幫助的小學(xué)作文

時(shí)間：2022-02-27 10:04:20 助人我要投稿

幫助的小學(xué)作文15篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的幫助的小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

幫助的小學(xué)作文15篇

幫助的小學(xué)作文1

　　我們已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機(jī)會(huì)以終于來了。

　　那是一次我坐公共汽車回家的路上發(fā)生的事。公共汽車來了，車還沒停穩(wěn)，一伙人就挨挨擠擠的爭著上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，還有座位。我剛想坐下來的時(shí)候，后面上來一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著她的目光向四周掃視了一遍，原來已經(jīng)沒座位了，我決定給她讓個(gè)座。

　　于是我對(duì)老奶奶說：“奶奶，來，坐這兒吧”。說完我站起，走到了一旁。老奶奶說：“孩子啊，還是你坐吧�！蔽疫B忙說：“還是您坐吧，我站著就可以了，我的腳有力著呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。

　　當(dāng)時(shí)我覺得很是快樂，一顆心也終于放下，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里還壞壞的想過難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎？這時(shí)突然聽見后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對(duì)她的孩子說：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學(xué)習(xí)�。　蔽衣犃�，仿佛自己真的長大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開心。

　　從這件事后，我真的很快樂，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助他人。知道原來幫助他人是件讓人快樂的事，媽媽說的助人為樂，可能就是這個(gè)道理吧。

幫助的小學(xué)作文2

　　星期六的下午，我來到了上英語課的地方，正往手扶電梯口的方向走去。

　　不一會(huì)兒，我走到手扶電梯不遠(yuǎn)處，看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶緊皺眉頭，滿臉焦急的樣子在電梯口走來走去，我心里好奇地想：這位老奶奶是不是遇到什么困難了？或許我可以幫幫她。

　　想完，我飛快地跑到老奶奶面前，急切地問：“老奶奶，你遇到什么麻煩了嗎？我可以幫您！”老奶奶指了指手扶電梯口，焦急地說：“這手扶電梯臺(tái)階上升的太快，我年紀(jì)又大，怎么能上

　　去呢？可又找不到樓梯�！蔽乙宦犨B忙說：“老奶奶，你不要害怕，不要焦急，我扶您上樓吧！”

　　說完，我扶著老奶奶來到手扶電梯口，用手指著離老奶奶最近的臺(tái)階說：“上電梯時(shí)，先將手扶到扶手上，然后把一只腳跨到那個(gè)臺(tái)階上，另一只腳迅速跟上�！背俗娞輹r(shí)，老奶奶似乎會(huì)還是有一些害怕，我便對(duì)她說：“老奶奶，這個(gè)電梯很安全，您可以安全乘坐�！笨斓搅�，我又對(duì)她說：“下電梯時(shí)，要先將一只腳跨到地面上，然后另一只腳迅速的到平地上來�！�

　　下了電梯，老奶奶摸著我的頭微笑著說：“謝謝你！小朋友，你真是樂于助人的好孩子！”我一聽，連忙說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，幫助您我很開心。”

幫助的小學(xué)作文3

　　有的同學(xué)說在溫暖的被窩里睡覺是快樂，有的同學(xué)說能吃上好吃的美食是樂，還有的同學(xué)說能出去開開心心地旅游是樂，而我覺得能和同學(xué)互相幫助是樂。

　　有一次上課了，老師讓我們寫抄詞本，曾曉珺的筆全用粗了，要用搖筆機(jī)。她向陶佳美借，說道：“能借我一下?lián)u筆機(jī)嗎？”陶佳美很不情愿地說：“不行，你自己帶的筆少，筆很容易粗，還不帶搖筆機(jī)，你向別人借吧！”這時(shí)，我聽到了，趕緊從桌肚里掏出搖筆機(jī)，毫不猶豫地對(duì)曾曉珺說：“我有，你拿去吧！”她用感激的目光看著我，我心里美滋滋的。

　　還有一次，數(shù)學(xué)課上，陶佳美的橡皮突然無緣無故消失了。這時(shí)，她滿臉通紅地呆坐在那里，差一點(diǎn)要哭出來了，因?yàn)樗龑戝e(cuò)了一個(gè)數(shù)字，但又沒法改。我看到了，把自己的另一塊橡皮放到了她的桌子上，她趕緊拿起來擦掉了數(shù)字，并朝我說了聲謝謝。我對(duì)她微微笑了一下。

　　幫助同學(xué)能使我們之間的友誼更深，幫助同學(xué)還能使我們自己心情愉快，讓我們都伸出手，幫助需要幫助的人吧！

幫助的小學(xué)作文4

　　我們班應(yīng)該算是一個(gè)比較調(diào)皮的班了，許多老師都被我們班的幾個(gè)調(diào)皮怪氣地去找班主任了，也由于這樣，胡老師經(jīng)常對(duì)我們說：“態(tài)度決定一切�！边@句話經(jīng)常在我們態(tài)度不端正，不認(rèn)真聽講時(shí)，胡老師就會(huì)用這句話來教導(dǎo)我們，我把這句話寫在了語文書上，只要腦子里閃過一個(gè)念頭：“休息一下吧！”

　　我就必須得看一下這句話，然后我就會(huì)奮筆疾書了，的確，如果我們不認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不斷正，在想得一個(gè)好成績，那簡直是白日做夢(mèng)，我們只有把態(tài)度放端正，付出心血和汗水。態(tài)度的好壞關(guān)系著我們考試成績的好壞才可以得到一個(gè)好成績，我想，這句話一定會(huì)刻在我的腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，只要我想偷懶，這句話一定是我的警鐘。

　　這句話也有可能會(huì)影響我的一生，成為我一生中的指明燈。

　　圣人孔子的話，如果讀懂了，他對(duì)你一定有啟發(fā)，他有一句話，可以說讓我受益終生——三人行必有我?guī)熝赡銊e看他字少可是意義重大，意思是：在三個(gè)人同行，其中必定有可以做我老師的人。

　　他告訴我，我們一定要取長補(bǔ)短，許多人都比自己優(yōu)秀，比自己的成績好，知識(shí)學(xué)的牢固，所以我們要多請(qǐng)教別人，多多認(rèn)識(shí)自己的不足，認(rèn)識(shí)別人的長處，不要認(rèn)為自己是最好的，人外有人天外有天，所以，我們要像孔子所說的那樣，多向別人請(qǐng)教。

幫助的小學(xué)作文5

　　小熊和小兔高興地走著，走著，一座陡峭的山擋住了他們的去路。

　　“怎么辦呢？”小熊搔搔腦袋，小兔妹妹說：“那我們只好自己爬了�！彼麄兪箘懦阅痰牧馀姥�，爬呀，可是這座山太滑了，又那么陡峭，不好爬。爬到一半他們爬不動(dòng)了，可又想如果不爬上去，那下面爬上來的就白費(fèi)了。他們有爬呀，爬呀，爬到了山頂，但掉進(jìn)了山洞，他們爬不上來了。小兔說：“那我們難道要等一輩子嗎？”

　　突然，一只老鷹飛了過來，小熊高興地說：“我們有救了。”小兔也很高興，便說：“老鷹，快點(diǎn)救我們上去，不然我一定揍死你�！崩销椏此稽c(diǎn)也沒有禮貌，便沒有理他，自己飛走了。小熊見老鷹飛了，就很著急，小兔有禮貌地大聲說：“老鷹哥哥，我們現(xiàn)在已經(jīng)逃不出這個(gè)鬼地方了，你心地好，請(qǐng)把我們帶出去吧。老鷹見小兔很有禮貌，同時(shí)也見他們很可憐，就說：“那好吧！”老鷹飛到山洞里，背起小兔和小熊，快樂的飛出了這個(gè)鬼地方。老鷹把他們背到了沙漠前，自己實(shí)在太累了，實(shí)在不能背過這塊炎熱的沙漠里，向小熊小兔們告別。

幫助的小學(xué)作文6

　　老師今天看到我們慢吞吞不做工作，就一直叮嚀我們要“今日事，今日畢�！边€教我們一句話：“助人為快樂之本�！�

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課了！大家都快馬加鞭的向外沖，而我卻留在教室里埋頭苦干做工作，老師看到我賣力做事，一股腦兒的一直稱贊我：“大家都出去玩，只有你把自己該做的事情做完，才不會(huì)留一點(diǎn)尾巴，拖泥帶水，影響別人。潔身自愛是做人做事最基本的道理！”老師進(jìn)一步告訴我，如果可以推己及人，會(huì)更好，當(dāng)同學(xué)需要協(xié)助時(shí)，能及時(shí)伸出援手，解決他們?nèi)济贾钡睦Ь�，這種難得的經(jīng)驗(yàn)適用錢買不到的。老師的話一直在我心中徘徊，久久不能平靜。

　　有一天下課，我和同學(xué)在操場上玩“鬼抓人”，同學(xué)不小心跌倒，撞到地上，我立刻扶他起來，到保健室擦藥�？吹剿窟罂蓿业男囊惨黄痍囃戳似饋�。等到護(hù)士阿姨消毒、包扎后，同學(xué)恢復(fù)了笑容，一直對(duì)我說謝謝，此時(shí)我心中油然升起莫名的快樂，原來幫助人是件無比快樂的感覺，不但減輕別人的痛苦與不方便，也增加自己的快樂。

　　以后，我要多多做好事，因?yàn)槎嘧龊檬�，我一點(diǎn)也不覺得累；因?yàn)閹椭鷦e人渡過難關(guān)，會(huì)使自己快樂，產(chǎn)生幸福的感覺。這樣的.感覺在我心中油然而生，好舒服喔！

幫助的小學(xué)作文7

　　那年夏天，我剛考完期末考試的第一場。實(shí)在熱得不行，便從抽屜里找水喝�！斑�，水呢？”我拍拍腦門，“糟了，被撿垃圾的老婆婆當(dāng)廢品撿走了。哎呀，馬上又考試了！哎，干脆去小賣部買吧！”我飛快的沖下樓，跑向小賣部。一位面善的老奶奶問道：“小朋友，你要買什么？”“拿瓶水！”“什么牌的？”“娃哈哈算了！冰的！”我向口袋里掏錢。老人將手里的水遞給我�！鞍�？！錢不見了！”我尖叫起來�！靶∨笥�，再找找看吧。興許能找到的！”“老奶奶，幾點(diǎn)了？”“快十點(diǎn)了，你要干嘛呀？”“我趕考試呢！”“哦。”老人無奈的看著我，好像在思索著什么�！八懔税�，喏，水給你！我考試去了！”說完，我轉(zhuǎn)身離去�！靶∨笥�，別走！”老人沖我喊�！霸趺戳税�？”我好奇的問。老奶奶沖我笑了笑，說：“不如這樣吧，你先把水拿走，下次你從這邊走再把錢給我好不啦？”“不用了，謝謝您的好意。我……這樣哪行�。窟€是算了吧……”“哎呀！喝吧，這么熱的天，很渴的！下次把錢給我就行了，我相信你！”我接過水，說：“那……好咯！謝謝您！”“叮零零……考生請(qǐng)注意，現(xiàn)在到教室集合�！睂W(xué)校里傳來鈴聲……當(dāng)天下午，我如期赴約了，小賣部的奶奶卻發(fā)生了車禍。

　　這件事雖過去了幾年，在我的記憶當(dāng)

　　中卻好像過了幾天一樣，仍然記憶猶新。忘不了……

幫助的小學(xué)作文8

　　星期六的那天早上，天氣特別的好，我和媽媽乘著汽車去二姨家，車上的人可真多呀！幾乎都沒有座位了，這可怎么辦��！忽然，我看見了一個(gè)空位，急忙叫媽媽來坐，媽媽讓我坐在那里。

　　不一會(huì)兒，有一位老奶奶手里提著一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車，她白發(fā)蒼蒼，額頭上有三道皺紋，一邊走一邊喘氣。看上去八十多歲，站到一個(gè)年輕人的身邊。這時(shí)，車上的人有的用報(bào)紙擋住臉，有的向窗外看，有的則視而不見。我看著老奶奶失望的樣子，心里很不好受，這時(shí)老奶奶的包碰了他一下，他大聲說：“干嘛呢，這么大歲數(shù)了，這么不小心�！闭f完扭頭面向窗戶打起了電話。

　　老奶奶不說話。只是嘆了一口氣，站到了我的身旁，我想給她讓座，可是她坐了，我呢！再說車上的人又這么多，我不得擠成“肉餅”呀！算了，還是別讓了。微風(fēng)吹來，紅領(lǐng)巾在我的胸前飄動(dòng)，它給了我勇氣，我連忙站起來，說：“老奶奶，您快坐，快坐。”老奶奶高興得直夸我是個(gè)好孩子。這時(shí)那個(gè)大哥哥，臉上紅彤彤的，車上的人都向我投來了贊許的目光。我呢，不好意思的低下了頭，其實(shí)心里別提有多美了。到了二姨家，我把在車上的事和大家說了，他們都說我是一個(gè)樂于助人的好孩子。

　　通過這件事我知道了：只要你幫助他人，別人一定會(huì)感謝你，也會(huì)在你有困難的時(shí)候幫助你。所以我真正明白幫助他人，快樂自己這句話的真義了。

幫助的小學(xué)作文9

　　星期六下午，媽媽帶我去逛街。逛了很長時(shí)間，我的肚子有點(diǎn)餓，媽媽帶我去吃肯德基。

　　一走進(jìn)大門，迎面吹來一股暖暖的，香香的風(fēng)，撫摸著我的臉。那香噴噴的味道撲鼻而來，我迫不及待到服務(wù)臺(tái)點(diǎn)了自己愛吃的——金黃的魚卷，香氣誘人的漢堡，又香又辣的雞肉串，香脆的薯?xiàng)l。不一會(huì)兒服務(wù)員給我們送來。我和媽媽在那舒緩美妙音樂聲中慢慢品嘗著……

　　吃完了，我們要回家，忽然一位肩背著紫色舊挎包，臉臟兮兮的漢子向我們走來，他攔住媽媽乞求道︰“大姐，請(qǐng)幫幫忙，我沒找到工作，我的孩子一整天沒吃，請(qǐng)給她一口飯吧！”媽媽二話不說連忙從口袋取出5元給這位叔叔。

　　叔叔不停地點(diǎn)頭哈腰嘴里一連說好幾聲“謝謝！”我想︰雖然5塊錢微不足道，但對(duì)一個(gè)需要幫助的人如沙漠中的一滴甘露。媽媽也許不知道她那種善舉在我的心里生根發(fā)芽。

　　回來的路上，我對(duì)媽媽說，那位叔叔的話真的嗎？媽媽說，應(yīng)該是真的吧！相信別人就是相信自己，、幫助別人的小學(xué)五年級(jí)作文！

幫助的小學(xué)作文10

　　天上的星星多，地上的行人多，我知道關(guān)于幫助的事也多，不過，給我印象最深的還是小明幫助動(dòng)物的那件事。

　　那天，我和小明去廣場玩，到了廣場的中央地帶，見一個(gè)中學(xué)生在賣小鳥，小明馬上拽著我去看，看到小鳥的樣子，又看到小明見小鳥可憐的楚楚的一副同情的樣子，我的心像被針扎一樣，此時(shí)此刻我就想我為什么就不能同情他們呢，我就沒有同情心嗎？我難倒是冷血?jiǎng)游飭幔靠墒俏疫€沒有思考出答案就被小明拽到了那個(gè)中學(xué)生面前，緊著小明就問："多少錢一只？”中學(xué)生轉(zhuǎn)臉就說：“不識(shí)字還是瞎眼，沒有有牌子啊”只見牌子上寫著二元一只，我沒有好氣地說對(duì)小明說：“管他呢，誰愛買誰買去，走��！”小明卻毫不猶豫地把十元錢擲到了那個(gè)中學(xué)生手里，用雙手小心翼翼地抱起小鳥用眼睛注視著小鳥像和他說：“我要把你放飛啦，你高興吧，很迫不及待吧”小明把小鳥放飛了，那個(gè)中學(xué)生卻不好意思地對(duì)小明說：“給你錢”然后跑走了，緊接著我又問小明：“你為什么想放飛那只小鳥”小明卻說：“幫助！”

　　我知道了：人與動(dòng)物是互相幫助的，愛心是這個(gè)世界的通行證。

幫助的小學(xué)作文11

　　我忘不了你在我摔倒時(shí)把我扶起，忘不了你在我遇到困難時(shí)幫助我有了克服困難的信心，忘不你幫助我沖破黑暗，沖向光明。你就是那個(gè)在黑暗中的一座燈塔一一徐逸寧。

　　盡管這件事情已經(jīng)過去了，但是仍令我記憶猶新。我忘不了你在我一年級(jí)時(shí)給我的幫助。那次，下課了，我正在跑步。這時(shí)，我突然被飛來的排球給摔倒了個(gè)狗啃泥，怎么不也爬不也起來。這時(shí)，你發(fā)現(xiàn)我摔倒了，便以風(fēng)馳電掣般的速度跑了過來，把我扶起來。你發(fā)現(xiàn)我的手臂被擦傷了，便扶著我一步一步地走向醫(yī)務(wù)室。經(jīng)過你的幫助，我的心里暖暖的。此時(shí)，是晴空萬里，難得的好天色。

　　記得還有一次，我上四年級(jí)時(shí)，考試卷上的一道附加題難住了我，老師講解了題目之后我還不明白。你看我有附加題不會(huì)做，還不懂。于是，你仿佛老師一樣不厭其煩地給我講解著，講著講著，頓時(shí)，我的心里升騰起股暖流，這暖流，似曾相識(shí)，又有一絲陌生。盡管外面陰雨綿綿，狂風(fēng)怒吼，但是，我卻感受到了溫暖。

　　記得還有一次，我戴著眼鏡在打籃球，這時(shí)，正好砸中我的眼鏡。上疼不說，還把我的眼鏡被砸破了一角。望著我心愛眼鏡被砸破了一角，我欲哭無淚。這時(shí)，正在跑步的你把這一切看在眼里，便飛跑過來安慰我，讓我不要傷心。此刻，我又感受到那種溫暖無比的感覺。

　　現(xiàn)在，我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，再過一年，我們就要分別了。這時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)，在我的學(xué)習(xí)生涯中，少不了你對(duì)我的幫對(duì)助。我永遠(yuǎn)也忘不你，忘不了那如同冬陽般的溫暖。

幫助的小學(xué)作文12

　　晚上，正當(dāng)我和媽媽討論作文寫誰時(shí)，爸爸提著一大袋橘子一邊進(jìn)門一邊說：“今天在洗車場有個(gè)人車沒電了，我?guī)退^駁接電，他就非要送我一袋橘子謝謝我�！眿寢岏R上說：“就寫你助人為樂的爸爸吧！”于是爸爸就坐下來給我們講起了他的故事。

　　一天下午，爸爸正開著車經(jīng)過環(huán)城東路時(shí)，突然看到一輛“的士”停在路邊，一股股黑煙從發(fā)動(dòng)機(jī)箱不斷往外冒。司機(jī)是位小年輕，正焦急地拿著濕抹布撲火，想把火撲滅�？墒�，火苗卻越竄越高，正當(dāng)他在哪兒不知所措的時(shí)候，爸爸趕緊靠邊停車拿出滅火器沖過去。一層白色粉末馬上就蓋住了火勢。當(dāng)時(shí)周圍沒有一個(gè)人敢上前幫忙，只是打電話報(bào)警。多虧爸爸及時(shí)出現(xiàn)，否則再燒下去，不光車沒了，還有可能引起爆炸，那后果可就不堪設(shè)想。小師傅看著車邊拍胸脯邊說：“好險(xiǎn)！好險(xiǎn)！”正準(zhǔn)備感謝的時(shí)候，卻看見爸爸已經(jīng)開車走了。

　　爸爸曾在途經(jīng)青藏公路上的一個(gè)兵站時(shí)，繞道一百多公里送一位路邊求助的重病戰(zhàn)士去醫(yī)院。碰到洪水、地震爸爸會(huì)到紅十字會(huì)去捐款，還上過報(bào)紙......

　　最后爸爸摸著我的頭說：“世界上讓人快樂的方法有很多，我?guī)椭藙e人就覺得很快樂，從不覺得這是麻煩�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

幫助的小學(xué)作文13

　　今天不知道是怎么回事,老師來了一個(gè)突然襲擊——考試。

　　一開始，我做得還算順利，但是沒過多久，我就遇上了一只攔路虎。我那叫左思右想，絞盡腦汁，卻始終不能從腦子里把答案給挖出來。有了，我突然眼前一亮。對(duì)了，問一下同桌不就可以了嗎？于是，我用胳膊頂了他一下，咦？沒反應(yīng)，再頂，還是一樣，我頂死你！可他依然是紋絲不動(dòng)（除了寫字的手）！看我的紙團(tuán)飛彈，動(dòng)是動(dòng)了，卻是接住紙團(tuán)再扔回來！哼，我不跟你斗氣了，先把這道題空著，對(duì)剩下來的題目來了一個(gè)奮筆疾書，等把作文寫完后，我再次回到了剛才的攔路虎，對(duì)它進(jìn)行瘋狂的思考。

　　經(jīng)過了幾分鐘的艱難戰(zhàn)斗之后，我，終于把這道所為的難題給解開了——只要用課堂筆記里的內(nèi)容來回答不就可以了嘛！我又認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地把考卷檢查了一遍，然后得意洋洋地把試卷交了上去。

　　當(dāng)我回到座位時(shí)，一張紙向我飛來，我來不及躲閃，腦袋被挨了一下，我撿起紙條，打開，只見上面寫著一行字：自己解題的感覺不錯(cuò)吧……

幫助的小學(xué)作文14

　　在一個(gè)美麗的森林里，有許多動(dòng)物，它們有愛踢球的小熊，雄偉的獅子和老虎......它們不僅住在一起，性情也是一樣的，它們都助人為樂。

　　一天清晨，小熊貝貝在教室里玩耍，一不小心摔倒了，手被刮傷了，兔子班長看見了小熊，急忙扶起它到動(dòng)物學(xué)校的醫(yī)務(wù)室去看了一下。醫(yī)生說：“沒什么事，只是一點(diǎn)皮外傷而已，貼一個(gè)創(chuàng)可貼就好了�！弊叩介T口，小熊貝貝對(duì)小白兔說：“小白兔，我太謝謝你了�！薄安挥弥x，大家都是朋友，互相幫助是應(yīng)該的�！毙⊥幂p輕地說。放學(xué)了，小熊走出校門，高高興興的回家了。

　　它走著走著，突然聽到了一陣爭吵聲，“貝貝”過去看了一眼，原來是臭鼬和刺猬在爭吵誰的本領(lǐng)大，臭鼬說：“我的本領(lǐng)大，我能放屁熏倒敵人，然后逃跑�！贝题f：“我可以用刺保護(hù)自己�！毙⌒苷f：“我們各有各的長處，也有短處呀！”小熊的一句話，讓它倆知道自己錯(cuò)了，各有各的長處，它們不應(yīng)該爭吵的，就互相道了歉!

　　森林就像刮了一陣“助人為樂”風(fēng)，小動(dòng)物們都助人為樂了起來！

幫助的小學(xué)作文15

　　每個(gè)人都有自己遇到困難的時(shí)候，總會(huì)有人來幫助我們。但我不同，我遇到困難的時(shí)候，媽媽總會(huì)讓我自己去。

　　有一次，我遇到了一個(gè)數(shù)學(xué)難題，想了一小會(huì)，就準(zhǔn)備向爸爸發(fā)起了問號(hào)，可是媽媽沒有同意，非要我自己解決這個(gè)問題。我萬般無柰之下，只好硬著頭皮做這道題目了。雖然這一道題很難，但總會(huì)有突破口的。終于，在一個(gè)小時(shí)之后，突破口被我找了出來，之后我就開始精密的計(jì)算。在一次計(jì)算中，我無意中得到了一個(gè)數(shù)字，于是我利用了這個(gè)數(shù)字驗(yàn)算了一下，“哈哈，果然就是它了”。我終于用自己的頭腦解決了這個(gè)一大難題!

　　還有一次，我們?nèi)ダ霞业臅r(shí)候，要過一段很長的獨(dú)木橋，爸爸媽媽很輕松的就過去了，就我還想像著媽媽會(huì)來拉我，可等了一會(huì)，沒有什么反應(yīng)，我知道爸爸媽媽肯定又是要讓我自己去走。于是，我大膽地邁出了第一步，雖然走到橋中間的時(shí)候，心里有些害怕的感覺，但看到爸爸媽媽鼓勵(lì)的眼神，我對(duì)自己就更加充滿了自信!于是我一咬牙，飛快地向前猛沖了好一段，不一會(huì)就到了橋的對(duì)面了。

　　在人的一生中，不可能沒有困難，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人給予的幫助當(dāng)然是非常好的;但是媽媽說：如果是靠自己解決了困難，才是最棒的!所以，爸爸媽媽給我的這種幫助，在別人看來不是很理解，可是對(duì)我來說這樣的幫助，就是無限的溫暖!

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