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助人為樂(lè)是一種美作文（通用23篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的助人為樂(lè)是一種美作文 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
助人為樂(lè)是一種美作文 1
有一天我和姐姐在路上邊走邊聊，忽然，我們看見(jiàn)了一位盲人老爺爺正在過(guò)馬路，車不停的從老爺爺身邊而過(guò)，我和姐姐連忙把老爺爺扶到路邊，問(wèn)他有沒(méi)有被車碰到，他說(shuō)沒(méi)有，這是我們的心才放下。
我們感到幫助別人很有意義，別人得到了溫暖，自己也得到了快樂(lè)，助人不僅是付出，也是收獲。
助人為樂(lè)是一種美作文 2
一天，天氣晴朗，小白兔興高采烈的去采蘑菇，它剛走到蘑菇地里，突然天空下起了傾盆大雨。小白兔連忙拔起一顆最大的蘑菇撐在頭上。它撐著傘往家里跑，跑到半路它看見(jiàn)兩只小螞蟻被雨淋著，小白兔說(shuō)：‘’你們快到我的蘑菇傘下避避雨吧！‘’小白兔把蘑菇傘給了小螞蟻?zhàn)约簠s被淋濕了。
它回到家把淋濕的.衣服脫了，太陽(yáng)公公看見(jiàn)了笑瞇瞇的出來(lái)了，還夸獎(jiǎng)它是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
助人為樂(lè)是一種美作文 3
我最愛(ài)做的事是像徐虎那樣助人為樂(lè)。
記得有一天，我和朋友出去散步。走著走著，看見(jiàn)我爸爸的'同事在他開(kāi)的理發(fā)店里找東西。他長(zhǎng)得滿頭大汗。我走近說(shuō)：“我能不能幫你找東西？”“哦，原來(lái)是茆毅浩，當(dāng)然可以，請(qǐng)你幫我找一個(gè)大箱子�！蔽乙贿呎遥贿叧骸拔易罂从铱�，上看下看……才過(guò)了二十分鐘，我們就找到了，叔叔說(shuō)了聲謝謝，并打開(kāi)箱子，里面全是玩具，他還送了我一個(gè)玩具。
拿著叔叔送給我的玩具，我開(kāi)心極了。
助人為樂(lè)是一種美作文 4
有一天奶奶洗了兩個(gè)蘋果，剛想給小剛送去，小剛一下子就跑了出來(lái)，小剛看見(jiàn)了說(shuō)：“這又大又紅的蘋果肯定很甜�！彼麊�(wèn)奶奶這是給我吃嗎？奶奶說(shuō)：“是的.�！毙傁肓讼肽棠棠昙o(jì)大了應(yīng)該吃大的，我年紀(jì)小應(yīng)該吃小的，連忙遞給了奶奶最大的蘋果。奶奶高興地夸小剛真是個(gè)好孩子。
小剛拿著蘋果津津有味地吃起來(lái)，小剛想我們都要做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子。
助人為樂(lè)是一種美作文 5
星期一早上頑皮的兔子和可愛(ài)的.烏龜一起去公園游玩。它們?cè)诠珗@玩石頭剪刀布，還玩了火車。突然天空中烏云密布、想起了震耳欲聾的雷聲；不一會(huì)下起了傾盆大雨。小兔子抱頭兔竄的雨中飛快的奔跑。它無(wú)處躲藏，又冷又怕！
小烏龜扭頭一看兔子需要幫忙，它趕緊去來(lái)一把傘給小兔子打上。然后它又給小兔子找了一個(gè)溫馨舒適的地方，還拿毛巾給它擦干身體。小兔子非常感動(dòng)，它很感謝烏龜?shù)牡闹藶闃?lè)。它對(duì)烏龜說(shuō)；“您真是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好朋友！”
助人為樂(lè)是一種美作文 6
有一天早晨，河水清澈見(jiàn)底，河邊景色很美。小兔和小刺猬想去河對(duì)面玩。
小兔和小刺猬不能過(guò)河，大象說(shuō)：“我們可以幫你倆過(guò)河�！敝箝L(zhǎng)頸鹿從河這邊趟到過(guò)岸，然后長(zhǎng)頸鹿把脖子伸到河中間，大象把鼻子伸到了長(zhǎng)頸鹿頭的上面。��！橋的上方出現(xiàn)了一座小橋。
小兔和小刺猬高興地上了小橋，小刺猬在前面說(shuō)：“小兔快來(lái)呀，”小兔張開(kāi)雙臂，飛快的'向前跑去。
過(guò)了河后，小兔對(duì)長(zhǎng)頸鹿、大象說(shuō)：“謝謝！”大象和長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“助人為樂(lè)嘛！”
助人為樂(lè)是一種美作文 7
星期五到了，我要去上學(xué)，到了學(xué)校，我就坐到位置上讀書(shū)了，讀著讀著，突然，上課了，我就好好聽(tīng)老師講課，放學(xué)了，忽然，下起了大雨，小明就拿著雨傘回家了，突然，我就看到一位老爺爺，說(shuō)：“老爺爺，你沒(méi)帶雨傘，我送你回家吧！
走著走著，到了他的家，老爺爺很高興，小明說(shuō)：”再見(jiàn)，我回家了，老爺爺急忙地說(shuō)：“你真是一位助人為樂(lè)的'小學(xué)生，小明說(shuō)：”謝謝你，小明就高高興興的回家了。
助人為樂(lè)是一種美作文 8
星期二的下午，小兔子背著書(shū)包又唱又跳的向家里走去。忽然一陣轟隆隆轟隆隆的聲音越過(guò)，剎那間下起了傾盆大雨，小兔子急得像熱鍋上的螞蟻不知所措。
這時(shí)一只小烏龜看見(jiàn)了，它想萬(wàn)一小兔子淋濕了會(huì)生病，不能上學(xué)就學(xué)不到知識(shí)了。它就卸下自己的'殼，用一根木棍插在殼的正中央，當(dāng)一把傘撐給小兔子。
小兔子面帶微笑地對(duì)小烏龜說(shuō)：“謝謝，真是個(gè)有愛(ài)心、助人為樂(lè)的小烏龜�！毙∨笥�，我們都要像小烏龜學(xué)習(xí)哦！
助人為樂(lè)是一種美作文 9
一天，小兔白白去樹(shù)林里采蘑菇。走著走著，忽然天空中烏云密布，伴隨著轟隆隆的雷聲，下起了傾盆大雨。白白東看看，西望望，找了一個(gè)個(gè)大蘑菇來(lái)當(dāng)雨傘。他撐著蘑菇傘往家里趕。
一路上，碰到了小蜜蜂、小蝴蝶和小螞蟻，他們都沒(méi)有傘。白白熱情的說(shuō)：“朋友們，來(lái)，我們合用一把傘吧”小伙伴們開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到蘑菇傘下。白白把他們送回家后，趕緊回家換下濕衣服。雨過(guò)天晴，白白去曬衣，太陽(yáng)公公夸他是助人為樂(lè)的.好孩子，白白高興地笑了。
助人為樂(lè)是一種美作文 10
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我要表?yè)P(yáng)一位撿壘球的同學(xué)，雖然我不知道他叫什么名字，但我要鄭重的表?yè)P(yáng)他！
“加油，加油！”大家和我在旁邊使勁的給本班投壘球同學(xué)加油，鼓勁，吶喊。此時(shí)投壘球的同學(xué)似乎聽(tīng)到了自己班的吶喊，左腳前屈，右腳后屈，左手瞄準(zhǔn)，右手拿壘球，“唰”的一聲，那位同學(xué)的壘球飛得很遠(yuǎn)。
“10米！”老師一邊報(bào)成績(jī)一邊寫在紙上，正巧我要打水，路過(guò)了賽場(chǎng)，突然有一個(gè)球碰到我的腳上。
“同學(xué)，讓一下，好嗎？”一個(gè)大哥哥跑到我身邊來(lái)，他渾身汗淋淋的，汗水已打濕了他的頭發(fā)。我看到了球，遞給了他，他接過(guò)了球，滿臉笑容的說(shuō)了聲‘謝謝’連忙又去將其他的`球撿起來(lái)，放到比賽的地方，讓后來(lái)的選手能夠及時(shí)順利的比賽。
望著他離去的背影，我心里油然產(chǎn)生了對(duì)他的敬佩之情，他不辭辛苦，默默無(wú)聞地幫同學(xué)撿球，我打心眼里敬佩他!他雖然沒(méi)有比賽，但是他的功勞絕對(duì)不會(huì)輸給那些獲獎(jiǎng)選手。他助人為樂(lè)的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。
助人為樂(lè)是一種美作文 11
有一天，放學(xué)之后，下起了傾盆大雨，當(dāng)時(shí)我沒(méi)帶雨傘，爸爸又不回來(lái)接我，我當(dāng)時(shí)就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)這時(shí)，我的幼兒園同學(xué)朕友朋走了過(guò)來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：這么晚了，你怎么還沒(méi)回家?一定是沒(méi)雨傘吧!你家在哪兒?
是的，我家在漁岙口。
想到這里，我不禁渾身一顫，瞬間激動(dòng)得不行！雖說(shuō)直接沖進(jìn)去做那事，有些餓風(fēng)險(xiǎn)，但是陳雯雯的身子實(shí)在太誘人了，我實(shí)在時(shí)控制不住自己了，嘿!真巧!我家也在漁岙口。要不我們一起乘公交車，我再送你回去吧!
謝謝!
我到了家門口，看見(jiàn)他的半身已經(jīng)濕透了，當(dāng)我按了門鈴再次回頭，他已經(jīng)消失在了茫茫的煙雨中，我的心上涌起了一股暖流&太過(guò)孤僻了。這些天沒(méi)看到陳雯雯的身子，我老李連覺(jué)都睡不好，我賊兮兮的`看了看想到這，我心花怒放，我的膽子也更大了起來(lái)，滿腦子都是陳雯雯白嫩嫩的身子，轉(zhuǎn)身就向著澡堂里而去。四周，發(fā)現(xiàn)外面空無(wú)一人后，心中不由再次起了偷看的念頭。
助人為樂(lè)，多幫助別人給別人留個(gè)好影響!
助人為樂(lè)是一種美作文 12
在一次美術(shù)課上，我們班的同學(xué)正聚精會(huì)神做著手工作品。而我前排的'趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無(wú)奈地轉(zhuǎn)過(guò)去轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，向同學(xué)借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場(chǎng)空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向我借，我心想：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，趙一凡平時(shí)雖令人討厭，但他是我的同學(xué)呀！想到這里，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過(guò)，感激地說(shuō)了聲：“謝謝”�？磥�(lái)他在慢慢的變得有禮貌和令同學(xué)老師喜歡了。
他用我借給他的剪刀、膠水認(rèn)真、專心做著美術(shù)老師布置的作業(yè)“文具小管家”，看著他快要做成功了，我心里騰起一股暖流：如果同學(xué)們都這樣互相幫助、互相關(guān)心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說(shuō)了聲：“謝謝”。然后把美術(shù)作業(yè)交給了老師。
助人為樂(lè)是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀品德，是我們將踏上人生旅途的一步。以前，我只是在電視上看到這樣的好人好事，這件事情我親眼所見(jiàn)，親身經(jīng)歷，心里非常感動(dòng)，以后我也要那兩位哥哥學(xué)習(xí)，多做些助人為樂(lè)的好人好事。
助人為樂(lè)是一種美作文 13
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和弟弟在小路上玩著小拉車，我可是我們村里大名鼎鼎的大好人。
我們?cè)谛÷飞吓苤�，我拉著小拉車，弟弟在上面坐著，手里拿著一根小�?shù)枝，他很開(kāi)心“駕、駕，我可愛(ài)的`大白馬，給我跑起來(lái)！”弟弟邊說(shuō)邊揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的小樹(shù)枝，像個(gè)合格的巡警一樣，揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬鞭。我們跑著跑著，突然看見(jiàn)一個(gè)老爺爺背著一個(gè)沉重的包袱，我焦急地對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟，咱們趕快幫幫那個(gè)老爺爺吧�！薄昂�，哥哥，我也要助人為樂(lè)！”弟弟高興地說(shuō)。
我們一起跑過(guò)去，看見(jiàn)老爺爺邁著沉重的腳步，頭上的汗珠密密麻麻，喘著粗氣。我們說(shuō)：“老爺爺，讓我們來(lái)幫您拿吧。”“不用你們來(lái)，我自己能行，怕累著你們。”老爺爺卻說(shuō)�！皼](méi)事，我們不怕，我們可強(qiáng)壯了�！蔽覀凃湴恋卣f(shuō)。老爺爺說(shuō)：“好吧�！崩蠣敔敯殉林氐陌し畔聛�(lái)，我和弟弟把包袱拿起來(lái)放在手拉車上，我在前面拉著，弟弟在后面推，老爺爺在旁邊一邊走一邊豎起大拇指夸獎(jiǎng)道：“你們真棒！”
從這件事上我得到的道理是：遇到困難的人，我們就要幫助他們，就相當(dāng)于幫助自己一樣，幫助別人，自己快樂(lè)！
助人為樂(lè)是一種美作文 14
劉紅班有一個(gè)活雷鋒，她經(jīng)常幫助別人。一提起她，無(wú)人不翹大拇指。她是誰(shuí)？她就是王茹。王茹長(zhǎng)著一雙大眼睛，高鼻梁，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，還有一張櫻桃小嘴。我們非常喜歡跟她玩兒。
記得有一次，我們正在比賽跑步，也許是后面有的人跑的太快，我也像一陣風(fēng)似的。突然，我腳下一滑，一腳摔在地上。當(dāng)時(shí)，我還強(qiáng)忍著沒(méi)哭，但臉上仍露出難以忍受的表情。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)身后有一陣急促的腳步聲。我回頭一看，是王茹，只見(jiàn)她奔到我跟前，俯下身子對(duì)我說(shuō)：疼不疼？別著急，一會(huì)就不疼了。說(shuō)罷，她蹲下身來(lái)，幫我揉了膝蓋，接著又把我扶起來(lái)，到洗手間去沖洗擦破了的手，然后，她扶著我，一步一步往教室走。到了教室，她先讓我喝了一些水，還給我講笑話，使我忘記了疼痛。當(dāng)我正要說(shuō)上謝謝時(shí)，她卻一溜煙的跑了。此時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，我從心里感謝她。
王茹這種助人為樂(lè)的.品質(zhì)激勵(lì)著我，使我懂得了要幫助身邊很多需要幫助的人，要做一個(gè)助人為樂(lè)的人！
助人為樂(lè)是一種美作文 15
今天放學(xué)，我的表哥的媽媽來(lái)接我們回家，表哥的媽媽說(shuō)：“我們先去吃晚飯，再去瓜渚湖玩�！蔽覀儍蓚�(gè)答應(yīng)了。
我們吃好了晚飯，表哥的媽媽帶我們?nèi)チ斯箱竞�，那里可熱鬧了，有的在打羽毛球，有點(diǎn)在戲水，我和表哥也把羽毛球拿來(lái)了。剛剛要開(kāi)始打盹時(shí)候，我們看見(jiàn)一個(gè)小朋友把自行車掉到湖里去了。我和表哥連忙跑過(guò)去拉。拉著拉著我們就覺(jué)得這輛車太重，如果這樣拉，那是不可能拉動(dòng)起來(lái)的.。我剛要對(duì)表哥說(shuō)的時(shí)候，表哥轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)和我說(shuō)：“我拉車尾，東宇，你和那位小男生抬自行車的中間，我們?cè)囋嚕@樣能不能拉動(dòng)她。”
就這樣，我們齊心協(xié)力終于把自行車?yán)蟻?lái)了。我們把他的自行車放在了岸邊，他高興的和我們說(shuō)了聲“謝謝”，我們也高興的回他說(shuō)：“不用謝，下次小心點(diǎn)，不要在開(kāi)進(jìn)湖中就好了！”
助人為樂(lè)真是件很開(kāi)心的事，在幫助別人的同時(shí)，不但收獲看別人的感謝和友誼，也使自己的身心得到了快樂(lè)。我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，多做好事。從我做起，從身邊的小事做起。
助人為樂(lè)是一種美作文 16
又到快樂(lè)的周六了！明明和弟弟迫不及待地沖到小區(qū)樓下玩耍。明明帶著他最喜歡的滑板車，弟弟拿著剛買的'風(fēng)車玩具，可今天一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有，風(fēng)車轉(zhuǎn)不動(dòng)。明明看著弟弟愁眉苦臉的樣子，左思右想，想到了一個(gè)辦法。讓弟弟坐上他的滑板車，明明飛快地跑起來(lái)，風(fēng)車迎著風(fēng)在轉(zhuǎn)動(dòng)，弟弟開(kāi)心極了！
突然，明明看見(jiàn)了一位滿頭白女的老爺爺背著重重的糧食，老爺爺走幾步就停下來(lái)，喘喘氣，臉脹得通紅，背上的衣服也濕了一大片。明明想：老爺爺肯定背不動(dòng)了，有什么辦法能幫幫爺爺嗎？看到滑板上弟弟，明明靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。他三步并做兩步地跑過(guò)去，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，您把糧食放到我滑板車上吧！”爺爺說(shuō)：“孩子，你們還太小哦！”明明回答道：“沒(méi)事的，我們有工具呀！”爺爺笑了，把糧食放在了滑板車上，擺放好，確定不會(huì)掉下后，就開(kāi)始推起了滑板車。明明拉著滑板車，弟弟扶著袋子，老爺爺一邊指路，一邊夸獎(jiǎng)道：“好孩子，你們的方法真管用！”
兩兄弟一起高高興興地幫爺爺把糧食送回了家。爺爺說(shuō)：“謝謝你們，你們真是助人為樂(lè)的好孩子�！泵髅骱偷艿苈�(tīng)了，心里美滋滋的。明明想：我心愛(ài)的滑板車沒(méi)想到還能幫助人，真是太好了！
助人為樂(lè)是一種美作文 17
一個(gè)炎熱的夏天，正是中午11：30，王爺爺正在洗衣服，因?yàn)樗赀^(guò)花甲，身體衰弱，沒(méi)有人照顧王爺爺，半年的時(shí)間洗衣服過(guò)于操勞因而覺(jué)得頭有點(diǎn)暈、身體有點(diǎn)累，所以就進(jìn)了房間就寢，舒舒服服地睡過(guò)一覺(jué)，做個(gè)美夢(mèng)。
在這個(gè)時(shí)侯，小明放學(xué)該回家了，他一邊走路一邊愉快地唱著兒歌，心情實(shí)在是高興地不得了。因?yàn)樗裉旌芸熳鐾炅思彝プ鳂I(yè)，那一本夢(mèng)寐以求的《鋼鐵是怎樣煉成的》正等著他回家里慢慢地看呢。
盡管是炎熱的夏天，也是中午時(shí)分，一滴一滴的大汗珠從小明的額頭上慢慢地流下來(lái)，但是小明還是非常認(rèn)真地一搓一洗著衣服呢。終于，把王爺爺家所有臟乎乎的'衣服都洗干凈了。小明把洗耳恭聽(tīng)干凈了的衣服掛在高高的竹竿上晾曬，這時(shí)，王爺爺醒了，一步一步向小明慢慢地直過(guò)來(lái)，一雙溫暖的手顫抖著，輕輕地?fù)崦∶鞯念^，說(shuō)：“小明，你真是助人為樂(lè)，助人為樂(lè)學(xué)雷鋒。”小明聽(tīng)了，高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“幫助老人家是應(yīng)該的，我們是學(xué)生，是我們的責(zé)任�！�
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，當(dāng)老人家有困難的時(shí)侯，你只要伸出你的“雷鋒”手，助人為樂(lè)你最棒!
助人為樂(lè)是一種美作文 18
這周我當(dāng)選為助人為樂(lè)之星，我感到很榮幸，但也很意外。事情還得從黃振宇受傷說(shuō)起。
小黃同學(xué)的腳意外受傷、行動(dòng)不便，力氣大的男生比如李悅豪、溫智涵他們都伸出援手，背著或扶著黃振宇。老師們除了給我們上課，還得在午餐時(shí)間照顧全班的同學(xué)。我是他的同桌，義不容辭去幫他打飯。能夠幫上忙讓我很開(kāi)心，我沒(méi)覺(jué)得這有啥了不起。
仔細(xì)想想，剛上小學(xué)那時(shí)，身邊的同學(xué)也總是在我需要幫助的時(shí)候，向我伸出援手。有一次，我突然發(fā)燒了。徐老師立刻打電話通知了爸爸。在爸爸趕到教室門口的'時(shí)候，班上同學(xué)有的湊上前去告訴爸爸我的病情，有的急忙跑到座位上給我通風(fēng)報(bào)信，還有的已經(jīng)開(kāi)始幫我收拾書(shū)包。正是那次突然的生病，讓我感受到老師和同學(xué)們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。能夠在這個(gè)充滿友愛(ài)的“大家庭”里，我覺(jué)得很幸運(yùn)。相信大家也和我一樣，都會(huì)在同學(xué)需要幫助的時(shí)候，盡力去幫忙。我們?cè)谶@里得到愛(ài)，我們也在這里回報(bào)愛(ài)。
徐老師最近給班上同學(xué)推薦了一首歌，歌詞里說(shuō)：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！蔽蚁嘈�，當(dāng)我們每一個(gè)人都真誠(chéng)友善地對(duì)待身邊的人，在得到愛(ài)的同時(shí)傳遞這份友愛(ài)，我們的社會(huì)一定會(huì)更加美好！
助人為樂(lè)是一種美作文 19
人們常說(shuō)，助人為樂(lè)，人間大美�？墒钦嬲龅搅说挠钟袔讉�(gè)。下面這位就是真正做到了：
那天，我正在路上瞎逛，看到了一個(gè)中年的人，他長(zhǎng)的很瘦，身穿白色衣服，褲子嗎——我就記不清了，他把身上雖然沒(méi)有幾塊錢，但全部給乞丐了，有人拉住他問(wèn)：“你為什么要把身上全部的錢全給乞丐呢？”
他回答“一個(gè)人要有愛(ài)心，如果你連愛(ài)心都沒(méi)有，那活的還不如乞丐呢。”
路人聽(tīng)了連手贊揚(yáng)，還把自己的錢分了一點(diǎn)給了乞丐。乞丐一直在說(shuō)謝謝，謝謝。
還有一次，我看到了我以前在新疆的同班同學(xué)，那天，我們玩了很久，就要回家了，可是她看到兩個(gè)大人在吵架，就叫我過(guò)去。
我們兩個(gè)在這里看了很久一直沒(méi)有人上去阻止。
吵了有幾分鐘，我們看到了一個(gè)阿姨，她身材苗條，三十余歲，濃濃的眉毛，高高的鼻梁，梳著烏黑發(fā)亮的`頭發(fā)。她走了過(guò)去對(duì)那倆個(gè)人講了很真實(shí)又很感人的事例教育了他倆。終于，在阿姨的勸說(shuō)下，他倆和好了，相安無(wú)事。
雖然這只是一位不認(rèn)識(shí)的人，但是我覺(jué)得他們是偉大的，讓我感到一股偉大的力量在無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)我。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的未來(lái)。
助人為樂(lè)是一種美作文 20
陽(yáng)光明媚的下午，刺猬在草坪上打滾，一不小心撞到了蘋果樹(shù)，把小刺猬給撞暈了，小刺猬的眼睛里直冒金花。
小刺猬見(jiàn)樹(shù)上有紅紅的大蘋果：兩、三個(gè)抱在一起，四、五個(gè)抱成團(tuán)，七、八個(gè)連在一起�？粗粗�，小刺猬的口水都流出來(lái)了。刺猬用手去摘，因?yàn)閭�(gè)子太矮了，所以摘不到。一只山羊走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)刺猬心事重重，山羊過(guò)去問(wèn)刺猬：“看你心事重重的.樣子，是不是有什么難題？”“我想吃這棵樹(shù)上又大又甜的蘋果，但我個(gè)頭太矮了，吃不到�！鄙窖蛘f(shuō)：“我來(lái)幫你想辦法�！鄙窖蛲χ�，脖子伸長(zhǎng)用嘴巴去咬，咬不到，它看見(jiàn)山羊的犄角，刺猬問(wèn)山羊：“你可不可以用你的犄角撞樹(shù)，把蘋果撞下來(lái)�！鄙窖蛘f(shuō)：“可以�！鄙窖蛞粵_，蘋果一個(gè)一個(gè)地從樹(shù)上掉下來(lái)，刺猬“砰”地一聲，從地上滾過(guò)去，一個(gè)個(gè)蘋果被刺猬的刺給扎了起來(lái)，蘋果很快就被山羊給撞完了。山羊停下來(lái)，刺猬把身上的蘋果全部都抖下來(lái)，刺猬和山羊坐在樹(shù)下開(kāi)心地吃蘋果，刺猬對(duì)山羊說(shuō)：“謝謝你用你的犄角來(lái)撞樹(shù)，我才吃到了又大又甜的蘋果，謝謝你�！�
從此以后，山羊和刺猬成為了朋友。
助人為樂(lè)是一種美作文 21
助人為樂(lè)是一種美德，是人格升華的標(biāo)志，是要從小事做起，不因善小而不為的一種崇高精神！人家?guī)臀�，永志不忘，我�(guī)腿思夷浶纳夏兀?/p>
放學(xué)了，放學(xué)了，和以往不同，我邁著大步走向站隊(duì)的同學(xué)們，在回家的路上，邊走邊玩，和相識(shí)的同學(xué)玩兒的不可開(kāi)交，就快要到樓下時(shí)，我看見(jiàn)一位老奶奶手拎兩袋東西，左手是一袋水果，右手一袋蔬菜，氣喘吁吁，還不時(shí)的停下來(lái)休息一小會(huì)兒，看到這種情景，馬上去接奶奶手上的袋子。仔細(xì)一看，原來(lái)是樓上的王奶奶，王奶奶對(duì)我微微一笑，瞇著眼睛說(shuō)：“謝謝大孫子，你真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。”
看著和藹可親的`王奶奶，滿頭銀發(fā)，額頭上還有三四條深深的皺紋，我便隨口回答：“再有這事包在我身上，這點(diǎn)兒事不算個(gè)事。”這時(shí)逗得大家哈哈大笑，就連路過(guò)的人也抿嘴一笑，我的眼睛和媽媽對(duì)視一下，心里有些空虛，話是不是說(shuō)大了。我趕快讓媽媽扶著王奶奶，我拎著袋子送她回家了。
助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大，而不可拋棄，人人都需要幫助，人人都應(yīng)該助人為樂(lè)，在歷史的長(zhǎng)河中，在社會(huì)的舞臺(tái)上，永遠(yuǎn)熠熠閃光，助人為樂(lè)是永恒的美德。
助人為樂(lè)是一種美作文 22
今天中午，下起了大雨，我和同學(xué)打著傘一起回家，我看到一位同學(xué)摔倒了，就趕緊過(guò)去把他扶了起。
同學(xué)對(duì)我說(shuō)：謝謝你！我說(shuō)：不客氣！
小朋友，你喜歡樂(lè)于助人嗎？
我今天在家?guī)蛬寢寬叩亓耍矌蜖敔敐补厦缌�，得到了爺爺和媽媽的夸�?jiǎng)，心里很高興，以后要堅(jiān)持幫家里分擔(dān)家務(wù)！今天我?guī)椭鷭寢尯屠褷斚茨_，我先給媽媽洗腳，我先搓了媽媽的腳面，又搓了腳指頭和腳底。
媽媽對(duì)我說(shuō)：給姥爺洗下腳吧，我覺(jué)得好，我又給姥爺洗了下腳。他們表?yè)P(yáng)了我，我覺(jué)得好開(kāi)心。昨天，我在回家的路上，看到小朋友摔倒了，我就跑過(guò)去把小朋友扶起來(lái)了，然后小朋友給我說(shuō)謝謝，我說(shuō)不客氣，我就高高興興的回家了。
有一天，我在路上看見(jiàn)了一個(gè)小妹妹摔到了，我急忙上去把她扶起來(lái)，她說(shuō)：大姐姐，謝謝你。不客氣我開(kāi)心的.說(shuō)，說(shuō)完我就開(kāi)開(kāi)心心的走了。
星期天，小明和爸爸去公園玩。半路上爸爸說(shuō):小明來(lái)給你拍張照。小明剛擺好造型就跑開(kāi)了。爸爸回頭看到小明在扶小女孩，爸爸抓拍下這張照片。
助人為樂(lè)是一種美作文 23
小豬是一個(gè)與伙伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)，喜歡助人為樂(lè)的小動(dòng)物。
有一天，小豬出去買東西，在回來(lái)的.路上，他看見(jiàn)小兔子正在修房子，可是上面的板子實(shí)在太高了，小豬見(jiàn)了，忙去幫助小兔把木板拿了下來(lái)。小兔子忙說(shuō)：“謝謝你小豬�！毙∝i：“不用客氣�！毙∝i繼續(xù)上路了，他又看到小熊家的花盆碎了，小豬忙走過(guò)去幫小熊收拾了一下，小熊說(shuō)：“謝謝你哦小豬�！毙∝i說(shuō)“沒(méi)關(guān)系�！毙∝i幫助了小兔和小熊，他又看到小松鼠在橋上慢慢地走著，懷里抱著好多的松果，松果實(shí)在太多了，小松鼠有點(diǎn)拿不動(dòng)了，小豬又去幫助小松鼠把松果抱回家，小松鼠說(shuō)：“謝謝啊，小豬，實(shí)在太感謝了，沒(méi)有你我現(xiàn)在也到不了家�！薄安豢蜌�。”這時(shí)烏云密布，下起了雨。小豬急忙往家跑，可是到家的時(shí)候，小豬的衣服已經(jīng)濕了。第二天，小豬感覺(jué)自己很不舒服，他去了醫(yī)院，原來(lái)是發(fā)燒了，醫(yī)生給小豬打了一針。小兔、小熊、小松鼠都來(lái)了，說(shuō)“小豬我們知道你病了，所以來(lái)看你�！毙∝i說(shuō)“沒(méi)事，只是發(fā)燒而已，沒(méi)什么事�！比齻�(gè)小動(dòng)物一起說(shuō)“小豬，謝謝你。祝福你早日康復(fù)�！毙∝i害羞的說(shuō)“不用客氣。也謝謝你們來(lái)看我。”
小豬真是個(gè)愛(ài)幫助他人的好孩子。
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