�？寄昙�(jí)第一，可不知道因?yàn)槭裁�，一夜之間，那個(gè)自律的她突然就消失了……她開始上課走神，成績下降，成為同學(xué)之間閑暇時(shí)討論的焦點(diǎn)，我曾試圖問她怎么了，她卻滿不在乎地回答我說：“好學(xué)生當(dāng)累了，想休息休息�！�
有一天晚上，我和她戴著耳機(jī)，聽著音樂，漫步在石子路上。突然，她問我：“你覺得青春是什么？”我愣了一下，回答道：“青春是海洋吧，時(shí)而平靜；時(shí)而浪花飛濺；時(shí)而巨浪沖天。你覺得呢？”她有點(diǎn)感嘆地說道：“是一條鋪滿荊棘的路吧，充滿了眾多的挑戰(zhàn)�！薄皩�(duì)呀，你就是那個(gè)成績優(yōu)異，高高在上，是老師和家長們贊不絕口的孩子，你殊不知道又有都少人想要去挑戰(zhàn)你�！薄爸�，可他們只看到我那亮眼的成績單，和我上去領(lǐng)獎(jiǎng)狀時(shí)那光彩的模樣。他們沒有看到我背課文、單詞到凌晨的那種艱辛。一學(xué)期做了無數(shù)道數(shù)學(xué)練習(xí)題，一有空就看書的模樣�！彼f完，我沉默了……
我大概知道了她成績?yōu)槭裁聪陆�、上課走神了。她太累了，想休息休息，可我害怕她走不出舒適圈，我想幫助你，幫助你不用那么就累恢復(fù)到以前的狀態(tài)，讓我和你一起共同進(jìn)步，重現(xiàn)昔日的輝煌。
我想幫助你優(yōu)秀作文4
在生活中，曾經(jīng)的的我鼓勵(lì)過，幫助我，呵護(hù)過，批評(píng)過，但是接下來我寫的是-我想幫助你。
一天，我早上本來是高興的走在馬路邊上，我走啊走啊走啊，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小姐姐在
欺負(fù)老奶奶，我就直沖過去，你為什么要欺負(fù)老奶奶，她搶我的錢包，你知不知道，難道說奶奶的生命比你的錢包還重要�。坎灰粫�(huì)兒，老奶奶在馬路邊昏倒了，我就趕緊叫救護(hù)車，旁邊的小姐姐一點(diǎn)都不在乎，我就直接上了車，到了醫(yī)院，護(hù)士把推車推了過來，趕緊把老奶奶送進(jìn)手術(shù)室，奶奶的家屬已經(jīng)到了，可是奶奶的手術(shù)還沒做完，我就等啊等啊，醫(yī)生終于出來了，手術(shù)很成功，病人已經(jīng)脫離生命危險(xiǎn)了，但是病人是需要留院觀察幾天。
第二天，我去看奶奶，發(fā)現(xiàn)奶奶已經(jīng)醒了，我太高興了，奶奶，你先等一下，我去叫醫(yī)生，不用去了，醫(yī)生已經(jīng)來過了，奶奶：剛才那個(gè)女的為什么水搶她錢包啊，因?yàn)槲以谧呗返臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)有人跟蹤我，我看見旁邊有一個(gè)女的，所以才搶她的錢包的，哦。突然個(gè)，那個(gè)女的來了，你跟我出來一下，昨天的事情奶奶已經(jīng)告訴我了，對(duì)不起，我誤會(huì)你了，沒關(guān)系，只要有人需要幫助，我都會(huì)去幫助的。
她突然捂著自己的肚子，你怎么了，我肚子疼，然后，就先把她扶在旁邊的椅子上，我去叫醫(yī)生，哎，謝謝你，幫助我！
其實(shí)，人不分高低貴賤的，眼前不一定是真的。
我想幫助你優(yōu)秀作文5
幫助是一種習(xí)慣，經(jīng)常幫助他人會(huì)受到安慰；幫助是一種美德，我們?nèi)巳硕紩?huì)幫助；是在困難時(shí)的一雙手；幫助是一種無私奉獻(xiàn)的精神。
有一天的早晨，陽光明媚，晴空萬里。我最近忙忙的吃完飯準(zhǔn)備跑去學(xué)校，因?yàn)槲易蛲硭锰砹�，現(xiàn)在就要遲到了。于是我像狼一樣，他倆的向前跑去，到了班里以后我們就開始早讀，突然我的好朋友問我說:“這個(gè)字怎么寫？于是我回答說:“游蘄水。"你昨天晚上沒有早讀嗎？他對(duì)我說我沒有帶語文書，今天還得要靠你呀！頓時(shí)我的心里想被敬仰的心情真是太爽了。我一絲不茍的跟他講，后來我們跟老師背書的時(shí)候，他會(huì)背可是就是不上，我焦急的跟他講:“快點(diǎn)吧，一會(huì)兒就要上課，沒時(shí)間了。"他聽了我的話，馬上跑上去給老師背。可是事情卻不是我料想的成功，到了半路，他又拐了回來。他說:“我不行啊，我還沒上呢腿就軟了，我還是到了放學(xué)再背吧。我認(rèn)真的跟他講:"你的夢(mèng)想不是飛行員嗎？如果你連這都害怕，那你就別逞強(qiáng)了。好，我讓你看看我的實(shí)力，于是他毫不畏懼地走了上去，下來的時(shí)候他對(duì)我說，謝謝你鼓勵(lì)了我，接下來我要奮發(fā)圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，為以后的宇宙夢(mèng)做鋪墊。我相信你，你一定會(huì)成功的！
幫助我能使人的內(nèi)心受到安慰和溫暖，因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手有余香。所以我們要經(jīng)常幫助他人。我?guī)椭怂麄円矔?huì)幫助我。
我想幫助你優(yōu)秀作文6
很怕看見你皺眉頭的樣子，因?yàn)槲抑牢規(guī)筒涣四�；很怕看見你打架的樣子，因�(yàn)槲抑牢規(guī)筒涣四�；很怕看見你流眼淚的樣子，因?yàn)槲抑牢規(guī)筒涣四恪?/p>
每當(dāng)，我想伸出援手去幫你時(shí)，你就推開我，然后輕描淡寫的說：“不用了，我的事情能自己搞定！”可是，你知道嗎？那時(shí)的我，改有多么灰心失望！很想問你為什么，為什么要拒絕我對(duì)你的幫助，為什么不允許我付出。這樣的友誼對(duì)我不公平！
還記得，星期一返校的時(shí)候，你問我概念抄完沒有。你可曾知道，對(duì)于我的眼睛，那漆黑的黑板上的字就像是那遙遠(yuǎn)天際的星星點(diǎn)點(diǎn)，那么小，根本就看不清，所以我只能無奈的搖搖頭�？墒�，出人意料的，你竟然把你的作業(yè)遞給了我。那一刻，我默定你就是我不可放棄的朋友�？墒�，你是那么自私，你只允許我是一個(gè)承受者，而不愿我也給你一片友誼之林呢？你把你抄的概念給了我，害得你被老師罵了一頓，還把話說重了。記得那天，當(dāng)我拿著紙巾準(zhǔn)備去安慰你時(shí)，你說你很堅(jiān)強(qiáng)，不用我安慰，我真的懵了。你曾經(jīng)在我看不清音標(biāo)時(shí)，大聲對(duì)老師說了一聲“老師，她看不見！”；你曾經(jīng)在我考試沒考好后哭了時(shí)，坐在我身邊，是那么溫柔地安慰我；可是，你就是不肯給我機(jī)會(huì)，讓你感受我對(duì)你濃濃的友誼。
朋友，你為什么那么自私，請(qǐng)你別再推開我，別再呵斥我去安慰你，我想幫助你，行嗎？
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