助人作文400字

時(shí)間：2022-02-15 19:00:31 助人我要投稿

【精品】助人作文400字三篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的助人作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】助人作文400字三篇

助人作文400字篇1

　　童逸洲可以說是我的一位好朋友，她的性格十分開朗。“哈哈哈，哈哈哈！”瞧，她又笑了。她那又黑又長的頭發(fā)束在腦后，圓溜溜的黑眼珠不停地轉(zhuǎn)，粗粗的手臂，微胖的身體，真是可愛。

　　童逸洲最大的特點(diǎn)就是——樂于助人。還記得那一天，我正準(zhǔn)備回教室時(shí)，一不小心，被石階給絆倒了，摔了一跤，童逸洲走在我前面，當(dāng)她聽見自己身后有“撲咚”一聲后，立馬轉(zhuǎn)過身來，扶我起來，不停的問我：“哪里痛？”我指指膝蓋，便“哇！”的一聲哭了起來。不是我痛得不行了，覺得自己快死了，在那兒嗷嗷大叫：“啊，痛啊，痛啊，媽媽救命��！”童逸洲變得更著急了，他小心翼翼的撩起我的.褲子，看到我的膝蓋上流血了，她“呼呼呼”的輕輕吹著，減輕我的疼痛感，也拍拍我的背，說說安慰我的話，試著讓我站起來，讓我走路。她立刻向老師請(qǐng)假，攙扶著我去醫(yī)務(wù)室包扎。不只有這么一次，只要同學(xué)摔跤了，如果她在，她立馬就會(huì)扶他（她）起來細(xì)致的，小心翼翼地把他（她）送到醫(yī)務(wù)室。

　　童逸洲，只要生活在她身邊，就被溫暖包圍著；只要生活在她身邊，我的心就被溫暖圍繞著

助人作文400字篇2

　　我很慶幸生活在一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的班集體中，時(shí)時(shí)都能得到同學(xué)的熱情相助，不信，你瞧！

　　記得有一次我們上課外閱讀課，大家都紛紛把自己的課外書拿出來，哎呀，糟糕我的書沒帶呀！我趕快向杜怡雯借書，他二話不說，立馬借給了我。

　　還有，上學(xué)期元旦時(shí)，我們要畫兔子的年畫，老師把一幅樣品叫交給我，讓我給同學(xué)們照樣，可當(dāng)我把畫一拿出來，同學(xué)們就呼地一下涌上來，都爭(zhēng)著要看，就在這時(shí)，只聽到“咔嚓”一聲，圖畫不知被誰給撕破了。這可怎么辦，我怎么向老師交待，我急得不知如何是好，傷心地留下了眼淚。這時(shí)，樓曖婷輕輕地來到我身邊，安慰我說：“別著急，我想肯定有辦法解決的。”她拿起我手中被撕破的畫看了看，高興地對(duì)我說：“有辦法了！”就立馬從她的課桌里拿出一卷透明膠，然后叫我把畫在課桌上放平，再仔細(xì)地用透明膠把撕破的地方粘好，啊，如不注意去看畫的話，真跟正常一樣。我打心眼里感激她，幫我解了圍。

　　還記得又一次上美術(shù)課時(shí)，我又忘記了帶美術(shù)用品，這可不好，被老師發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)批評(píng)的，我急得快要哭了，這時(shí)凌一萌看到了，就熱情地對(duì)我說：“沒關(guān)系，就用我的吧！”“那你自己怎么辦？”“我可以跟同桌拼著用的！”聽著這溫暖的話語，我激動(dòng)地一句話也說不出來。

　　其實(shí)在我們二班，像這樣的助人為樂的人與事天天存在，我真為自己生活在這樣的一個(gè)集體里而感到自豪。

助人作文400字篇3

　　今天下午，我看見小花扶著一位雙目失明的老奶奶過馬路，又看見了小明幫幾位小朋友把樹上的羽毛球拿下來，我從他們的笑容里知道了他們的快樂，我想：幫助別人可以給人帶來樂趣。

　　一天，我在街上閑逛著，看見一個(gè)又目失明的老爺爺在

　　那走來走去，我走過去問：“老爺爺，您有什么困難嗎？”老爺爺說：“我在找修理店�！崩蠣敔斢妙澏兜碾p手從口袋拿出一部收音機(jī)。老爺爺又說：“我得把這部收音機(jī)拿去修一修�！蔽艺f：“哦，走！我?guī)闳グ�。”我就把老爺爺帶到修理店。老爺爺說：“謝謝你了，小朋友�！蔽衣牭竭@句話心里甜滋滋的，有一種說不出的感覺，這更讓我堅(jiān)定了樂于助人的決心。

　　還有一次，我剛從家門口出來，看見一輛運(yùn)著柴的拖拉機(jī)，只見車上的柴給震掉了，我就過去幫忙撿起來，司機(jī)看見了我?guī)退麚觳窬驼f：“多謝你了，小朋友，走！我請(qǐng)你喝水。”我說：“不用了，我還有事。”就走了。

　　幫助別人讓我體會(huì)到了樂趣。今后，我將繼續(xù)幫助別人。

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