樂(lè)于幫助作文(精選55篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的樂(lè)于幫助作文(精選55篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
樂(lè)于幫助作文 篇1
他,一雙小瞇縫眼鑲嵌在胖乎乎的臉上,圓乎乎的腦袋后還留著一根小辮子,長(zhǎng)得虎背熊腰,人送外號(hào)“許小胖”,他就是我們班的許帥坤宇。
雖然他學(xué)習(xí)一般,平時(shí)還有些霸道,但人人都有閃光點(diǎn),而他最大的優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)班上的“力氣活”總是積極、主動(dòng)、熱情的搶著去完成,而且還樂(lè)于助人。
記得那是去年三月。剛開(kāi)學(xué),老師讓同學(xué)們?nèi)兔Ρ?shū),許帥坤宇自告奮勇,他立即跑下樓去?匆(jiàn)桌子上有兩大摞書(shū)他以迅雷不及掩耳之勢(shì),抱起書(shū)蹭蹭蹭……三步兩步跑到教室,放下書(shū),又往樓下跑,和同學(xué)們搶著抱書(shū),好象有使不完的勁兒。他見(jiàn)低年級(jí)的同學(xué)抱不動(dòng)書(shū),就跑過(guò)去幫忙。該我抱書(shū)了,他又和我搶?zhuān)乙?jiàn)他滿(mǎn)頭大汗的,就讓他歇會(huì)兒,他擦擦頭上的漢:“沒(méi)事,讓我抱吧,你看我多結(jié)實(shí)!彼呎f(shuō)邊拍拍自己的胸脯,抱起書(shū)轉(zhuǎn)身就大步朝樓上走去。我望著他遠(yuǎn)去的背影,心里充滿(mǎn)了無(wú)限的敬佩。
還有一次,他經(jīng)過(guò)二年級(jí)教室,見(jiàn)二年級(jí)沒(méi)水了,他不怕累,拎起一桶水就往二年級(jí)教室去了,換完水他累得滿(mǎn)臉通紅,像熟透的蘋(píng)果。
學(xué)習(xí)好,只是一個(gè)方面。有一顆樂(lè)于助人的心,這個(gè)社會(huì)才能變得溫暖起來(lái)!
樂(lè)于幫助作文 篇2
一個(gè)天氣晴朗,陽(yáng)光明媚的下午.我在放學(xué)回家的半路中.遇見(jiàn)了樂(lè)于助人的她—一個(gè)小女孩.
那天,我走在平坦的公路上,看見(jiàn)了一個(gè)大約有11歲的可愛(ài)的小女孩,她穿著白色的上衣和一條短裙.她的脖子上還系著一條紅彤彤的鮮紅的紅領(lǐng)巾,背著一個(gè)紅色的書(shū)包.
她看見(jiàn)前面有一個(gè)殘廢人正坐在輪椅上十分艱難地行走著.那個(gè)殘廢人也是一個(gè)少年兒童.她的脖子上也系著一條紅領(lǐng)巾.扎著一個(gè)又長(zhǎng)又紅的馬尾辮.兩只手十分用心地推動(dòng)輪椅.善良可愛(ài)的小女孩看了一眼,便毫不猶豫地走了過(guò)去.幫這個(gè)殘疾兒童推動(dòng)輪椅.小女孩用一雙又小又嫩的手慢慢的用心推輪椅.那個(gè)殘疾兒童笑著,揮了揮手,好象在表示感謝.小女孩也笑了,她笑地多么燦爛啊!圓圓的小臉蛋里露出了兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩.
她們倆一起慢慢地走過(guò)了一排又一排的松樹(shù).明媚的陽(yáng)光照在那個(gè)小女孩的身上.
小女孩再次開(kāi)心的笑了又笑.這個(gè)殘疾兒童也十分開(kāi)心微笑著.她們就像姐妹一樣互相關(guān)懷.
最后,小女孩將那個(gè)殘疾兒童護(hù)送到家.
。《嗪玫男∨,在她那幼小的心靈保存著一顆樂(lè)于助人的愛(ài)心.這就是樂(lè)于助人的她.
樂(lè)于幫助作文 篇3
我的媽媽大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),身材略高,她非常樂(lè)于助人。
一次,我和媽媽一起在掃地時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)雨棚“咚”地一聲,似乎有什么東西掉在雨棚上了。媽媽走過(guò)去一看,是一件小小的衣服從樓上掉下來(lái)了。媽媽說(shuō):“是不是六樓小弟弟的衣服?”我說(shuō):“大概是的。”
于是,我們到六樓問(wèn):“是不是你們家的衣服?”六樓的奶奶說(shuō):“不是!蔽覀冇值轿鍢菃(wèn),五樓的爸爸也不是。最后,我們到四樓問(wèn),原來(lái)是四樓小狗的衣服。
四樓的阿姨連連道謝,說(shuō):“謝謝你們了,我還不知道衣服掉下去了!蓖蝗恍」窂暮竺媾艹鰜(lái),對(duì)著我們輕輕地叫,好像也在感謝我們。媽媽說(shuō):“鄰里之間應(yīng)該互相幫助的,所以不用謝。”
從這里,我體會(huì)到媽媽樂(lè)于助人的品質(zhì),我要向媽媽學(xué)習(xí)。
樂(lè)于幫助作文 篇4
我的姐姐今年三年級(jí)了,我在一年級(jí)。我和姐姐每天一起上學(xué),一起放學(xué),我們?cè)谕凰鶎W(xué)校上學(xué)。每天一放學(xué)回到家,我就和姐姐一起在桌子上寫(xiě)作業(yè)。每次寫(xiě)完作業(yè)后,姐姐就主動(dòng)承擔(dān)起家長(zhǎng)的責(zé)任,來(lái)幫我檢查作業(yè)。有的時(shí)候,查著查著就發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,姐姐就會(huì)很有耐心的叫我過(guò)來(lái),一道道的給我講,直到我弄懂為止。當(dāng)然也有粗心大意的時(shí)候,姐姐就會(huì)很認(rèn)真的告訴我一定要克服這個(gè)不好的毛病。有的時(shí)候,檢查后都能做對(duì),姐姐還會(huì)表?yè)P(yáng)我,夸我進(jìn)步了。就這樣,在姐姐的幫助和鼓勵(lì)下,我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好,上個(gè)星期我們又小測(cè)驗(yàn)了,我又拿了一個(gè)一百分,姐姐非常高興,我們一起告訴了爺爺奶奶,爺爺奶奶鼓勵(lì)我們以后要繼續(xù)互相鼓勵(lì),互相幫助,爭(zhēng)取下次還能拿個(gè)一百分。我很喜歡姐姐,也很感謝她,我會(huì)一直向姐姐學(xué)習(xí),做一個(gè)愛(ài)幫助大家的好孩子。
樂(lè)于幫助作文 篇5
我有一對(duì)烏黑的大眼睛,兩個(gè)大耳朵和一個(gè)小小的鼻子。我雖然瘦瘦的、矮矮的,但是我身體健康、十分可愛(ài)的樣子。
有一次,我們班的同學(xué)小劉生病了,中午就去看病了,還有一些題目沒(méi)有抄到。我想:小劉還有一些題目沒(méi)抄,我得趕快告訴他呀!回家后,爸爸媽媽給我做了十分豐盛的晚餐 :有帶魚(yú)、蝦、炒菠菜等等。我大口大口地吃了起來(lái)?烧(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候,我一拍頭,想:我得馬上告訴小劉題目,要不然,他怎么做作業(yè)呢?可我又想:飯菜這么好吃,等告訴了完小劉作業(yè)后,飯菜就要涼了!但是最終,我認(rèn)為幫助別人更重要!所以,我馬上放下手中的碗筷,飛快地跑到電話(huà)前,給小劉打電話(huà),告訴他作業(yè)。我十分耐心地告訴他每一到題目。
雖然等我回到餐桌時(shí),飯菜都已經(jīng)涼了,但是我還是很高興,因?yàn)槲規(guī)椭藙e人,讓別人更快樂(lè)!
樂(lè)于幫助作文 篇6
一天,小白兔蹦蹦跳跳地到村外的小河邊去玩。河水清清的,河的上面有一座彎彎的獨(dú)木橋。
忽然,小白兔看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一位山羊公公艱難地走著,他拄著拐 仗準(zhǔn)備要過(guò)獨(dú)木橋到河對(duì)岸去。獨(dú)木橋窄窄的,只能通過(guò)一個(gè)人,小白兔看到了想:“如果山羊公公不小心掉到河里怎么辦呀!”我要去幫助他,小白兔迅速地跑到山羊公公面前說(shuō):“山羊公公,我來(lái)扶你到河對(duì)岸,你可要慢慢走呀!”山羊公公笑容可掬地說(shuō):“謝謝!”就這樣小白兔扶著山羊公公安全地走到河對(duì)岸。山羊公公撫摸著小白兔的頭微笑著說(shuō):“小白兔,你真是個(gè)懂事的好孩子,要不是你呀,我還真沒(méi)法過(guò)這么窄的橋呀!”小白兔高興地說(shuō):“山羊公公,不用謝,尊敬老人,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德!
樂(lè)于幫助作文 篇7
今天早晨,我推開(kāi)窗,一陣夾雜著淡淡花香的清風(fēng)撲面而來(lái),和煦的陽(yáng)光暖暖地灑下來(lái),帶著陽(yáng)光獨(dú)特的溫暖氣息。清脆的鳥(niǎo)鳴在我耳邊響起,仿佛有一條小溪在緩緩地流過(guò)。感覺(jué)真好。
吃完早飯,我便去了南大街,上了天橋,看著橋下車(chē)水馬龍的繁華景象,心情很是舒暢。
這時(shí),一個(gè)老人印入了我的眼簾。只見(jiàn)他蓬頭垢面,衣衫襤褸,猛然間,他抬起頭,對(duì)上了我的目光,他的眼里布滿(mǎn)了血絲,污濁不堪。他的目光灼熱,似乎在說(shuō):“求求你,給我點(diǎn)錢(qián)吧!”我的心并不堅(jiān)硬,從包里掏出20元錢(qián),準(zhǔn)備給他。
猛然間,我又想起了別人說(shuō)的話(huà):“現(xiàn)在有很多職業(yè)乞丐,他們明明很有錢(qián),卻出來(lái)裝乞丐,博取同情!鳖D時(shí),我的心動(dòng)搖了,搖擺不定。
這時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)小女孩,小小的,4、5歲的樣子,一臉的天真爛漫。她的小手里緊緊地攥著一張20元的紙幣,那錢(qián)皺巴巴的,明顯對(duì)她來(lái)說(shuō)是很重要的。她拿著錢(qián),一蹦一跳地走過(guò)去對(duì)老人說(shuō):“老爺爺,這錢(qián)給您!闭f(shuō)完便走了。
看到這一幕,我的心中泛起了波瀾——或許那老人真的只是一個(gè)孤苦伶仃的老人,迫于生計(jì)才出來(lái)乞討,又或許,那老人真的是一名職業(yè)乞丐,可他已到了風(fēng)燭殘年,夏日的烈日暴曬,冬季的寒風(fēng)刺骨,而他只有單薄的衣物。我想,雖然我的錢(qián)是微不足道的,但我希望能盡我的綿薄之力,能讓老人能早點(diǎn)結(jié)束一天的工作。
下定了決心,我攥了攥手中的錢(qián),步伐堅(jiān)定地向他走去。我走到他面前,把20元錢(qián)遞給了他,他驚愕地抬起頭,眼中充滿(mǎn)了感激。我并沒(méi)有言語(yǔ),只是輕輕地笑了,而他也笑了。我想:這個(gè)世界是溫暖的,人心都是肉長(zhǎng)的,沒(méi)有人是鐵石心腸。
然后我便去逛街了。頓時(shí),我覺(jué)得天似乎更藍(lán)了,陽(yáng)光似乎更柔和了。微笑一直洋溢著,心臟那兒似乎有一枚叫“溫暖”的種子發(fā)芽了,暖暖的。幫助人的感覺(jué)真好!
樂(lè)于幫助作文 篇8
我有一個(gè)好朋友,名叫余卓烜,他長(zhǎng)著矮身材,一雙水靈靈的眼睛,秀秀氣氣的臉龐,笑起來(lái)還帶點(diǎn)兒小酒窩。
他是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)動(dòng)腦筋的好學(xué)生。有一天,我和余卓烜在一起寫(xiě)作業(yè),忽然我們倆被一道題給難住了,我想了好久都沒(méi)有想出來(lái),心想:這是一道延伸練習(xí),不做也可以。我一把扯開(kāi)習(xí)題集,看起小人書(shū)來(lái),可余卓烜一點(diǎn)兒也不放棄,他依然寫(xiě)呀、算呀,時(shí)間一分一秒地過(guò)往了,經(jīng)過(guò)他認(rèn)真思考,反復(fù)演算,終于得出正確的答案。
同時(shí)余卓烜也非常樂(lè)于幫助人。一天放學(xué),我和余卓烜蹦蹦跳跳的走在路上,忽然身后有人問(wèn):“小朋友,往車(chē)站怎么走,”聲音很粗,一聽(tīng)就知道是外地人。我們指著左前方對(duì)他說(shuō):“往左拐,再往北走就到了!甭(tīng)了我們的話(huà),那位伯伯顯出為難的樣子他一定是初來(lái)小池,人地生疏,于是余卓烜對(duì)我說(shuō):“干脆我們送他到車(chē)站吧!”我不耐煩的說(shuō):“我們不是指給他方向了嗎,讓他自已往找嘛!再說(shuō)我們回家還有事呢!”余卓烜又說(shuō):“我們可是少先隊(duì)員!在別人有困難時(shí)要給予幫助。不然怎么對(duì)的起脖子上的紅圍巾呢!”聽(tīng)了余卓烜的話(huà)我的酡顏了。于是我們把他送到車(chē)站,伯伯上車(chē)時(shí)連聲說(shuō):“真是謝謝你們了!
余卓烜永遠(yuǎn)是我的好朋友,我要向他好好學(xué)習(xí)。做一名合格的少先隊(duì)員。
樂(lè)于幫助作文 篇9
有一天早天氣晴朗、陽(yáng)光燦爛,有一只小白兔叫小白,因?yàn)樗矶际前咨拿。小白兔很勤勞、活潑、也很?lè)于助人。小松鼠叫松果,因?yàn)樗墒髳?ài)吃松果。小松鼠它很膽小但也很樂(lè)于助人。兔媽媽要求小白兔出門(mén)采蘑菇,現(xiàn)在小白兔要去完成媽媽的任務(wù)去了。
小白兔覺(jué)得山上的小花、小草、大樹(shù)……很美麗。它來(lái)到大山的下面看見(jiàn)巨大的蘑菇像傘一樣,小小的蘑菇像一座座房子,還看見(jiàn)好多小花、小草都很漂亮,小白兔忍不住摘了幾朵花在手上。
忽然,大暴雨來(lái)了,小白兔看見(jiàn)前面有一個(gè)大蘑菇。小白兔把兩只手拉在蘑菇上,一只腳彎曲,另一只腳伸直,再用力一拔蘑菇就被小白兔給拔出來(lái)了,小白兔高興的拿著蘑菇繼續(xù)往下走著,走到半路看見(jiàn)小松鼠身上的毛全都濕了,小松鼠還在喊著:“救命啊!誰(shuí)能來(lái)救救我啊!”小白兔看見(jiàn)小松鼠的樣子很著急,非常想幫它,小白兔說(shuō):“過(guò)來(lái)吧我?guī)湍?”小松鼠說(shuō):“謝謝!”
暴雨停了,小白兔問(wèn):“你叫什么名字啊?”小松鼠說(shuō):“我叫松果。”小白兔自我介紹說(shuō):“我叫小白,我們兩個(gè)交個(gè)朋友吧!”小松鼠說(shuō):“好的,然后高興的大聲說(shuō)我有個(gè)樂(lè)于助人的好朋友了!”
樂(lè)于幫助作文 篇10
人類(lèi)之間都是有一件良好的習(xí)慣,它就是樂(lè)于助人和互相幫助,這個(gè)互相幫助雖然和樂(lè)于助人之間有一段的距離,互相幫助就是你幫助了我,我再幫助你。樂(lè)于助人就是有人有困難的時(shí)候,就要自己主動(dòng)的幫助別人。在我的記憶中,我的好朋友蒲冠臣有一次他被馬平川扔沙包正好扔到了他的眼睛上,他就跪在了地上哭了起來(lái),這個(gè)場(chǎng)面讓我和胡國(guó)龍又看到了,我們也就是他的兄弟,我們不可能丟下他不管的,我們氣得臉都紅了,我們快速的走過(guò)去跟五班的那些人去評(píng)評(píng)理的,你們?yōu)槭裁匆蛩米锬銈兪裁戳,難道真是老天爺瞎了眼了嗎?馬平川,你在光天化日之下竟然做出這樣的事,你可小心著,我可告訴你們班里的班主任——王老師。
我用嚴(yán)肅的目光盯著馬平川,我說(shuō):“你還不趕快跟蒲冠臣去道歉,否則的話(huà),你就會(huì)受到老天爺?shù)脑{咒的!”
“我可以跟蒲冠臣道歉,但是你說(shuō)老天也會(huì)懲罰我,你就死了你這條心眼吧!”馬平川嘴里帶著點(diǎn)惡笑氣勢(shì)洶洶的說(shuō)。
頓時(shí),旁邊的人也都跟著笑了起來(lái)。我去看看課程表,下一節(jié)上音樂(lè)呀,我和胡國(guó)龍拉著蒲冠臣得手就去衛(wèi)生室了。
樂(lè)于幫助作文 篇11
一天放學(xué)的路上,我正騎著車(chē)向家趕,隱約看見(jiàn)前面有一大群人圍在那兒,吵吵嚷嚷的。于是我把車(chē)騎了過(guò)去,停在那里,擠進(jìn)水泄不通的人群里。原來(lái)是一個(gè)女孩子躺在地上,正在哭鬧著?粗?chē)?人無(wú)動(dòng)于衷,我很生氣,連忙把她扶了起來(lái),邊幫好撞去身上的塵土,邊問(wèn)她為什么哭。原來(lái)她找不到媽媽了?粗臉幼,我起了憐憫之心,于是我陪著她坐在路邊的石塊上等。天漸漸黑了,終于在路頭上看見(jiàn)了一個(gè)中年婦女向這邊走匆忙地走來(lái), 一邊摟著她的女兒,一邊向我道謝,我笑著說(shuō):“不用謝!”
還有一次,我正在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè),然后高繆靜走了過(guò)來(lái),輕輕地拍了我一下,對(duì)我說(shuō):“蔡單童,這道題目我不會(huì),你可以教我一下嗎?”“沒(méi)問(wèn)題!”我笑著說(shuō)。于是,她便坐在我旁邊,我一邊用筆指著那道題,一邊認(rèn)真地給她講解。但她聽(tīng)不懂,我并沒(méi)有煩躁,反而更加認(rèn)真,耐心地教她,“皇天不負(fù)苦心人”,她終于聽(tīng)懂了,我們都高興得相視而笑。
樂(lè)于幫助作文 篇12
上個(gè)月,我去找同學(xué)溜冰。同學(xué)家在14層,我走到6層的時(shí)候,看到一個(gè)小弟弟倒在地上,我連忙上前問(wèn)道:“小弟弟,你怎么了?”小弟弟抹了抹眼淚,說(shuō):“我要去10層玩,可是不小心在這兒摔倒了,走不動(dòng)了!”“我扶你上去吧!”說(shuō)完我就跑去把小弟弟扶進(jìn)了電梯,我們一起到了10層。小弟弟拉著我的手說(shuō):“哥哥一起進(jìn)來(lái)玩吧!”“不用了,我還要找我同學(xué)玩呢!薄昂冒桑x謝哥哥把我送上來(lái)。”我連忙說(shuō):“不用謝!”然后,我開(kāi)心地跑上了14層。
還有一次我在看電視,媽媽在洗碗,我聽(tīng)到“嘩嘩”的流水聲,就連忙跑到了廚房。見(jiàn)媽媽汗流浹背,我就說(shuō):“媽媽?zhuān)襾?lái)洗吧!”媽媽擺了擺手,說(shuō):“不用了。”但我還是拿著碗開(kāi)始洗了。媽媽見(jiàn)了,夸我是個(gè)懂事的好孩子。
又有一天,快下雷陣雨了,我在家里看電視。聽(tīng)到轟隆隆的雷聲,我擔(dān)心衣服被淋濕了,就叫奶奶收衣服,并幫忙奶奶一起收衣服。還好發(fā)現(xiàn)及時(shí),一件衣服都沒(méi)被淋濕。收完衣服,我才安心地回到座位上繼續(xù)看我的電視。
記得有一次,爸爸想吃拌面,我就拿著錢(qián)去樓下買(mǎi)了拌面回來(lái),爸爸摸了摸我的頭,高興地說(shuō):“兒子,你真懂事,謝謝你!“不客氣啦,老爸!”然后,爸爸就開(kāi)心地吃了起來(lái)。
能幫助他人做點(diǎn)事情,我很開(kāi)心!
樂(lè)于幫助作文 篇13
星期天上午,天氣晴朗,天空如被洗了一樣。小男孩明明邁著輕快的腳步,哼著小曲兒,心情十分輕松,走在馬路邊,他要去和小伙伴們一起去圖書(shū)館看書(shū)。
這時(shí),明明看見(jiàn)有一位盲人老爺爺戴著墨鏡,臉上有許多皺紋,白發(fā)蒼蒼,掛著拐杖,用拐杖輕輕地敲敲這兒,敲敲那兒,看地面是不是很平坦,有沒(méi)有障礙物。馬路上車(chē)水馬龍,川流不息。明明覺(jué)得盲人老爺爺這樣很危險(xiǎn),因?yàn)樗荒苈?tīng)見(jiàn)汽車(chē)的喇叭聲,這位盲人老爺爺想過(guò)馬路,卻什么也看不見(jiàn),他的家人都去上班了,盲人老爺爺只得自己艱難地過(guò)馬路了。
明明“三步并作兩步”地走到盲人老爺爺身邊,問(wèn):“老爺爺,您是要過(guò)馬路嗎?”老爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“是啊,但我只能聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)的喇叭聲,什么也看不見(jiàn)!泵髅髡f(shuō):“老爺爺,我扶您到斑馬線去過(guò)馬路,這樣安全一些!崩蠣敔斅冻龃认榈男θ荩f(shuō):“好,好,我總算是放心了!庇谑,明明扶著盲人老爺爺?shù)搅税唏R線,等綠燈亮了,明明就扶著盲人老爺爺過(guò)去,老爺爺?shù)哪樕嫌致冻隽诵牢康男ΓB聲說(shuō):“小朋友,你真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子!
明明把老爺爺送到對(duì)面,又?jǐn)v扶著老爺爺,把盲人老爺爺扶到了盲道上。盲道是黃色的,上面有白色的小點(diǎn)和條紋,明明覺(jué)得自己有充足的時(shí)間,就問(wèn)老爺爺:“老爺爺,您要去哪兒呀?”老爺爺說(shuō):“我想回家,聽(tīng)一聽(tīng)廣播,多好呀!我家住在陽(yáng)光小區(qū),就在附近!泵髅饔终f(shuō):“那我陪您一起吧!平時(shí)肯幫人,急時(shí)有人幫嘛!”盲人老爺爺聽(tīng)了,十分高興,又是夸獎(jiǎng)他,又是直豎大拇指,明明心里別提有多高興了,比吃了蜜還甜。
樂(lè)于幫助作文 篇14
今年我才9歲,可我已經(jīng)做過(guò)許許多多的好事,不信我就給你們講一件。
寒假的一天,我正在小區(qū)里騎車(chē)。突然,我看見(jiàn)傳達(dá)室的婆婆剛上完廁所,正要從廁所里出來(lái)。我知道婆婆的腳得了很?chē)?yán)重的風(fēng)濕病,常常會(huì)一瘸一拐的,行動(dòng)很不方便。于是,我馬上跳下了自行車(chē),飛快地跑到婆婆面前,微笑著說(shuō):“婆婆,我來(lái)扶你回傳達(dá)室吧!”婆婆擺了擺手,說(shuō):“不用了,你自己玩自己的吧!”我說(shuō):“沒(méi)事!闭f(shuō)著,我走上前去,雙手緊緊攙著婆婆的手臂,一步一步慢慢地把婆婆送回傳達(dá)室。直到婆婆坐到了椅子上,我才松了一口氣。婆婆見(jiàn)我滿(mǎn)頭大汗,拿起了桌子上的一瓶礦泉水,對(duì)我說(shuō):“謝謝你,你真是個(gè)好孩子,來(lái)喝口水吧!”我搖了搖頭,說(shuō):“不用了,婆婆,這是我應(yīng)該做的!彪m然我有點(diǎn)累,但我的心里還是美滋滋的。
我覺(jué)得以后還要做更多的好事,才會(huì)使自己更加快樂(lè)。
樂(lè)于幫助作文 篇15
那明亮的眼眸,向我微微一笑,總感覺(jué),我已深深陷入了她那溫暖的心間。
四年級(jí)的上學(xué)期,我們最最期待的一節(jié)課——游泳課,開(kāi)始了。整個(gè)班的同學(xué)們乘上大巴車(chē),向體育中心駛?cè)ァ?/p>
到了體育中心,大家愉快地進(jìn)去上課。與其說(shuō)是去上課,不如說(shuō)是去痛快地玩一場(chǎng)。我們側(cè)翻到游泳池,跳進(jìn)游泳池,如脫籠的鳥(niǎo)般歡呼雀躍……不過(guò),有些動(dòng)作,要是沒(méi)鼻夾,恐怕要被嗆“死”了。我沒(méi)鼻夾的時(shí)候,也曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷:那嗆水的一瞬間,只感覺(jué)腦子里一陣翻天覆地,鼻子里充滿(mǎn)了水,呼吸就更別說(shuō)了,F(xiàn)在有了它,真是要干嘛就干嘛!
不過(guò),這節(jié)課到了快結(jié)束時(shí),我的頭發(fā)被泳帽束縛得凌亂不堪。于是,我便把頭發(fā)重新扎好。我拿下了鼻夾、泳帽……重新扎頭發(fā)。我戴好了泳帽后,剛想去玩一會(huì)兒,卻發(fā)現(xiàn)鼻夾早已不翼而飛,我十分著急,急忙潛下水去找。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,教練叫我們上岸了,看著別人欣喜的笑容,我心中更憂(yōu)愁了。
我陰沉著臉走進(jìn)去,和旁邊的女同學(xué)說(shuō)了說(shuō)這件事,她跟我聳了聳肩:“我?guī)湍闳フ艺?”“算了吧,反正已?jīng)弄丟了,這么大的泳池,都被沖走了吧!蔽遗聲(huì)沒(méi)時(shí)間找,便自我安慰起來(lái)?赡俏煌瑢W(xué)說(shuō):“沒(méi)事的,就去找一會(huì)兒,反正x她們要在那邊沖澡玩好久!
我和她又一次返回到泳池,可找了半天,什么都沒(méi)看到,眼看沒(méi)希望了,我們就回去了。果然,她們正玩得歡呢!
雖然沒(méi)找到,但我心里也踏實(shí)了。因?yàn),可惜的不是沒(méi)找到,而是能找到,卻沒(méi)去找。
第二天,我的筆蓋掉到了地上,在她的位置下,她幫我撿起筆蓋,向我笑了笑,我們倆像是同時(shí)想起了昨天的那件事……
樂(lè)于幫助作文 篇16
今天,我去公園玩,在一個(gè)十字路口看見(jiàn)兩位老人正準(zhǔn)備過(guò)馬路。就在這時(shí),一輛汽車(chē)飛快地開(kāi)過(guò)來(lái),離兩位老人越來(lái)越近,我連忙三步并作兩步?jīng)_到旁邊,拉住他們的衣服!坝熊(chē)!站著別動(dòng)!”那輛車(chē)剛好“嗖”的一聲從我們身邊開(kāi)過(guò)。我松了一口氣,對(duì)兩位老人說(shuō):“爺爺,奶奶,這里車(chē)多,太危險(xiǎn)了,我送你們過(guò)馬路吧!”爺爺點(diǎn)著頭說(shuō):“好孩子,麻煩你了!”“沒(méi)關(guān)系的,小心腳下哦!”我一手拉著爺爺一手牽著奶奶往前走。
不一會(huì)兒,我?guī)е鴥晌焕先隧樌剡^(guò)了馬路,爺爺奶奶拉著我的手,不停地說(shuō):“好孩子,今天真的謝謝你了……”我甜甜地說(shuō):“不用謝,爺爺奶奶再見(jiàn)!”
今天我很開(kāi)心,感覺(jué)幫助別人真是一件快樂(lè)的事情!
樂(lè)于幫助作文 篇17
天氣晴朗,小白兔出來(lái)散步,它走著走著,忽然小白兔看見(jiàn)一個(gè)蘑菇又大又高,小白兔看見(jiàn)直流口水,心想:肯定很美味。突然天空打了一陣?yán)祝又拖缕鹆岁囉,小白兔立刻跑到蘑菇底下躲雨,善良的蘑菇說(shuō):“快過(guò)來(lái),這樣才不會(huì)被淋濕。”
小白兔臉紅了,它看見(jiàn)蘑菇像一把又高又大的大雨傘,替自己擋雨。不一會(huì)兒,雨停了。太陽(yáng)公公也出來(lái)了,沒(méi)一會(huì)兒,太陽(yáng)公公的臉突然變成了火紅色。
天空上掛著一條彩虹,上面有七種顏色,分別是紅橙黃綠青藍(lán)紫色,小白兔看著美麗的彩虹又笑起來(lái)了,露出了可愛(ài)的臉蛋。
樂(lè)于幫助作文 篇18
有一天早上,天氣晴朗,小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地歌唱呢!小明和小華忍不住跑出去玩耍,還帶上了自己做的木板車(chē)。由于小華是哥哥,所以他讓弟弟小明坐在木板車(chē)上,一只手用一根繩子拉著車(chē),走走跑跑。小明眉開(kāi)眼笑,不亦樂(lè)乎。
突然,小華放下繩子,指著前方,對(duì)一臉不解的小明說(shuō):“你看,那位老爺爺背的東西非常重,我么要不要幫幫他?”弟弟一臉贊同地回答:“對(duì)呀!對(duì)呀!老爺爺?shù)拇_累得滿(mǎn)頭大汗?墒俏覀円鯓訋退兀俊眱蓚(gè)人交頭接耳了一會(huì)兒,小華靈機(jī)一定,說(shuō):“我想到辦法了!”于是他們追上了老爺爺。老爺爺駝著背,氣喘吁吁地問(wèn):“孩子們,怎么啦?”小華說(shuō):“爺爺,讓我們來(lái)幫你吧!”
最后,那個(gè)重重的袋子被放到了木板車(chē)上,小華在前拉,小明在后推。老爺爺如釋重負(fù),對(duì)他們豎起了大拇指。
看著小明和小華發(fā)自?xún)?nèi)心的笑,我懂得了助人為樂(lè)為快樂(lè)之本。
樂(lè)于幫助作文 篇19
在我剛來(lái)珠江學(xué)校的第一天,一切都是那么的陌生,教室,操場(chǎng),老師和同學(xué)們都變了樣,新的環(huán)境,沒(méi)有一張熟悉的面孔,讓我有點(diǎn)不知所措。還好我認(rèn)識(shí)了一位樂(lè)于助人的好朋友。
有一次老師讓我們預(yù)習(xí)課文,可我沒(méi)有帶字典,同學(xué)們都對(duì)我不管不問(wèn),我很傷心,多么希望此時(shí)哪位同學(xué)能幫幫我好。
正當(dāng)我快要放棄的時(shí)候,一只手伸向了我,我一看是一位不認(rèn)識(shí)的同學(xué),他就是張浩然只見(jiàn)他面帶微笑,眨著兩顆機(jī)靈的眼睛,手里拿著字典看著我,他很親熱地對(duì)我說(shuō):你是新來(lái)的同學(xué)邱逸軒吧?我已經(jīng)預(yù)習(xí)完了,字典借你用,快點(diǎn)兒預(yù)習(xí)吧,要下課啦!看著他借我的字典,我頓時(shí)心里一熱,他的熱情就像在寒冷冬天里一把篝火,給我?guī)?lái)了溫暖,我鼻子一酸,感動(dòng)的差點(diǎn)流下了眼淚。他對(duì)我說(shuō):我叫張浩然,以后咱們就是朋友了,有什么不懂的事情盡管找我。聽(tīng)了他的話(huà),我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
他是我來(lái)到這里的第一個(gè)朋友,在后來(lái)的日子里,他幫助了我很多,帶我認(rèn)識(shí)新朋友,新老師,帶我參觀學(xué)校里我不熟悉的地方,學(xué)習(xí)上我不懂的,也是他熱心地的告訴我,慢慢地我熟悉了這所我喜歡的學(xué)校,這些我都要感謝張浩然。
在我有困難時(shí)是他幫助我,遇到煩心事是他安慰我,我一定會(huì)記住這個(gè)樂(lè)于助人的張浩然。
樂(lè)于幫助作文 篇20
一個(gè)月光明亮的晚上,我、弟弟和媽媽按約定一起出去玩,我們玩得非常放松、非常滿(mǎn)足、非常開(kāi)心!
回家的路上,我和弟弟有說(shuō)有笑,口渴難耐時(shí)就隨手拿起媽媽早早準(zhǔn)備好的溫開(kāi)水“咕嘟咕嘟”地喝了起來(lái)。我和弟弟的嘴瞬間從干旱的沙漠變成了一望無(wú)際滋潤(rùn)的大草原了。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)小區(qū)超市門(mén)口的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一位衣著樸素,體型微胖,舉止非常端莊的小胖哥哥。他不時(shí)地摸摸扁扁的衣兜,又在超市門(mén)口徘徊。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)時(shí),他鼓起了勇氣很禮貌地說(shuō):“阿姨好,請(qǐng)問(wèn)你們有水嗎?我實(shí)在有點(diǎn)口渴了!”
“有啊,有啊,你在這等著,我們這就給你去拿!”我和弟弟熱情似火的說(shuō),隨后便火急火燎的跑上了樓,即便是乘電梯還是跑得汗流浹背。
我們以百米沖刺的速度沖進(jìn)了家門(mén),拿起了兌好的溫水和紙杯便飛奔了回去。小哥哥果真還在那等著,他接過(guò)水依然不忘說(shuō)聲“謝謝”,便像脫了水的魚(yú)見(jiàn)到水一樣大口大口地喝了起來(lái)。我們送去的像是“甘露”,他一連喝了兩三杯,才解決了小哥哥口渴的“燃眉之急”。他喝完水后開(kāi)心的笑了,我們也欣慰地再見(jiàn)告別。
通過(guò)這件事我深切的感受到:很多時(shí)候,很多事情對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是舉手之勞,但對(duì)于別人來(lái)說(shuō)可能是解決的很大的困難,提供了莫大的幫助!我們真實(shí)的感受到“在別人需要幫助時(shí),伸出援助之手是多么幸福的一件事,真是贈(zèng)人玫瑰手有余香啊!”
樂(lè)于幫助作文 篇21
有一次,我和張萬(wàn)宇一起坐舅舅的車(chē)去西湖公園玩。
剛到西湖公園,我和張萬(wàn)宇就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小女孩在哭。我和張萬(wàn)宇立馬上前問(wèn)小女孩為什么哭。小女孩說(shuō)她和媽媽走散了,現(xiàn)在找不到媽媽了,她很害怕所以就哭了。我問(wèn)小女孩:“小妹妹,你記得你媽媽的手機(jī)號(hào)碼?”小女孩撓了撓頭,說(shuō);“我忘記了!蔽矣謫(wèn)她:“那你還記得回家的路嗎?”小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,我就和張萬(wàn)宇商量一起送小女孩回家。張萬(wàn)宇說(shuō):“小妹妹,我和這位哥哥一起送你回家吧!”小女孩答應(yīng)了。很快,我們就把小女孩送回家了。
還有一次,我去同學(xué)家玩,同學(xué)的家住在七樓。上樓時(shí)我看見(jiàn)一位老奶奶一瘸一拐地上樓,我馬上跑上前去扶老奶奶,并問(wèn)老奶奶住幾樓。老奶奶說(shuō):“我住5樓,謝謝你小朋友!比缓螅曳鲋夏棠躺狭5樓。
這兩件事告訴我們一定要多做好事。
樂(lè)于幫助作文 篇22
一個(gè)仲夏的午后,陽(yáng)光懶散的爬進(jìn)車(chē)內(nèi),我換了個(gè)舒服的姿勢(shì)坐著,靜靜的聽(tīng)著歌。
過(guò)了一會(huì)兒,公交車(chē)打了個(gè)嗝兒,車(chē)內(nèi)的空氣變渾濁了,照在我身上的陽(yáng)光也被擋住了。
我略不滿(mǎn)的抬起頭,這時(shí)候只見(jiàn)車(chē)上上來(lái)一位滿(mǎn)頭白發(fā)、身材矮小的老奶奶。她佝僂著身子,一顫一顫地走著,似乎一陣風(fēng)就能把他吹倒。在老奶奶旁邊座位上一位打扮“高貴”的女士還嫌惡的翻了個(gè)白眼,往里面挪了挪。車(chē)廂內(nèi)回蕩著‘“給老弱病殘?jiān)凶屪钡膹V告,但卻無(wú)人起身。老奶奶看著滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)人,嘆了口氣,雙手緊緊握住了扶手,我立刻站起了身,朝老奶奶走去:‘‘奶奶,您坐我那兒去吧!币凰查g,我感覺(jué)全車(chē)廂人的目光都被我吸引了,有敬佩的,有輕蔑的,那位“高貴’’的女士甚至不干凈的嘀咕了幾句。半響老奶奶都沒(méi)有回答,這讓我感覺(jué)很尷尬,手腳都不自在了。
終于老奶奶反應(yīng)了過(guò)來(lái),臉上笑成一朵花。拉著我的手,激動(dòng)的對(duì)我說(shuō):“哎呀,真是謝謝你了,小朋友!”我靦腆的笑笑,小聲說(shuō)了句“不用謝”。老奶奶上了座位后又連著道了幾聲謝,我發(fā)現(xiàn)她笑起來(lái)時(shí)皺紋變少了,也仿佛年輕了幾歲。坐著時(shí)被擋住的陽(yáng)光又重新照到我,把我的心照得暖洋洋的。
人們常說(shuō):‘“幫助別人,快樂(lè)自己!爆F(xiàn)在我終于明白,得到別人一句“謝謝”,心里會(huì)感到非常溫暖。
樂(lè)于幫助作文 篇23
小紅是我們班的班長(zhǎng),她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,而且十分地樂(lè)于助人。
有一天,小紅正走在放學(xué)回家的路上。突然,天空出現(xiàn)一道閃電,接著一聲震耳欲聾[注:形容聲音很大,耳朵都快震聾了。]的炸雷,傾盆大雨[注:雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大勢(shì)急。]頓時(shí)從天而降[注:降:下落。比喻出于意外,突然出現(xiàn)。],整個(gè)世界像掛起了一幅無(wú)比寬大的珠簾。小紅連忙打起傘往家里趕。忽然,透過(guò)迷茫的雨簾,小紅看見(jiàn)前面有一位頭發(fā)發(fā)白的盲人,正柱著拐杖在大雨中摸索著前進(jìn)。走著走著,只見(jiàn)那位盲人被什么絆了一下,一個(gè)趔趄險(xiǎn)些摔倒。小紅連忙上前一把攙住他,并用自己的傘為盲人伯伯擋風(fēng)遮雨,自己卻淋成了落湯雞。“伯伯,您住在哪兒,讓我送您回家吧!毙〖t輕輕地對(duì)盲人伯伯說(shuō)。盲人伯伯感動(dòng)得熱淚盈眶[注:盈:充滿(mǎn);眶:眼眶。因感情激動(dòng)而使眼淚充滿(mǎn)了眼眶,形容感動(dòng)至極或非常悲傷。]地說(shuō):“謝謝你,小同學(xué)”!
樂(lè)于幫助作文 篇24
樂(lè)于助人是好事,但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。很多人都以為那是多管閑事,從而錯(cuò)過(guò)了那個(gè)機(jī)會(huì)。我就親身經(jīng)歷過(guò)這樣的事。
那是一個(gè)星期天,我跟媽媽去姥姥家。由于昨天剛下完雨,一些土路上有很多稀泥。我在姥姥家閑著沒(méi)事,就跑出來(lái)玩。走著走著,突然從前面拐過(guò)來(lái)一輛三輪車(chē),我趕緊往旁邊一閃。那位騎三輪車(chē)的老爺爺由于騎得太快,將三輪車(chē)陷進(jìn)了稀泥里,進(jìn)退兩難。我很想過(guò)去幫他一把,可一看到那臟乎乎的稀泥,就猶豫了。站在這里這么難堪,不如裝作什么也沒(méi)看見(jiàn)走吧?我剛要走,突然過(guò)來(lái)一個(gè)小男孩。他二話(huà)不說(shuō)就跑進(jìn)稀泥里。用力推著三輪車(chē)。泥巴把他的衣服弄臟了,可他卻全然不顧,把精力都投入到三輪車(chē)上。我愣在原地,很想去幫忙,卻怎么也動(dòng)不了,就眼睜睜地看著他們二人合力,把三輪車(chē)推了出來(lái)。老爺爺?shù)懒寺曋x就走了,小男孩也慢慢地消失在我的眼界,只留下我愣在原地想著什么……
說(shuō)實(shí)話(huà),我真覺(jué)得那個(gè)男孩有點(diǎn)傻,自己的衣服都弄臟了,還幫助別人,到了最后什么都沒(méi)得到,只留下一身臟衣服。但仔細(xì)想想,傻的人因該是我,好不容易有了一次幫助別人的機(jī)會(huì),卻眼睜睜的看著它被別人搶了去。幫助別人就像喬依說(shuō)的是件天經(jīng)地義的事,憑什么要向別人索要回報(bào)?能夠幫助別人不是比金錢(qián)還要珍貴嗎?或許在別人眼里金錢(qián)比生命都重要,可是他們有沒(méi)有想過(guò),如果在這個(gè)世界上人們連一點(diǎn)做人最起碼的道德都沒(méi)有了,那還要金錢(qián)有什么用。那個(gè)小男孩雖然看起來(lái)不起眼,卻有著不易察覺(jué)的高尚品質(zhì),我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎?
樂(lè)于助人五年級(jí)作文4
我的同桌是一位樂(lè)于助人的女孩,她梳著一個(gè)馬尾辮,小小的眼睛但炯炯有神,她還長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴。她就是我們班的有名熱心腸,一個(gè)善良、熱心、活潑、可愛(ài)的小女孩。
說(shuō)起她的"熱心腸",故事可多了。有一次,我們班同學(xué)胃不舒服,我們都去上體育課了,她留在了教室休息。我們回教室時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到一股臭味,啊!原來(lái)是那個(gè)同學(xué)吐了一地,我捏住鼻子,但我想:沒(méi)進(jìn)教育都那么臭了,那教室豈不是臭氣熏天了!一想到這里,我馬上跑出了教室。此地我們班走廊上呈現(xiàn)出壯觀的景象;一排人趴在了窗臺(tái)上,呼吸著新鮮空氣。這時(shí)我們班的熱心腸出現(xiàn)了只見(jiàn)她先扶著同學(xué)走出了教室,讓他呼吸著新鮮空氣,然后她一手拿著拖把,一手拿著掃把進(jìn)了教室,她先把吐出來(lái)的異物清理掉,倒進(jìn)垃圾桶里,然后她把教室里所有窗戶(hù)都打開(kāi),讓臭氣飄出去。她在用拖把把地上的嘔吐物都拖掉,最后她一手拿著拖把,一手拿著垃圾桶下樓了,我望著她遠(yuǎn)去的背影,忽然感覺(jué)心頭有一種感動(dòng)。這時(shí)許多同學(xué)都跑進(jìn)教室看自己東西有沒(méi)有被吐到。"叮鈴鈴"上課鈴響了,我們都走進(jìn)了教室,可教室里還彌漫著一股臭味,教室里有的同學(xué)仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞪了他一眼,有人更過(guò)分的說(shuō):"什么人嘛,要吐也不在外面吐。"熱心腸的她辯解道:"他又不是有意的,他不舒服。"
瞧,這就是我們班的熱心腸!真值得我們學(xué)習(xí)!衡量一個(gè)人并不是她的成績(jī),而是她的樂(lè)于助人的好品質(zhì)!熱心、熱心、活潑、可愛(ài)!大家猜出她是誰(shuí)了吧!對(duì),她就是——曹承怡。
樂(lè)于幫助作文 篇25
樂(lè)于助人是一種傳統(tǒng)美德,我們要將它發(fā)揚(yáng)并傳承下去!
昨天放學(xué)后,天空下起了瓢潑大雨,電閃雷鳴,此時(shí)我們大家都還在學(xué)校,有的同學(xué)沒(méi)有帶傘,有的同學(xué)帶了傘,但是這樣的大雨該怎么回去呢?等了好久雨漸漸的變小了,但是還是在下著,這是我看見(jiàn)小華沒(méi)有帶傘,正在教室里認(rèn)真的做作業(yè)呢!我估計(jì)他可能是想等雨停了在走,可是這樣的雨估計(jì)是要下到明天了,于是我就走了進(jìn)去,我說(shuō):“雨還在繼續(xù)下著,要不我先送你回家吧!彼(tīng)了用感激的眼神看了看我,于是我們一起朝著他家走去,有了好久終于到了他家,他的爸媽都還在為他擔(dān)心呢,但看到我送他回去了的時(shí)候,就高興的來(lái)迎接我們,后來(lái)還要我在他家吃完飯,我不好意思,就拒絕的說(shuō):“叔叔阿姨,我還是回家吃吧,天色已經(jīng)不早了,不然我的爸爸媽媽該擔(dān)心了!庇谑俏以谒麄兗仪Ф魅f(wàn)謝中離開(kāi)了。
我懂得了,只要我們樂(lè)于幫助他人,不僅會(huì)得到別人的感謝,還會(huì)使我們感到快樂(lè)!
樂(lè)于幫助作文 篇26
我在3.4年級(jí)的時(shí)候,讓我有一件很感動(dòng)的一件事!
下課了,我和同學(xué)們下到了體育館,因?yàn)槟菚r(shí)候,下這很大的雨,我就往小門(mén)走,走了幾步我就像小桶似的滾了下來(lái),我像一匹狼,快速的滾下來(lái)。
當(dāng)時(shí),我旁邊有許多的同學(xué),竟然一個(gè)人都不管我!就在這時(shí),我們班的一個(gè)同學(xué)來(lái)扶我起來(lái),他問(wèn)我:你沒(méi)事吧?我答:沒(méi)事。同學(xué)就扶我去醫(yī)務(wù)室,涂完藥了已后,同學(xué)就問(wèn)我:沒(méi)事吧?我說(shuō);沒(méi)事。就這樣子,我們一直走到了體育館,可是,那是,我眼睜睜的看同學(xué)被同學(xué)罰站!
到了下課的時(shí)間,我們走回了教師,可是,回來(lái)了時(shí)候,已經(jīng)上課了,我們大家只好站在外面了!
通過(guò)這件事,我們可以總結(jié),不管是不是自己班的同學(xué),都要幫助哦!
樂(lè)于幫助作文 篇27
今天,我和媽媽去高郵看望生病住院的爺爺。
在路上,我看見(jiàn)了一位年旬七十的老人在文峰服飾廣場(chǎng)前,跪在地上,胸前還有一塊牌子,上面寫(xiě)著:“各位父老鄉(xiāng)親們,我是一個(gè)啞巴,來(lái)自山東。因?yàn)閮号恍,把我和孫女丟在外面。我的孫女今年只有十歲,還沒(méi)有讀書(shū),現(xiàn)在又面臨雙目失明的痛苦,現(xiàn)在急需一筆錢(qián)做手術(shù)。請(qǐng)各位父老鄉(xiāng)親行行好,救救我們吧!”看著這一襲破衫的爺爺,盯著這出自肺腑的話(huà)語(yǔ),我雙眼模糊了。于是便向媽媽要錢(qián)救助這位老人,可是媽媽卻說(shuō):“這些人都是裝的,我們救助他,你爺爺現(xiàn)在在醫(yī)院里住院,誰(shuí)來(lái)救助我們呀?”看來(lái)媽媽這邊是要不到錢(qián)了,我偷偷地將今天奶奶給我買(mǎi)衣服的五十元錢(qián)悄悄地塞進(jìn)了他面前的破碗里。
這五十元錢(qián)雖然不多,也許連一天的住院費(fèi)都不夠,但這是我的一片心意。將心比心,如果在我家里發(fā)生這種事,也會(huì)有更多的好心人來(lái)救助我們。
今天,雖然沒(méi)能買(mǎi)到漂亮的衣服,但是我?guī)椭艘粋(gè)需要幫助的人。心里感到無(wú)比高興。因?yàn)槲覉?jiān)信:樂(lè)于助人,快樂(lè)之本。
樂(lè)于幫助作文 篇28
我媽媽是一位樸素的農(nóng)村婦女,她最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。
誰(shuí)家要有個(gè)什么事,媽媽一定會(huì)盡心盡力地去幫助別人。有一回中午,鄰居王大媽的心臟病又犯了,下好趕上我和媽媽去串門(mén)。媽媽立刻叫我打電話(huà)到急救中心。救護(hù)車(chē)來(lái)了,媽媽把王大媽背到車(chē)上。傍晚,媽媽才帶著一身的疲憊回來(lái),我心疼地責(zé)怪道:“媽媽?zhuān)瑒偛盼掖蛟?huà)給叔叔了,難道他沒(méi)去醫(yī)院?jiǎn)?”媽媽笑著說(shuō):“人家王大媽的兒子整天早出晚歸的,哪有時(shí)間照顧你王大媽呀,他來(lái)了趟醫(yī)院,我就讓他忙去了!蔽衣(tīng)了真是又心疼又生氣。媽媽還對(duì)我說(shuō):“助人為樂(lè)不僅幫助了別人,也快樂(lè)了自己。人家有困難的時(shí)候,你去幫助他;當(dāng)你有困難時(shí),人家也會(huì)伸出援手。”
還有一次,大姨的兒子要結(jié)婚了,可是費(fèi)用上出了點(diǎn)問(wèn)題,向媽媽來(lái)借?晌覀兗乙矝](méi)有現(xiàn)錢(qián),大姨媽急得直跺腳。媽媽說(shuō):“姐,你放心吧,明天來(lái)取錢(qián)。”第二天,媽媽從鄰居家借來(lái)了錢(qián),解決了大姨媽家的燃眉之急。
媽媽經(jīng)常因?yàn)閹椭鷦e人,而誤了我的事。我常常埋怨媽媽?zhuān)蓩寢尶偸钦f(shuō):“佳玲,下次、下次媽媽一定幫你辦,好嗎?”盡管如此,我也很愛(ài)媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢屖俏业尿湴,是我的榜樣?/p>
樂(lè)于幫助作文 篇29
我的朋友周卓誠(chéng)是一個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)解決難題的人,只要你碰到困難,他就會(huì)馬上伸出援助之手。
周卓誠(chéng)長(zhǎng)得又高又瘦,白凈的鵝蛋臉上,一雙明亮的珍珠似的大眼睛一眨一眨的,閃著善良的光芒。笑起來(lái),有兩個(gè)迷人的小酒窩,真是一個(gè)小帥哥。
記得有一次,太陽(yáng)公公高高地掛在空中,我一下課就在座位上做數(shù)學(xué)小練,可以有一道題不會(huì)做,便埋頭苦思,左思右想,就是想不出來(lái)。突然,周卓誠(chéng)不知不覺(jué)地走了過(guò)來(lái),見(jiàn)到我愁眉苦臉,說(shuō):“你怎么了?”我不高興地說(shuō):“這道思考題不會(huì)做!彼Σ[瞇地說(shuō)道:“你看,這個(gè)梯形的周長(zhǎng)減去它的高就是上底和下底的和,而梯形的面積是上底加下底的和乘以高除以二,F(xiàn)在,上底和下底的和可以算出來(lái)了,就能直接乘以高再除以二不就好了!蔽衣(tīng)得津津有味,真是“撥開(kāi)云霧見(jiàn)月明”!于是,馬上說(shuō)道:“哦,我明白了!北泷R上拿起筆來(lái)寫(xiě)。
愛(ài)心是冬日里的陽(yáng)光,是饑寒交迫的人感到人間溫暖;愛(ài)心是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖,是瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是沙漠里的一泓清泉,使心靈枯萎的人感情滋潤(rùn)……
這就是我的朋友周卓誠(chéng),一個(gè)樂(lè)于助人的人。
樂(lè)于幫助作文 篇30
星期三吃完飯后,我和陳楠楠在路上慢慢地走著.不一會(huì),我在路上看到了一位二年級(jí)五班的一位小女孩在高低不平的地方捽倒,她正爬在地上傷心的器了起來(lái),可沒(méi)人去把她扶起來(lái). 忽然,三位三七班的正向她走去,那三位小女孩聽(tīng)到她那傷心樣連忙問(wèn):"小妹妹你沒(méi)事吧?你是幾幾班的?叫什么名字;你的寢室在哪兒呢?"問(wèn)題一個(gè)又一個(gè)的把小女孩蒙住了,還不知道自己先回答哪一個(gè)好呢?說(shuō)著好慢慢地把小妹妹給扶了起來(lái),把她送到了教室里,我們扶著她,她臉上出現(xiàn)了美麗的笑容. 樂(lè)于助人是在生活上常見(jiàn)的一件事,如果別人有困難,就要虛心地去幫助她.
樂(lè)于幫助作文 篇31
前幾天,我、表姐和奶奶他們一起去坐公共管理汽車(chē),一開(kāi)始坐的是88路,后來(lái)又坐上612。
然而,上面有很多人,沒(méi)有空間出來(lái)的位置,就在奶奶來(lái)到一個(gè)年輕的女同性戀的時(shí)候,她突然站起來(lái),我們都以為是他下車(chē),準(zhǔn)備抓住位置。但她沒(méi)有下車(chē)......
那位阿姨對(duì)奶奶說(shuō):“老奶奶,您坐吧!”奶奶說(shuō):“謝謝!庇谑莾蓚(gè)人都不約而同的笑了起來(lái),那一笑,笑的是多么親切啊……一路上,奶奶時(shí)不時(shí)問(wèn)下那阿姨:“你累不累?”阿姨總回答:“我不累!”兩個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑。從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)奶奶這么高興過(guò),我們站在旁邊也替奶奶感到高興……沒(méi)想到世界上還會(huì)有這么熱情、大方、善良的好人。∥艺嫦肷先ブx謝這位好心的阿姨,可惜時(shí)間過(guò)得太快了,轉(zhuǎn)眼間,那位好心的阿姨已經(jīng)到站了,她下車(chē)時(shí)還和奶奶、我和表姐打了個(gè)招呼“再見(jiàn)!”在后來(lái)的路上,我一直在想那位阿姨。
在生活中,我也幫助過(guò)別人,比如,在體育活動(dòng)課上,我看見(jiàn)有同學(xué)受傷了,就把她扶到教室進(jìn)行休息,看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)的東西就是掉了,就幫她撿起來(lái)。學(xué)校里是這樣,在家里同時(shí)也是我們?nèi)绱耍医?jīng)常幫媽媽做家務(wù)……
幫助別人后,我的心里會(huì)浮現(xiàn)一句話(huà):幫助別人,快樂(lè)自己。的確,在我?guī)椭鷦e人之后,我的心里有一陣幸福,所以,我想,我們都應(yīng)該愿意幫助別人!
樂(lè)于幫助作文 篇32
在學(xué)習(xí)上,離不開(kāi)文具的幫助。在畫(huà)畫(huà)時(shí),我需要我的鉛筆哥哥的幫助。這些文具像朋友一樣,默默地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù),奉獻(xiàn)。
瞧!我的文具盒里也有存在許多學(xué)生文具,不過(guò)因?yàn)樗鼈兊拈L(zhǎng)相很一般,很普通,沒(méi)有一個(gè)漂亮的外表,也沒(méi)有自己瀟灑的風(fēng)采,瘦瘦的鉛筆,方正的橡皮擦。它們都特聽(tīng)話(huà),特好用。每種學(xué)習(xí)文具企業(yè)都有這樣一顆“樂(lè)于工作助人”的美好我們心靈。可不,今天進(jìn)行教育語(yǔ)文五單元的考試,我那些他們樂(lè)于助人的好朋友――文具中學(xué)問(wèn)的鋼筆博士可以挺身而出。
“刷,刷,刷!边^(guò)了一會(huì)兒,試卷上的基本問(wèn)題就做完了。是時(shí)候閱讀了,因?yàn)榧毙裕蝗粚?xiě)錯(cuò)了兩個(gè)字。這時(shí),橡皮姐姐看到了,還沒(méi)等筆醫(yī)打個(gè)招呼,她就主動(dòng)蹦出來(lái),三擦兩擦筆醫(yī)犯了錯(cuò)誤才改正。是時(shí)候用波浪線畫(huà)一個(gè)比喻了,這時(shí)鉛筆盒里的尺子悄悄地出來(lái),為我服務(wù)。
在它們的幫助下,那次我取得了“A”等的好成績(jī)。當(dāng)我可以得到一個(gè)老師和家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)時(shí),我從沒(méi)想到這好成績(jī)里還有就是它們發(fā)展立下的汗馬功勞呢!只認(rèn)為是我們自己不斷努力的后果。現(xiàn)在企業(yè)想來(lái),我覺(jué)得他們自己真自私,沒(méi)有因?yàn)樗鼈冎g也許就沒(méi)有通過(guò)這樣的成績(jī)。
平凡的文具,總是一個(gè)默默無(wú)聞的為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。
樂(lè)于幫助作文 篇33
我不僅聰明活潑,而且很可愛(ài),是個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。
我忘了帶同桌的書(shū),我愿意借給他一本書(shū);我的朋友打破了鉛筆,鉛筆我借給她;新的學(xué)生,我借給她的課外書(shū)閱讀;當(dāng)藝術(shù)類(lèi),我也參加了蠟筆給其他學(xué)生。
記得在我上幼兒園的時(shí)候,一天,下了一個(gè)很大的雨,我的好朋友王星宇沒(méi)有帶傘,我還幫她打傘呢。她個(gè)子系統(tǒng)比我矮一點(diǎn),所以一個(gè)人打傘的時(shí)候進(jìn)行比較簡(jiǎn)單方便,為了她的安全,我讓她站在我和媽媽通過(guò)中間,也好讓雨不要淋到她,讓別人自己不要因?yàn)榕龅剿W詈,我們?guó)家都沒(méi)有被雨淋,她很自然高興,我也很開(kāi)心。
我特別喜歡幫助別人,我也得到了許多朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò):幫助別人就是幫助自己,就是為自己鋪路。所以,我會(huì)繼續(xù)做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
樂(lè)于幫助作文 篇34
星期三下午放學(xué),烏云密布,落在臉上的雨像豆一樣大。小明和小紅一個(gè)披著雨衣,一個(gè)打著雨傘,說(shuō)說(shuō)笑笑地走出了校門(mén)。
他們走著走著,遇見(jiàn)了一個(gè)小男孩,小男孩是坐在一個(gè)輪椅上。他的衣服濕透了,還在吃力地用手推著轱轆。小紅和小明見(jiàn)狀趕緊上前,小明推著把手,那個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)車(chē)子輕多了,他回頭一看。原來(lái)有兩個(gè)同學(xué)在幫他。那個(gè)小男孩兒說(shuō):“謝謝你們,不用你們推了,我快到家了!毙〖t說(shuō):“沒(méi)事,看你不太方便,我們把你送回家吧!蹦莻(gè)小男孩說(shuō):“那太謝謝你們了。”說(shuō)著小紅就把她的雨傘舉在了那個(gè)小男孩的頭上。
他們一邊走,一邊聊,從聊天里知道了,那個(gè)小男孩原來(lái)叫李小華,住在光明小區(qū)。聊了一會(huì)兒過(guò)后,天也晴了,小男孩兒說(shuō):“我到家了,謝謝你們兩個(gè)把我送回家!毙∶骱托〖t說(shuō):“不用謝,這是我們應(yīng)該做的!
此時(shí)他們的衣服濕了,心還是火熱的,鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩著。
樂(lè)于幫助作文 篇35
一張櫻桃小嘴,一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,一雙不大不小的眼睛忽閃忽閃的,一對(duì)秀氣的眉毛可是做了十一年的老朋友了嘍!大腦勺后面的馬尾辮一晃一晃的,難得幾回安分……這就是我,達(dá)婧嫻。
一聽(tīng)到我的名字,你的腦海里肯定會(huì)冒出“文靜”、“羞羞答答”等詞吧?如果你真的是這么想的,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我在班上可是個(gè)“小將軍”呢。而且,我對(duì)男生特別地兇,誰(shuí)讓他們調(diào)皮搗蛋不聽(tīng)我的話(huà)呢?雖然我對(duì)他們很兇,但是,當(dāng)他們受傷時(shí),我還是蠻熱心的。
記得一個(gè)星期一,好不容易熬到了第三節(jié)課,終于到體育課嘍!大家都蜂擁而至地?cái)D出了教室門(mén),在教室外面整齊地排著兩列縱隊(duì),等待著去上體育課。體育老師把我們領(lǐng)到了操場(chǎng)上,帶著我們做完準(zhǔn)備活動(dòng)后,讓體育委員帶我們慢跑。剛開(kāi)始,體育委員帶的速度正好,可是后面越帶越快。有的男生還開(kāi)始談笑風(fēng)生。前面劉豪和汪睿一邊講話(huà),一邊跑步,靠的很近。汪睿跑步懶懶散散的,一不小心,把腳伸到了劉豪前面,劉豪被拌了一跤。“。 敝宦(tīng)一聲慘叫聲傳來(lái)。我趕緊跑過(guò)去,把他攙扶起來(lái),跟老師說(shuō)我把他送到醫(yī)務(wù)室。路上,我一直在“訓(xùn)”他:“劉豪,你就不能好好地跑嗎?非要講話(huà),這下受傷了,開(kāi)心了吧?體育老師說(shuō)了幾次了,跑步時(shí)不要講話(huà),你就是不聽(tīng)……”到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生給他的傷口涂了點(diǎn)紅藥水,貼了創(chuàng)可貼,讓他不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)。下午,我一直看著他,不讓他跑,不讓他跳,只讓他好好地走。他還說(shuō)我好煩呀!總管著他,我說(shuō):“我管你是為了你好,讓你的傷口好的快一些,這樣就可以和同學(xué)們一起玩了。”
這就是我,一個(gè)樂(lè)于助人的我,你喜歡我嗎?
樂(lè)于幫助作文 篇36
早上,小兔子興高采烈地出去玩。
突然,外面下起了傾盆大雨,小兔子看見(jiàn)旁邊有一個(gè)大蘑菇。小兔子看見(jiàn)小蜜蜂、小螞蟻和小蝴蝶,它們跟小兔子打招呼。
它們的衣服都濕了,小兔子心想:我把雨傘給它們吧!
太陽(yáng)出來(lái)了,小兔子把衣服脫下來(lái),掛在衣架上。小兔子看衣服濕漉漉的,太陽(yáng)公公豎起大拇指說(shuō):“你真是個(gè)好孩子。
樂(lè)于幫助作文 篇37
一場(chǎng)傾盆大雨之后,天晴了,彩虹出來(lái)了。小猴和狐貍出來(lái)蕩秋千,狐貍坐在秋千上,小猴推著狐貍,它們玩的很開(kāi)心。
在秋千的旁邊有一條小河,小螞蟻兄弟想過(guò)河,但是過(guò)不去。小螞蟻對(duì)哥哥說(shuō):“哥哥,我肚子好餓呀!”哥哥也摸著肚子說(shuō):“我也是!毙∥浵伩匆(jiàn)一旁玩耍的小猴和狐貍,就大聲喊:“小猴小猴,你們可以幫我過(guò)河嗎?”小猴點(diǎn)點(diǎn)頭:“可以!
小猴想了想,和狐貍商量:我們可以把秋千的木板放在河中當(dāng)橋,這樣小螞蟻就可以過(guò)河了。狐貍點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣,它們把木板取下來(lái),小猴跨過(guò)河,把木板安穩(wěn)的放在河中,小螞蟻開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了河。小猴和小狐貍沒(méi)的玩了,狐貍的眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)說(shuō):“我們可以把秋千的繩子取下來(lái),玩跳繩呀!”“好主意。”小猴高興地跳起來(lái)。
他倆又開(kāi)開(kāi)心心的玩起了跳繩。小朋友們,我們要向小猴和小狐貍一樣樂(lè)于助人哦!
樂(lè)于幫助作文 篇38
一天,青蛙需要一條圍巾,因?yàn)樘鞖馓淞,他找?lái)小魚(yú)魔術(shù)師讓他變一條又美麗又溫暖的圍巾。
首先,小魚(yú)摩術(shù)師給青蛙量了量脖子,“嗯,是20厘米。”小魚(yú)笑著說(shuō):“只用50厘米的圍巾就夠了,太好找了!”于是揮揮魔術(shù)棒,手一抬,哈!一條塑料做的圍巾出來(lái)了!斑@既不實(shí)用,又惡心,不行,不行我才不要這樣的圍巾!”小魚(yú)說(shuō):“好啦,好啦,我再給你變就是了。這后又變出了一條紙做的圍巾,“這總不惡心了吧?”小魚(yú)問(wèn)。“確實(shí)不惡心了!鼻嗤?chē)@了口氣說(shuō):“但是,這只能用一次!
小魚(yú)魔術(shù)師只好再次按青蛙的要求,揮揮手上的魔術(shù)棒,又變出了一條圍巾,“哈哈!”青蛙大叫到,“謝謝你,小魚(yú)摩術(shù)師,我就想要這樣的圍巾。謝謝你,有些魔術(shù)師不會(huì)有耐心地變圍巾,變第二條圍巾的時(shí)候,就已經(jīng)不耐煩了,而你卻一而再,再而三地給我變圍巾,太謝謝你了,真的太謝謝你了!”,“雖然變圍巾浪費(fèi)了我許多力氣和耐心!毙◆~(yú)說(shuō),“但是,幫助了別人讓我更加的快樂(lè)!”
青蛙說(shuō):“既然你幫我變了圍巾,我就請(qǐng)你去餐館吃晚餐吧!”“好,那我就不客氣了。”小魚(yú)說(shuō):“走吧!鼻嗤苷f(shuō)。
吃完了晚餐他們還去觀看了月色,就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
樂(lè)于幫助作文 篇39
我們班有許多樂(lè)于助人的同學(xué),但是讓我印象最深刻的還是段芝平,她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一對(duì)彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的眼睛,看起來(lái)眉清秀,漂亮極了。
段芝平平時(shí)就很樂(lè)于助人,有時(shí)候幫班級(jí)關(guān)電扇,有時(shí)候借給同學(xué)鉛筆,但最讓我記憶深刻的還是段芝平幫繆瀾擦鼻血的事情。
那一次,我們正在上音樂(lè)課,突然,段芝平著急地說(shuō):“楊老師,繆瀾流鼻血啦!”楊老師一聽(tīng)不慌不忙地說(shuō):“那你就幫助她擦一擦鼻血吧!”段芝平摸了摸口袋,發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶餐巾紙,楊老師一見(jiàn),馬上說(shuō):“誰(shuí)帶了餐巾紙?”樂(lè)心怡把自己帶的餐巾紙給了段芝平。
“我?guī)湍闳M(jìn)去吧。”段芝平關(guān)心地說(shuō),說(shuō)完,就把紙撕成小條,揉成小圓團(tuán),放進(jìn)了繆瀾的鼻子里,接著她小心翼翼地把繆瀾扶出了教室以。過(guò)了幾分鐘,繆瀾和段芝平回來(lái)了,繆瀾也已經(jīng)好了,歡樂(lè)的歌聲又在我們耳邊回蕩。
段芝平真是樂(lè)于助人,我要向她學(xué)習(xí)。
樂(lè)于幫助作文 篇40
放學(xué)了,忽然下起了綿綿春雨。小明打著雨傘,急急忙忙地往家趕。
走著走著,小明看見(jiàn)一位叔叔正拉裝著兩大籮筐桃子的車(chē)上斜坡,連忙把雨傘收起來(lái),跑到車(chē)子的后面用力地推。
終于,小明幫那位叔叔把車(chē)子推上了斜坡。叔叔轉(zhuǎn)過(guò)頭,說(shuō):“謝謝你,小朋友。你真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子!毙∶髡f(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的!
樂(lè)于幫助作文 篇41
前幾天,我和奶奶一起坐公交車(chē)去買(mǎi)東西。那是在車(chē)上發(fā)生的事。這一天,我和奶奶起早去做的公交車(chē),主要是怕車(chē)上人太多了,沒(méi)有座位。上了車(chē)后,可還是沒(méi)有座位,這時(shí)有人,給我和奶奶讓了坐,而且是兩個(gè),我們說(shuō)了謝謝。心里好溫暖。公交車(chē)過(guò)了二周冰心醫(yī)院,上了一位比我奶奶看起來(lái)年邁的老爺爺,拄著拐杖,在尋找著看有沒(méi)有座位,遺憾的是,沒(méi)有了。這時(shí),我挺立而出,主動(dòng)給老爺爺讓了坐。因?yàn)榘职衷谖已姥缹W(xué)語(yǔ)的時(shí)候,就叫我樂(lè)于助人。老爺爺高興的坐了下來(lái)。
到超市后,奶奶還特意買(mǎi)了個(gè)小玩意獎(jiǎng)勵(lì)了我。樂(lè)于助人真快樂(lè)!
樂(lè)于幫助作文 篇42
人與人之間就應(yīng)該互相幫助,這樣才能友好相處。
今天,我去學(xué)校,老師安排我們把桌子搬到中學(xué)去,感覺(jué)挺遠(yuǎn)的,但是每人要搬一個(gè)桌子和一個(gè)板凳。我們?nèi)ツ睦锞酮q如遠(yuǎn)在天邊,近在眼前。我們一步一步的搬了過(guò)去,路上大家都大汗淋淋。大家的手指都被桌子這樣勒紅了。我最后終于搬到了那里。我看見(jiàn)了沒(méi)搬到那里的人,我滿(mǎn)心的同情,我?guī)退齻儼,因(yàn)槟菢,至少可以減少點(diǎn)累。后來(lái),我?guī)鸵粋(gè)同學(xué)搬到那里時(shí)。看見(jiàn)了老師正準(zhǔn)備上樓,我也搬著我的桌子上樓了,可那是3層,走到那里,看到了一些人正在扇扇子,我心想:為什么他們不幫別人搬。有可能是人與人之間的友誼太脆弱。我喊著我的同學(xué)去搬,沒(méi)想到她卻說(shuō):“我不去”。這三個(gè)字表現(xiàn)了她不愛(ài)幫助人。后來(lái),我獨(dú)自下去幫她們搬。沒(méi)有到,我出去以后,一大群人也都跟了我出去。我心想:她們?yōu)槭裁炊既椭耍瑒偛挪皇沁沒(méi)去,難道是每人帶頭?不會(huì)吧!我?guī)е蓡?wèn)去幫助別人了。其實(shí),我不知道為什么要出去,有可能是有良心上的責(zé)備吧,非得讓我出去幫別人,即使是這樣,但是我的內(nèi)心充滿(mǎn)了開(kāi)心。
其實(shí)幫助別人,應(yīng)該不求回報(bào)的,即使別人不領(lǐng)情,也要努力的去幫助別人,不要因?yàn)橐粋(gè)人不領(lǐng)情,就不幫助別人了。幫助別人不僅能促進(jìn)和諧更能感受到快樂(lè)!
樂(lè)于幫助作文 篇43
妹妹,在我的心中是一個(gè)極其冷血的人!但是,今天,我卻改變了想法!
剛和妹妹一起去買(mǎi)東西。在去的路上,有一個(gè)媽媽?zhuān)龓У暮⒆拥男拥袅。我本能的要彎腰去撿,我的?dòng)作或許太慢了,妹妹已經(jīng)把它撿起來(lái)了!過(guò)后我想起,笑了笑!妹妹問(wèn)我究竟笑什么,我說(shuō),你剛才彎腰撿那東西的時(shí)候究竟有沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考的!妹妹貌似對(duì)剛才幫忙撿起鞋子并沒(méi)有任何的感想,她認(rèn)為那只是應(yīng)該做的,不能看著不撿!然而,在我的心中,那卻是幫助了他人!
或許在之前,我也會(huì)這么想,但是后來(lái),不,是現(xiàn)在,卻不這么想了!我想,這并非是一種本能!要不要這么做,都是自己的意愿,撿了,是幫助他人,不撿,那也是他的人,這與人格并沒(méi)有多大的關(guān)系!但是,妹妹,現(xiàn)在的妹妹卻覺(jué)得如果不撿就是自己沒(méi)有道德,然而不撿反而是應(yīng)該的!哦!好吧好吧!
我一直以為妹妹是那種很冷血的人呢!看來(lái),不是呢!
小時(shí)候,做過(guò)的那些所謂的本能但卻能幫助別人的事情,突然涌現(xiàn)!曾經(jīng)在去上學(xué)的路上,明明要遲到了,但是還是愿意停下來(lái)幫助一個(gè)丟了錢(qián)的男人撿起錢(qián)會(huì)給他!小學(xué)的時(shí)候,告訴一個(gè)大叔叔他的東西掉了!嘿!當(dāng)時(shí),那么多人看見(jiàn)了都不說(shuō),就只有自己說(shuō)了哈!現(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí)佩服自己的勇氣!初一,那次在馬路上看到一個(gè)使勁推著車(chē)的人!那個(gè)時(shí)候自己已經(jīng)屬于那種不怎么想要去介入這些外人的事情了,但是,當(dāng)時(shí)媽媽要我一起去推!想想,小學(xué)的時(shí)候,那顆熱腸心反而在,而如今,那種行為卻不再是本能的了!而是再三考慮的了!
愿妹妹永遠(yuǎn)不要變,愿自己也不要變!
樂(lè)于幫助作文 篇44
星期六早上,我吃完早餐,然后就做作業(yè),做完了作業(yè)就和弟弟一起下樓去玩。有個(gè)小朋友建議我們一起玩游戲——老鷹捉小雞,我們同意了,就開(kāi)始玩了。我們石頭、剪刀、布決定輸贏,輸了的那個(gè)小朋友就來(lái)當(dāng)“老鷹”,幾個(gè)“小雞”就躲在“雞媽媽”后面,“雞媽媽”就保護(hù)著小雞,不讓鷹捉到。我們玩得可高興了,不一會(huì)就滿(mǎn)頭大汗了。
中午了,婆婆叫我們回去吃飯。我們剛走到樓梯門(mén)口,看見(jiàn)一個(gè)小妹妹在哭,我就馬上跑上去問(wèn):“小妹妹,你怎么了?”小妹妹回答說(shuō):“我的腳受傷了,站不起來(lái)了。”我一聽(tīng),就問(wèn):“你的家住在哪?”小妹妹回答說(shuō):“我住五樓!薄拔覀兯退丶野!”我跟弟弟商量,弟弟高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是,我和弟弟挽著她的胳膊慢慢扶著她上樓梯?粗∶妹锰鄣暮軈柡Γ覀兏有⌒。終于到了她家,敲了敲門(mén),她媽媽打開(kāi)門(mén)一看說(shuō):“原來(lái)是我的女兒呀!毙∶妹谜f(shuō):“媽媽?zhuān)x謝這個(gè)姐姐和哥哥,要不是他們,我還在樓梯下哭著呢!”
我心里樂(lè)滋滋的。我想原來(lái)幫助別人是一件這么快樂(lè)的事。
樂(lè)于幫助作文 篇45
在我剛來(lái)珠江學(xué)校的第一天,一切都是那么的陌生,教室,操場(chǎng),老師和同學(xué)們都變了樣,新的環(huán)境,沒(méi)有一張熟悉的面孔,讓我有點(diǎn)不知所措。還好我認(rèn)識(shí)了一位樂(lè)于助人的好朋友。
有一次老師讓我們預(yù)習(xí)課文,可我沒(méi)有帶字典,同學(xué)們都對(duì)我不管不問(wèn),我很傷心,多么希望此時(shí)哪位同學(xué)能幫幫我好。
正當(dāng)我快要放棄的時(shí)候,一只手伸向了我,我一看是一位不認(rèn)識(shí)的同學(xué),他就是XXX只見(jiàn)他面帶微笑,眨著兩顆機(jī)靈的眼睛,手里拿著字典看著我,他很親熱地對(duì)我說(shuō):“你是新來(lái)的同學(xué)邱逸軒吧?我已經(jīng)預(yù)習(xí)完了,字典借你用,快點(diǎn)兒預(yù)習(xí)吧,要下課啦!”看著他借我的字典,我頓時(shí)心里一熱,他的熱情就像在寒冷冬天里一把篝火,給我?guī)?lái)了溫暖,我鼻子一酸,感動(dòng)的差點(diǎn)流下了眼淚。他對(duì)我說(shuō):“我叫XXX,以后咱們就是朋友了,有什么不懂的事情盡管找我!甭(tīng)了他的話(huà),我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
他是我來(lái)到這里的第一個(gè)朋友,在后來(lái)的日子里,他幫助了我很多,帶我認(rèn)識(shí)新朋友,新老師,帶我參觀學(xué)校里我不熟悉的地方,學(xué)習(xí)上我不懂的,也是他熱心地的告訴我,慢慢地我熟悉了這所我喜歡的學(xué)校,這些我都要感謝XXX。
在我有困難時(shí)是他幫助我,遇到煩心事是他安慰我,我一定會(huì)記住這個(gè)樂(lè)于助人的XXX。
樂(lè)于幫助作文 篇46
這是一個(gè)暴風(fēng)暴雨的夜晚,只有我一個(gè)人在家。媽媽上班去了,現(xiàn)在還沒(méi)回來(lái)。
突然,電話(huà)鈴響起,咦,是媽媽。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō):“寶貝,媽媽忘帶雨傘了,雨太大,無(wú)法回家,你到公司給媽媽送把雨傘好嗎?”“嗯,好的,拜拜!”我說(shuō)完,拿了兩把雨傘就立馬動(dòng)身,去媽媽公司。
哇!你看那一個(gè)個(gè)小雨珠在地上炸開(kāi)成了一朵朵花。我一手握著一把雨傘走呀走。咦,面包店門(mén)口怎么有個(gè)小弟弟蹲在那兒,我走過(guò)去問(wèn)他:“小弟弟,你為什么還不回家呢?”那個(gè)小弟弟看著我遲疑了一會(huì)兒說(shuō):
“媽媽叫我放學(xué)后在面包店門(mén)口等她,我等了好久好久,她都還沒(méi)來(lái)。我想回家,可下雨了。我好冷,我好想回家。嗚——嗚——”說(shuō)完他便哭了。我看了看手中的兩把傘說(shuō):“那……那姐姐把雨傘借給你,明天你再到這兒把雨傘還給我,好嗎?”“謝……謝謝大姐姐,我明天一定……一定還你雨傘!”那位小弟弟說(shuō)完便走了。過(guò)了好一會(huì)兒,我才走到媽媽公司。媽媽看我只拿了一把雨傘便問(wèn):“怎么只有一把雨傘呢?不是有兩把嗎?”我害怕地說(shuō):“我把它借給一位小弟弟了!眿寢尶戳宋乙谎,嘆了口氣。沒(méi)辦法,我們只能將就一下了。突然,遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái)了一輛小轎車(chē),它停在了我們的面前。只見(jiàn)車(chē)窗里有一個(gè)小男孩說(shuō):“大姐姐,阿姨,快上車(chē),我們送你們回家!”原來(lái)是剛才那個(gè)小弟弟。于是,我和媽媽便乘著他們的車(chē)回家了。幫助別人讓我感到非?鞓(lè),人們常說(shuō)好人會(huì)有好報(bào)。你幫助過(guò)別人嗎?
樂(lè)于幫助作文 篇47
我們班有一個(gè)樂(lè)于助人的女孩,她的名字叫張子涵。她一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),彎彎的柳葉眉下一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁,一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,大家都很喜歡她。
她在學(xué)校經(jīng)常幫助別人,比如誰(shuí)的筆掉在了地上,她會(huì)幫忙撿起來(lái);誰(shuí)不小心受傷了,她會(huì)帶他去校醫(yī)室治療。但讓我印象最深刻的還是上學(xué)期的一件事。
那天。老師發(fā)了一張復(fù)習(xí)卷,可是我不小心把它弄丟了,我把家里找了個(gè)遍,把每一個(gè)角落都搜過(guò)了,可是連一個(gè)影子都沒(méi)有看見(jiàn),我非常著急。這時(shí),張子涵來(lái)我家了,她聽(tīng)到我的復(fù)習(xí)卷丟了,也很著急,立刻跟我一起找起來(lái)?晌覀冞是沒(méi)有找到那張復(fù)習(xí)卷,我沮喪地低下了頭,一個(gè)勁兒嘆氣:“哎,看來(lái)是找不到了!睆堊雍参课业溃骸皼](méi)事的,你不要著急,我?guī)湍阍谂环莶痪褪抢病薄罢娴膯?”我抬起頭,看著她。張子涵微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,我的心情頓時(shí)好了起來(lái),蹦蹦跳跳地和她一起去上學(xué)了。
下午放學(xué)后,我去張子涵家拿復(fù)習(xí)卷。我走進(jìn)屋子,看見(jiàn)她還坐在桌子上寫(xiě)著什么,非常認(rèn)真,我進(jìn)屋她都沒(méi)有察覺(jué)。我走到她面前,夸道:“你真用功,還在學(xué)習(xí),你在寫(xiě)什么呀?”她看到我,露出了一臉緊張的微笑,立刻用手捂上她正在寫(xiě)的東西,并支支唔唔的回應(yīng)道:“沒(méi)寫(xiě)什么,沒(méi)寫(xiě)什么!蔽曳浅:闷,把她正在寫(xiě)的東西搶過(guò)來(lái),原來(lái)她正在為我抄寫(xiě)復(fù)習(xí)卷。我非常感激地看著張子涵,心想:“張子涵,真是一個(gè)好學(xué)生。”
這就是助人為樂(lè)的張子涵,以后我也要學(xué)習(xí)她助人為樂(lè)的精神。
樂(lè)于幫助作文 篇48
一天早上,小華高高興興地走在去往學(xué)校的路上。忽然天空下起了傾盆大雨,可是小華忘記帶傘了,他只能低著頭繼續(xù)往前走。不一會(huì)兒他全身都淋濕了。
正好他的同班同學(xué)小蘭走了過(guò)來(lái)說(shuō):“我來(lái)和你一起打傘吧!”小華說(shuō):“當(dāng)然可以,謝謝你!”小蘭說(shuō):“不客氣,咱們是同班同學(xué)嗎!”
他們走啊走啊終于到了教室,忽然小華發(fā)現(xiàn)小蘭為了給自己打傘她的半邊衣服都淋濕了!小華感動(dòng)的流下了眼淚。
老師問(wèn)小華:“小華你的頭發(fā)為什么淋濕了?”小華說(shuō):“老師因?yàn)槲医裉鞗](méi)帶傘所以我的頭發(fā)濕了!崩蠋熡謫(wèn):“那是誰(shuí)送你過(guò)來(lái)的?”小華說(shuō):“是小蘭送我來(lái)的!
到了語(yǔ)文課上,語(yǔ)文老師在課堂上表?yè)P(yáng)了小蘭,因?yàn)樗鲃?dòng)幫助了別人,所以老師不僅表?yè)P(yáng)了她,而且她還獎(jiǎng)勵(lì)了一塊巧克力,還說(shuō):“我們大家都要向小蘭一樣樂(lè)于助人,多做好人好事,爭(zhēng)取做三好學(xué)生!”
樂(lè)于幫助作文 篇49
當(dāng)我告別重慶,進(jìn)入候機(jī)廳時(shí),我的目光被一位年過(guò)半百,骨瘦如柴,孤孤單單的老人吸引住了。只見(jiàn)他往鎖著的后機(jī)艙門(mén)走去,用盡九牛二虎之力,拉著后機(jī)艙鎖著的門(mén)“轟咚,轟咚!”幾聲巨響,讓候機(jī)廳所有的人都目不轉(zhuǎn)睛的望著老人。而老人卻神態(tài)自若,嘴巴里念念有詞“飛機(jī)呢?這門(mén)怎么還是鎖著的呢?”當(dāng)時(shí)我真想沖上去對(duì)他說(shuō)“你懂不懂!門(mén)沒(méi)開(kāi),就代表還沒(méi)登機(jī);還沒(méi)登機(jī)怎么會(huì)有飛機(jī)呢?真是愚蠢!”但是我還是把到嘴的話(huà)咽了回去,唉!老人嘛,知識(shí)淺薄,有可能是第一次坐飛機(jī),不懂。算了,不管他了!稗Z咚!轟咚”而老人還時(shí)不時(shí)的拉著鎖著的進(jìn)機(jī)艙的門(mén)。這時(shí)的我裝聾作啞,不再理睬他了。
忽然,我感覺(jué)身邊沒(méi)了聲響。我抬頭一看,老人正向著別的候機(jī)廳走去。這下我的心里有了一種擔(dān)心:萬(wàn)一老人走丟了,怎么辦呢?如果他把飛機(jī)起飛的時(shí)間耽誤了,那機(jī)票豈不是白白浪費(fèi)了嗎?還有在溫州接他的親人不焦急萬(wàn)分,驚慌失措嗎?正當(dāng)我胡思亂想心中七上八下時(shí),老人又回來(lái)了,此時(shí)我覺(jué)得心中的一塊大石頭終于落了地,我決定幫助這位孤單的老人,告訴他飛機(jī)起飛的時(shí)間和座飛機(jī)時(shí)的基本常識(shí)。于是,我便把自己的想法告訴了媽媽?zhuān)髑髬寢尩囊庖?jiàn),媽媽用贊賞的眼光鼓勵(lì)著我說(shuō):“洋洋,你去吧,你長(zhǎng)大了,應(yīng)該懂得怎么去幫助別人。”這時(shí)的我勇氣倍增,熱血沸騰的走到老人面前,彬彬有禮的問(wèn)道:“老公公。您坐哪次航班?幾點(diǎn)鐘的?要不拿出您的機(jī)票和我的機(jī)票對(duì)一下,如果是同架飛機(jī),您就不用擔(dān)心,跟著我們登機(jī)就是了,我們會(huì)幫您找到座位的!崩先擞么认榈哪抗饪粗艺f(shuō):“謝謝你,小朋友,你真懂事!”這時(shí),我看見(jiàn)了媽媽欣慰的眼光。
今天真開(kāi)心!原來(lái)幫助別人也是一種幸福!
樂(lè)于幫助作文 篇50
一個(gè)寒冷的冬夜,一杯溫暖的牛奶是“及時(shí)雨”;嘩啦嘩啦的大雨中,一把雨傘呈現(xiàn)正在你的面前,是“及時(shí)雨”;焦躁不安時(shí),貼心伴侶的撫慰取挽勸,也是“及時(shí)雨”……正在你的糊口中,能否有如許一個(gè)“及時(shí)雨”伴侶?正在我身邊,就有如許一個(gè)善解人意的好伴侶。
她經(jīng)常正在我堅(jiān)苦的時(shí)候伸出援幫之手:我沒(méi)帶工具她借給我;我不小心摔倒了,她幫我清洗傷口;坐公交車(chē)時(shí)我沒(méi)有座位,她把座位讓給我……她處處關(guān)懷我,就像糊口中的“小棉襖”一樣。我暗地里稱(chēng)她為“及時(shí)雨”,同窗們也都夸她,可讓我至今仍回憶猶新的仍是那件事……
那是一個(gè)陽(yáng)媚、春風(fēng)掠面的夸姣晚上,我的表情也像陽(yáng)光一樣光耀,由于此日要發(fā)數(shù)學(xué)試卷。要曉得,數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)曲是小菜一碟,易如反掌,考100分也是屢見(jiàn)不鮮。此次也是一樣,我本認(rèn)為我會(huì)取得優(yōu)異的成就,但天不遂人愿,本來(lái)是數(shù)學(xué)佼佼者的我此次竟考砸了。剎那間,我像個(gè)泄了氣的皮球,心里登時(shí)晴轉(zhuǎn)陰,密布,仿佛隨時(shí)可能下雨。那一道道錯(cuò)的題像一把把芒刃,深深地刺痛了我的心。想著回家媽媽暴跳如雷的樣子,我不由垂頭喪氣。而她呢?此次她闡揚(yáng)超卓,取得了好成就,正在班里名列前茅,她喜出望外,歡快到手舞腳蹈,臉上笑開(kāi)了花,精神奕奕。那一道道紅勾可實(shí)耀眼啊,讓人愛(ài)慕不已。可當(dāng)她看到我臉上陰霾沉沉的時(shí)候,便略知一二,不由自從地收回了欣喜若狂的臉色,悄悄地拍著我的肩,撫慰我說(shuō):“不妨的,一次測(cè)驗(yàn)不算什么,不消總放正在心上,‘失敗乃成功之母’,此次測(cè)驗(yàn)沒(méi)考好,沒(méi)關(guān)系,吸收教訓(xùn),繼續(xù)勤奮,下次爭(zhēng)取優(yōu)異成就,加油!”她的聲音又輕又柔,好似一縷溫暖的春風(fēng),撫平我心靈的創(chuàng)傷。昂首看她,發(fā)覺(jué)有一絲淺笑掛正在她的唇邊不曾抹去,那激勵(lì)的笑至今仍清晰地印正在我的腦海里。我笑了,悄悄地說(shuō)了一句:“感謝你!”我高興我有一個(gè)善解人意的伴侶。
她就是如許一個(gè)女孩———李想。碰到堅(jiān)苦時(shí),她賜與我?guī)蛶停慌龅讲ㄕ蹠r(shí),她賜與我決心;碰到失敗時(shí),她賜與我激勵(lì);成功時(shí),她和我共享喜悅……她的幫幫猶如一場(chǎng)及時(shí)雨,滋養(yǎng)著我的。李想是我身邊最貼心的伴侶,是我心中的“及時(shí)雨”!
樂(lè)于幫助作文 篇51
她個(gè)子不是太高,卻顯得落落大方;她眼睛不是特別大,卻清澈的流露出智慧的光;她長(zhǎng)得不是那么出類(lèi)拔萃,卻有一顆火熱的心。她就是我的好朋友----杜雅馨
她的特點(diǎn)就是樂(lè)于助人,我現(xiàn)在就說(shuō)一說(shuō)她一件事吧!
一天,我們作文班里來(lái)了一位新同學(xué)。因?yàn)樗麃?lái)的晚,所以老師沒(méi)來(lái)的及給他買(mǎi)閱讀書(shū),杜雅馨看到眼里急在心里。想:沒(méi)有閱讀書(shū)會(huì)影響學(xué)習(xí)的,我是這里的班長(zhǎng)應(yīng)該幫助他。于是,她就把自己的閱讀書(shū)放在他的面前,說(shuō):“你用我的書(shū)吧!”新同學(xué)疑惑的問(wèn):“那你什么呢?”她微笑著說(shuō):“我和楊琦駿看一本!彼芨屑さ恼f(shuō):“謝謝你,”杜雅馨微笑著說(shuō):“不用謝。”他在杜雅馨的幫助下順利的完成了老師布置的作業(yè)。
杜雅馨真是一個(gè)樂(lè)于助人的人啊!
樂(lè)于幫助作文 篇52
春天到來(lái)了,城市的各個(gè)角落里都開(kāi)滿(mǎn)了鮮花,紅的、白的、紫的,花兒們爭(zhēng)先恐后的怒放,齊力打造著一個(gè)最美的春天,而就在這最美的季節(jié)里,我見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)樂(lè)于助人的故事。
早上出發(fā)去學(xué)校的公交車(chē)上,一位老奶奶蹣跚而至,不消多說(shuō),坐在前排的小青年讓了坐。
“奶奶,坐這!
他從座位上站起身,然后一手撐扶著老奶奶的手臂,動(dòng)作親切的讓老奶奶坐上了他的座位。
坐在后面的我見(jiàn)到了這一幕,公交車(chē)上所有的人都見(jiàn)到了這一幕,我們投向青年的目光都變了,變得柔和,如果可以,我多么想摘下一朵春日里最美的花送給他,他值得擁有。
下了車(chē),車(chē)站旁邊站滿(mǎn)了人,但是一切都井然有序,沒(méi)有人推推搡搡,沒(méi)有人胡亂插隊(duì),等到公交車(chē)來(lái)了,他們都禮讓著長(zhǎng)輩,照護(hù)著小孩。人與人之間充滿(mǎn)著溫情,滿(mǎn)是禮讓。
我見(jiàn)到這一幕會(huì)心的笑了。
過(guò)了馬路就是校門(mén)口,我站在十字路上等待著紅燈轉(zhuǎn)換,與我站在一起的有許多的小伙伴,我們是校友,都準(zhǔn)備著去學(xué)校上課呢。就在這時(shí)一個(gè)盲人爺爺走了過(guò)來(lái),我們見(jiàn)狀,立馬迎了上去。
“爺爺,等等,現(xiàn)在是紅燈!
我們看著他還在往前走的步伐,出聲提醒道。
老爺爺停了下來(lái),我們幾個(gè)小孩子左左右右的將他包圍,等到綠燈亮了的時(shí)候,我們都為他領(lǐng)路。老爺爺一下一下的用拐杖打著馬路,我們時(shí)不時(shí)的就給老爺爺提醒一聲。老爺爺一個(gè)勁的夸獎(jiǎng)我們,說(shuō)我們都是好孩子。
只是一句話(huà)而已,可是卻讓我們所有人心里甜甜的,這種甜甜的味道是任何糖果都比不上的,因?yàn)樘鸬搅宋覀兊男目怖铩?/p>
樂(lè)于助人就像著開(kāi)瞞著鮮花的春天,會(huì)讓世界變得更美好。
樂(lè)于幫助作文 篇53
星期一早上,小紅背著新書(shū)包戴著新帽子開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)。
走著走著,突然聽(tīng)到前面的老奶奶尖叫了一聲,她馬上跑到老奶奶身邊,原來(lái)是老奶奶裝梨的袋子破了一個(gè)洞,梨全都掉到了地上,奶奶愁眉苦臉的不知怎么辦才好。
小紅二話(huà)不說(shuō),取下帽子放在地上,蹲下身子就開(kāi)始把梨往帽子里面撿。老奶奶這時(shí)更著急了,連忙對(duì)小紅說(shuō):“小姑娘,這梨是專(zhuān)門(mén)給我家孫子買(mǎi)的,你不要全部拿走了!少拿幾個(gè)!”小紅連忙解釋道:“奶奶,您誤會(huì)了,我是來(lái)幫您撿梨的!”老奶奶不好意思地說(shuō):“原來(lái)是這樣!對(duì)不起,誤會(huì)你了!”
撿完梨,小紅又把老奶奶送回了家。奶奶說(shuō):“今天真是太感謝你了!”小紅說(shuō):“不用謝!老師告訴我們要多幫助別人!”說(shuō)完,小紅高高興興地上學(xué)去了。
我們也要向小紅學(xué)習(xí),在別人需要幫助的時(shí)候多幫助別人。
樂(lè)于幫助作文 篇54
星期五下午放學(xué)后,小紅背著書(shū)包走在回家的路上。
突然,她看見(jiàn)路邊一位老奶奶手里提的袋子破了個(gè)洞,袋子里面的梨全都掉了出來(lái)。
正在老奶奶著急的時(shí)候,小紅眼珠一轉(zhuǎn),想到了一個(gè)好辦法。她把自己的帽子取下來(lái),把梨放進(jìn)自己的帽子里。并決定把老奶奶送回家,一路上老奶奶一直在夸贊小紅是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
很快就到了老奶奶家,老奶奶說(shuō):“把梨給你送一點(diǎn)吧!”小紅說(shuō):“不用了,謝謝您,我家里有很多水果呢,這梨還是留著您吃吧!”
小紅和奶奶揮手道別后,開(kāi)開(kāi)心心地回家去了。
樂(lè)于幫助作文 篇55
在人生的旅程中,每個(gè)人的生活都離不開(kāi)別人的幫助,但在接受別人幫助的同時(shí),我們也要學(xué)會(huì)去幫助別人。
星期五,早上我坐公共汽車(chē)去學(xué)校上課,有一輛3號(hào)汽車(chē)來(lái)了要去東站。
有一位叔叔也上了車(chē),司機(jī)說(shuō):去哪?叔叔說(shuō):去松山湖。叔叔投了三元下去,司機(jī)就說(shuō):要四元。叔叔就看了一下口袋有沒(méi)有零錢(qián),沒(méi)有了,就跟司機(jī)說(shuō):我沒(méi)有零錢(qián)了。司機(jī)就說(shuō):過(guò)了東站就要四元,你自己算一下嘛!叔叔并沒(méi)有算,而是再一次說(shuō):能不能通融一下。
司機(jī)并堅(jiān)定地說(shuō):不能。叔叔就開(kāi)始罵司機(jī),車(chē)上的人都說(shuō):快一點(diǎn)。司機(jī)還是說(shuō)要四元。
看到這種情景我心里在想:要不要幫忙呢?如果幫助了這位叔叔,那我就不能買(mǎi)作業(yè)本了,但不幫那叔叔又最后我的手不知不覺(jué)地從口袋里掏出了一塊錢(qián)出來(lái)。我的嘴巴也就動(dòng)起來(lái)說(shuō):我?guī)瓦@位叔叔出1塊錢(qián)。
那位叔叔就跟我說(shuō):謝謝你!我心里想一塊錢(qián)能換來(lái)一句謝謝你太值得!,我的作業(yè)本只好明天買(mǎi)了。
回到家,媽媽對(duì)我說(shuō):買(mǎi)好作業(yè)記錄本了嗎?我不敢說(shuō),媽媽就懷疑我買(mǎi)東西去了,媽媽罵了我?guī)拙,但我的笑容是不停的?/p>
幫助別人真開(kāi)心!
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