我?guī)椭鷦e人作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的我?guī)椭鷦e人作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我?guī)椭鷦e人作文1
哈!今天真高興,想知道為什么嗎?
告訴你,我今天做了一件好事,下午課余休息時間,我們教室來了一位老爺爺,見他提著一個裝有塑料瓶的尼龍袋,我一看便知道他是收廢品的。我們班有個淘氣包叫戴思卿的,一見他便吼道:“沒瓶子,快走!”我生氣地瞪了他一眼:“別瞎嚷嚷了,多不禮貌,就是沒有也要好好說嘛,而且怎么可能沒有瓶子呢?!”說完,我在垃圾桶里翻找起來,結(jié)果一個,二個,三個……收獲還真不小,一下子,老爺爺?shù)拇泳脱b滿了,拿不完怎么辦呢?我急中生智,扯開嗓門喊道:“哪位的抽屜里有塑料袋?”頓時,同學(xué)們七嘴八舌地嚷嚷起來,很多人都說沒有,終于,有個響亮的聲音喊道:“我有!”我定睛一看,原來還是戴思卿,接過袋子,我友好地沖他笑了笑,說了聲謝謝,便急急忙忙把剩余的瓶子都裝進(jìn)塑料袋里,交給爺爺。
老爺爺臨走了還一個勁直夸我是個懂事的好孩子,我心里美滋滋
我?guī)椭鷦e人作文2
我們每個人都幫助過別人也受到過別人的幫助,有這么一件事我還是記憶猶新。
那是上個學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試。當(dāng)我做到畫線段這道題時,打開鉛筆盒拿尺子,卻發(fā)現(xiàn)忘記帶尺子了,我心里非常著急,心想:怎么辦?如果沒有尺子不知道這條線段畫了幾厘米,這么簡單的題目要是不做那不是太可惜了,眼看剩下的時間不多了,我見其他同學(xué)都在抓緊做題目,不時發(fā)出鉛筆寫字的響聲,而我的腦子一片空白,我急得都快要哭出來了。就在我著急的時候,我的同桌朱益欣好像看出了我的心思,就問我:"你怎么啦?"我告訴她我沒帶尺子。她聽后馬上把她的尺子借給了我,我借到尺子后心里平靜多了,趕緊把畫線段這道題做了,剩下的題目好像也變得簡單多了,于是我抓緊時間把試卷做完。老師公布成績時,我考了個高分,心里開心極了,也非常感激朱益欣幫助了我。
這件小事使我懂得了不管事情的大小,對那些有困難需要幫助的人來說,得到別人的幫助是最開心的。以后我一定要盡我的力量去幫助那些需要幫助的人。
我?guī)椭鷦e人作文3
因為今天是節(jié)假日所以來溜冰的人很多。我和弟弟穿好溜冰鞋剛想溜,忽然,我看見一個小妹妹躲在溜冰場的一個角落哭了起來。我連忙走過去,親切地問:“小妹妹,你怎么哭啦?”“我不會溜,又沒人教我,我真的很想學(xué)溜冰!彼吙捱呎f。我安慰她說:“沒關(guān)系小妹妹,姐姐教你!蔽荫R上幫小妹妹穿好溜冰鞋,慢慢地扶著她一步一步地往前走……過了好一會兒,我看她走得有點(diǎn)熟練了,就準(zhǔn)備教她滑了。我一邊做著動作一邊說:“身體朝后容易摔,滑出去時幅度不能太大,不然也要摔的!只有掌握好身體的平衡,才能滑得又快又穩(wěn)!彼难劬r時看著我的每一個動作,也忍不住要滑了,她先邁開腳步向前滑去,然后又試了試轉(zhuǎn)身的動作,嘿!還不錯嘛。接著她又慢慢地溜了好幾次,漸漸地熟練了。這下可把她給樂壞了,就跳了起來,結(jié)果,卻摔了個仰面朝天。我連忙走過去扶她起來:“別急,別急慢慢來,滑了不久就會熟練的……”
我?guī)椭鷦e人作文4
在這個世上,有許多人在別人需要幫助的時候,會伸出他們的雙手。我也曾幫助過別人,記憶最深刻的'是我在上一年級的時候發(fā)生的一件事情:
上一年級的時候,下課了,我們常常跑到教學(xué)樓旁邊的草坪上玩。有一天,我們像往常一樣在草坪上玩,玩著玩著,上課鈴聲響了,我們爭先恐后地向教室跑去,突然,葉芯妤摔了一跤,緊接著,丁煜洋摔到了她的背上,丁煜洋連聲“對不起”都沒說,就爬了起來,跑到教室里去了。這時,葉芯妤才慢慢地爬了起來,嘴里還叫著“哎喲!哎喲!”我關(guān)切地問她:“怎么了?”葉芯妤彎著腰,摸著她的右手背說:“這邊痛!蔽?guī)退屑?xì)地看了看,擦破了一層皮,還有點(diǎn)紅紅的,流了一點(diǎn)點(diǎn)血。我扶著她,慢慢地走回教室,坐到座位上之后,我接了點(diǎn)冷水敷在她的右手背上,然后,拿了一張餐巾紙,包在她的右手背上,這讓她感覺舒服多了,又活躍了起來,在這節(jié)體育課上,我和她又唱又跳,玩得可開心了!
幫助別人讓我感到很快樂,還交了一個朋友!
我?guī)椭鷦e人作文5
無論是在家里或是學(xué)校,我都是一個熱心助人的好幫手,幫助別人會使我的心情變好,“助人為快樂之本”一點(diǎn)都沒錯。
有一次,媽媽要我把垃圾整理好,待會兒垃圾車會來。我放下電視遙控器,二話不說的馬上把臭氣沖天、令人作嘔的垃圾綁好,拿到外頭等垃圾車來。一位爺爺來不及丟垃圾,我以跑百米速度追垃圾車,順利完成任務(wù),爺爺直夸我很乖,遇到媽媽還一直贊美我呢!讓我很得意。
又有一次,媽媽整理家事滿頭大汗,我主動倒一杯水,小心翼翼的端給媽媽喝,媽媽好開心,爸爸也贊美我真懂事。
在學(xué)校我也會幫助同學(xué),不論是打球、課業(yè)、做事,我都盡力的幫忙,因此同學(xué)們都喜歡跟我玩,我覺得當(dāng)大家的好幫手,能讓我獲得極佳的人緣喔!
將香水灑向別人,自己會先沾點(diǎn)香氣,幫助別人,別人高興自己也快樂,何樂而不為呢?
我?guī)椭鷦e人作文6
“謝謝你對我的幫助!”這句話,我想親口對我們班同學(xué)肖楠說。
記得那是前年數(shù)學(xué)競賽的時候,我,肖楠,還有十幾個同學(xué)都去參加了。在競賽的前一天晚上,同學(xué)們都準(zhǔn)備好了圓珠筆和尺子,我也不例外,可中第二天,正要去比賽的時候,我才發(fā)現(xiàn),我的尺子沒了,我連忙翻書包找,可是我找了半天也沒找到,肖楠看見了,連忙跑過來問我:“周楠,你快點(diǎn)吧,翻什么呢,好來不及了,快去吧!”我哭喪著臉說:“我的尺子沒了!”肖楠不加思索地說:“我借你!闭f完,把尺子“啪”的一聲,掰成了兩瓣,我當(dāng)時目瞪口呆,半天沒回過神來,肖楠倒先發(fā)話了:“你愣什么呀!快拿著尺子!闭f完,便把一半尺子塞在我的手里,我拿著尺子,好久才擠出兩個字:“謝謝!”肖楠微微一笑,拍拍我的肩膀說:“別想那么多了,好好考試吧!”我也拍了拍她的肩膀說:“加油!”
考試成績我和肖楠都是二等獎,我們倆樂得合不攏嘴。
一個人給另一個人一份小小的幫助,一個人不會有什么感覺,但是另一個人會感到無比的溫暖,這就是我的親身感受。
我?guī)椭鷦e人作文7
生活中總會遇到許許多多的小困難,只要你肯伸出援助之手,別人也會向你投桃報李。生活就是這樣,在互幫互助中找到快樂。
今天,烏云密布。體育課不能上了,就變成考試課,語文老師大步流星地走過來,神氣的臉上露出神秘的微笑:“五分鐘后,要考試!蔽荫R上拿出兩支鋼筆,一支是考試筆,一支是備用筆,我同桌老高卻找不出來一支筆,就把書包倒過來,書像河流一樣流出來,嘿!找到筆了,好了!結(jié)果一看墨管,沒墨!
五分鐘到了,老師剛說開始時,我就把筆丟到他面前,我想:憑著我倆的交情,一定心有靈犀一點(diǎn)通。結(jié)果筆掉在了地上,他看見了,就把它撿起來,對我說:“能借一下嗎?”“可以!”我說。老師看見了,對我倆大發(fā)雷霆,在試卷上減了10分,嗚嗚嗚。第二天,卷子一發(fā)下來,我們倆又笑了,我和老高都考了90分,其他人都是90分以下。啦啦啦啦,我的心里樂開了花。
我就是這么一個人,幫助別人,會使我非常開心!
我?guī)椭鷦e人作文8
從小,爸爸媽媽就告訴我,要學(xué)會幫助別人。我也覺得我們大家應(yīng)該互相幫助。當(dāng)別人需要幫助的時候,我們都應(yīng)該幫助他們,伸出我們的自己雙手,那樣我們也會從中得到快樂。
我們幾個同學(xué)都寄宿在老師的家里,其中有一位同學(xué)叫張昊宇,他已經(jīng)讀二年級了,可是連漢語拼音都不會。
每天放學(xué)以后,我先把作業(yè)做完了,就教他學(xué)拼音。我先教他學(xué)聲母,我讀一遍他就跟著我讀一遍,有的時候他發(fā)音不準(zhǔn),就叫他重讀,直到讀準(zhǔn)為止。像這樣堅持了幾天,他把聲母讀會了,但是他只能按照先后順序來讀,我從中點(diǎn)一個他就不會了,特別像“b”和“d”他總是分不清。為了讓他記牢,我就隨便點(diǎn)著他讀,還要他一邊讀一邊寫,加強(qiáng)記憶。堅持了一段時間,他終于把拼音學(xué)會了。上一個學(xué)期有一個叫黃中信的同學(xué),讀三年級了還不會拼音,我交了他三個月時間終于把他教會了。
從這件事讓我明白了一個道理,我們要去幫助別人,因為幫助了別人,我自己感到很快樂!
我?guī)椭鷦e人作文9
幫助別人是一種快樂。
記得有一年暑假,我和媽媽一起去美國看望爸爸。在芝加哥機(jī)場等候飛機(jī)時,路過洗手間,我東張西望,忽然看見一位金黃色卷發(fā)的外國老奶奶在洗手間行走,拄著拐杖,步履蹣跚。我想去扶她,但又有點(diǎn)害羞,所以我一直猶豫著要不要去扶她。
忽然我看見老奶奶腳底一滑,差點(diǎn)摔跤,就在這千鈞一發(fā)之時,我想也沒想,一個箭步?jīng)_過去,把差點(diǎn)摔倒的老奶奶扶起來。我小心翼翼地攙扶著老奶奶進(jìn)廁所,老奶奶面帶微笑,轉(zhuǎn)過頭用英語對我說了一句話。我聽不懂,于是我就轉(zhuǎn)頭問媽媽。媽媽禮貌地回答了老奶奶的話后,笑著摸了摸我的頭,告訴我:“老奶奶說你是個懂事的好孩子!边@時,我感覺一股暖流涌上心頭,特別開心。
以前除了我認(rèn)識的人,其他不認(rèn)識的人,我一般不會去幫助他。那時我終于明白了幫助別人是一件快樂的事。這件事情雖然已經(jīng)過去好幾年了,但我對它的印象還是很深刻。
我?guī)椭鷦e人作文10
我們每個人都幫助過別人也受到過別人的幫助,有這么一件事我還是記憶猶新。那是上個學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試。當(dāng)我做到畫線段這道題時,打開鉛筆盒想拿尺子,卻發(fā)現(xiàn)忘記帶尺子了,我心里非常著急,心想:怎么辦?如果沒有尺子不知道這條線段畫了幾厘米,這么簡單的題目要是不做那不是太可惜了,眼看剩下的時間不多了,我見其他同學(xué)都在抓緊做題目,不時發(fā)出鉛筆寫字的響聲,而我的腦子一片空白,我急得都快要哭出來了。就在我著急的時候,我的同桌×××好像看出了我的心思,就問我:"你怎么啦?"我告訴她我沒帶尺子。她聽后馬上把她的尺子借給了我,我借到尺子后心里平靜多了,趕緊把畫線段這道題做了,剩下的題目好像也變得簡單多了,于是我抓緊時間把試卷做完。老師公布成績時,我考了個高分,心里開心極了,也非常感激×××幫助了我。
這件小事使我懂得了不管事情的大小,對那些有困難需要幫助的人來說,得到別人的幫助是最開心的。以后我一定要盡我的力量去幫助那些需要幫助的人。
我?guī)椭鷦e人作文11
在關(guān)愛中長大的我,時刻都被親人的愛包圍著。從來都沒有也不懂得如何去幫助別人。但現(xiàn)在我已漸漸長大,我懂得了要互相關(guān)愛,我學(xué)會了幫助別人。
記得,那是一個星期天的下午。天下著蒙蒙雨,家里沒有人,無聊的我只能用那些看厭了的舊書來打發(fā)時間。突然,樓下的阿姨從窗外叫了我一聲,她說單位臨時有急事得去一趟,讓我?guī)兔φ疹櫺∶妹萌饺揭粫䞍骸Uf實話,我在家連家務(wù)活都很少做,更別說照顧小朋友了。但一想到,我們是鄰居,要互相幫助,我便點(diǎn)頭答應(yīng)了,也連忙下樓把小妹妹冉冉領(lǐng)到我家。
冉冉剛到我家似乎還有點(diǎn)陌生,我也有些不知所措。這時,我又想到了平時媽媽是如何照顧我和招待朋友的。于是,我就笑著對小妹妹說:“冉冉,姐姐帶你來認(rèn)識認(rèn)識姐姐的家,好嗎?”“好啊!”冉冉歪著腦袋說。然后,我又找出了故事書給她講好聽的故事,還拿出了我最喜歡吃的“阿爾卑斯”牛奶糖給她吃。一會兒,我們又一起玩游戲,她可開心了。這時,阿姨來接冉冉了,看著冉冉那舍不得走得樣子。阿姨夸我:“你干得真不錯!”我美滋滋地笑了。
我?guī)椭鷦e人作文12
今天,我正在做作業(yè),突然聽到了從客廳傳來的媽媽驚恐的喊聲,我立刻飛奔了過去。
只見媽媽死死地盯著地板,緊張地跟我說:“可涵,我在你放玩具的地方看見了一只蟑螂,你快去把蟑螂打死!”我二話不說,抽了兩張紙去找蟑螂。我在玩具柜前上找下找,左看右看,就是沒找到蟑螂。哦,終于發(fā)現(xiàn)了,原來蟑螂躲在柜子后面。我悄悄地走上前,慢慢地把柜子移開?墒,我剛移開一點(diǎn),蟑螂就爬到了柜子的最上面。我馬上把柜子推到墻壁邊上,蟑螂站立不穩(wěn),摔了下來,背朝地,爬不動了,我成功地抓住了它。媽媽見到蟑螂被抓住了,長舒了一口氣。
之后,我還幫媽媽去澆花。我找了半天,才找到一個微型可口可樂杯,我拿著可口可樂杯去裝水。因為一次不能裝得太滿,所以我跑了十幾趟,才把所有的花都澆好。
今天雖然很累,但是我?guī)椭藡寢專鎷寢尫謶n解難,心里有說不出的快樂。
我?guī)椭鷦e人作文13
今天換了學(xué)習(xí)組長,雖然你選了我,我也很想去你們那組。但是別的組長成績比你差,可以比你先選。所以我去了別人那組。
組長,我承認(rèn)我的脾氣不好,而且也不太喜歡和別人開玩笑,而你總是和我開玩笑,弄得我總是對你發(fā)脾氣。對不起。我從來沒有想過要換學(xué)習(xí)組長。所以,我準(zhǔn)備初三時再對你說,謝謝你對我的幫助。但我不善言語,總是話到嘴邊就咽了回去。其實很感謝你。
組長,你一直很好奇,我為什么總是喊你組長。那是因為我敬佩你,弱小的你身上總有著一股不服輸?shù)膭艃。身為?shù)學(xué)課代表的你,每天早上都要收作業(yè),好幾次我都看見作業(yè)本把你的頭埋沒,好幾次我想去幫你,都被你那溫柔的言語所拒絕。
組長,感謝你在我傷心時安慰我。組長很感謝你教我解題,雖然有些題對很多人來說很簡單,而且也不愿意去講,但你沒有,而是細(xì)心的教我。
組長,有一段時間,你為了幫我,總是很遲回家。對不起。組長你就是那個 小小的身體里,藏著大大能量的女孩吧 、
組長,命運(yùn)讓我遇見了你,這就是緣分吧。
時間,讓我們共處了一個學(xué)期。那就是緣分吧
我?guī)椭鷦e人作文14
爸爸常說幫助別人是一件快樂的事。我希望自己能天天快樂,能夠經(jīng)常幫助別人。
有一次看到電視里播放,有一個山溝里的孩子上學(xué)沒有書本,我很難過,于是決定幫助他們,可是,我的零花錢不夠買那么多的書本,后來,我就想了一辦法,把自己用過的沒寫完的本子都裝訂到一起。之后我驚奇的發(fā)現(xiàn),我竟然訂好了十多個本子。想想自己平時真是有點(diǎn)浪費(fèi),不過,這次可以用自己的力量來幫助山溝里的孩子們了。
后來,在爸爸的幫助下,我把訂好的本子和自己平時用過的書一起郵到了那個地方,還寫了信。過了一段時間,那里的小伙伴竟然給我寫了回信。我的心里別提多高興了。
從此,我們就成了好朋友。我體會到了幫助別人的快樂。而且決定用自己的力量幫助更多的小伙伴。因為,只有大家互相幫助,這個世界才會更美好。
我?guī)椭鷦e人作文15
當(dāng)我拿起我的笨筆,寫這篇文章時。我曾質(zhì)疑過:“我能寫出當(dāng)時難以言志的心情嗎?”可得到的答案往往是要相信自己。
春風(fēng)吹過,海面被帶起一絲波瀾。一陣花香飄過,好香!誘人的花兒在跳動;春風(fēng)不斷撫摸著那蔚藍(lán)的大海……。我沉靜于這美景之中無法自拔。
我不禁拿起我的笨筆寫出內(nèi)心難以言志的感情;寫出我內(nèi)心的快樂;寫出那抽象的藝術(shù)字體……。描繪出那美麗的景象。
當(dāng)我拿起笨筆開始寫作時,我有著前所未有的輕松與快樂!我能感覺到所有的字在跳動在呼喊:“快點(diǎn),快點(diǎn)……。大腦促使你不斷的寫,手不止的在白紙上流淌。
心里有著前所未有的激動,好像平靜的大海突然咆哮,在翻波涌浪。那樣的心情是用我的笨筆所表達(dá)不出來的。
可是有些人他們能做到“人字合一”嗎?他們能體驗到那樣難以表達(dá)的情懷嗎?那些只為了利益的人是體驗不到的。是不能把死了的字寫活了的,因為他們?nèi)鄙僖环N東西,那就是快樂當(dāng)你能在寫作中得到快樂時!那么,那已死了的字已變成了你的精魂。
那么現(xiàn)在請讓我用我的笨筆,
用那幼稚的語言,
描繪出那已死了的精魂。
直入內(nèi)心深處,
播寫幸福種子。
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