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互相幫助的作文

時(shí)間:2021-07-15 14:53:42 助人 我要投稿

互相幫助的作文集錦15篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的互相幫助的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

互相幫助的作文集錦15篇

互相幫助的作文1

  以前的社會(huì)非常的溫馨,大家互相幫忙、互相扶助,大家都有滿足的笑容和無(wú)私的大愛,F(xiàn)在的社會(huì)凌亂不堪,人們相互敵視、相互競(jìng)爭(zhēng)著,人爭(zhēng)我抖、自私自利,彼此的互動(dòng)少了,愛也就消失了。

  其實(shí)在人們的心靈深處有著「愛」,它是上天賦與人們最原始的感覺,但現(xiàn)在,它被「鎖」住了,它求救的聲音,卻因?yàn)椤咐淠沟男睦,讓人們聽不見,而將他埋葬了,久了人們便已忘了它的存在?/p>

  社會(huì)上有許多弱勢(shì)團(tuán)體,例如:植物人、獨(dú)居老人、孤兒 ……等,他們過(guò)著三餐不繼、孤單寂寞的日子,及一些只要我們肯拉他一把,他就會(huì)有不同景象出現(xiàn)的人;只怕是我們這些有好日子過(guò)的人所無(wú)法體會(huì)的,當(dāng)他們?cè)谧钚枰覀兩斐鲈值臅r(shí)候,而社會(huì)卻冷漠以對(duì),相信他們對(duì)這個(gè)社會(huì)及人性一定非常失望。

  我們應(yīng)該將愛的心鎖打開,把愛付諸實(shí)際的行動(dòng),有時(shí)一句話、一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)微笑、一點(diǎn)勞力、一點(diǎn)金錢,會(huì)有你意想不到的成果,而每人的一點(diǎn)點(diǎn),結(jié)合起來(lái)那是多麼大的力量啊!「天上最美的是星星,人間最美的是溫情」,只要人間有愛,這個(gè)世界就會(huì)更美麗。朋友們,將心中的愛化做行動(dòng)釋放出來(lái)吧!所以如果每一個(gè)人都如此,哪怕社會(huì)不進(jìn)步,人們不幸福呢?

互相幫助的作文2

  小猴一家住在海邊,大海龜住在海里,他們是鄰居。海上有一個(gè)小島,島上有一大片桃樹林。

  這一年春天,桃樹上結(jié)滿了又大又紅的桃子,小猴一家都很想吃桃子,可是他們都不會(huì)游泳,怎么辦呢?小猴一家討論了一天也沒有想出好辦法。他們的討論被大海龜聽到了,大海龜就問(wèn)猴爸爸:“什么事讓你們這樣煩惱呀?”猴爸爸告訴了她原因。大海龜說(shuō)“原來(lái)是這樣呀,讓我馱你們過(guò)去吧!焙锇职终f(shuō):“謝謝你!贝蠛}斦f(shuō):“不用謝,朋友之間就應(yīng)該互相幫助!

  過(guò)了兩個(gè)月,大海龜要當(dāng)媽媽了,她把蛋產(chǎn)在沙灘上。誰(shuí)來(lái)幫她照看這些蛋呢?她想啊想啊,絞盡腦汁也沒有想出好辦法。小猴子知道了這件事,就替大海龜想出了一個(gè)好辦法:他讓爸爸造了一個(gè)機(jī)器人,幫大海龜照看她的蛋。大海龜非常感激小猴子。小猴子說(shuō):“別客氣,朋友之間就應(yīng)該互相幫助。”

互相幫助的作文3

  互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛的精神,才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體!

  我和同學(xué)們?cè)谝黄鹕盍?年了,彼此之間都有感情了,所以我們同學(xué)都養(yǎng)成了互相幫助團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣了。

  有一回,數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn),我竟然沒有帶筆,這可急死我了,眼看這時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我還是一個(gè)字也沒寫。這時(shí)我的同桌看到我的樣子,便問(wèn)我咋回事?我說(shuō):我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆,我以為他要把鉛筆拿給我,但是他沒有把鉛筆給我,而是把他手上的自動(dòng)鉛筆給了我,我說(shuō):我用鉛筆就行了?赏谰褪遣话雁U筆給我,他說(shuō):同學(xué)之間就是應(yīng)該互相幫助嘛。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

  還有一次,我們班做小報(bào),我們組獲得三等獎(jiǎng),后來(lái)發(fā)獎(jiǎng)品,我站最后,結(jié)果少了一份獎(jiǎng)品,因此我沒有得到獎(jiǎng)品。于是老師說(shuō)再買一份獎(jiǎng)品給我,我聽后正準(zhǔn)被往回走,這時(shí)王俊杰把獎(jiǎng)品給了我,我十分感動(dòng)。

  正是我們班的每一位同學(xué)都有這種互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛的精神,才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體!作文

互相幫助的作文4

  “同學(xué)”,是一縷溫暖的陽(yáng)光。還記得在小學(xué)三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,我們班有四十二名同學(xué)。我們一起上課,一起唱歌,一起畫畫,一起游戲,一起……和睦相處?墒橇钗矣X得最難忘的一件事,就是和歐陽(yáng)詩(shī)妍友好相處的一件事情。

  記得那是三(8)班美術(shù)課上,老師上節(jié)課說(shuō)要帶一支勾線筆。可是我打開文具盒一看,啊!一支勾線筆都沒帶到,這個(gè)時(shí)候我該怎么辦呢?我看看坐在我旁邊的歐陽(yáng)詩(shī)妍,問(wèn)她:“歐陽(yáng)詩(shī)妍,你帶了幾只勾線筆?”

  “三支。”歐陽(yáng)詩(shī)妍說(shuō)。

  “那你可以借我一支嗎?”我求著歐陽(yáng)詩(shī)妍說(shuō),“借我一支嘛。”

  “好吧!”

  當(dāng)時(shí)我的心臟都快要跳出來(lái)了,可是一當(dāng)我借到的時(shí)候,我頓時(shí)感到了一陣輕松。

  在上課的時(shí)候,教室里非常安靜,只可以聽到老師的'聲音和筆在畫紙上沙沙沙的聲音。

  我用她的筆勾畫了一幅小螞蟻搬家的一幅畫,我心里特別高興,因?yàn)闆]有了這只筆,我什么也畫不成。我應(yīng)該感謝歐陽(yáng)詩(shī)妍,沒有了她的幫助,我都不知如何是好!

  從這一件事后,我明白了同學(xué)之間要互相幫助,互相愛護(hù),生活在這個(gè)大集體中,才會(huì)感到真正的快樂、溫暖和幸福。世界上只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變得更溫暖、更加幸福!

互相幫助的作文5

  我和馬斌愷是好朋友,我們之間充滿了互助,他被人欺負(fù),我會(huì)拔刀相助,我有困難,他也會(huì)挺身而出。

  一次,我和馬斌愷正在操場(chǎng)上玩,他的東西找不著了,他一邊嚷嚷一邊尋找,突然過(guò)來(lái)幾個(gè)小孩,說(shuō)我們罵他,自稱武藝高要打架比試比試。我一看不好,拉著馬斌愷跑,哪知他太胖了,跑不快,落在后面被打了,我眼里迸出了火星,對(duì)馬斌愷說(shuō):”快去大隊(duì)部!“,便和小孩們周旋了起來(lái),一會(huì)兒,我們的”援兵“來(lái)了,小孩一看是大隊(duì)輔導(dǎo)員,見機(jī)不妙,灰溜溜的逃跑了,我們?nèi)粺o(wú)恙。

  前不久,我倆在乒乓球室里邊玩邊等同學(xué)。旁邊有幾個(gè)人在玩”拖人“游戲。我看見拖的是趙振華,就過(guò)去看看,哪知趙振華不服氣的一邊大喊一邊踢腿,拖著他的同學(xué)哈哈大笑,趙振華玩生氣了,一個(gè)”無(wú)影腿“正巧踢到剛走近的我的鼻子上,剎時(shí),我鼻子流血了。馬斌愷見了,”啊呀呀“的跑過(guò)了,拿出兜里僅剩的衛(wèi)生紙給我,還一路小跑把我送到水池邊,關(guān)心的問(wèn):”好點(diǎn)沒?“我無(wú)比感動(dòng)。

  我覺得,一個(gè)人的身邊有友情才會(huì)溫暖,我希望我們互相幫助的友情能永遠(yuǎn)存在。

互相幫助的作文6

  一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天,小雞和小鴨興高采烈地到樹林里去參加聚會(huì)。

  走啊走,突然,一條小河擋住了它們的去路!鞍パ剑∥也粫(huì)游泳,這該怎么辦呀!”小雞急得嘰嘰叫!皠e急!別急!我有辦法,會(huì)把你送到對(duì)岸去的!毙▲啛嵝牡卣f(shuō)。說(shuō)完,小鴨馬上蹲下身子,讓小雞爬到它的身上,然后輕輕跳入河里平穩(wěn)住身體后,用力地向?qū)Π队稳ァ粫?huì)兒它倆平安地上了岸。它們繼續(xù)朝前走。只聽見“哎呀”一聲尖叫,走在前面的小鴨子一不小心掉進(jìn)了路邊的一個(gè)大水坑里,小鴨急得滿臉通紅,大聲叫喊:“救命啊!救命!小雞!快點(diǎn)想辦法!”看著心急如焚地小鴨子,小雞想:我不會(huì)游泳,跳下去救它肯定沒命,我得想個(gè)好辦法。小雞撓撓腦袋,就想出了一個(gè)好辦法。只見它立刻把自己隨身帶著的包里的東西倒了出來(lái),接著飛快地跑到路邊的小河邊,又盛滿了一皮包水,再跑回來(lái),倒進(jìn)水坑里。就這樣,一次,兩次,三次……水坑里的水慢慢地升起來(lái)了,小鴨也隨之浮起來(lái)了。它看著累得汗流夾背的小雞,感激地說(shuō):“謝謝你救了我,要不是你我就上不了岸了!毙‰u聽了,小雞不好意思地說(shuō):“不用謝,朋友之間是要互相幫助呀!”說(shuō)完,它們手拉著手,肩并著肩,繼續(xù)朝森林走去。

互相幫助的作文7

  太陽(yáng)天空照,小鳥對(duì)我叫。小雞邊唱著,一邊蹦蹦跳跳地往樹林里走去。

  因?yàn),它要去樹林里采蟲子給媽媽吃。走著走著它被一條小河擋住了去路。河水很深,水流得特別急。小雞看著河水急得在原地直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),頭上的汗水直往下流。心想河水這么急,我怎么才能渡過(guò)去呀、正在這時(shí),一只白白胖胖的小鴨子走了過(guò)來(lái),一看便明白了,它二話沒說(shuō),就 撲通跳下水去,嘴里還不停地喊著;你還不快點(diǎn)、快點(diǎn)跳下來(lái),我好馱你過(guò)河呀、這時(shí)的小雞子也來(lái)不及多想,便來(lái)不及多想,便一個(gè)箭步騰空而起,穩(wěn)穩(wěn)地坐在了小鴨子的背上。因?yàn)樾‰u怕水,所以它用兩只小手緊緊地?fù)ё×诵▲喿拥牟弊。小鴨子一邊往前游,一邊說(shuō);不用怕,有我呢。很快它們就到了河對(duì)岸。它們有說(shuō)有笑地繼續(xù)往樹林里走去,走著走著撲通一聲,不好了,小雞掉到水坑里了,不光小雞自己嚇里一跳,就連小鴨子 也愣住了,怎么回事。這時(shí)的小雞在水坑里直撲騰,嘴里還喊著,快點(diǎn)拉我上去。小鴨子回過(guò)神來(lái)后,找來(lái)了許多的小石子扔在水里。水流出了出來(lái),小鴨子用手拉了一下小雞,小雞就上來(lái)了。它們來(lái)到了樹林里采了許多的小蟲子。

  它們真是一對(duì)互相幫助的小伙伴。

互相幫助的作文8

  有一次,我走在回家的路上,突然聽見有人在喊我;仡^一看,原來(lái)是我的同學(xué)陳子豪。我走過(guò)去問(wèn):“你喊我,有事嗎?”

  他紅著臉慢吞吞地對(duì)我說(shuō):“你有沒有帶錢。”我說(shuō):“有啊,干什么?”他有點(diǎn)不好意思地說(shuō):“我沒錢坐公車了,你能借我1元錢,明天還你。”我聽了痛快地說(shuō):“不就是一塊錢嗎,給你,不要還了。快點(diǎn)吧,公車快到了!彼f(shuō):“謝謝你!”轉(zhuǎn)身坐上了公車走了。

  回到家媽媽還夸我真棒!

  這件事,在我的腦海里幾乎已經(jīng)忘記了。有一天,第二節(jié)課剛下課,同學(xué)們都跑出去玩了,陳子豪也正要下去玩,忽然他看到我還在座位上,就走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你怎么不下去玩?”我說(shuō):“我還有一題不會(huì)做?”他說(shuō):“我來(lái)教你吧!

  他給我講了一遍,問(wèn)我會(huì)不會(huì),我說(shuō):“還是不會(huì)。”然后,他又一遍一遍地給我講,直到我會(huì)了為止。

  通過(guò)這件事,讓我明白了幫助人和被幫助都是一樣的快樂!而且還會(huì)讓我們的友誼更加的深。

互相幫助的作文9

  無(wú)論是朋友還是同學(xué)或親人,都因該互相幫助。

  在三年級(jí)上學(xué)期時(shí),我的一個(gè)鄰居——?jiǎng)⒓涡,她曾熱心的幫助我做一個(gè)醫(yī)護(hù)箱。

  那時(shí)在一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午,老師要我們回家做一個(gè)醫(yī)護(hù)箱。我一點(diǎn)兒也不會(huì)做。于是,我就去找劉嘉欣訴苦。她高興的說(shuō);“!太好了,我會(huì)做,讓我來(lái)教你怎么做吧!”于是,我又找來(lái)做醫(yī)護(hù)箱的材料。箱子、剪刀、卡紙、雙面膠……

  她告訴我,先把卡紙六個(gè)和箱一樣大小的形狀,把卡紙貼在上面,在把卡紙濺出一條長(zhǎng)方形的條條貼在箱子上,把字母膠貼在箱邊就做好了。

  當(dāng)然,我也幫助過(guò)她。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,她的老師要他完成一幅風(fēng)景畫,可她不會(huì)畫,她又知道我畫畫得不錯(cuò),于是,她請(qǐng)我?guī)退嫛?/p>

  于是,她把水彩筆和畫紙給我。我先幫她畫好背景,然后畫上溪流、石頭。一幅風(fēng)景畫就完成了。

  我和她是知心朋友,有苦難時(shí)相互幫助。大家喜歡這樣的朋友嗎?

互相幫助的作文10

  一個(gè)炎熱的下午,草叢中有一個(gè)亮閃閃的東西,!原來(lái)是一只可愛的星。

  小螢火蟲手上拿著一個(gè)小燈籠,東飛飛西飛飛就像一顆顆亮閃閃的小星星。小螢火蟲飛呀飛,突然聽到一個(gè)細(xì)小的聲音說(shuō):“媽媽,我要媽媽!卑!原來(lái)是一只小螞蟻。小螢火蟲問(wèn)小螞蟻是怎么一回事,小螞蟻哭著說(shuō):“天黑了,我找不到回家的路了!毙∥灮鹣x就把它最心愛的燈籠拿出來(lái)陪它回家去了。小螞蟻找到了它的媽媽,螞蟻媽媽高興地說(shuō):“謝謝你了,小螢火蟲!”“不用謝,下次請(qǐng)您多管教” 小螢火蟲說(shuō),說(shuō)完小螢火蟲就飛走了。

  小螢火蟲飛呀飛,它飛到了小荷塘,看見小青蛙在荷葉上繃著臉,小螢火蟲飛過(guò)去問(wèn)“小青蛙怎么了?”小青蛙傷心地說(shuō):“媽媽沒回來(lái),我想媽媽。”小青蛙想了想,就和小青蛙一起數(shù)星星,一、二、三、四,數(shù)著數(shù)著小青蛙便睡著了。小螢火蟲繼續(xù)向前飛,又看見一個(gè)房子里有個(gè)小娃不肯睡覺,又吵又鬧,小螢火蟲給小娃娃講了個(gè)故事小娃娃便安靜地睡著了,它還送給小娃娃一個(gè)美夢(mèng)才飛走了。

  多么關(guān)心別人的小螢火蟲,你們喜歡這只小螢火蟲嗎?

互相幫助的作文11

  炎熱的夏天到了。這天,動(dòng)物園里的小象歡歡熱的煩燥不安,總是用鼻子使勁往柵欄上撞擊。這時(shí),飼養(yǎng)員大明看見了,心想,怎樣讓歡歡舒服點(diǎn)呢?大明靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。

  大明提來(lái)一桶拿來(lái)一把大刷子。他把桶里的水潑到小象身上,然后拿刷子在小象身上用力擦,這些洗澡水從小象身上流下來(lái),就像小河淌水一樣。歡歡安靜地享受著,還不時(shí)的用鼻子蹭著大明。好像在說(shuō):真舒服,謝謝你。大明給歡歡洗完澡后,累得氣喘吁吁,汗流浹背。歡歡看見了,把鼻子伸進(jìn)桶里吸了滿滿一鼻子水噴在打明身上,像噴頭一樣。!舒服極了。于是大明脫掉衣服就讓小象也給他洗了個(gè)涼水澡。歡歡用鼻子吸起肥皂在大明身上搓洗著,又吸起水桶里的水沖洗在大明身上。

  多聰明的小象啊,歡歡和大明洗著玩著,再也感覺不到炎熱了。

互相幫助的作文12

  每當(dāng)我打開筆袋,看著這支鋼筆,我就會(huì)想起她。她是我這學(xué)期第一個(gè)同桌。她性格開朗,活潑可愛,有時(shí)還帶著一點(diǎn)兒調(diào)皮,她就是嚴(yán)思緣。她是個(gè)善良、樂于助人的女孩。

  記得那天,我準(zhǔn)備做老師布置的練習(xí)題時(shí),發(fā)現(xiàn)鋼筆沒墨水了!斑@可怎么辦?老師規(guī)定要用鋼筆寫字的呀!”頓時(shí),我心里一陣發(fā)急。突然,我想起了講臺(tái)上的備用墨水,可打開瓶蓋,我傻了眼:瓶里空空的,墨水被同學(xué)們用完了!霸趺崔k?怎么辦?”我急得滿頭大汗。這時(shí),嚴(yán)思緣走了過(guò)來(lái),問(wèn)我:“龔屹軒,怎么了?”“我,我的鋼筆沒墨水了我想用講臺(tái)上的備用墨水,可是備用墨水也沒有了!薄芭,這樣啊。”她沉默了一會(huì)兒,說(shuō):“這樣吧,我給你一點(diǎn)墨水,也許能撐一會(huì)兒呢!”“真的?”我喜出望外,急忙拿出鋼筆。只見她一點(diǎn)點(diǎn)滴進(jìn)我的鋼筆里。她本來(lái)就很少的墨水變得更少了。那天,還真虧了她,我才撐了下來(lái)。

  這件事已經(jīng)深深地印在了我的腦海里,以后一定要找機(jī)會(huì)好好表示感謝。

互相幫助的作文13

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,雞媽媽給了小雞一個(gè)漂亮的小桶,讓它去摘果子。小雞拎著小桶像一只出籠的小鳥,蹦蹦跳跳的,快活極了。

  走著走著,它遇到了小鴨妹妹,原來(lái),小鴨也去摘果子,所以它們就一起上路了……

  半路上,它們來(lái)到了河邊,河水“嘩啦啦”地流著,小雞急得蹙起了眉頭,眼睛瞪得溜圓,一旁的小丫搖搖身子說(shuō)道:“我會(huì)游泳,我來(lái)帶你過(guò)去吧!”只聽“撲通”一聲,小鴨跳下了水,小雞也跳到了它的背上,它們終于過(guò)了河。

  又走了一會(huì)兒,小鴨不小心掉進(jìn)了土坑里。小雞想了想說(shuō);“我去把土坑用水填滿,你就可以出來(lái)了。”說(shuō)著它就去打水了。一桶,兩桶,三桶……水滿了,小鴨也得救了,“謝謝你!”小鴨說(shuō)!安挥弥x,我們是好朋友。”

互相幫助的作文14

  在學(xué)校里,我與同學(xué)發(fā)生了很多事,其中有兩件事令我印象深刻。

  有一次,我的鉛筆盒落在家里了,到學(xué)校后,我急得像熱鍋上的螞蟻,想:唉,這次該怎么辦呢?我該怎么寫字呢?都怪我這么粗心。唉。當(dāng)我這么想的時(shí)候,令我感到意外的是:張思涵主動(dòng)把文具借給了我。我謝了又謝,想:張思涵對(duì)我那么好,等別人有困難的時(shí)候,我也像張思涵一樣去幫助他。

  一天終于過(guò)去了,我嘗到了鉛筆盒一天沒帶的滋味了,我不能粗心了。我也知道了同學(xué)之間互相幫助,只有幫助了別人,別人也會(huì)幫助你。

  可并不是所有人都像張思涵一樣熱情。星期五,有一個(gè)同學(xué)發(fā)本子時(shí)把我的本子仍在了地上,我剛想離開座位去撿本子,可是另一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái),把我的本子踩了一腳,他感覺踩了什么東西,低頭一看,是本子,他居然能連撿都不撿,冷漠地看一眼就走了。我想:啊!剛才的那位同學(xué),你怎么那么沒有公德心!你應(yīng)該把本子撿起來(lái)!

  你看這兩種人的距離相差這么大。你應(yīng)該知道,同學(xué)之間該怎么做不該怎么做了吧。

互相幫助的作文15

  一生中,往離不開互相幫助。生活,本不懂互相幫助的我,因這事而受益匪淺。

  那次與好友出去玩,我雖已不小,可仍是跟著好友走。拐了一個(gè)彎,發(fā)現(xiàn)包中的食物與水全吃光了,邊上也沒什么食物店,當(dāng)時(shí)也十分的渴。怎么辦呢?我不愿告訴伙伴。過(guò)了一會(huì)兒,體力全沒了,只好挪動(dòng)著如鐵鉛般的腿。怎么了,那不舒服呀?你鼻子上滲了許多汗呢!眼尖的伙伴擔(dān)心地說(shuō)道。我禁不住她的軟糖硬泡,只好說(shuō)出了情況。朋友怕我累著,又怕趕不上時(shí)間回家,就立馬從包中拿出水與面包,讓我吃下。在扶著我一點(diǎn)一點(diǎn)往前走。她也累了,可食物全給了我,沒有吃的了。她只好和我共同撐著,慢慢走回家。我看見他臉上的汗不住的往下流著,心中不免有些難過(guò)。我拼命一抬身子想撐起,朋友卻想來(lái)扶我。我慢慢脫離了他,想一個(gè)人走,可她不要,硬是讓我撐在他身上。很快到了小區(qū)門口,要與她分手了,我忽然看到朋友的臉上滿是汗水與疲倦,心中一震,可她卻已經(jīng)走遠(yuǎn),只留下一個(gè)背影。

  在好友的幫助下,我們共同走回了家。這讓我明白了:一個(gè)人的力量是渺小的,兩個(gè)人的力量才是強(qiáng)大的,正所謂人心齊,泰山移。

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