有關(guān)幫助作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的幫助作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
幫助作文 篇1
世界上的人數(shù)不勝數(shù)，有很多人品德高尚。他們是助人為樂(lè)的人，是廉潔奉公的人，是舍己救人的人，是勤奮工作的人，是勤勞簡(jiǎn)樸的人……
那天，我放學(xué)回家，就像往常一樣，我來(lái)到9路公交車站，車來(lái)了，我和大家一起上了車。車上一片嘈雜，亂哄哄的，我刷完卡，“余額不足”這句話猶如晴天霹靂般，直接命中了我。我難以置信，又刷了幾次，可是答案依舊相同，此刻，我感到天旋地轉(zhuǎn)，全車人好像都在直勾勾地看著我。我十分窘迫，甚至做好了下車走回家的準(zhǔn)備。
我小心翼翼地問(wèn)司機(jī)叔叔：“我的公交卡沒(méi)有錢了，能不能下次補(bǔ)上？”司機(jī)叔叔爽朗地說(shuō)：“當(dāng)然可以，現(xiàn)在趕緊找個(gè)座位坐下來(lái)吧，小心摔倒�！蔽铱粗�，心中無(wú)限感動(dòng)，忙點(diǎn)頭說(shuō)：“好，好，好”。司機(jī)叔叔不但不怪我，還提醒我注意乘車安全，他真是一位善良的人��！這時(shí)，我仔細(xì)看了看，司機(jī)叔叔穿著一身制服衣裳，高大的身板有些單薄，黝黑的臉上蓄著胡須，他的外表是那么普通，可在我的眼里他的身影卻變得無(wú)比高大起來(lái)。
如果名人是金字塔的尖頂，而這些善良的普通人則是塔身和地基！這位幫助過(guò)我的司機(jī)叔叔就是善良的普通人，我也要像他那樣，將愛(ài)心傳遞給身邊需要幫助的人！
幫助作文 篇2
你如果問(wèn)我：“對(duì)你幫助最大的人是誰(shuí)？”，我一定會(huì)說(shuō)：“我的媽媽。”
你們知道為什么嗎？請(qǐng)看下面吧：
每天放學(xué)回到家，媽媽下班就給我做飯，媽媽從早忙到黑，媽媽太辛苦了。
媽媽指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。一次，媽媽說(shuō)：“晴晴，別離本子太近�！蔽衣�(tīng)了，立刻把頭抬了上去，因?yàn)閶寢尣蛔屛医曆�，所以才提醒我�?/p>
媽媽還指導(dǎo)我的作文，我每寫一個(gè)題目，媽媽都說(shuō)：“要把你腦子里積累的成語(yǔ)、詞語(yǔ)、好詞好句都用上，這樣才能寫好。”每當(dāng)我寫完作文，媽媽都給我修改修改，不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)要把它去掉或改成其它的'詞語(yǔ)。慢慢地，我的作文水平提高了很多，媽媽說(shuō)：“多看書(shū)，才能寫出好作文，把那些書(shū)上的好詞好句好段都抄在一個(gè)小本上，寫作文的時(shí)候可能能用上。”因?yàn)槲易x書(shū)，所以我的作文寫的比以前好多了，每當(dāng)我寫完作文，媽媽檢查檢查，說(shuō)：“好，寫得很好，更加努力哦！爭(zhēng)取下次寫得更好更棒！”我聽(tīng)了心里美滋滋的，開(kāi)心極了。
媽媽對(duì)我的幫助真是太大了，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。
幫助作文 篇3
贈(zèng)人玫瑰，手留余香，當(dāng)你幫助小孩從高高的書(shū)柜上取下書(shū)；當(dāng)你幫助同學(xué)糾正一道題的錯(cuò)誤；當(dāng)你幫助媽媽加入一勺她忘記放的鹽；望著他們感謝的笑臉，你可曾意識(shí)到：幫助是一種美德。
幫助是一種美德，當(dāng)我們幫助別人時(shí)，也會(huì)給我們自己帶來(lái)快樂(lè)。
20xx年暑假，我從汽車站出來(lái)，坐公交車去滄州市圖書(shū)館，半路上一位阿姨抱著孩子上了車，我見(jiàn)她抱著孩子，就主動(dòng)說(shuō)：“阿姨，您坐我這里吧，你站著還抱著孩子，一定會(huì)很累�！卑⒁绦牢康乜粗�，高興的說(shuō)：“謝謝你小朋友，你真是個(gè)好孩子�！边@時(shí)車廂里的人們也都向我投來(lái)了贊許的目光，雖然我一路站著，但是心里感到很快樂(lè)。
幫助是一種美德，當(dāng)我們接受幫助時(shí)，我們更要心存感恩之心。
幾天前的放學(xué)鈴響后，我在座位上冥思苦想著一道數(shù)學(xué)題。這時(shí)一位同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么，不會(huì)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他放下書(shū)包，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地教我如何解答這道題，看著印在試卷上的幾何圖案被碳素筆描得越來(lái)越黑，我越來(lái)越煩躁，可他似乎很有耐心，不厭其煩一遍又一遍地教我不懂的地方。我猛然想起他是坐公交車回家的，心想晚了會(huì)趕不上公交車吧。便一邊自黑一邊說(shuō)：“給我講題意味著你會(huì)回不了家的�！薄拔抑�，沒(méi)關(guān)系，我不想做失敗的教授者�！彼f(shuō)。面對(duì)他無(wú)私的幫助，我非常感激，在以來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，對(duì)于有需要幫助的同學(xué)，我都會(huì)毫不猶豫傾囊相助。
幫助是一種美德，當(dāng)選擇幫助別人時(shí)，不求回報(bào)更加高尚。
在一次上英語(yǔ)課，前面的她沒(méi)有畫下英語(yǔ)老師要求畫的句子，伸長(zhǎng)脖子希望看到老師的教本好照著畫下來(lái)，英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了動(dòng)作不太自然的她，也意識(shí)到了她的目的。老師不為人察覺(jué)地把身子往旁邊側(cè)了側(cè)，露出剛好可以讓她看全教本的空隙，并停下了巡視的腳步。在那里很自然，不為人察覺(jué)目的地站著。一會(huì)兒，該去板書(shū)了，老師剛走了一步，猛然想起什么似的，仿佛不經(jīng)意地瞟了一眼她的課本，才心滿意足地離開(kāi)。這小小的，不為人察知的幫助，我盡收眼底。
幫助是一種美德，愿我們每一個(gè)人都能把這種美德發(fā)揚(yáng)光大，一次小小的幫助，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的財(cái)富。說(shuō)不定，一個(gè)眼神、一抹微笑、一個(gè)音符都成為給予別人的一股精神力量，成為一種美德。
幫助作文 篇4
我家門前的小花園里，有許多的小花小草。雖然它們十分不起眼，但我還是每天正常給它們澆水。有一天，我在花園的一個(gè)小角落里，發(fā)現(xiàn)了一群身上還沒(méi)長(zhǎng)滿毛的小貓，我看著它們的眼睛，仿佛在告訴我說(shuō)：“好冷啊!”我把它們抱到了我的床底下，在廚房找了幾個(gè)小箱子，在草地上摘了一些干枯的小草，把草放在箱子底作為它們的小床。小貓咪一個(gè)接一個(gè)地爬進(jìn)了它們溫馨的小窩。我在自己的小錢包里拿出了些零花錢，悄悄地跑出去給小貓們買了貓糧和魚(yú)。
回到家我就把食物放進(jìn)了小貓的小窩，然后就到樓下去玩了。
當(dāng)我回家后，我發(fā)現(xiàn)我的小貓們都不見(jiàn)了，我問(wèn)媽媽是不是打掃我房間了，媽媽說(shuō)：“是呀，有這么可愛(ài)的一群小貓?jiān)趺炊紱](méi)告訴我呢，真是的。媽媽可是養(yǎng)貓高手呢!”原來(lái)，媽媽早就把它們從我床底下抱出來(lái)放在陽(yáng)臺(tái)曬太陽(yáng)了。每一只小貓身上都干干凈凈的。
有很多小動(dòng)物需要我們的幫助，小動(dòng)物雖小，但都是生命，我們應(yīng)該用自己的能力去幫助它們。
幫助作文 篇5
同學(xué)們，你們想幫助的人是誰(shuí)啊？我想幫助的人就是老師，因?yàn)槔蠋煄椭覀兲嗵嗔�，我們都�?lái)不及。幫助老師。
有一次我正在改青寫作業(yè)，因?yàn)槲衣?tīng)寫作業(yè)看不出錯(cuò)誤，所以，我也不知道怎么改可是老師說(shuō)今天把三號(hào)的聽(tīng)寫本給收了我心里一想美滋滋。老師眼疾手快的看出了我的錯(cuò)誤。我改正了一下，這就是老師幫助我。
第二件事是有一次我犯了一個(gè)最低級(jí)的錯(cuò)誤，老師批評(píng)了我，我以為老師是故意的，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了老師的良苦用心，這一次老師又幫助了我。
下次我也要幫助老師。
幫助作文 篇6
俗話說(shuō)：“助人乃快樂(lè)之本�！睅椭�，會(huì)讓自己心情愉悅，讓別人快樂(lè)，可算為一舉兩得。既然如此，何不讓世間多一份快樂(lè)，多一份愉悅？我已經(jīng)十二歲了，從小不缺吃穿，自然體會(huì)不到在孤兒院的孩子們省吃儉用、沒(méi)有好的教育環(huán)境的生活。我很同情他們，想讓他們和我一樣，做個(gè)天真活潑、無(wú)憂無(wú)慮的小孩。但他們和我不一樣，他們沒(méi)有父母。在這個(gè)年齡中，他們應(yīng)該和我一樣，每天享受著父母的寵愛(ài)，有什么事情向父母傾訴。但他們的父母為什么要把自己的孩子拋棄呢？是自私還是另有苦衷？一次，我和媽媽在大街上走著，我忽然看見(jiàn)一個(gè)小女孩，我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，這個(gè)小妹妹，怎么一個(gè)人蹲在這兒？”，媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)那小姑娘：“小朋友，你爸爸媽媽呢？怎么一個(gè)人蹲在這兒？”小妹妹說(shuō)：“我，我沒(méi)爸爸，也沒(méi)媽媽�！眿寢屄�(tīng)了，眼睛通紅，對(duì)她說(shuō)：“那阿姨給你找個(gè)家好嗎？”那小妹妹有些害怕的點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽牽著她的手，將她送到孤兒院，給她安頓好之后，就帶著我回家了。我問(wèn)媽媽：“為什么那個(gè)小妹妹沒(méi)有爸爸媽媽呢？”媽媽回答：“長(zhǎng)大了你就知道了�！蔽椰F(xiàn)在長(zhǎng)大了，我知道她為什么沒(méi)有爸爸媽媽了。因?yàn)樗陌职謰寢尠阉獊G了，她的父母肯定會(huì)后悔一輩子。幫助他人，從我做起。
幫助作文 篇7
剛下完雨，地上很滑。一位老奶奶一手提著菜籃子一手拄著拐杖，走在路上。忽然，”撲通“一聲，老奶奶摔倒了，菜撒了一地，手里的拐杖也扔到了一邊。這時(shí)，小力看到了，連忙跑了過(guò)去，小 力把老奶奶扶起來(lái)說(shuō)：”老奶奶，您摔壞了沒(méi)有？“老奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：”你真是一個(gè)好孩子，我沒(méi)摔壞。“小力撿起拐杖遞給老奶奶，又撿起撒了一地的菜。小力心想：要是老奶奶再摔倒了怎么辦？ 我應(yīng)該送老奶奶回家。于是，小力拎著菜籃子扶著老奶奶回家。于是，小力拎著菜籃子扶著老奶奶回家了。老奶奶夸小力是個(gè)懂事的孩子。
幫助作文 篇8
做人要學(xué)會(huì)感恩，做人要學(xué)會(huì)感謝，這是每一個(gè)人要學(xué)會(huì)的。
一天我們要搬家了，我就要離開(kāi)我的樂(lè)園了，去一個(gè)誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)的地方，我不想離開(kāi)，因?yàn)檫@個(gè)地方留給我許多美好的回憶。這里有我最好的伙伴，不想和他們有很遠(yuǎn)的距離，我們的新家離以前的家不是很遠(yuǎn)，但還是有一定的距離。那天下午天上沒(méi)有云朵，只有藍(lán)色的天空，樹(shù)上有幾只鳥(niǎo)"嘰嘰喳喳〃的叫著。好像在對(duì)我說(shuō)我們的好朋友走了，我來(lái)到新家新家的對(duì)面就是一個(gè)超市，購(gòu)買物品很方便，后面是一個(gè)廣場(chǎng)，可以在草坪上玩耍。
我把我的房間整理好，就去找朋友玩，我走路用了20分鐘，我喊上朋友到我家后面的廣場(chǎng)上玩，我們來(lái)到廣場(chǎng)上，就在玩捉迷藏的游戲。快到吃飯的時(shí)間了，朋友們都回家了，我看見(jiàn)有一個(gè)老奶奶，她行動(dòng)不方便，摔倒了，有很多人看見(jiàn)了都繞道走，沒(méi)有一個(gè)人把老奶奶扶起來(lái)，我趕快跑過(guò)去把老奶奶扶起來(lái)便問(wèn)："您家在哪里?我送您回家"。老奶奶給我指著路，我把她送到了家，家里沒(méi)有一個(gè)人，還沒(méi)有飯。老奶奶說(shuō)："家里只有我一個(gè)人，老伴走了，兒女在外打工沒(méi)回來(lái)。"看著老奶奶悲傷的樣子，我只好說(shuō)了一聲"奶奶再見(jiàn)"。
回到家里，我給媽媽和爸爸說(shuō)了這件事，媽媽給奶奶準(zhǔn)備阿姨問(wèn)飯菜，拿著醫(yī)藥箱就和我一起奶奶家里。奶奶正在縫補(bǔ)衣服，媽媽便對(duì)奶奶說(shuō)："老人家聽(tīng)我家女兒說(shuō)您摔倒了，家里沒(méi)有人照顧，我給您帶了一份，您吃著，我給您處理傷口。"奶奶含著眼淚說(shuō)："謝謝你，謝謝你"。奶奶吃完飯之后我們走了，從這次的故事發(fā)生之后，我每次放學(xué)都會(huì)去找奶奶幫助她，和她一起玩耍，奶奶會(huì)把東西給我吃，給我留著，我和媽媽還有爸爸都會(huì)去幫助她，給予她關(guān)心。
這件事情我明白了：要多一些幫助幫助那些需要幫助的人，這樣我們就會(huì)感到很快樂(lè)。
幫助作文 篇9
一只鴨媽媽帶領(lǐng)著六只憨態(tài)可掬的小鴨子大搖大擺地在被陽(yáng)光沐浴下的溫哥華街頭。它們左瞧瞧右看看，對(duì)這神奇的世界充滿了喜愛(ài)。
“報(bào)數(shù)�！兵唻寢尨舐暯械�。
“一，二，三，四，五，六�！毙▲喿觽円粋�(gè)接一個(gè)有序地回答，整齊的隊(duì)伍和連綿不斷的嘎嘎聲引得許多路人駐足觀看，老五和老六望著人們奇異的目光，不禁得意起來(lái)，誰(shuí)曾料到一腳踩空，失足掉入了下水道�！皳渫ǎ瑩渫ā甭渌暟养唻寢屒斑M(jìn)的步伐拉了回來(lái)。
“老五，老六！你們?cè)趺礃恿�？”鴨媽媽�?dān)心地朝下水道里望去，大聲地喊道。
“媽媽，快點(diǎn)救我們，我們快堅(jiān)持不住了�！痹瓉�(lái)，兩只小鴨子在落下去的一瞬間，抓住了長(zhǎng)在下水道壁上的野草，這才沒(méi)被湍急的地下水給沖走，好險(xiǎn)啊！
“好好，你們一定要堅(jiān)持住，媽媽這就去找人幫忙�！贝藭r(shí)的鴨媽媽就像是熱鍋上的螞蟻，心急如焚。鴨媽媽四處張望著，哈，真是天助“鴨”也，就在不遠(yuǎn)處有一個(gè)巡警室，鴨媽媽不管三七二十一，以火箭般的速度沖了過(guò)去，它在里面看到一個(gè)有網(wǎng)的東西，立刻叼起就跑，巡警見(jiàn)了，立刻邊追邊喊：“鴨子，我下班后釣魚(yú)用的撈魚(yú)網(wǎng)啊，你這個(gè)鴨子，快給我放下��！”鴨媽媽救子心切，很快便用這種特殊的方式領(lǐng)著巡警趕到了“事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”。
下水道周圍堆滿了路人，有幾個(gè)好心人一起在想辦法，看來(lái)路人們都知道發(fā)生了什么事了，可又無(wú)能為力。巡警看見(jiàn)了，一下子明白過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“大家都讓一讓，我來(lái)試試。”巡警從鴨媽媽又扁又長(zhǎng)的嘴巴里拿回了撈魚(yú)網(wǎng)，伸到下水道里，左撈撈右撈撈，終于救出了兩只“落難”的小鴨子。
老五和老六抖了抖身子，投身于鴨媽媽的懷抱，鴨媽媽也噙著淚緊緊地抱住了它們。巡警和人民帶著感嘆聲目送這只整齊的隊(duì)伍走向遠(yuǎn)方。
從遠(yuǎn)方傳來(lái)了一陣響：
“報(bào)數(shù)！”
“一，二，三，四，五，啊，糗，六�！�
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