精選助人作文錦集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的助人作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
助人作文 篇1
那一天下起了很大的雨,爸爸開著車接我回家。突然,有一位推著賣水果貨車的老爺爺,他正在冒著大雨撿拾地板上掉落的水果,渾身都已經(jīng)濕漉漉的。我看到了,突然覺得很心酸。就跟爸爸說“爸爸,那個(gè)老爺爺真可憐,我們應(yīng)該下去幫助他。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要助人為樂,今天剛好有這個(gè)機(jī)會(huì),讓我們來實(shí)現(xiàn),你說好不好?”“好啊,助人為樂當(dāng)然要支持!等一下我先把車停在路邊”說著爸爸便把車開往路邊,之后把車停在了路邊。
我和爸爸兩人各撐一把傘,之后我往老爺爺那邊走去,“老爺爺你不要著急,我們來幫你”我把傘撐在老爺爺?shù)念^頂上邊對(duì)他說!爸x謝你,謝謝你小妹妹!崩蠣敔敻屑さ目粗艺f!安挥弥x,助人為樂是應(yīng)該的!庇谑俏?guī)屠蠣敔敁沃鴤悖职诌吶斓袈湓诘厣系乃。不一?huì)兒水果都回歸原位了!袄蠣敔,你看現(xiàn)在下了這么大的雨,要不你先去那邊躲一下,等雨停了或者小點(diǎn)了你再走可以嗎?”“好的”然后我叫爸爸幫老爺爺?shù)能囃频侥沁叺膹V場里面。
我覺得這次助人為樂了,心里真開心。以后看到有困難的人,我要多多幫助,將助人為樂的精神發(fā)揚(yáng)光大!
助人作文 篇2
現(xiàn)在,老家附近的人都認(rèn)識(shí)了我們,因?yàn),我家藏著一個(gè)助人為樂的神秘人。
為了讓你了解這個(gè)神秘的人,接下來,我會(huì)給你講一個(gè)真實(shí)故事。
每一天起床,我總是覺得我們家少了一個(gè)人。但是每一天都發(fā)現(xiàn)餐桌上早早的就擺上了香噴噴的美食,我便問外婆:“外婆,今天早上是您做的飯嗎?”外婆回答:“不是呀,我剛才還在洗衣服呢!”外婆這么一回答,我慢慢張大嘴巴,非常驚訝,這飯菜怎么可能自己跑到桌子上呢?這時(shí)候,外婆打斷了我的思路說:“傻孩子,你想想,這幾天我們家少了誰?”我恍然大悟,我外公這幾天一直都在外面忙活,肯定有什么事情,外婆接著說:“這幾天你外公都在外面種地,你快出去看看他,順便把草帽給他。”我飛快地往家門口跑去,大老遠(yuǎn)我就看見了外公的身影,不對(duì)呀!這不是王叔叔家的地嗎?我立刻大聲喊:“外公,你是不是種錯(cuò)地了,這是王叔叔的地!”外公回答:“這幾天,你王叔叔把腿摔壞了,不能種地,我就幫你王叔叔把地種了!
外公可真辛苦,這么大的太陽曬著還努力幫王叔叔種地真不容易,我一看外公這么辛苦,就說:“外公,您先吃完午飯?jiān)俑苫畎?”但外公說:“就差一點(diǎn)了,等我種完了,就回家吃飯!蓖夤f完就又埋頭開始種地,看到這一幕,我非常感動(dòng)。后來,我還知道了一件事,外公的扁擔(dān)之所以壞,是因?yàn)橥夤皫滋鞄屠钅棠淌瞻撞恕?/p>
現(xiàn)在你知道了這么個(gè)神秘人就是我的外公了吧?我很開心我有一位助人為樂的外公!
助人作文 篇3
在森林里有四個(gè)好朋友,他們是小蝴蝶、小青蟲、小螞蟻和雞蛋殼。
這天早上,他們一起去草地上玩耍,小螞蟻一臉期待的問:“我們今天玩什么游戲呢?”小青蟲說:“我們來玩蹺蹺板吧!”小蝴蝶說:“好啊,好啊!可是哪里有蹺蹺板呢?”他們正在想辦法,這時(shí),雞蛋殼跳出來說:“讓我來幫你們吧!”于是,雞蛋殼趴在地上,他們又去找來一根小樹枝,一個(gè)蹺蹺板就做好了。蹺蹺板一上一下的搖晃著,他們玩得開心極了!
過了一會(huì)兒,他們玩累了,躺在草地上休息,小螞蟻看著藍(lán)藍(lán)的天空自言自語地說:“如果我們能到天上看看就好了。”雞蛋殼聽了小螞蟻的話說:“讓我來幫你們吧!”他們?nèi)フ襾硪粋(gè)氣球和一些繩子,把雞蛋殼綁在上面,這樣雞蛋殼就變成了一個(gè)熱氣球,帶著小青蟲和小螞蟻飛上了天空,他們興奮地沖著小蝴蝶喊:“小蝴蝶,小蝴蝶,快看!我們也會(huì)飛啦!”他們?cè)谙衩藁ㄒ粯尤彳浀陌自浦写┬小?/p>
時(shí)間很快就到了下午,天上下起了雨,四個(gè)小伙伴沒有找到躲雨的地方,眼看雨越下越大,這可怎么辦啊?這時(shí),雞蛋殼說:“我不怕淋,你們趕快躲到我的下面來吧!”他們躲在雞蛋殼里聽著外面的雨聲說:“雞蛋殼,真的謝謝你,要不是你的幫助我們非被雨水沖走了不可!”雞蛋殼有幫助他們躲過了一場大雨。
漸漸的雨停了,月亮升起來了,雞蛋殼又變成了一個(gè)溫暖舒適的搖籃,小伙伴們?cè)陔u蛋殼的懷抱里蓋著樹葉做成的被子,很快進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)!
美好的一天就這樣過去了,雞蛋殼樂于助人的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí),我們都要做樂于助人的好孩子。
助人作文 篇4
細(xì)雨綿綿,我站在窗臺(tái)前望著綿綿的細(xì)雨,隱隱約約地又看到了那位老人的身影。
在一個(gè)大雨天里,狂風(fēng)卷集著烏云,我像一道黑色的閃電,在雨中奔跑。馬上要下大了,我得快點(diǎn)回去,我想。就在這時(shí),一輛公交車出現(xiàn)在我眼前,門正好開著,我一看正好是我回家的車,于是,一個(gè)縱身跳了上去。
上了車,我便拿出公交卡一刷,并沒有發(fā)出“嗶”的一聲,我又刷了一次,可是依然沒有反應(yīng)。我把卡拿回來一看,原來是沒有錢了,我只好拿出一張50元的鈔票給了售票員,可他卻說:“你有零錢嗎?要不然找不了。”我摸遍了口袋,急得像熱鍋上的螞蟻,完了,好像沒零錢。我四處看,看能不能找人換點(diǎn)零錢?沒有人理我,大伙若無其事,自己干自己的事,站在那里的我手里拿著一張五十元,不知如何是好。
“小朋友,我有零錢,我給你買票!币粋(gè)有著外地口音的人碰碰我的肩頭,我回頭一看,竟是一位老人,她穿著一件洗得有點(diǎn)泛白的藍(lán)布衣服,我想她肯定是過著簡樸的生活,她額間的皺紋就像一張被折皺的紙,手上拿著兩塊錢遞給我,我十分感動(dòng),不知道該說些什么。我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭,收下了這兩塊錢。
我下了車,心中十分感激,這位助人為樂的老奶奶讓我明白,不論富貴還是貧窮,外表不論丑陋還是美麗,幫助別人的人有一種美!
助人作文 篇5
花朵因?yàn)橛写禾斓男湃,才綻放得爭奇斗艷;高山因?yàn)橛写蟮氐男湃,才屹立得巍峨壯觀;小溪因?yàn)橛写蠛5男湃,才獲得更廣闊的生命。
信任,是架設(shè)在人心的橋梁,是溝通人心的紐帶,是震蕩情感之波的琴弦。信任不是一廂情愿,不是單方面的付出。作為人與人之間溝通的一座橋,作為我們獲得真情的通行證,信任需要付出者與接受者的共同努力,才會(huì)使我們的.身邊響起友好的掌聲。
記得有這樣一個(gè)故事:一個(gè)勞改犯人在外出修路時(shí),撿到了1000元錢,不假思索的交給了警察?墒牵靺s輕蔑地對(duì)他說:“你別來這一套,用自己的錢變著花樣賄賂我,想換資本減刑,你們這號(hào)人就是不老實(shí)!”囚犯心想這世界上再也不會(huì)有人相信他了。晚上,他越獄了。亡命途中,他大肆的搶劫錢財(cái),準(zhǔn)備外逃。在搶得足夠的錢財(cái)后,他乘上開往邊境的火車;疖嚿虾軘D,他只好站在廁所旁。這時(shí),一位十分漂亮的姑娘走進(jìn)廁所,關(guān)門時(shí)卻發(fā)現(xiàn)門扣壞了。她走出來,輕聲對(duì)他說:“先生,你能為我把門嗎?”他一愣,看著姑娘純潔無邪的眼神,點(diǎn)點(diǎn)頭。姑娘紅著臉進(jìn)了廁所。而他像一位忠誠的衛(wèi)士一樣,嚴(yán)嚴(yán)把守著門。在這一剎那間,他突然改變了主意,投案自首了。
信任的力量是何等的巨大,它來自靈魂深處,可以在任何人心中掀起喧然大波,促使他懸崖勒馬,勝過金錢和武力,洗滌人的靈魂,給人以自信。
前幾天,我又看到這樣一個(gè)故事:一個(gè)年輕的軍官在執(zhí)行一項(xiàng)重要任務(wù)時(shí)一敗涂地,但出乎所有人(包括他自己)意料之外,上校又給了他一項(xiàng)同樣重要而危險(xiǎn)的任務(wù)。這一次,他英勇而又出色的完成了任務(wù),且得到了獎(jiǎng)賞。別人向他道賀時(shí),他幾乎生氣地喊到:“我還有別的選擇嗎?我辜負(fù)了他,而他卻仍然信任我。”
是啊,就是因?yàn)樯霞?jí)對(duì)他的信任,使他在后面的工作中,心存感激,竭盡全力,從而出色的完成了任務(wù)?梢娦湃蔚牧α渴嵌嗝淳薮笱,它可以在人的心中產(chǎn)生強(qiáng)大的精神動(dòng)力,激發(fā)人的內(nèi)在的潛能,勇往直前。
信任,是一種彌足尊貴的東西,沒有人可以用金錢買得到,也沒有人可以用誘惑或武力爭取得到,它來自一個(gè)人的靈魂深處,是活在靈魂里的清泉,它可以拯救靈魂,滋養(yǎng)靈魂,讓心靈充滿純潔和自信。
愿我們都伸出自己誠懇的手,把世界變得更加和諧、美好!
助人作文 篇6
我因?yàn)閺男【捅唤逃龊檬拢晕易龅暮檬驴鋸堻c(diǎn)說像天上數(shù)不清的沙粒一樣多,其中有件事讓我我印象最深并最有成就感……
我記得我有一個(gè)同桌,他上課很不專心,經(jīng)常講話或分神!不僅自己不學(xué)習(xí)還打擾到了其他同學(xué)。我就一直在想怎樣才能讓他改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢?有一天,我突然發(fā)現(xiàn)小文很喜歡老師獎(jiǎng)給他的小紅花——有了,我腦海里閃過了一個(gè)好辦法!我跟媽媽說明情況后讓媽媽給我買了三種圖案的紅花:奧特曼(代表5分)、大蘋果(代表3分)和小笑臉(代表1分)。如果在一節(jié)課中,小文表現(xiàn)“非常好”,就獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)奧特曼;如果表現(xiàn)“好”,就獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)大蘋果;如果表現(xiàn)“一般”,就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小笑臉。相反的,就要扣掉他手里的小紅花,表現(xiàn)越差,扣紅花的等級(jí)越高!最后,還有獎(jiǎng)勵(lì)的,就是一個(gè)星期累積的紅花越多分?jǐn)?shù)越高,得到的獎(jiǎng)品就越好。我設(shè)置的獎(jiǎng)品有:橡皮擦、涂改帶、圓珠筆……我把這個(gè)個(gè)事告訴了小文后,他很爽快的就答應(yīng)了,顯得很高興!這樣我的計(jì)劃就這樣成功的開始了。
剛開始的一個(gè)月里,小文為了得到紅花和獎(jiǎng)品,上課聽講特別認(rèn)真,連回答老師提的問題都很積極。看著自己的計(jì)劃那么有用,我暗自開心著!可是幾個(gè)月后,我發(fā)現(xiàn)小文的新鮮感慢慢消失了,壞毛病又開始慢慢表現(xiàn)出來了——這下可把我急壞了!之后的一天,我聽見小文在一旁自言自語的說著:“真想我有兩張精靈卡!那就不會(huì)每次打牌都會(huì)輸了!”我想:我不正巧有一張嗎?我興奮極啦,對(duì)他說:“我有一張啊,你想不想要呢?”“真的?別騙我哦?”他似乎不太相信地問!安恍?”我說,“我下午帶給你看!”他著急地說:“要多少分換哪?”“一千分!”我神氣地說。他猛一拍桌子,跳起來說:“行,就這樣說定了!”
在后來的幾個(gè)星期里,小文為了早點(diǎn)得到那張可以幫自己在打牌時(shí)贏的精靈卡,無論是上課還是下課,都表現(xiàn)得很好同學(xué)老師都在夸獎(jiǎng)他。但是有一天,他控制不住了,還是忍不住轉(zhuǎn)過頭去輕輕推了他的好朋友一下,很小聲地說:“哎,你的那……”我看見了,就輕輕地咳了一聲,小文馬上轉(zhuǎn)了過去,繼續(xù)專心地聽講去了,呵呵!小文最近的改變,連老師都覺得驚訝,還當(dāng)著全班同學(xué)的面夸獎(jiǎng)了他——這時(shí),把他高興的就會(huì)傻傻地偷笑了!經(jīng)過一段時(shí)間的努力,他終于獲得了那張精靈卡。最后,他已經(jīng)不再需要什么獎(jiǎng)勵(lì)了卻還可以上課認(rèn)真聽講了,他已經(jīng)完全改掉了上課不專心的壞習(xí)慣了,學(xué)習(xí)成績也提高了很多。
我?guī)椭械胶苄腋。我很高興我?guī)椭怂?/p>
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