樂于助人作文錦集7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的樂于助人作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
樂于助人作文 篇1
她是我的好同學(xué)，好朋友。她有一雙大大的、水汪汪的眼睛，鼻子有的塌，小小的'嘴巴能說會道，還有一把短頭發(fā)，烏黑光亮。她愛唱歌，也愛跳舞。她最愛幫助人了。
有一個星期一，放學(xué)后我和她商量晚上到我家做作業(yè)。然后，我拉著她的手回家去了。在回家路上我們有說有笑，不知道多高興。突然，看見路旁有一個小女孩在哭，她跑了過去問小女孩：“小妹妹，你……你沒事嗎?”小女孩哽咽著說：“我……我跟……媽媽走……失了。”她又問：“那你是在哪里跟你媽媽走失的呀?”小女孩盡量控制自己不哭，斷斷續(xù)續(xù)地說：“不……不知道。”我連忙走過去，對她說：“別管她了!
阿姨會找到她的，就讓她在這里等吧!”“不行!”她大聲地說，“難道我們就讓她在這嗎?萬一有壞人來抓她，那不就更危險嗎?難道我們身為一個少先隊(duì)員不應(yīng)該樂于助人嗎?”“可是你答應(yīng)過我要和我一起做作業(yè)的呀!”我說，“算了，我看在小妹妹的份上，放你一馬吧!”(我實(shí)在心太軟了，太好人了)“那太好了”
她笑了�！斑祝銈冊诟墒裁囱�?”我轉(zhuǎn)過頭，原來是小瑜。她說：“小瑜，你也來幫小女孩找媽媽吧!”小瑜為難的說：“可我要做作業(yè)呀!”“來我家吧!”我說�！昂�，這話是你說的哦，小音韻�！蔽覀兝∶妹米甙∽�，走了好久，來到了一家商場。突然，我看見一位阿姨緊張地問東問西。我轉(zhuǎn)過頭說：“那位阿姨是你媽媽嗎?”小女孩瞧了一瞧，“對!”小妹妹沖過去，(當(dāng)時還快過劉翔的哦)抱著阿姨，眼淚又出來了。
阿姨走到我們面前，說：“你們叫什么名字啊?”“少先隊(duì)員。”我們異口同聲的說。之后，我們愉快地回家了。
她是一個樂于助人的人，我一定要好好向她學(xué)習(xí)。她就是我的好朋友――君君。
樂于助人作文 篇2
一天早上，陽光燦爛，小熊在山坡上高高興興地放這美麗的風(fēng)箏。
風(fēng)箏越飛越高，就在這時，一陣風(fēng)吹過，把風(fēng)箏吹走了，風(fēng)箏停在山坡旁的大樹上。小熊傷心地哭了起來。長頸鹿看看在樹上的風(fēng)箏，又看看坐在山坡上，傷心哭的小熊。便走到大樹前，伸長脖子，用嘴巴把風(fēng)箏叼下來還給小熊。小熊看見了，開心極了�。�！
樂于助人作文 篇3
幫助他人，你會獲得快樂你會獲得別人的稱贊，甚至可以得到好的回報，幫助他人實(shí)際就是間接地幫助自己而往往這些事情都會發(fā)生在大家之間。
星期天的下午，我無聊時讀了《樂于助人》這篇文章。心不輕意間被觸動了一下。樂于助人是中國的傳統(tǒng)美德。他幫助了一個小乞丐而這個小乞丐經(jīng)過了一番努力又依靠著小主人公的幫助。在他的幫助下小乞丐終于成功了，小乞丐知恩圖報，他報答了小男孩。小男孩從此也過上了幸福的日子。
正是這種美德，樂于助人。一個樂于助人的人走到哪里都會受到別人的愛戴與尊敬。而現(xiàn)在的青少年正式缺乏這種美德，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小男孩那種善于助他人的精神，“幫助他人就是幫助自己”，現(xiàn)在的許多人都持有這種心態(tài)。這種心態(tài)是不正確的，幫助他人是不求回報的。幫助他人不是為了索取而是為了更多地奉獻(xiàn)。
同時幫助了他人，自己也會感到身心愉快。幫助別人自己也會得到快樂，那種快樂是平日的快樂不可取代的，那種快樂是發(fā)自內(nèi)心的快樂。發(fā)自內(nèi)心的快樂才是真正的快樂。心靈也會得到升華，因此幫助他人也就快樂了自己。
幫助了他人自己會得到這么多的好處。機(jī)幫助了他人又幫助了自己。這樣一箭雙雕的事我們?yōu)槭裁床恍袆印Ｓ钟惺裁蠢碛刹蝗椭四亍?/p>
樂于助人作文 篇4
老師曾告訴我們“你不會幫助別人，別人也不會幫助你�！边@句話在我成長的過程中種下了種子，讓我學(xué)會了幫助別人，成為了一個樂于助人的人。
記得那一次，我的好朋友思在一次體育課中摔倒，鮮紅的血液從她的雙膝上流了下來，她疼得輕輕地叫了一聲。接著又咬了咬牙站了起來，繼續(xù)奔跑。就在這時，我飛快地沖了上去對她說：“你受傷了，就先別跑了。在這等一會兒，我去跟老師說一下，帶你去醫(yī)務(wù)室�！笨墒撬矒沃�，對我說：“我沒事!”我急了：“都流血了，還說沒事，這要消毒的。”于是，我跑到體育老師面前，跟他說明了情況，然后就帶著思走了。
我把思扶到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給她的傷口消了毒，然后說了一些注意事項(xiàng)，我把思扶到教室里，接了一杯水遞給她，她用雙手接過水時，感激地說了句：“謝謝你!”當(dāng)時我只是笑了笑，并沒有在意。
在一個烏云密布的下午，媽媽說：“下午會下大雨的，帶上傘吧!”我不耐煩地說：“太麻煩了，我不帶啦!”媽媽說：“你不帶，那你就等著淋雨吧!”
下午上完課準(zhǔn)備回家時，我的頭突然感到有些暈暈的，外面正好下著大雨，我不禁后悔自己不聽媽媽的勸告，我在保安亭下，呆了一會兒，但仍不見雨減小，正準(zhǔn)備沖出去時，一把傘早已撐在頭上，我一回頭，思微笑著對我說：“你的臉色這么差，如果這大雨淋下來會更難受的，還是我送你回家吧!”我眼眶濕了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一路上，她一直把傘向我這邊傾斜，我看到她的衣服濕漉漉的，而我的衣服卻是干的。
到家了，看著那身影漸漸消失，我的眼前不禁再次模糊起來了……
樂于助人作文 篇5
星期六，媽媽出差去了，臨走前交給了我一個任務(wù)，就是把我們不需要的舊衣服捐給貧困山區(qū)的小朋友。我滿臉疑惑：舊衣服還會有人穿？我卻還是把這些衣服按照媽媽給的地址寄過去了。
過了幾天，我?guī)е膼鄣男√觳烹娫捠直砣ド蠈W(xué)�？焐险n了，我飛快地往數(shù)學(xué)辦公室交作業(yè)，又飛快地回教室。到了教室，突然發(fā)現(xiàn)我的小天才手表不見了，我在書包和桌洞里找一找，結(jié)果沒有。我想可能是在路上因?yàn)榕艿锰�，掉了出去吧。還好這節(jié)是美術(shù)課，已經(jīng)上課快十分鐘了，我在書包和桌洞里再怎么找也找不到。我心急如焚，心想：這個小天才手表800元呢，丟了多可惜啊！回到家后媽媽一定會批評我的。
終于下課鈴響了，我去找王小丫，我們是電話好友，可以互相打電話。王小丫用自己的手表給我打了個電話，有人接了，原來手表真的掉了，而且被人撿到了。拾到的人說，手表在校長辦公室，我們很快找回了手表。此時我感覺到，遇到困難的時候，有人幫你是很幸福的。
當(dāng)天晚上，媽媽回來了，說手機(jī)上有一條短信，是貧困山區(qū)的阿姨發(fā)來的，非常感謝我們寄去的衣物，我也體會到了樂于助人的感覺——很幸福。
樂于助人作文 篇6
每一個人都有遇到困難的時候，這時候你最需要的就是他人向你伸出支援之手。常常這類關(guān)頭會出現(xiàn)兩種人：1種是面對他人焦急的模樣，視而不見，還會幸災(zāi)樂禍；另外一種人會力所能及的`去幫助他，會微笑的鼓勵他，讓他鼓起勇氣面對困難。
有這樣1個故事；在1場劇烈的戰(zhàn)役中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)1架敵機(jī)忽然向陣地俯沖下來，照舊理，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時要絕不猶豫的臥倒，可上尉并沒有立刻臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他45米處，有1個小戰(zhàn)士還站在那，他顧不上多想1個魚躍飛身將小戰(zhàn)士牢牢的壓在了身下。此時1聲巨響，飛濺起來的泥土紛紜落在他們身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭1看，頓時驚呆了，剛才自己所在的位置被炸成了1個大坑。
故事中的小戰(zhàn)士是榮幸的，但上尉更是榮幸的，由于他在幫助他人的同時也幫助了自己！在平常的學(xué)習(xí)和生活中，1個人肯定會遇到各種各樣的困難，但我們應(yīng)當(dāng)記�。喊衢_他人腳下的絆腳石，有時恰好是為自己鋪好了道路，幫助他人及時幫助自己！
還有雷鋒叔叔，他做過的好事是舉不勝數(shù)，幫助過的人也不計其數(shù)。他每次都力所能及的去幫助他人，比如：幫助丟車票的人用自己的工資買車票；在公車上為老奶奶讓座，給貧困地區(qū)捐錢……可他從不留下姓名。
俗語說得好：贈人玫瑰，手有余香。樂于助人作為中華民族的傳統(tǒng)美德已被傳承和發(fā)揚(yáng)了數(shù)千年，這類美德應(yīng)被繼續(xù)繼承下去。可是世風(fēng)日下，在這個物欲橫流的年代，這類美德是不是已摒棄了么？不！我相信不會的！如果每一個人都像雷鋒叔叔那樣樂于助人的話，猶如用1根金絲線將所有的1顆顆愛心都串起來，便是世界上1件最美最珍貴的禮物。讓我們每一個人都不要吝惜上帝賜予我們的1顆愛心，由于他是用之不竭的，他會讓他人都喜歡你，尊重你，都想與你交朋友。同學(xué)們，只要人人都獻(xiàn)出1點(diǎn)愛心，世界將變成美麗的明天。
樂于助人作文 篇7
我在3.4年級的時候，讓我有一件很感動的一件事！
下課了，我和同學(xué)們下到了體育館，因?yàn)槟菚r候，下這很大的雨，我就往小門走，走了幾步我就像小桶似的滾了下來，我像一匹狼，快速的滾下來。
當(dāng)時，我旁邊有許多的同學(xué)，竟然一個人都不管我！就在這時，我們班的一個同學(xué)來扶我起來，他問我：你沒事吧？我答：沒事。同學(xué)就扶我去醫(yī)務(wù)室，涂完藥了已后，同學(xué)就問我：沒事吧？我說；沒事。就這樣子，我們一直走到了體育館，可是，那是，我眼睜睜的看同學(xué)被同學(xué)罰站！
到了下課的時間，我們走回了教師，可是，回來了時候，已經(jīng)上課了，我們大家只好站在外面了！
通過這件事，我們可以總結(jié)，不管是不是自己班的同學(xué)，都要幫助哦！
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