幫助過我的人作文(14篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的幫助過我的人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幫助過我的人作文1
在生活的道路上,會遇到許多困難,這個時候身邊的愛就會給我們幫助。
記得一個風(fēng)雨交加的夜晚,父母給了我十元錢,讓我去奶奶家一趟,或許是我倒霉吧,好長時間才等到一輛車,而且車里坐滿了人。我好不容易擠了進去,可是人靠著車門,特擠。隨著車子的開動,車緩緩向奶奶家進發(fā),可是隨著一站一站的到達,在我的后面也陸陸續(xù)續(xù)的來了五個人。
本來擁擠的小空間似乎快要爆炸了。在汽車里,我隨著它每次的一停一開,和著一起“跳舞”。雖然有時一些乘客會離開。可是,后頭總會有一兩個人的“加盟”,看著汽車上的站牌,聽著汽車的提示,我心里有點著急了,離目的地已經(jīng)越來越進,越來越進。我開始了作戰(zhàn),開始叫:“讓一讓,讓一讓!”可是汽車里有許多人在講話,加上汽車的轟鳴,顯得特別的輕。
我緊縮著眉,心想:啊!這里這么擠,前面又有幾個胖叔叔死定定地站在那兒,連看都不開我一眼。唉!誰叫我矮呢?這么不顯眼。正當(dāng)我心里自個兒抱怨的時候,一位和藹的阿姨叫住了我說:“小朋友,你下一站要下車了嗎?”我有氣無力地點點頭。阿姨不假思索地對我說:“我?guī)湍惆!”這時我仿佛見到了救世主,心里充滿了期待。
阿姨大聲叫了起來:“能不能請大家讓一讓!讓一讓,給這個小朋友讓個路吧!”然后阿姨讓我跟在她的身后,走到了汽車出口,這時門就打開了!爸x謝你,阿姨!蔽腋屑さ膶λf。阿姨笑著說:“不用謝,你快下車吧!
我跳下了車,關(guān)上車門后,我朝阿姨揮了揮手,阿姨也對我笑了笑,車開走了,我久久地站在那兒看著車,心里非常感謝這位阿姨。
我真感謝這位阿姨。雖然她只是一個陌生人,但是她在我需要幫助時幫助了我,我永遠也不會忘記。
幫助過我的人作文2
在一個陽光明媚的中午,姑姑去郵局把昨天忘記拿的雨衣取回來。我?guī)凸霉梅鲋妱榆,她忘拔鑰匙,我也沒看見,于是不小心動一下車把手。電動車倒,我的胳膊被重重地撞一下,我強忍著,但眼淚還是不爭氣地跑出來。我試著想把電動車扶起來,但只是白費力氣。我呆呆地站在那兒,看著電動車痛苦地躺著。我等很久,但郵局門口還是沒有出現(xiàn)姑姑的身影。
站久,我有些累,便蹲下。我抬起頭,看著馬路邊一大群人,多么希望可以有一個好心人來幫我扶一下,但他們只顧說笑,沒有看見我這個弱小的身影?磥,這是不可能的,只能等姑姑出來。就在我絕望的時候,一位陌生的叔叔朝我走來,他和正常人沒有什么特別的地方,除那個綁著繃帶的胳膊。
他的臉上掛滿慈祥的笑容。我站起來,他親切地問我:“小朋友,你怎么啦?”我看他也不像壞人,就擦擦眼淚,把事情經(jīng)過簡單地說一遍。聽之后,他想幫我把電動車扶起來,但是他另一個胳膊繃著繃帶,他也是白費力氣。于是,他又小心翼翼地讓電動車躺下。他對我說:“小朋友,別著急,我去找個人幫你!闭f完,他走到馬路前面一點,找一個叔叔,他對那個叔叔說以下原因,他們又走過來,另一個叔叔幫我把電動車扶起來。我模模糊糊地說聲:“謝謝!”但馬路上的噪音把這句話吞沒。然后這兩個叔叔就走。我又等一會兒,姑姑終于出來,她看見我淚流滿面問我:“蕾蕾,你怎么?”我剛要回答,那個叔叔不知道從哪走出來說原因。
我想,只要我們每一個人都懷著一顆美好的愛心去對待別人,只要我們所有的人不斷向社會注入一股又一股愛的清泉,那么我們的社會就一定會充滿著愛,就一定會變得更美好
幫助過我的人作文3
一個窗臺上有一朵花,這間屋子就有了生氣;一棵樹上開了一朵花,這棵樹就有了金秋的希望;一條路上綻放一朵花,這條路就多情纏綿了;一個人給另一個人送了一束花,這兩個人就有了詩情畫意;一個健康人給病人送了一把花,這個病人就有了與病魔抗?fàn)幍挠職狻?/p>
讓自己的生命為他人開一朵花,為他人燦爛一片心地,增加一縷溫馨,添一分生存下來的理由,多一些堅韌與執(zhí)著,也就提高了自己生存的質(zhì)量。用自己的心為他人做圃,給他人織一地綠茵、染一片色彩,就是在給自己的人生喝彩。
能為別人開花的心是善良的,這善良之花必將散發(fā)出愛心的芬芳;能為別人付出勞動是偉大的,這偉大的勞動一定能結(jié)出善念的碩果。一次無償?shù)墨I血是一朵花,一次受傷后的救助是一朵花,一次善意的批評是一朵花,一句關(guān)切的問候是一朵花,一個親切的微笑是一朵花,一次跌倒后的挽扶是一朵花--為別人就是幫助,為別人就是愛心,為別人就是善念,為別人就是奉獻……
唐代大詩人白居易說:“樂人之樂,人亦樂其樂;憂人之憂,人亦憂其憂!碑(dāng)代著名數(shù)學(xué)家華羅庚說:“人家?guī)椭,永志不?我?guī)腿思,莫記心上!眰ゴ蟮目茖W(xué)巨人愛因斯坦說:“生命的意義在于設(shè)身處地替別人著想,憂他人之憂,樂他人之樂!碧K聯(lián)無產(chǎn)階級文學(xué)奠基人高爾基說:“給予永遠要比向別人索取快樂得多!--古今中外的偉人對幫助所做出的詮釋,是多么精湛和深刻啊!幫助是春天的雨,當(dāng)你干渴時,為你滋潤心田;幫助是夏日的風(fēng),當(dāng)你酷熱時,為你送來清涼;幫助是秋之菊,當(dāng)你孤獨時,為你默默開放;幫助是冬天的火,當(dāng)你寒冷時,為你送來溫暖。
人既是獨立個體的單一,也是密切相關(guān)、血肉相連的群體,是永遠離不開互相扶持、互相幫助的。在漫長而短暫的人生中,我們都在不斷地接受父母、師長、朋友和他人的幫助,同時更要學(xué)會去回報、幫助別人!因為,我們的生命之歌因幫助而動聽,我們的生命之河,因幫助而不干涸,我們的生命之光,因幫助而永不熄滅,我們的生命之詩,因幫助而流光溢彩。
幫助過我的人作文4
“贈人玫瑰,手有余香!痹谏钪,我們往往會遇到很多困難。再遇到困難時,總會有幫助我們的人。我非常感謝那些曾經(jīng)幫助過我的人。
在小學(xué)的時候,記得有一次。我正在操場是玩雙杠,突然打了上課鈴,我緊張,急忙從雙杠下跳下來,因為我沒扶穩(wěn),就從雙杠上摔了下來,重重的摔在地上,痛的我都哭了,當(dāng)時有許多人圍觀。我害羞極了,想馬上爬起來,跑回教室,但是我發(fā)現(xiàn)我沒有力氣站起來了。正當(dāng)我著急的時候一個馬尾辮的`女孩走了過來。她看到我坐在地上,二話沒說,她就費勁力氣把我背了起來。我雖然不算重,但是當(dāng)她把我送到醫(yī)務(wù)室時,她氣喘吁吁的。我知道她一定累壞了。
我看著她,心想:“我和她素不相識,但是她卻肯幫助我,她一定是一個溫柔、善良的好女孩!毙闹杏科鹋。
醫(yī)務(wù)室里的老師檢查好我的傷處后。她還執(zhí)意要把我背到教室,我連忙說:“不用了,你太累了,你還要上課,我真是對不起啊耽誤你上課了。謝謝你!”她卻說:“這算得了什么,沒關(guān)系的,同學(xué)有了困難,我一定會第一時間伸出援助之手的。”說完,她把我背到了教室,我對她說:“真的太謝謝你了,要沒你我還不知該怎么辦呢?”她卻笑著說:“這真的沒什么,都是一個學(xué)校的同學(xué)嘛!”她說完后,就和我道別,回去上課了。
幫助我的人有太多太多,他們?yōu)槲宜龅狞c點滴滴,我都會銘記在心。我真誠的像那些曾經(jīng)幫助過我的人表達感謝。你們的行為也教會了我要在別人有困難的時候,去幫助他們。
幫助過我的人作文5
在我的電話本里,記著一個電話號碼,它既不是親人的,也不是同學(xué)的,而是一位熱心的陌生人的號碼,每當(dāng)我看到它時,就想起發(fā)生在我與她之間的故事。
記得在星期四上午放學(xué)的時候,我同往常一樣,騎著自行車與同學(xué)一起回家,路上我們有說有笑,剛騎到十字路口的時候,我的自行車猛的搖擺,車身忽然往下傾斜,還好當(dāng)時我反應(yīng)及時:腳踮地,逃脫這場危險。隨之而來的是車頭與車身分開。同學(xué)看見,都嚇壞,他們連忙下車,幫助我將自行車抬到路邊,我們站在路邊,想著辦法,可大家都沒有帶手機。我望望四周,也沒找到電話亭,急得像熱鍋上的螞蟻,不知如何是好。
時間一分一秒的過去,我和同學(xué)一直想不出什么好主意,只能呆呆的站在路邊,街上的行人投來異樣的目光。忽然,一個身影出現(xiàn)在我面前,是一位年過半百的奶奶,兩鬢已斑白,臉上浮出慈愛的微笑;她穿著一件紅白鑲間的運動衣,看不出一絲皺痕。她看看躺在路邊支離破碎的自行車,從口袋里掏出手機,向我遞過來,說:“小朋友,需要手機吧,來,我借你! 我睜大眼,想不到在我最無助的時候,居然能得到陌生人的幫助,在她遞給我手機的那一瞬間,她的手溫暖我的手心,我拿著有好心奶奶體溫的手機,趕緊給家里的父母撥電話。很快,我與家人取得聯(lián)系。
打完電話,我把手機還給奶奶,來不及說聲謝謝,那位奶奶就走。
望著她離去的身影,我想:誰說現(xiàn)代人情冷漠,好心的人時時在身邊,只要有愛心,這個社會就會更美好,更和諧。
回到家中,我以百米沖刺的速度來到電話前,記下這個“陌生”而又溫暖的電話號碼。
幫助過我的人作文6
當(dāng)父母給予了我生命的翅膀,我才能像蒲公英一樣,看看青山間綠水流淌;看看一直尋尋覓覓的毛毛蟲怎樣蛻變成一只美麗的蝴蝶;看看人與人之間那種不言的愛與思念。
當(dāng)老師給予了我知識的翅膀,我才能當(dāng)一位旁觀者,從蕓蕓眾生的人生中,創(chuàng)造屬于自己的一個獨特精彩的人生;從愚蠢中尋找事物的真理;從失敗里尋找成功;從成功里尋找下一個目標(biāo)。
當(dāng)朋友給予了我自信的翅膀,我才能像丑小鴨一樣,蛻變成一只美麗白天鵝,在自信的藍天中享受飛翔的快樂;在迷人的外表下享受蛻變的喜悅;在成功的王冠下享受無盡的榮耀。
舞動生命、知識、自信的翅膀吧,我的心將自由的飛翔——
我的人生當(dāng)有了生命的點綴,生活是多么的有趣,因為生命的存在,人生的苦與樂,成與敗才得以表現(xiàn)的淋淋盡職。因為有了生命的存在,我才明白“莫愁前路無知己,天下誰人不識君!”因為有了生命的存在,我才知道我的身上背負著多少人的期望啊!因為有了生命的存在,我才可以享受生活給我?guī)淼亩Y物。因為有了生命存在,我才可以在愛的世界里盡情飛翔。
我的人生當(dāng)有了知識的熏陶,生活是多么豐富。因為有了知識的熏陶,懵懵懂懂的我學(xué)會了分辨是非。因為有了知識的熏陶,天真的童心得到花一樣的洗滌。因為有了知識的熏陶,我從一個玩物喪志的壞孩子變成一個彬彬有禮的中學(xué)生。因為有了知識的熏陶,我才可以在神圣的大草原上,享受藝術(shù)給我的帶來的神秘感。
我的人生當(dāng)有了自信的火焰,生活是多么美好,因為有了自信的火焰,幼小的雛鷹才肯展翅高飛,因為有了自信的火焰,膽怯的幼獅才能成為草原的霸主,因為有了自信的火焰,可憐的丑小鴨才能蛻變成一只白天鵝,因為有了自信的火焰,我才能從膽怯中學(xué)到勇敢。從猶豫中學(xué)到果斷,從失敗中學(xué)到成功,我才能像鷹一樣享受主宰者的速度。
當(dāng)我擁有了知識、生命、自信的翅膀。我的人生就像一條完美的弧線,一條愛的弧線,一條蛻變的弧線,一條主宰者的弧線,我將在這條弧線上自由,翱翔展翅高飛……
幫助過我的人作文7
當(dāng)我寫下“感謝”這兩個字時,心存已久的感激之情一下子涌上心頭。
記得那是在我上一年級的時候。一天中午放學(xué)后,我依舊像往常一樣乘坐公共汽車回姥姥家。上車后,售票員阿姨問我:“去哪兒?”我說:“去市公安局!笨僧(dāng)我習(xí)慣性地把上衣拉鏈拉開準(zhǔn)備取公汽月票時,卻摸了個空,我的胸前什么也沒有。公汽月票不翼而飛,它也不知是丟了,還是忘記在家里了,身上也沒帶錢。我心想:這下可糟了,該怎么辦呢?
當(dāng)售票員阿姨再次走到我跟前問我是否有票時,我的臉唰的一下子就紅了,不知該說什么,擔(dān)心說出來售票員阿姨也不相信。一時語塞的我就這樣呆呆地站在那里。
這時,從人群中突然發(fā)出一聲清脆而響亮的聲音:“阿姨,讓我來幫他買票吧!”
說著,那個身穿八完校校服的同學(xué),從兜里拿出一元錢交給了售票員阿姨,并拍拍我的肩膀說:“沒關(guān)系,這樣的情況我也遇到過。”我連忙對他說:“謝謝!彼α诵φf:“不用謝。”然后就下車了。我望著他的身影,心中充滿了感激。非常遺憾的是還沒有來得及問他叫什么名字。
我想把錢還給那個同學(xué),可很長時間我都沒有再遇到他。
在這里,我要再次對那位同學(xué)說聲“謝謝!是你善良的舉動幫助了我,同時也感染了我。”
后來,每當(dāng)我再乘坐公共汽車時,我都會把公汽月票和錢全都帶齊在身上,以防萬一。如果再遇到像我一樣情況的其他人,我也會同樣去幫助他們的。
幫助過我的人作文8
我要感謝的人很多,他們都在默默的幫助我,讓我的心里充滿了溫暖。我想大聲的對幫助過我的人說:“謝謝您!”
老師,有你真好。老師總是教我們讀書、寫字。在我的學(xué)習(xí)生涯中,老師不停的教導(dǎo)我、鼓勵我。我希望我可以不辜負老師的期望,把書讀好,把作文寫好。我覺得老師好辛苦,必須一直的教導(dǎo)我們。我想大聲的對老師說:“謝謝您,有你真好!”
醫(yī)生,有你真好。醫(yī)生在醫(yī)院里幫病人看病,不怕細菌傳染到自己身上,需要很大的勇氣。我去醫(yī)院看病時,醫(yī)生總是滿臉笑容的幫我看病,所以我的病馬上就好了。沒有醫(yī)生的幫助,我連命都活不下去了呢!我想大聲的對他說:“謝謝您幫我們看病,我們才有健康的身體!
廚師,有你真好。有一次,我們?nèi)ゲ蛷d吃飯,看到好吃的意大利面,口水都快流出來了。我們點了許多好吃的東西,香噴噴的菜一端上桌,就讓我目瞪口呆。五顏六色的菜就向彩虹一樣繽紛美麗。廚師到底是怎么做出好吃的菜呢?他只要把青菜丟進鍋子炒一炒,一道道炒青菜就煮好了,像在變魔術(shù)一樣,真厲害!我想大聲的對廚師說:“廚師,謝謝您幫我大家煮好吃的菜肴,非常感謝您!”
媽媽在我小的時候,就常對我說:“別人幫助你,你就要回報他們、感謝他們,這樣我們的生活才會更美好。要記得,一定要抱著一顆感恩的心!
聽到媽媽的話,我高興的點點頭。長大以后,我也要當(dāng)一個有愛心的人。
幫助過我的人作文9
人人都被幫助過,我也不例外。在思考作文的時候,心中涌起一股暖流……
在一個星期三,我匆匆和同學(xué)說再見,便走向公交站臺。這是我看到一位似乎是六年級的女同學(xué),正在低頭看書。哼!書呆子!我不屑的想。學(xué)校里已經(jīng)有那么多作業(yè),不好好放松下自己怎么行?我邊想著,車來。人們蜂擁而至,我也擠進去。當(dāng)我翻找口袋里的兩枚鋼蹦兒時,卻只找到一枚可憐的一元硬幣。
我滿頭大汗,不停地翻找,摸遍全身上下的口袋,心想:糟糕!一定是在上車時擠掉!司機冷冷的看著我,催促我快一點,后面的人還要上車。身后的人不是的推推我,讓我趕緊到車里去。全車的人都向我投來像看小偷似的目光,有的還低聲私語:“沒錢還來坐車,不要臉!”我聽,更加心急。
“同學(xué),這是你的錢吧?”一個清脆的聲音在我耳邊響起。人們的目光轉(zhuǎn)向聲音的來源,是哪個六年級的學(xué)生!她的臉上洋溢著樸實的微笑,向我揚揚手中那熠熠生輝的一元硬幣,硬幣在她的笑容中顯得格外燦爛。我有點機械的點點頭,她便笑盈盈地把硬幣投進去。
車開,她到站,在下車前,她向我揮揮手,便下車。此后,我再也沒在站臺見過她。但我知道,那個硬幣不是我的,是她的。我早已忘她的樣子,但我深深記得那顆善良單純的心。
幫助過我的人作文10
一開始上學(xué)的時候,我的字寫的很爛,東倒西歪,根本沒法看。為躲過爸爸的檢查,爸爸一來,我就把本子藏在底下,等爸爸走后,就拿出來趕緊寫。每次寫得潦潦草草。
記得有一次,我又在寫作業(yè),老師留的是抄課文中的句子。等到快寫完一張的時候,我有點納悶:爸爸怎么不來檢查了?一扭頭,嚇了我一跳,爸爸怒目圓睜,說:“這就是你寫的字嗎?怎么那么爛呀?”說完,就拿起我的本把這張紙撕了下來,說:“你給我好好寫,我下來以后看看你寫的怎么樣。”我傷透了,那可是我好不容易寫得呀!眼淚在我的眼睛里打轉(zhuǎn),不想讓它掉下來,可它偏偏不爭氣,就是掉了下來。我快寫到一半時,爸爸下來了,爸爸看了看,指著給我看,說:“這個字怎么趴下了!弊屛胰f萬沒有想到的是,爸爸竟然拿起本來把這張紙撕了下來,還說:“一會你寫完后,拿下來給我看看,在這樣寫的話,別怪我對你不客氣!蔽覐娙讨鴽]讓眼淚掉下來,吸了口氣,坐下來好好寫。十分鐘、十五分鐘、二十分鐘······四十五分鐘,終于寫完了,檢查一下看看有沒有“睡著”的,然后拿下去給爸爸檢查。爸爸看了看 ,說:“這次寫的還差不多,以后每次都要這樣寫別再讓我給你‘撕紙’了。你問問姐姐去,問問她小時候我是怎么弄得,對你這還是輕的!甭犕旰,我送了口氣。暗暗下決心:把字寫好。
謝謝您,爸爸,讓我把字糾正好。若不是您那次悄聲無息得上來,我的字還會爛下去,或許會更爛。
幫助過我的人作文11
人的一生難免會挫折和困難,我也不例外。遇到的困難可能像是作業(yè)上有不會的問題,不知道該如何拒絕別人的好意,或是像遇到壞人時不知該怎么辦......等等。
記得六年級時,老師把畫畢業(yè)海報的工作交給了我。剛開始,我以為很簡單,一下子就可以畫好了,但事情卻不是我想的那樣;丶視r,我打開海報準(zhǔn)備要畫的時候,才發(fā)現(xiàn)自己根本不知道要畫什么?腦袋里一點靈感都沒有,連續(xù)過了好幾天,距離交海報的日子也越來越近了,但我還是一樣?xùn)|西都畫不出來,這時我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,深怕沒辦法準(zhǔn)時把海報畫完,幸好爸爸及時發(fā)現(xiàn)了,帶我到警察局的辦公室上網(wǎng)查資料,影印了許多的范例給我參考,才得以解決。我真的很感謝爸爸幫助我,在我有困難是幫我想辦法解決,我也才能度過了這次的難關(guān)。
以前我和我最好的朋友吵架時,我都會很難過。一開始真的很氣她,氣她為什么要這樣做?但后來我還是很想和她合好,但又不好意思向她開口,幸好我交到了好的朋友,他們都會在吵架時幫助我們和好,媽媽也會在我和朋友吵架時鼓勵我給我勇氣,讓我鼓起勇氣和她握手言和。我也很感謝媽媽和曾經(jīng)幫助過我的朋友們,是他們把我從困境中解救出來的,他們不只是我的朋友,也是我的貴人。
幫助過我的人作文12
我?guī)椭^很多人,但最讓我感到自豪的,要數(shù)我們班的“搗蛋王”文國安了。
這還要從那一天說起。
“同學(xué)們啊,由于最近我們班的成績下滑的十分快速,所以,經(jīng)過我們老師的多方商議,我們最終決定,建立互幫小組,好成績的同學(xué)幫助成績差的同學(xué),現(xiàn)在,我宣布……”老師滔滔不絕地念出了一堆名字,最后,老師提高嗓音說:“咳咳,現(xiàn)在我宣布……傅小峰同學(xué),當(dāng)然要幫助最令人頭疼的一位,他就是——文國安!”老師故意拖長聲調(diào),慢騰騰地說,這時,同學(xué)們的目光刷地集中在了我身上,就像是在說:“就你還能提高文國安的成績?做夢去吧!”看著同學(xué)們的目光,我暗下決心:哼!你們可不能低估我的實力!我一定會提升他的成績,等著瞧吧!
接下來,我便開始為文國安補習(xí)了起來,每天,我都拿著書,很認真賣力地為他補習(xí)課文,但是一段時間下來,沒見到有什么成效,文國安的成績還是絲毫沒有變化。
我開始反思:是不是我的方法不對呢?于是,我便開始分析文國安的性格,發(fā)現(xiàn)他雖然很聰明,但十分貪玩,聰明從來不用在學(xué)習(xí)上,何不讓他在玩耍中學(xué)習(xí)?我腦子里冒出了這一個念頭。這樣做正好可以激發(fā)他的興趣,還能提高他的成績。恩,試試看吧。
新的一天到了,我特意拿出了‘變形金剛’的玩具,來為文國安講解晏子使楚,我將玩具擺上課桌:“現(xiàn)在,我們來學(xué)習(xí)《晏子使楚》!蔽椅兆⊥婢撸耙郧,晏子奉命來到楚國……”我一邊講解著,一邊擺弄著玩具,文國安果然來了興趣,一邊聽我講解,一邊發(fā)出感嘆:“晏子真聰明!”不出我所料,文國安這一課果然學(xué)得很不錯。
以后,我開始用漫畫、玩具來輔助教學(xué),寓教于樂,讓他在玩耍中學(xué)習(xí),于是,文國安對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,學(xué)習(xí)的效果越來越好,隨著時間的推移,他的成績開始回升……
不久,期末考試結(jié)束了,不僅文國安提升了好幾個名次,我也獲得了第一名的桂冠,同學(xué)們還對我刮目相看,真是一舉三得。
這就是我?guī)椭^的人——文國安。通過教文國安,我發(fā)現(xiàn):現(xiàn)在許多學(xué)生成績不好,并不是因為他們不聰明,只是沒有尋求到適合他們的最佳方式。
幫助過我的人作文13
一個教育過我的人
教育過我的人很多,但給我印象最深刻的就是那位公交車的售票阿姨了。
星期六,我到爺爺家去玩,我走到安旬路口,上了車!皝,小妹妹到這兒來坐!笔燮眴T阿姨招呼我坐好。我打量了她兩眼,一頭披肩的棕色卷發(fā),黃色的羽絨服,還穿了一雙靴子,眼角已經(jīng)有一點魚尾紋了,看上去有三四十歲,但還是精神奕奕。
公交車在公路上奔馳,一片片田野,一排排樹木,急速地向后面退去。車廂里響起了售票員阿姨親切的聲音:“汽車要拐彎了,請大家注意拉好把手。”
突然,一個坐在我旁邊的小妹妹“哇”的一聲,嘔吐了。贓物大多吐在站在旁邊的售票員阿姨身上,小女孩的媽媽忙拿出手帕給阿姨擦。阿姨笑笑說:“不要緊。您照顧小孩吧,我自己來擦!
話音剛落,小妹妹又吐了,阿姨拿出她自己的手帕替小妹妹擦。她像親人一樣,撫摸著小妹妹,安慰著她。
小妹妹臉色發(fā)黃,眼睛無神,低著頭。當(dāng)公交車開到一家衛(wèi)生所門口時,售票員阿姨叫了聲“停車”,便抱著小妹妹往衛(wèi)生所跑去。
我坐在車上等著售票員阿姨回來,過了一會兒,小妹妹和阿姨回來了,小妹妹的臉色明顯變紅潤了,她神氣地叫了聲“阿姨”!阿姨把她抱起來親了又親……
車到站了,我在爺爺家玩時,眼前常常浮現(xiàn)出售票員阿姨可親可敬的相貌和她那親切的聲音,是她為助人為樂做了一個好榜樣,我要向她學(xué)習(xí)!
幫助過我的人作文14
愛是偉大的,也是無私的。愛是多種多樣的,有父親恩重如山的父愛,有母親慈祥體貼的母愛;有老師關(guān)心照顧的關(guān)愛,有同學(xué)互相幫助的友愛;也有陌生人默默無聞的愛。
陌生人的愛是當(dāng)你看見一個與你素不相識的人在街口瑟瑟發(fā)抖的時候,遞上一杯暖暖的熱茶;陌生人的愛是在一個人在街上忽然生病的時候,迅速撥打急救電話……
記得那是入學(xué)考試的前一天晚上,我看見同學(xué)們考試前都買碳素筆,我也想買一支。于是我讓媽媽在樓下等我,我穿好鞋子就下去?墒,當(dāng)我下到一樓最后兩個坎的時候,燈突然滅,我腳一下子踩空,從樓梯上掉下來。“!好疼!”我情不自禁的叫出來。媽媽急忙進來,把我扶起來,可是,我的左腳一著地就像被針扎一樣疼。媽媽急忙把我扶到二樓,借著燈的亮光才看清,我腳的一塊骨頭支出來。媽媽又把我扶下去,叫輛車帶我去醫(yī)院。
媽媽回來時,司機叔叔也跟來,問需不需要幫忙,正好我爸爸那天加班不在家,于是來回背我的任務(wù)就交給司機叔叔。他把我背上車,小心翼翼的放到后排座位上,每次有道路不平整的時候,他都告訴我要把腳抬起來,省著顛起來疼。
醫(yī)院到,我先拍個片子,醫(yī)生說我是腳脆骨迸裂,需要靜養(yǎng)和用藥,醫(yī)生開一個噴的云南白藥,又給我捏捏。
到我家門前,叔叔把我從車上抱出來,堅持要把我背上樓,我伏在叔叔寬大有力的背上,我忽然發(fā)現(xiàn),叔叔已經(jīng)汗流浹背,把我送上樓后,他連口水都沒喝就匆匆下樓。這種無私的愛,不正是我們每個人所缺少的嗎?
愛是一盞燈,要用心點亮,它照亮別人,也照亮你和我。只要人人獻出一點愛,愛將充滿人間!
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