關(guān)于助人作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的助人作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人作文 篇1
不論在何時，不論在何地!你身邊總會有一些能夠幫助你的人。哪怕是一個清潔工，他也曾為你付出，讓你擁有一個舒適干凈的環(huán)境。
首先我會感謝我的父母，是他們養(yǎng)育了我，給予我生命，讓我來到這個繁華的世界。是他們讓我懂得了說話、做人、生活。
也是他們讓我懂得了以快樂、積極的態(tài)度面對整個生活。那怕是他們批評我，也未必不是言之有理。我也要對他們的批評，做出對自己的反省。
其次，我要去感謝我的老師，是他們，讓我學(xué)會人生中必要的本領(lǐng)。是他們帶我在學(xué)海中徜徉，在知識的世界里快樂的學(xué)習(xí)，我貪婪地而又有些迷茫的學(xué)著。不知——何時是個頭?
而老師又告訴我：活到老學(xué)到老!
這又何嘗不是呢?生活就是從無字句中讀出來的呀!
接著，就是感謝我那些玩的好的“狐朋狗友”了，呵呵!
在人生的道路上，沒幾個朋友，你說怎么辦哪?朋友是重要的，好朋友更重要，他們在你的生活中，能起到很大的作用。特別是小學(xué)的同學(xué)。
隨后，我要感謝一些在生活中那些默然幫助我的人!
真的!謝謝你們大家!謝謝所有幫助我的人!謝謝!
助人作文 篇2
放學(xué)了，天空忽然烏云密布，緊接著就下起了傾盆大雨。帶著雨具的同學(xué)們，有的撐著雨傘，有的穿著雨衣回家了。
小剛沒帶雨具，他站在校門口發(fā)愁了：“這可怎么辦呢?我不能回家了。”正在這時，蘭蘭拿著雨傘對小剛說：“小剛，是不是沒帶傘呀?走，我們合著用吧。”“可是，我們不住一起的呀�！薄皼]關(guān)系，讓我先送你回家吧�！薄澳翘x謝你了，你真好!”小剛感激地說�！安挥弥x啊，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”于是，小剛和蘭蘭手牽著手，一起走向回家的路。
蘭蘭回到家后，發(fā)現(xiàn)自己的書包及半身衣服都被淋濕了，可是她仍感到很開心，因為她今天幫助了需要幫助的人。
助人作文 篇3
人們都崇尚“樂于助人”，希望通過自己的實際行動來幫助別人，殊不知我們自助的時候也是在幫助別人。
張海迪半身不遂，成了一個廢人。她多么需要一個人的幫助，但她沒有接受任何人的幫助。她自助，在運動上不能像常人，比不上常人，就在口頭上，筆桿上創(chuàng)造輝煌。她由一個殘廢變成一個精通多種語言的知名人士，沒有人不愿聽她的故事，沒有人不被她的故事所感動所震撼，。許多人因此被受鼓舞，克服重重困難，達到夢寐以求的目的。
我們?yōu)樽约捍钜蛔伤哪緲�，在低洼處填一些灰渣。這些不都是在幫助自己嗎？但同時不也是在幫助別人呢？我們懂得了幫助自己才懂助別人。盲人稔知自己目不能見，在夜里行走有諸多危險，會被人撞倒，會被車撞翻……他為了保護自己帶上手電筒，讓別人看見他。這既避免了別人撞上自己，又為別人提供了光照，何樂而不為呢？所以我們懂得幫助自己才能幫助別人。
有的人自怨出生貧寒，身份卑微，頭腦愚鈍，不能干什么大事，整天像乞食的小狗等待別人的幫助，更有甚者自暴自棄，自甘墮落。這樣只會成為一個在街頭閑逛無所事事的窮漢，到頭來只會危害他人，危害社會。他們不懂得幫助自己，更不用說幫助別人。我們想要生活有意義，就必須自助。別人不能幫助自己，我們自己幫助自己。我們雖然不能像牛頓，愛迪生一樣卓越，至少我們可以做到嚴于律已，不敗壞國家風氣。做一個良好公民。國家就會少一個無用的人，多一個為國家出力的人。我們要知道即使我們只是向前行進了一點點，在他人看來都是一個莫大的鼓勵。
自助即助人，愿所有處于逆境中的人們，不要迷茫徘徊，勇于自助，幫助他人。
助人作文 篇4
從幼兒園開始，我就開始接受很多人的幫助，如找不到家人時，借我手機的好心人，我跌倒了扶我起來的人，愛我的爸爸媽媽，教會我知識的老師，還有帶給我歡樂的同學(xué)們，在十一月的第四個星期四，我就要感謝所有人。
我挑幾件我最印象深刻的幾件事來講吧!
有一次，我和我奶奶一起去超市買東西，那時我還很小，一進超市，我就東奔西跑，看看有沒有什么好玩的玩具，吃的 花草樹木之類的，但我一跑就不見了蹤影，我就開始找奶奶，怎么也找不到，當時雖然我很小，但是我家人的手機號碼我都知道，我就在馬路旁借電話，我看到了一個阿姨，便跑過去，接電話，明顯那個人有點害怕我是一個小騙子，把她手機偷走，但她還是借了我電話，我打了奶奶的電話，奶奶就出來了，連忙感謝那個借我電話的人，雖然回去被爺爺罵了。但是我還是很感謝當時借我手機的那個阿姨。
有一次我一個人去星光花園去玩，我開開心心去玩了，哪里有很多健身器材，讓小區(qū)里的人和小區(qū)外的人玩，我就高高興興的去玩了，我玩了許多項目：單杠，鐵環(huán)，蕩秋千·············我見到了一個很新奇的東西就想玩，我一步一步的往上爬，就到了上面了，那時對于我來講很高，我不知道怎么下去，我就呼嚕一下，跳了下去，當時就摔了一跤，膝蓋破了，流著血，當時有一些大人和小孩在玩，看到我就立馬沖上來，把我扶了起來，還問我疼不疼，當時我真的很感動，就如我所知，回家肯定被罵了，雖然被爸爸媽媽，爺爺奶奶罵了但我知道，她們是愛我才會罵我，不然的話，我死了我的家人也不會罵我，管都不管我。
當然還有很多很多事讓我很感動········
我感謝所以幫過我，愛過我的人，我是一個領(lǐng)悟性很高的人，但有時候罵了我，我也會知道你們也還在愛我，打是情，罵是愛。
助人作文 篇5
在一個村子里，大多數(shù)人都是苗族，只有一個小姑娘是漢族的，這個小姑娘叫蘭梅。蘭梅非常愛幫助人，她的鄰居是一位老奶奶，快八十歲了，身子骨還挺硬朗，老奶奶已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了，臉上也有數(shù)不清的皺紋了。老奶奶有一個女兒，已經(jīng)出國留學(xué)了，不經(jīng)常回來。老奶奶一個人挺孤獨的，就和一根常年拄著的拐杖相依為命。
蘭梅非常同情老奶奶，一有空就來幫老奶奶做些力所能及的事情。
又是一個星期天，蘭梅像往常一樣，來到老奶奶家，給老奶奶做家務(wù)，蘭梅看見地上擺著一個盆，里面裝著許多的臟衣服、臟被單，蘭梅端起盆，急勿勿的向小河邊走去，來到小河邊，蘭梅蹲下來，拿起一件衣服，在河里沾濕了，又用雙手使勁地搓來搓去，直到搓干凈了為止，蘭梅把衣服放在一塊石頭上，用棒槌使勁地敲打著，一下、兩下、三下……那清脆的聲音，像輕快的音樂，清波蕩漾，河面還泛起層層漣漪，給人畫一般的美感。
不一會兒，幾件衣裳被蘭梅洗干凈了，被單也洗干凈了。
小姑娘興沖沖地回到了老奶奶家，放下盆，涼衣裳，她把每一件衣裳都抖了抖，弄平整了，才晾到衣架上，等她把所有的衣裳晾到衣架上。這時，老奶奶出來了。
老奶奶一手撫摸蘭梅細嫩的小臉，一手搭在蘭梅的`肩膀上，老奶奶的皺紋舒展開了，用粗糙的臉貼在蘭梅的臉上，說：“謝謝你！蘭梅�！碧m梅不好意思地笑了，說：“不用謝，以后我還要給您做更多的事。”
蘭梅和老奶奶共同架起了一座愛心橋，這座愛心橋?qū)⒊志谩⒂篮愕貍鬟f下去。
助人作文 篇6
我們要樂于，勤于。
有時候，我們幫助別人，只是舉手之勞，但解決的問題，卻是別人一生中最困難的。
在火車上，有一位夫婦，他們很幸運地訂到了火車票。可上車后卻發(fā)現(xiàn)有一位女士坐在他們的位子上。先生示意太太坐在她旁邊的位子上，卻沒有請那位女士讓位。太太坐定后仔細一看，發(fā)現(xiàn)那位女士右腳有點不方便，才了解先生為何不請她起來。這位先生的做法就是一個很好的例子�；蛟S他站了很久，但對他來說，這真的就是舉手之勞。他不方便的只是這幾小時，而如果是那位腿腳不便的女士，不方便的可是一輩子。
有一次，雷鋒叔叔去坐火車，在火車上他發(fā)現(xiàn)一位老太太焦急萬分，坐立不安，雷鋒叔叔慢慢走過去，問：老太太，請問您有什么事嗎？老太太依然焦急的說：我的車票不見了，說完又埋頭尋找起來。雷鋒叔叔二話不說，快步走到售票處又買了一張車票遞給老太太，老太太十分感激他。有的乘客都說他是傻瓜，而雷鋒叔叔卻笑笑說：我寧愿當這樣的傻瓜。雷鋒叔叔他經(jīng)常做好事，而且常常做了好事不留名。有一回，雷鋒叔叔幫助一位老奶奶推車，他推好車以后，已是累得大汗淋漓了，老奶媽剛要感謝他問：請問你叫什么名字？雷鋒叔叔笑著說：我是人民子弟兵，老奶奶再見！說完急勿勿地跑了。
而再看看我，這個二十一世紀的高中生，在面對別人有困難的時候，我是怎么做的。那天，我在搭公交，我來等的很快，所以，那時候人還不多，我坐在了一個陰涼靠窗的位置。人來得很快，不多久，公交車上就爆滿了，里面擠成一團。一位提著籃子的老奶奶慢慢的登了上來，籃子里還放了十幾個雞蛋。她走路搖搖晃晃的，好像一陣風就能把它吹倒似的。我抬頭望了一眼周圍的人，大家都把頭埋的低低的。我其實當時是想站起來的，我也想當一回紅領(lǐng)巾，但實際上，我默默地把頭移向了窗口�！澳棠�，您坐吧！”看著那位比我還小幾歲的“紅領(lǐng)巾”，我感到了羞愧。想想，當時對我來說只是舉手之勞，可我還是怯場了。如果還有下次，我一定會勇敢的站起身來。
我們幫助別人，其實就是在幫助自己。為了我們不會為之懊悔。
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