有關樂于助人作文3篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的樂于助人作文3篇，希望能夠幫助到大家。

樂于助人作文 篇1

　　我國自古以來就是禮儀之邦，人與人之間就應坦誠相待、樂于助人。生活中、工作中、學習中，人人都有困難的時刻，助人為樂是實現自我價值的重要方法。通過對他人的幫助，實現自己的人生價值，因為人的自我價值貴在對社會的奉獻。人常說:“救人一命勝造七級浮屠�！痹谌宋ｋy之時，挺身而出是偉大的、受人尊敬的。60年代出現的'《為了六十一個階級弟兄》就是一曲“樂于助人”的凱歌。近年來涌現出來的李素麗、徐虎等不都是“樂于助人”的楷模么? “悄悄走開”是懦夫、庸人的行為，是不利于我國社會主義精神文明建設的。當前，我國正處于改革開放、經濟體制轉軌、加強社會主義文明建設時期。由于法律、法規(guī)制度還不完善，一些西方資本主義腐朽思想乘機傳人我國， “金錢萬能論”、個人主義、以私為主的觀念逐漸滲人一些人的大腦中，產生了一切以個人為主的思想。

　　這些人以自己為中心，以自我長為半徑畫圓，將自己置身于圈內，所奉行的座右銘永遠是“事不關己，高高掛起”。在別人遇到困難時，自己“悄悄走開”，明哲保身。這不是我們所提倡的。 我國是社會主義國家，人與人之間是團結友愛的，一方有難，八方支援，只有這樣，我們前進的步伐才會加快。 “樂于助人”是崇高的精神品質，“悄悄走開”是濡夫的表現。我們要發(fā)揚“樂于助人”的精神，要心中有他人，摒棄那種只圖個人安樂而無視他人、集體、國家利益的行為。我們要大力加強精神文明建設，樹立心中有他人、樂于助人的觀念。

樂于助人作文 篇2

　　當你摔了一跤備受嘲諷之時，最需要的是一只來扶你起來的手；當你學習成績一落千丈之時，最需要的是有人為你講解錯題；當你忘帶東西之時，最需要的是一只遞過來東西的手。這些，都是助人為樂的行為。你是否換位思考過，自己幫助了別人以后自己是什么心情？是像吃了蜜一樣甜�？鞓放c幫助是想通的，讓友誼源于快樂，讓快樂源于幫助，幫助別人可以充實生活。

　　我今天就看到兩例截然不同的幫助，令人深思···在排隊買火車票時，我看見上面的字幕上寫：老弱病殘孕需要幫助，請讓它們坐在休息區(qū)。不要袖手旁觀。一位老奶奶顫巍巍地走來了，一位年輕女士為奶奶讓了座，兩人都露出會心的微笑，這一幕溫暖人心。為讓座起了個頭。在我排隊等候時，就有人接二連三地讓了座。

　　下午，我又來了。就看見一位女士給一位殘疾青年讓了座。殘疾青年生氣地說：“我不需要！”那位女士也很生氣，隨即坐下了。這十分令人深思：人都是有尊嚴的。殘疾青年為了自己的尊嚴拒絕坐下，是可以理解的。但這樣就會造成兩方都很生氣。我認為他在拒絕時不應大聲喊，二應該說：“對不起，我不想坐�！�

　　這種現象雖然是偶爾發(fā)生的，但還會令一些人憂心忡忡，不敢讓座。甚至害怕老奶奶訛錢，不敢扶他們起來。在別人需要幫助時明哲保身，雖然明智，但也未免太自私了。所以，贈人玫瑰，手有余香。幫助了別人，你的生活會變得充實、快樂。別人也會感激你，讓這種美德充滿世界的每一個角落吧！

樂于助人作文 篇3

　　我有一個樂于助人的同學，她叫溫梓怡。她有一雙水汪汪的眼睛，一個又圓又大的鼻子，一張不算大的嘴巴，頭上扎著一條馬尾辮。她是一個樂于助人的女孩子。

　　有一次，我忘記帶美術用具，這是要上美術課了，我沒有畫紙，正急得像熱鍋上的螞蟻，想張口問同學借，又怕被老師批評。這一切被同桌溫梓怡發(fā)現了，她就悄悄的遞給我一張畫紙。我馬上開始畫畫，很快我就進入到涂色的階段了，但我沒有彩色筆。我著急地看看梓怡，梓怡就微笑，把整箱都推到我的桌子上，我馬上為我的畫涂上顏色，在她的幫助下，我順利地完成了畫畫的作業(yè)。溫梓怡下課的時候，我對她說：“謝謝你，溫梓怡，要不是你借給我美術用具，我就不能完成我的畫畫作業(yè)了，真的謝謝你》”溫梓怡說：“不用謝，同學有困難，應該主動去幫助他的！”

　　同學溫梓怡真是個樂于助人的同學。

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