【實(shí)用】助人作文600字九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的助人作文600字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
助人作文600字 篇1
大家都幫助過自己身邊的人吧!我也不例外,但幫助的都是一些小事,雖然,事小也表達(dá)出自己的愛心,這會(huì)使受到幫助的人對你更加友好,這能讓你交更多的朋友 ,如果,你遇到了困難,別人也會(huì)伸出援助之手來幫助你。但,在我的的生活中卻發(fā)生了很多的不圖回報(bào),樂于助人的事。
在一個(gè)暑假,我們一大幫人組成了黑暗冒險(xiǎn)小組去一個(gè)樹叢中探險(xiǎn),并且收集各種奇特的果子或樹葉,小隊(duì)出發(fā)了,大森林的空氣可真新鮮,綠綠的小草探出了小小的腦袋驚奇的看著這美麗的世界,小花舞動(dòng)著美麗的身子,上面的花瓣在微風(fēng)中輕輕晃動(dòng)顯的格外好看。而一棵棵大樹挺著健壯的身子在保護(hù)整片大樹林,可愛的樹葉寶寶也躺在大樹媽媽的身上撒驕,在往前走,只見有一條清澈見底的小溪,在飛快的流著,流的急了水花四濺,那濺著的水花晶瑩而多芒。在加上天空蔚藍(lán)蔚藍(lán),白云雪白雪白,整體看來布局宛然一幅青山綠水的圖畫。
參觀了大樹林的美景,我們便繼續(xù)收集標(biāo)本,突然,一下不小心掉籬一個(gè)非常大的深坑里,怎么也爬不上來。過了一會(huì)他發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)泥坑,下面有很多淤泥,自己的身子在慢慢的下沉,這時(shí)他非常害怕,大喊救命,而別的伙伴都害怕為了救他自己掉進(jìn)泥坑里。所發(fā),都裝作沒聽見。而我卻飛快的跑過去拉住他的手,可泥坑的泥越來越多了,我用盡了全身力氣可還是不起作用,而由于我身邊也有些泥巴,所以我的另一只手也死死的陷在了泥巴里,在這樣下去我也會(huì)因?yàn)榻钇ちΡM脫不了身自己掉進(jìn)泥巴里。哎!我最終沒有勇氣在繼續(xù)堅(jiān)持下去放開了他的手。就在這緊急關(guān)頭,張?jiān)獏峭ι矶鲆话炎プ⊥鯘櫦斡帽M全身的力氣把他拉了上來扔到草坪上,而他卻累得滿頭大汗,衣服也變得很臟。坐在旁邊的王潤嘉看到這到感動(dòng)的流下了淚水。
通過這次探險(xiǎn)我,我要告訴大家一個(gè)道理。在以后的生活中,大家一定要樂于助人,你怎樣去幫助別人,等你有困難的時(shí)候,別人也一定會(huì)伸出援助之手來幫助你的。
助人作文600字 篇2
班里,有這樣一位同學(xué),他總以助人為樂,他的好也得到了全班同學(xué)的認(rèn)可。他有著一雙炯炯有神的眼睛,高高挺起的鼻梁,再加上一張不善言辭的嘴。他是我最好的朋友。
那天下午要上美術(shù)課,有很多同學(xué)忘了帶美術(shù)工具。中午回不了家的同學(xué)只能干著急。他似乎早料到了這一切,帶的材料很多。于是,有的同學(xué)圍了過去,向他借用;有的自知關(guān)系良好,干脆就擠過去搶著拿。他看情形不對,立刻用手捂住桌上的材料,大聲說:“大家都別著急,大家都別著急!每一個(gè)人都有份,排好隊(duì)一個(gè)一個(gè)領(lǐng),注意安全!”
聽了這話,大家才紛紛把手都伸了回來,規(guī)矩地排好隊(duì)。他站起來,把自己的材料挨個(gè)兒分發(fā)給大家。漸漸的,他手里的東西越來越少,身邊的同學(xué)們也漸漸地散開了。
這時(shí),他手上只有一支筆、兩張紙,可身前還站著一位同學(xué)。怎么辦?借給他,自己就沒有了,不借吧,那他都排隊(duì)等這么久了?他猶豫了一下,說:“我把最后這一些都借給你,不過你要好好畫,畫完就趕緊還我!薄爸懒,謝謝你!
正在這個(gè)時(shí)候上課鈴響了起來,大家都紛紛回到自己的位置。老師讓沒有帶材料的同學(xué)都站起來,他只好站了起來。老師把他批評了一頓,讓他去后面站了一會(huì)兒,就又讓他回來和我一起畫。但他始終沒有吭聲,默默地執(zhí)行著。
一下課,我就問他:“你為什么不向老師說明原因呢?你可以留一份給自己用啊!彼忉屨f:“我當(dāng)時(shí)也想過不借給他的,但是美術(shù)課我們都喜歡,有誰不想畫呢?再說了我可以回家再畫呀!”我被他說的話深深地感動(dòng)著。
助人作文600字 篇3
在食堂吃完午飯的我,汗流浹背,慢吞吞的走回教室。
“呼,真熱!”我一邊用手不停的奮力扇風(fēng),一邊嘴里不停地抱怨著。呵,今天同學(xué)們吃的都夠快的,都在安安靜靜的寫作業(yè)。咦?小A在干嘛?看著她一會(huì)兒翻翻書,一會(huì)兒撓撓頭啃啃筆的,還不時(shí)看一眼數(shù)學(xué)同步。我不由得想到了原因:小A幾天因?yàn)樯。芏嘀R都落下了,我們現(xiàn)在學(xué)的數(shù)學(xué)都是運(yùn)用學(xué)過的方法去運(yùn)算,她前面差那么多,現(xiàn)在學(xué)的題肯定不會(huì)做。思考到這里,我便“神不知鬼不覺”的走到她身邊,脫口而出:“你是不是有的題不會(huì)啊,我教你吧!”說著,我便瞧著她空著的那道題。這時(shí)我才反應(yīng)過來,感覺自己是不是有點(diǎn)自作多情。但小A看著有些熱情過了的我,也不好意思的點(diǎn)了,好像怕她耽誤了我寫作業(yè)。
“那你先把數(shù)學(xué)書拿出來,先理解一下概念!薄,好!”“根據(jù)等式和不等式的基本性質(zhì),可以得到比較兩個(gè)數(shù)大小的方法……你做一下這道題!薄芭,是不是若A-B>0,則A>B;若A-B=0,則A=B;若A-B<0,則……”“對!”就這樣我一直喋喋不休的給他講題,她也求知若渴般地問這問那。
就這樣,時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,一滴一滴的汗不知不覺得從我耳邊滑下!敖o你紙擦擦汗吧,都怪我,麻煩你幫我講題了。”她愧疚的說。怎么留了這么多汗,我都沒感覺出來,唉,沒事。我手一揮,說道:“沒事啦,我們是同學(xué)應(yīng)該互相學(xué)習(xí),以后你要是不會(huì),就打電話問我。”說完我倆都不約而同的哈哈大笑起來。
幫助別人就是這樣,永遠(yuǎn)置身于快樂之中……
助人作文600字 篇4
有一次放學(xué),我趕上了一部公交車,車上的位置不多,但我還是搶到了一個(gè)靠后門的位置,為此我還暗自竊喜了一番。
可是,好景不長,不一會(huì)兒就上來一大堆學(xué)生,他們互相推擠著,形成了一道密不透風(fēng)的墻。這時(shí),不知道是誰踩了誰一腳,被踩的人“哎呀”一聲叫罵起來,踩了腳的人自知理虧,就說了聲“對不起”?杀徊鹊娜瞬灰啦火,兩人就杠上了,好一會(huì)兒才平息。我皺著眉望向他們,心中暗罵:“真沒素質(zhì)!”
這時(shí),上來了一位老奶奶,大約七八十歲的樣子,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有好幾道歲月的痕跡,滿頭的銀絲顯出了她的年邁。她那顫巍巍的手上,一手拿著病歷,另一只手抓著欄桿,用沙啞的聲音問道:“有沒有人讓我坐一下啊?”沒人搭理她。我不禁在心的皺起了眉:“這偌大的車間,竟沒有一個(gè)好心人讓座!”望著那位老奶奶,我不禁想起了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的外婆,此時(shí)此刻,她是否也像這位老奶奶一樣?想到這,我站了起來,對老奶奶說:“奶奶,這邊坐!”老奶奶的臉笑開了一朵花,而我的心也樂開了花,原來幫助人的感覺這么好!
助人為樂的感覺真好。細(xì)細(xì)回想:當(dāng)看到那些受幫助的人綻開的笑顏,你的心是否比他們還愉快?
還有一次,我去我家旁邊的小賣部買東西,賣東西的阿姨是一位中年婦女,一進(jìn)門,我就看見阿姨緊閉著雙眼布滿老繭的手似乎在摸索什么東西。她似乎察覺到了我的存在,便對我說:“幫我找一下眼睛好嗎?”我沒多想,立刻就答應(yīng)了。不一會(huì)兒,我便在桌角拾到了那副眼鏡,我小心翼翼地?fù)炱穑俳坏桨⒁淌种。阿姨笑著跟我道謝,而我心里也很高興。
助人為樂的感覺真好。幫助摔倒的小孩站起來;幫助盲人過馬路;回答同學(xué)向自己請教的問題;撿到失物還給失主;幫助迷路的小孩回家;幫不認(rèn)識路的人指路……生活中需要幫助的人或事很多,只是缺少細(xì)心的眼睛去發(fā)現(xiàn)他們。
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”愿你珍惜這句名言。
助人作文600字 篇5
我是一個(gè)樂于助人的人,但有時(shí)候呢,也會(huì)成為我最大的弱點(diǎn)。每次在同學(xué)們有困難的時(shí)候,我都會(huì)去幫助他們。
因?yàn)槲译x家比較近,很多時(shí)候,我都會(huì)幫助值日生打掃打掃教室,走的時(shí)候順便丟一下垃圾,這也是為什么我交了許多朋友的原因。他們都喜歡我,每次班上舉行打掃,或者是關(guān)于慈善的活動(dòng),我們都會(huì)主動(dòng)參加,我的父母也會(huì)支持我,并不是叫我別參加。
記得有一天,我和同學(xué)一起回家,在回家的`路上中,我看到了這一幕,老爺爺在路邊乞討,然后有一個(gè)初中生過來了,在老爺爺身邊,老爺爺拉著年輕人的手說:“小伙子給我點(diǎn)錢吧,我的孫子,現(xiàn)在病了,現(xiàn)在需要錢給他治病,他的父母一生下他就跑了,現(xiàn)在都是我在養(yǎng)他,您就給我點(diǎn)錢吧。”我本以為他會(huì)給老爺爺一些錢,結(jié)果他推開了老爺爺說你們這些騙子,我見多了,想騙到我的錢是不可能的,我聽見年輕人這么說,我很生氣,我真想和跟他打一架?吹嚼蠣敔斈敲纯蓱z,我就把身上所有的零錢錢都給了他,還把電話號碼給了老爺爺,讓老爺爺有事打我電話,我回家也跟媽媽說了這件事,媽媽說我是樂于助人,這是件是好事。我和媽媽一起去看望爺爺,媽媽還把一個(gè)月的工資幫助了老爺爺。
第三天,老爺爺打了個(gè)電話給我說很感謝你們能夠幫他度過了難關(guān),要是以后你們也有困難的時(shí)候也可以打電話給我們,我頓時(shí)感到很開心,我和媽媽說我們做了一件大好事,贈(zèng)人玫瑰,人玫瑰手有余香,我開始更愛幫助別人了,因?yàn)檫@樣感覺很快樂,很開心,我的朋友也做了好多的好事,我們還受到了學(xué)校的鼓勵(lì),老師的表揚(yáng),同學(xué)們的贊美。
還有一次村委會(huì)叫我們?nèi)W(xué)打掃一下我們學(xué)校旁邊那條污河,其實(shí)我早有這個(gè)打算了,因?yàn)槊看挝覀円环艑W(xué)出校門的時(shí)候,那氣味總是好不好受,很多人都不愿意一去,這些樂于助人的人都主動(dòng)參加了,清理了一下午,終于清理完了。讓我們呼吁人類,讓那些受到困難的人受到我們的幫助吧,讓我們團(tuán)結(jié)起來幫助需要困難的人脫離困難吧!
助人作文600字 篇6
助人為快樂之本,助人為樂是一種美德,助人為樂是人格升華的標(biāo)志。讓我們新世界的一代青年都投身于奉獻(xiàn)的革命洪流中來,從現(xiàn)在做起,從自身做起。
在5.12地震發(fā)生之時(shí),我充分體會(huì)到了什么是“快樂之本”!在這短短的幾年里,我得到了許多幫助,我也學(xué)著幫助別人。的確,我的生活變得充實(shí)多了。
5.12地震發(fā)生時(shí),同學(xué)們正在教室里睡午覺,這無情的地震打破了這水一般的寧靜,使在睡夢中的同學(xué)們不知所措,亂作一團(tuán),急忙向操場跑去。當(dāng)我跑到教室門口時(shí),看見一名同學(xué)還趴在桌子上,不知道災(zāi)難的來臨,我毫不猶豫的沖向那位同學(xué),將他拉向操場,逃出了這惡魔的手掌心。當(dāng)同學(xué)們都沒事時(shí),我從心底里感到了快樂、開心!
在學(xué)校里,同學(xué)們很忙時(shí),我會(huì)幫助他們做值日:同學(xué)的東西掉了,我會(huì)幫他們揀起;又是同學(xué)犯了錯(cuò)誤、不開心我會(huì)安慰他們,鼓勵(lì)他們,開導(dǎo)他們,盡我最大的努力開導(dǎo)他們。雖然我做的這一切是那么的微不足道大石每當(dāng)我做完這些小小的事情之后總會(huì)很高興、快樂。
當(dāng)4.14地震發(fā)生后,我震驚不已,剎那間我好像又回到了倆年前的景象,當(dāng)時(shí)我們是那樣的驚恐、那樣的無助。于是我也行動(dòng)起來,捐出了我那僅有的50元錢。給他們寫信,讓他們振作起來。盡管我做的這一切都非常的渺小,但是我卻把我最深最美好的祝福全送給他們了,我非常了解他們,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的心情一定和他們一樣。我真心希望他們能盡快振作起來,像我們一樣創(chuàng)造更美好的家園。
在生活中,我總是會(huì)幫助他們?匆妱e人很開心的時(shí)候,我也很開心。雖然稱不上是“先天下之憂而憂”,我想也能稱得上是“后天下之樂而樂”了吧!我其實(shí)很明白,我做的這一切根本不算什么,但我真的希望所有人都能因?yàn)槲业膸椭_心、快樂。如果大家都能以助人為快樂之本,常記“幫助別人,快樂自己”的話,世界一定會(huì)更加美好。額我會(huì)不斷的努力,把“助人為樂,快樂之本”的宗旨進(jìn)行到底
助人作文600字 篇7
每一個(gè)人都有一顆與眾不同的心,有些人的心是善良的;有些人的心就是美好的;還有一些人的心是永不言棄的。然而,我的心卻沒有他們的心那么簡單,我的心就是一顆樂于助人的心,這就是一顆美好的心。
就在初一的寒假,我和我的朋友一起出去玩。就在剛要過馬路的時(shí)候,我和我的朋友就看到一位老太太穿著破爛不堪的衣服在那里,我們一看就知道她要過馬路。于是我和我的朋友就互相的看了看,并且點(diǎn)了點(diǎn)頭(這就示意著我和我的朋友一起上去幫忙)。于是,我們一起走上去問那一位老太太:“請問這一位老太太,您好。請問您這是要去哪?需不需要我們兩位人來送你過馬路。俊庇谑,這一位老人就說:謝謝你們兩位初中生。〔挥昧,我自己是可以過去了的。真的不用了,謝謝你們的好意啦!”于是,我就對老人說:“沒有事的。》凑覀儸F(xiàn)在又沒有事干,你就讓我們來幫幫你嗎!再說了,你看現(xiàn)在深圳都已經(jīng)是車水馬流,人山人海的了。再說了,這些車的車主也是有時(shí)候不長眼睛,在那里橫沖直撞的。這多么危險(xiǎn)啊!是不是?你要是一不小心,你的命都會(huì)沒有了,是不是啊,還是讓我們兩來幫你吧!”于是,我的朋友和我一起扶著這一位老太太過馬路。過完馬路之后,這位老太太說我們很懂禮貌,懂得愛護(hù)他人,關(guān)心他人。
我覺得幫助別人既能讓他人得到幫助,又能夠讓自己得到快樂,這真的是一舉兩得!
所以,從現(xiàn)在開始,我一定要和我的朋友要一起幫助別人。
這就是我的一顆善良的心,一刻樂于助人的心。
助人作文600字 篇8
說起我們128班的同學(xué),就像一個(gè)五彩繽紛的花園,形色各異。有的同學(xué)勤奮好學(xué),最難的數(shù)學(xué)題也難不倒他,有的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場上像一只敏捷的雄鷹,有的同學(xué)的畫,畫得那叫一個(gè)逼真,有的同學(xué)的古箏彈奏得如頌如歌。但最叫我欽佩的一個(gè)同學(xué),她叫李雨遙,她是我們班的衛(wèi)生委員,瘦高的個(gè)子,一雙機(jī)靈的大眼睛,性格活潑開朗。我為什么欽佩她呢?因?yàn)樗俏覀儼嘧顦酚谥说囊粋(gè)同學(xué),下面我就給大家講講吧!
她每天總是最早一個(gè)來到教室,放下書包,便開始在清潔區(qū)打掃衛(wèi)生,直到每個(gè)角落都打掃干凈了,她才和清潔區(qū)的同學(xué)整理好勞動(dòng)工具,開始早讀。下午放學(xué)后,又是她和教室值日生一起抹桌子、掃地、拖地……打掃完教室,關(guān)好窗戶,等大家都走了,她才拿著鑰匙鎖好門離開教室。從一年級到四年級,一千多個(gè)日子里,她每天第一個(gè)來到教室,最后一個(gè)離開教室。
一個(gè)早晨,因?yàn)樽蛲硪灰沟目耧L(fēng)暴雨,直到清晨雨才停住了。我們來到清潔區(qū),天哪!我們被眼前的景象愣住了,一地的落葉和被雨水打落的果子,全都牢牢地粘在了膠塑跑道上,這可怎么辦?這時(shí)一個(gè)瘦高的身影映入了我們的眼簾,李雨遙大概早就預(yù)料到了今天早晨的情況,早早地就來到了清潔區(qū),只見她彎腰,把那些用掃把掃不起來的落葉,一片一片費(fèi)力地用手撿起來,放到畚箕里。因?yàn)橛辛死钣赀b的幫助,我們順利地打掃完了清潔區(qū),而沒有影響早讀。
對于我們128班的每一名同學(xué)而言,我們每周只做一天的值日生,但就是這樣的一天,我們可能也沒有認(rèn)真完成自己的職責(zé),可是李雨遙,她是每一天的值日生!四年來,一千多個(gè)日子里,也許是清晨你正在吃最后一口早餐,或是剛踏進(jìn)校門,又或許是下午你正在運(yùn)動(dòng)場上奔跑嬉鬧,還是正高興地走在回家的路上,可是李雨遙同學(xué)正在清潔區(qū),正在教室里默默地打掃衛(wèi)生!媽媽曾經(jīng)對我說過:“把平凡的事情做到極致就是一種偉大!”,我想,李雨遙同學(xué)身上這種無私奉獻(xiàn)、友愛互助、樂于助人的精神值得我們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)!
助人作文600字 篇9
森林里住著一只小兔,它不愿意走出家門與小動(dòng)物們玩耍,整天悶悶不樂的呆在家里。
有一天,小兔正在家里吃午飯,就在這時(shí),房間里突然出現(xiàn)了一位漂亮的仙女,她的突然到來嚇到了小兔。
“你是誰呀?”小兔小聲問。
“我是愿望國來的仙女,來給你送一樣?xùn)|西!毕渥诱f著從口袋里拿出了一只魔法棒。
“你給我這個(gè)干嘛呀?”小兔子指了指魔法棒問。
“讓你幫助別人實(shí)現(xiàn)愿望。”仙女回答。
“怎么說這個(gè)魔法棒什么都能做?”小兔不可思議的問。
“是的,不過這個(gè)魔法棒只能使用三次,我希望你好好利用這次機(jī)會(huì)去做好事。”仙女說完便消失不見了。
小兔看著魔法棒,決定立刻到外面去幫助別人實(shí)現(xiàn)愿望。小兔走出家門,向遠(yuǎn)處走去。
小兔走著走著看到了小貓坐在大石頭上哭泣,它就立刻跑去安慰小貓。
“小貓,你怎么啦?”小兔問小貓。
“我最喜歡的玩具丟了!毙∝埧奁f。
這可怎么辦呢?小兔,坐在一邊默默的想辦法,他突然想到了魔法棒,就立刻用魔法棒變出了一個(gè)玩具,把它送給了小貓。
“小貓,這個(gè)給你。”小兔輕輕地說。
小貓睜眼一看,是自己最喜歡的玩具,就連忙謝過了小兔,高高興興的回家了。
小兔繼續(xù)往前走,看到了,小松鼠垂頭喪氣的坐在家門前。
“你怎么啦?小松鼠?”小兔問。
“我的腿摔傷了,以后再也不能爬樹了!毙∷墒髠牡幕卮。
小兔想,魔法棒什么都能做,那肯定也能治好小松鼠的腿吧。他拿起魔法棒,用魔法治好了小松鼠的腿,小松鼠解過小兔就蹦蹦跳跳的回家了。
還剩最后一個(gè)魔法,小兔想,不如就用這個(gè)魔法來改變自己吧,小兔,對自己施了魔法,使自己變得自信起來了。這時(shí),仙女出現(xiàn)了。
“我很高興你完成了我的囑托,這個(gè)作為禮物送給你,希望你能繼續(xù)做好事”仙女說著又變出了一個(gè)魔法棒,把它送給小兔之后就離開了。
小兔終于明白了,原來幫助別人才是最快樂的事情。
【【實(shí)用】助人作文600字九篇】相關(guān)文章:
【實(shí)用】助人作文合集八篇02-20
實(shí)用的助人作文7篇02-18
實(shí)用的助人作文6篇03-26
【實(shí)用】助人作文合集六篇03-11
實(shí)用的助人作文8篇03-04
【實(shí)用】樂于助人作文4篇02-18
【實(shí)用】助人作文匯總5篇02-17
實(shí)用的助人作文合集10篇02-17
【實(shí)用】助人作文400字8篇04-11
【實(shí)用】助人作文錦集8篇04-10