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助人作文

時(shí)間:2022-08-01 09:10:14 助人 我要投稿

有關(guān)助人作文(精選36篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的助人作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)助人作文(精選36篇)

  助人作文 篇1

  樂(lè)于助人是一項(xiàng)可貴的品格。樂(lè)于助人的人是美麗的。我的身邊就有一位樂(lè)于助人的同學(xué)——小欣,她的心靈比花兒還要美麗。

  那是四年級(jí)的一天,語(yǔ)文課前,我正在做課前準(zhǔn)備。我拿出語(yǔ)文書(shū)和文具盒,卻發(fā)現(xiàn)文稿紙不見(jiàn)了,我便翻箱倒柜的找了起來(lái)。找了一會(huì)兒,突然想起昨天晚上做作業(yè)用了后,放在書(shū)桌上忘記收進(jìn)書(shū)包了。昨天老師說(shuō)過(guò)今天要用文稿紙的,這可怎么辦哪?我急得汗都出來(lái)了。

  于是,我問(wèn)同桌:“能不能借我一張文稿紙?”“可以。 蔽乙宦(tīng)到這句話,喜笑顏開(kāi):“謝天謝地,你真是我的救星!”誰(shuí)知他接著說(shuō):“你要給我一元錢(qián)!”?我失望了,轉(zhuǎn)身又向其他人借,但他們都不肯借給我。

  這時(shí),上課鈴響了,我沮喪地回到自己的座位,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn):這可怎么辦啦?老師可是很?chē)?yán)格的,昨天已經(jīng)反復(fù)交待過(guò)啊,我肯定死定了!

  正在這時(shí),有人在后面拍我的肩膀,我一扭頭,后面的同學(xué)塞給我一張折起來(lái)的紙。打開(kāi)一看:!是一張文稿紙!我欣喜若狂,心中涌起一股暖意。一節(jié)課匆匆過(guò)去,幸好有這張文稿紙,我才順利完成了老師布置的任務(wù)。

  下課鈴響了,我向后面的同學(xué)表示感謝。他連連擺手,說(shuō):“不要謝我,是小欣讓我給你的!”我抬頭向小欣望去,只見(jiàn)小欣正向著我微笑,一只手拿起來(lái),做了個(gè)v手勢(shì)。

  小欣的微笑多么美麗,小欣的心靈多么美麗啊!樂(lè)于助人的微笑是最美麗的!

  助人作文 篇2

  天空上萬(wàn)里烏云,陽(yáng)光明媚,小動(dòng)物們正在開(kāi)心得玩耍著,到處一片歡樂(lè)的景象。森林里小動(dòng)物有的在捉迷藏,有的在畫(huà)畫(huà),還有的在講故事,小猴子們?cè)跇?shù)上,上串下跳、你追我趕追逐著,正玩的起勁的時(shí)候,一只小猴發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處,山羊羊爺爺扛著兩顆嫩綠大白菜,他走兩步停一停,顯得非常吃力,小猴心想山羊爺爺那么大的年齡,哪能拿的動(dòng)那么重的大白菜呢?我應(yīng)該去幫幫它,別的小猴子說(shuō):“你不要多管閑事了,我們還是玩我們的吧”。小猴子說(shuō):“不行我便去幫山羊爺爺”。小猴蹦蹦跳跳跑到山羊羊那里說(shuō):“山羊羊爺爺我?guī)湍隳靡活w吧”,山羊羊爺爺和藹地說(shuō):“好孩子你太小,還是爺爺自己拿吧”。小猴一聽(tīng)爺爺不用它拿,著急的說(shuō):“山羊羊爺爺別看我長(zhǎng)的小,我的力氣可大著呢!”說(shuō)著一把奪過(guò)山羊爺爺手中的大白菜,頭也不回,直往前走去,山羊爺爺緊跟上去,小猴子把大白菜一直送到了山羊爺爺?shù)募抑,山羊爺爺趕忙拿吃的給小猴,感謝小猴幫了它的大忙,小猴連忙擺手,“不用了,山羊爺爺!這是我應(yīng)該的,山羊爺爺激動(dòng)地直夸小猴真是一個(gè)懂事的孩子。不久以后,小猴幫助山羊爺爺?shù)氖虑橐粋魇、十傳百,整個(gè)森林里的小動(dòng)物們都知道了,大家都夸小猴是一個(gè)助人為樂(lè)的小猴,小猴聽(tīng)了心里美滋滋的。

  助人作文 篇3

  幫助別人,收獲快樂(lè),我想這是對(duì)每一個(gè)助人為樂(lè)的人的肯定。

  在一次體育課上,我們都?xì)g快地玩著。突然,我的好友儲(chǔ)西榕的腿磕在了花壇那既尖又鋒利的棱角上。鮮紅的血不斷地向外流出來(lái),她疼得直冒汗,豆大般的汗水順著臉頰流了下來(lái)。但她非常勇敢,并沒(méi)有哭,還堅(jiān)持上了一節(jié)課。

  一節(jié)課后,傷口還是沒(méi)有好轉(zhuǎn),我和黃陸安彤看不下去了,便扶著儲(chǔ)西榕去老師辦公室,史老師把儲(chǔ)西榕送到了醫(yī)院,并夸我們是樂(lè)于助人的好孩子,我和黃陸安彤互相對(duì)視笑了笑,頓時(shí)心里騰起一股暖流:如果同學(xué)們互相幫助,互相關(guān)心,該多好呀!

  第二天,我們看著儲(chǔ)西榕像往常一樣來(lái)上學(xué),都欣喜若狂,搶著幫她背書(shū)包。

  在和諧的社會(huì)里,讓我們?nèi)巳双I(xiàn)出一片愛(ài),那么你會(huì)和我一樣品嘗到幫助別人的快樂(lè)!

  助人作文 篇4

  從小,老師就教我們要樂(lè)于助人。我曾經(jīng)受到許多人的幫助,有家人,有朋友……這次,我跟大家講的是我?guī)椭鷦e人的。

  事件一

  初一的一天中午,我吃完飯后騎車(chē)去上學(xué)時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)三四歲的小孩在路中央跑來(lái)跑去,周?chē)鷽](méi)有一個(gè)大人。一開(kāi)始我沒(méi)太在意,可一想,怕他出啥事,便回去送他回家。

  我問(wèn)他家在哪,可他卻說(shuō)不知道。唉!沒(méi)辦法,只好一家一家地去找。終于在找的第五家中找到了他媽媽。原來(lái),他媽媽也發(fā)現(xiàn)他不見(jiàn)了,正要找呢!她看見(jiàn)我把她兒子送回來(lái)了,心里萬(wàn)分感激,而我卻覺(jué)得這只是舉手之勞,便去上學(xué)了。

  事件二

  一天,我和朋友們?cè)趶V場(chǎng)上放風(fēng)箏,玩的有些累了,便坐在旁邊的一排椅子上,剛好坐滿。這時(shí),一個(gè)老太太邁著蹣跚的步子坐過(guò)來(lái),坐在邊上的我一看就知道她想做下來(lái)休息。雖然我還沒(méi)休息完,但是也想休息完了一樣站起來(lái)逛悠,然后,她就在我坐的位置坐下啦。

  事件三

  暑假的一天早上,我自己騎車(chē)出去吃早飯,在我回來(lái)的路上,發(fā)現(xiàn)一個(gè)騎摩托車(chē)的人一不小心摔倒在了馬路中央。由于車(chē)上的東西都掉了下來(lái),所以很難扶起來(lái)。這時(shí)車(chē)不算多,我就連忙跑過(guò)去幫他把車(chē)扶起來(lái)。之后,他便一直對(duì)我說(shuō)謝謝,我心里真是有種說(shuō)不出的開(kāi)心!

  樂(lè)于助人是一種美德,還會(huì)使自己感到快樂(lè)。而且還會(huì)讓別人感到溫暖。樂(lè)于助人,感覺(jué)真好!

  助人作文 篇5

  星期六,我和媽媽一起到商場(chǎng)去買(mǎi)東西,到了商場(chǎng),我和媽媽在買(mǎi)東西的時(shí)候,看見(jiàn)一位小弟弟在哭,我跑過(guò)去問(wèn)小弟弟你哭什么呀?小弟弟說(shuō):“我和媽媽走散了!蔽艺f(shuō):“小弟弟你別哭了我?guī)闳フ覌寢尠。”小弟弟說(shuō):“好吧!蔽?guī)е〉艿苷伊撕脦兹,也沒(méi)找到。我突然想到有個(gè)地方幫小弟弟找媽媽一定很快,就是商場(chǎng)的廣播室。

  我?guī)е〉艿軄?lái)到廣播室,我讓阿姨從廣播里幫小弟弟找媽媽。很快,小弟弟的媽媽就來(lái)了,看到我們兩個(gè)在那里,小弟的媽媽說(shuō):“謝謝你小朋友。”小弟弟也說(shuō):“謝謝姐姐!

  我不好意思地說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的事!

  助人作文 篇6

  “助人為樂(lè)”乃做人之本。在生活中,這就是不可缺少的,也就是我們務(wù)必做到的。

  這天,我們乘公交車(chē)去水上公園玩。在車(chē)站,我看到了一對(duì)老夫婦在等車(chē)。好幾輛車(chē)過(guò)去了,老人上了車(chē),又下來(lái)了。他們問(wèn)著一輛一輛車(chē)的司機(jī),但都不就是,車(chē)開(kāi)走了。正在老人最無(wú)助的時(shí)候,從遠(yuǎn)處跑來(lái)兩個(gè)七八歲的小孩兒,戴著黃帽子,上面繡著紅色的“助人為樂(lè)標(biāo)兵”。他們?cè)儐?wèn)老人要去哪兒。老人回答說(shuō):“我們要去陽(yáng)光卡蒂爾看孫女,這怎樣不對(duì)呀?”“老奶奶,您坐反了,車(chē)站就應(yīng)在對(duì)面,讓我們扶您們過(guò)去吧!”說(shuō)著,他們便攙扶起了老人。老人笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  過(guò)馬路時(shí),他們左看右看,直到綠燈了才留意過(guò)去。他們把老人送到了車(chē)站,又陪老人一起等車(chē),還有聲有色地說(shuō)笑話逗老人開(kāi)心。就在這時(shí),一輛865路車(chē)開(kāi)來(lái)了。他們將老人送上車(chē),幫他們投了錢(qián),又找到了座位。兩位老人連聲說(shuō)謝謝!皼](méi)事,不用謝。這就是我們就應(yīng)做的!敝螅终(qǐng)司機(jī)叔叔在下車(chē)時(shí)告訴兩位老人,并扶他們一下。司機(jī)叔叔笑笑盈盈的答應(yīng)了!盃敔斈棠淘僖(jiàn)!闭麄(gè)車(chē)上都回響著他們稚嫩的聲音。說(shuō)著,沖老人擺擺手,便下了車(chē)。目送著車(chē)子的遠(yuǎn)去。旁邊的一位大媽問(wèn)他們:“他們就是你們的爺爺奶奶嗎?”“不就是!薄澳銈兘惺裁疵?就是哪個(gè)學(xué)校的?”兩個(gè)孩子笑而不答,迅速跑開(kāi)了,因?yàn)樗麄冞要去幫忙更多需要幫忙的人……

  大家紛紛向他們投去了贊賞的目光。我也深深地感到了自責(zé),在我們的生活中需要幫忙的人比比皆就是,時(shí)而不時(shí)地發(fā)生在我們的身邊。許多時(shí)候我們卻視而不見(jiàn),無(wú)動(dòng)于衷,然而,古人云:不以惡小而為之,不以善小而不為。盡自我一點(diǎn)微薄之力,不算什么。但對(duì)于需要幫忙的人,卻就是雪中送炭。我們要做一個(gè)道德高尚的人,助人為樂(lè),就要從小做起。

  朋友們,伸出你我的雙手,共建和諧社會(huì)!

  助人作文 篇7

  助人為樂(lè),是人類(lèi)的本質(zhì),也是人類(lèi)美好的品德,每當(dāng)你幫完別人以后便會(huì)覺(jué)得很快樂(lè),當(dāng)你再次走過(guò)你幫助每個(gè)人的地方,大腦中便會(huì)讓畫(huà)面再次翩翩起舞,心中便會(huì)浮起一絲絲快樂(lè)和輕松……又是在小小的商店門(mén)前,我又遇到了那一對(duì)婦夫,又遇到了那位叔叔、阿姨,接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢?讓我來(lái)給你講講吧!

  那天中午,我?guī)еp快的步伐走在回家的路上,當(dāng)我快要走過(guò)小商店時(shí),突然,我看到了兩個(gè)熟悉的身影,啊!是那對(duì)婦夫,當(dāng)我看到他們正在費(fèi)勁地將那天的三輪摩托車(chē)正推向人行道上,那三輪摩托又在張狂地大笑,好像在說(shuō):“哈哈!這次不會(huì)有人再來(lái)幫你們了!哈哈……”我皺了一下眉頭,想起媽媽說(shuō)過(guò):“助人為樂(lè),會(huì)讓別人快樂(lè),也會(huì)讓自己快樂(lè)!蔽乙幌氡愫敛华q豫地上前去幫忙,我將身心都放在這三輪摩托上,正在這時(shí)頭頂響起一個(gè)聲音說(shuō):“謝謝啊!小女孩!”

  我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,助人為樂(lè)是我應(yīng)該做的!”雖然是這樣說(shuō),可我明白單我們?nèi)说牧α渴遣粔虻模驮谶@時(shí),那位叔叔和阿姨又出現(xiàn)了,他們義不容辭地來(lái)幫忙,在我們的齊心協(xié)力下,三輪摩托又一次地低下了高傲又高貴的頭,那位婦夫又拿出錢(qián)包給我和那位叔叔和阿姨錢(qián),看著他們把錢(qián)推來(lái)推去的,我悄悄地把錢(qián)放在地上;加快步伐,跑回了家。

  此時(shí)此刻,我好像完成一件了不起的事一樣,輕松、高興……

  助人作文 篇8

  媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò);幫助別人,自己會(huì)感到很快樂(lè),我始終無(wú)法理解這句話的真正含義。

  星期六,陽(yáng)光明媚,空氣清新。我和我的同學(xué)王明在公園里玩了一天。我們要回家了,在回家的路上哼著小曲。突然身后傳來(lái)啪的一響。我回頭一看,是一位六七十歲的老爺爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼,大概是摔疼了吧!身上還沾了一些泥呢!可是老爺爺不顧身上的泥,左摸摸,右摸摸。他在找他的眼鏡。

  于是我上前跑去,準(zhǔn)備把老爺爺扶起來(lái),可是我緩了一下,如果我過(guò)去扶起老爺爺,別人講是我把老爺爺推到了。怎么辦,我就是有千嘴萬(wàn)舌也沒(méi)用了呀!ohno可是我還是把老爺爺扶了起來(lái),幫他拍干了泥,拾起了眼鏡。老爺爺對(duì)我說(shuō):“謝謝你小朋友,這眼鏡我戴了二十幾年了,沒(méi)有了它我就看不清咯!”“沒(méi)事,老爺爺,對(duì)了,您是要去哪兒,我送您去吧!”老爺爺說(shuō):“我運(yùn)動(dòng)完了,要回家了,你要送我回家,那就謝謝你了,你可真有愛(ài)心!蔽议_(kāi)心的臉都紅了。

  我把老爺爺送回家,我也回家了,雖然天色已晚,爸媽也嚇呆了,可是媽媽對(duì)我說(shuō)的話的含義我明白了。也許是一句話;一雙手,能溫暖別人的心。

  助人為樂(lè)——我快樂(lè)。

  助人作文 篇9

  初來(lái)乍到,在教室一角,我看到了一位坐在角落女同學(xué)。

  這個(gè)女同學(xué)有著紅得似蘋(píng)果臉蛋,水靈靈眼睛,烏黑發(fā)亮秀發(fā),真漂亮!

  這就是我現(xiàn)在好朋友—陳丹妮,它不僅看起來(lái)既文靜又漂亮,而且,也是一個(gè)成績(jī)好,樂(lè)于助人的女孩。

  記得有一次,我們一起上學(xué),當(dāng)走到半路時(shí),看見(jiàn)了一位拄著拐杖老人要穿過(guò)馬路,可是,這個(gè)時(shí)候路上偏偏卻有著川流不息汽車(chē),我本來(lái)打算去扶那位老人,可是一看手表,哇!1點(diǎn)25分了,不行!要快點(diǎn)走,否則會(huì)遲到。當(dāng)我正要拉起她手跑時(shí),她二話不說(shuō),毫不猶豫地似火箭似地跑過(guò)去,我連忙跟上,說(shuō):“要遲到了,走吧!不然會(huì)受到懲罰!彼齾s堅(jiān)定說(shuō):“你先走吧!我要把這位老人安全送到馬路另一邊,這樣,我才能安心離開(kāi),我不怕受到懲罰,反而比較擔(dān)心那位老人生命安全,我想等一下到了再與老師說(shuō)清楚原因,我相信老師會(huì)理解!焙髞(lái),我想了一下,對(duì)她說(shuō):“好,我們一起幫助這位老人!彪S后,我們小心翼翼地把老人送到馬路邊去。

  雖然這是一件小事,但讓我知道了我同學(xué)不僅文靜,還是個(gè)樂(lè)于助人的女孩。

  助人作文 篇10

  剛剛看到一個(gè)很溫暖的故事,關(guān)于幫助別人和因果之間的巧妙機(jī)緣。

  故事中的英雄,我們稱(chēng)之為小思。

  有一次,當(dāng)小思晚上開(kāi)車(chē)時(shí),他遇上了暴風(fēng)雨,他的車(chē)在一個(gè)他不在村子或商店的地方拋錨了。小思真的又冷又焦慮。后來(lái),一個(gè)騎著馬的人碰巧路過(guò)。在小思向他求助之前,這個(gè)人主動(dòng)下馬幫助他,并把他和他的商隊(duì)小思的車(chē)?yán)芥?zhèn)上。

  到達(dá)一個(gè)安全的地方后,小思拿出很多錢(qián)來(lái)感謝這個(gè)人,但結(jié)果被拒絕了。那人只說(shuō)了一句話:“我不需要你的感激,我需要你許下承諾,就是當(dāng)你遇到別人的時(shí)候。當(dāng)你有困難時(shí),你應(yīng)該盡力幫助他。”

  小思感謝了這個(gè)人,在他后來(lái)的生活中,小思牢牢記住了這件事和這個(gè)人的話。小思也盡他所能幫助了很多人。同時(shí),他沒(méi)有接受付款,而是對(duì)別人說(shuō)了和那個(gè)人當(dāng)時(shí)說(shuō)的一樣的話。

  直到有一次,當(dāng)小思因?yàn)楹樗焕г谝粋(gè)島上時(shí),他被一個(gè)少年救了出來(lái)。在表達(dá)感激之情時(shí),少年對(duì)他說(shuō):“我不需要你的感激,但我需要你的承諾……”

  小思此刻深受感動(dòng)。他想,原來(lái)他做的那么多好事,最后都是通過(guò)少年獎(jiǎng)勵(lì)給自己的。原來(lái)那些好事真的都是為他自己做的。

  看了這個(gè)故事,不禁覺(jué)得,有時(shí)候我們總是太在意得失,卻不知道日常生活中的每一件小好事都是為自己積累的。我們總是太功利,卻忘了送人玫瑰,手里多留香。

  助人作文 篇11

  上個(gè)周末,我和媽媽回東營(yíng)。天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨,遠(yuǎn)處一片霧蒙蒙的,這場(chǎng)雨夾雜著一絲寒意,我不禁感到了初冬的氣息。

  我們開(kāi)路了,當(dāng)時(shí)的心情真是興奮不已。媽媽打開(kāi)了暖風(fēng)和音樂(lè),我在駕駛室里面邊聽(tīng)歌邊欣賞窗外的景物。不一會(huì)兒就來(lái)到了黃河浮橋。剛一下坡,我就看見(jiàn)一個(gè)頭上包著頭巾的阿姨,她身邊停著一輛電動(dòng)三輪車(chē),她站在寒風(fēng)細(xì)雨中,凍得瑟瑟發(fā)抖。看樣子,她是遇到什么麻煩了。等走近了,我才發(fā)現(xiàn)她的三輪車(chē)輪子卡在了浮橋的接縫里了。看著她焦急的模樣,我急切地說(shuō):“媽媽?zhuān)蹅兿氯蛶退!光阿姨一個(gè)人推,不知道要什么時(shí)候才能推出來(lái)呢。”接著,媽媽把車(chē)靠邊停下,走了過(guò)去,問(wèn):“怎么了?需要幫忙嗎?”阿姨焦急地說(shuō):“車(chē)輪邊掉進(jìn)去了,能幫忙推一下嗎?”媽媽二話不說(shuō),直接過(guò)去,跟我一起推車(chē)。我和媽媽在后面奮力的推著,阿姨在前面扶著車(chē)把使勁兒往外拽,可是車(chē)子依然紋絲不動(dòng)。

  正在我們覺(jué)得無(wú)助時(shí),一輛黑色的車(chē)緩緩的停下來(lái)了,一位叔叔來(lái)了,他看到了眼前的情況,什么話也沒(méi)說(shuō)就加入了拉車(chē)的行列。我們有的使勁兒往前推,有的向上提,還有的不停地拽。經(jīng)過(guò)大家的不懈努力,車(chē)子終于被“解救”出來(lái)了!那位阿姨感激地跟我們不停道謝,叔叔笑了笑,擺擺手就駕車(chē)離開(kāi)了。望著他遠(yuǎn)去的背影,我突然覺(jué)得他很高大。

  我和媽媽也開(kāi)車(chē)走了,在車(chē)上,我很開(kāi)心。想起剛才發(fā)生的一幕,我心里頓時(shí)涌起一股暖流,原來(lái)幫助別人那么愉快!

  助人作文 篇12

  在我剛來(lái)珠江學(xué)校的第一天,一切都是那么的陌生,教室,操場(chǎng),老師和同學(xué)們都變了樣,新的環(huán)境,沒(méi)有一張熟悉的面孔,讓我有點(diǎn)不知所措。還好我認(rèn)識(shí)了一位樂(lè)于助人的好朋友。

  有一次老師讓我們預(yù)習(xí)課文,可我沒(méi)有帶字典,同學(xué)們都對(duì)我不管不問(wèn),我很傷心,多么希望此時(shí)哪位同學(xué)能幫幫我好。

  正當(dāng)我快要放棄的時(shí)候,一只手伸向了我,我一看是一位不認(rèn)識(shí)的同學(xué),他就是張浩然只見(jiàn)他面帶微笑,眨著兩顆機(jī)靈的眼睛,手里拿著字典看著我,他很親熱地對(duì)我說(shuō):你是新來(lái)的同學(xué)邱逸軒吧?我已經(jīng)預(yù)習(xí)完了,字典借你用,快點(diǎn)兒預(yù)習(xí)吧,要下課啦!看著他借我的字典,我頓時(shí)心里一熱,他的熱情就像在寒冷冬天里一把篝火,給我?guī)?lái)了溫暖,我鼻子一酸,感動(dòng)的差點(diǎn)流下了眼淚。他對(duì)我說(shuō):我叫張浩然,以后咱們就是朋友了,有什么不懂的事情盡管找我。聽(tīng)了他的話,我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  他是我來(lái)到這里的第一個(gè)朋友,在后來(lái)的日子里,他幫助了我很多,帶我認(rèn)識(shí)新朋友,新老師,帶我參觀學(xué)校里我不熟悉的地方,學(xué)習(xí)上我不懂的,也是他熱心地的告訴我,慢慢地我熟悉了這所我喜歡的學(xué)校,這些我都要感謝張浩然。

  在我有困難時(shí)是他幫助我,遇到煩心事是他安慰我,我一定會(huì)記住這個(gè)樂(lè)于助人的張浩然。

  助人作文 篇13

  一個(gè)月光明亮的晚上,我、弟弟和媽媽按約定一起出去玩,我們玩得非常放松、非常滿足、非常開(kāi)心!

  回家的路上,我和弟弟有說(shuō)有笑,口渴難耐時(shí)就隨手拿起媽媽早早準(zhǔn)備好的溫開(kāi)水“咕嘟咕嘟”地喝了起來(lái)。我和弟弟的嘴瞬間從干旱的沙漠變成了一望無(wú)際滋潤(rùn)的大草原了。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)小區(qū)超市門(mén)口的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一位衣著樸素,體型微胖,舉止非常端莊的小胖哥哥。他不時(shí)地摸摸扁扁的衣兜,又在超市門(mén)口徘徊。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)時(shí),他鼓起了勇氣很禮貌地說(shuō):“阿姨好,請(qǐng)問(wèn)你們有水嗎?我實(shí)在有點(diǎn)口渴了!”

  “有啊,有啊,你在這等著,我們這就給你去拿!”我和弟弟熱情似火的說(shuō),隨后便火急火燎的跑上了樓,即便是乘電梯還是跑得汗流浹背。

  我們以百米沖刺的速度沖進(jìn)了家門(mén),拿起了兌好的溫水和紙杯便飛奔了回去。小哥哥果真還在那等著,他接過(guò)水依然不忘說(shuō)聲“謝謝”,便像脫了水的魚(yú)見(jiàn)到水一樣大口大口地喝了起來(lái)。我們送去的像是“甘露”,他一連喝了兩三杯,才解決了小哥哥口渴的“燃眉之急”。他喝完水后開(kāi)心的笑了,我們也欣慰地再見(jiàn)告別。

  通過(guò)這件事我深切的感受到:很多時(shí)候,很多事情對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是舉手之勞,但對(duì)于別人來(lái)說(shuō)可能是解決的很大的困難,提供了莫大的幫助!我們真實(shí)的感受到“在別人需要幫助時(shí),伸出援助之手是多么幸福的一件事,真是贈(zèng)人玫瑰手有余香啊!”

  助人作文 篇14

  上個(gè)月,我去找同學(xué)溜冰。同學(xué)家在14層,我走到6層的時(shí)候,看到一個(gè)小弟弟倒在地上,我連忙上前問(wèn)道:“小弟弟,你怎么了?”小弟弟抹了抹眼淚,說(shuō):“我要去10層玩,可是不小心在這兒摔倒了,走不動(dòng)了!”“我扶你上去吧!”說(shuō)完我就跑去把小弟弟扶進(jìn)了電梯,我們一起到了10層。小弟弟拉著我的手說(shuō):“哥哥一起進(jìn)來(lái)玩吧!”“不用了,我還要找我同學(xué)玩呢。”“好吧,謝謝哥哥把我送上來(lái)。”我連忙說(shuō):“不用謝!”然后,我開(kāi)心地跑上了14層。

  還有一次我在看電視,媽媽在洗碗,我聽(tīng)到“嘩嘩”的流水聲,就連忙跑到了廚房。見(jiàn)媽媽汗流浹背,我就說(shuō):“媽媽?zhuān)襾?lái)洗吧!”媽媽擺了擺手,說(shuō):“不用了!钡疫是拿著碗開(kāi)始洗了。媽媽見(jiàn)了,夸我是個(gè)懂事的好孩子。

  又有一天,快下雷陣雨了,我在家里看電視。聽(tīng)到轟隆隆的雷聲,我擔(dān)心衣服被淋濕了,就叫奶奶收衣服,并幫忙奶奶一起收衣服。還好發(fā)現(xiàn)及時(shí),一件衣服都沒(méi)被淋濕。收完衣服,我才安心地回到座位上繼續(xù)看我的電視。

  記得有一次,爸爸想吃拌面,我就拿著錢(qián)去樓下買(mǎi)了拌面回來(lái),爸爸摸了摸我的頭,高興地說(shuō):“兒子,你真懂事,謝謝你!“不客氣啦,老爸!”然后,爸爸就開(kāi)心地吃了起來(lái)。

  能幫助他人做點(diǎn)事情,我很開(kāi)心!

  助人作文 篇15

  一個(gè)仲夏的午后,陽(yáng)光懶散的爬進(jìn)車(chē)內(nèi),我換了個(gè)舒服的姿勢(shì)坐著,靜靜的聽(tīng)著歌。

  過(guò)了一會(huì)兒,公交車(chē)打了個(gè)嗝兒,車(chē)內(nèi)的空氣變渾濁了,照在我身上的陽(yáng)光也被擋住了。

  我略不滿的抬起頭,這時(shí)候只見(jiàn)車(chē)上上來(lái)一位滿頭白發(fā)、身材矮小的老奶奶。她佝僂著身子,一顫一顫地走著,似乎一陣風(fēng)就能把他吹倒。在老奶奶旁邊座位上一位打扮“高貴”的女士還嫌惡的翻了個(gè)白眼,往里面挪了挪。車(chē)廂內(nèi)回蕩著‘“給老弱病殘?jiān)凶屪钡膹V告,但卻無(wú)人起身。老奶奶看著滿滿一車(chē)人,嘆了口氣,雙手緊緊握住了扶手,我立刻站起了身,朝老奶奶走去:‘‘奶奶,您坐我那兒去吧!币凰查g,我感覺(jué)全車(chē)廂人的目光都被我吸引了,有敬佩的,有輕蔑的,那位“高貴’’的女士甚至不干凈的嘀咕了幾句。半響老奶奶都沒(méi)有回答,這讓我感覺(jué)很尷尬,手腳都不自在了。

  終于老奶奶反應(yīng)了過(guò)來(lái),臉上笑成一朵花。拉著我的手,激動(dòng)的對(duì)我說(shuō):“哎呀,真是謝謝你了,小朋友!”我靦腆的笑笑,小聲說(shuō)了句“不用謝”。老奶奶上了座位后又連著道了幾聲謝,我發(fā)現(xiàn)她笑起來(lái)時(shí)皺紋變少了,也仿佛年輕了幾歲。坐著時(shí)被擋住的陽(yáng)光又重新照到我,把我的心照得暖洋洋的。

  人們常說(shuō):‘“幫助別人,快樂(lè)自己。”現(xiàn)在我終于明白,得到別人一句“謝謝”,心里會(huì)感到非常溫暖。

  助人作文 篇16

  前幾天,我、表姐和奶奶他們一起去坐公共管理汽車(chē),一開(kāi)始坐的是88路,后來(lái)又坐上612。

  然而,上面有很多人,沒(méi)有空間出來(lái)的位置,就在奶奶來(lái)到一個(gè)年輕的女同性戀的時(shí)候,她突然站起來(lái),我們都以為是他下車(chē),準(zhǔn)備抓住位置。但她沒(méi)有下車(chē)......

  那位阿姨對(duì)奶奶說(shuō):“老奶奶,您坐吧!”奶奶說(shuō):“謝謝!庇谑莾蓚(gè)人都不約而同的笑了起來(lái),那一笑,笑的是多么親切啊……一路上,奶奶時(shí)不時(shí)問(wèn)下那阿姨:“你累不累?”阿姨總回答:“我不累!”兩個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑。從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)奶奶這么高興過(guò),我們站在旁邊也替奶奶感到高興……沒(méi)想到世界上還會(huì)有這么熱情、大方、善良的好人!我真想上去謝謝這位好心的阿姨,可惜時(shí)間過(guò)得太快了,轉(zhuǎn)眼間,那位好心的阿姨已經(jīng)到站了,她下車(chē)時(shí)還和奶奶、我和表姐打了個(gè)招呼“再見(jiàn)!”在后來(lái)的路上,我一直在想那位阿姨。

  在生活中,我也幫助過(guò)別人,比如,在體育活動(dòng)課上,我看見(jiàn)有同學(xué)受傷了,就把她扶到教室進(jìn)行休息,看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)的東西就是掉了,就幫她撿起來(lái)。學(xué)校里是這樣,在家里同時(shí)也是我們?nèi)绱耍医?jīng)常幫媽媽做家務(wù)……

  幫助別人后,我的心里會(huì)浮現(xiàn)一句話:幫助別人,快樂(lè)自己。的確,在我?guī)椭鷦e人之后,我的心里有一陣幸福,所以,我想,我們都應(yīng)該愿意幫助別人!

  助人作文 篇17

  在學(xué)習(xí)上,離不開(kāi)文具的幫助。在畫(huà)畫(huà)時(shí),我需要我的鉛筆哥哥的幫助。這些文具像朋友一樣,默默地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù),奉獻(xiàn)。

  瞧!我的文具盒里也有存在許多學(xué)生文具,不過(guò)因?yàn)樗鼈兊拈L(zhǎng)相很一般,很普通,沒(méi)有一個(gè)漂亮的外表,也沒(méi)有自己瀟灑的風(fēng)采,瘦瘦的鉛筆,方正的橡皮擦。它們都特聽(tīng)話,特好用。每種學(xué)習(xí)文具企業(yè)都有這樣一顆“樂(lè)于工作助人”的美好我們心靈?刹,今天進(jìn)行教育語(yǔ)文五單元的考試,我那些他們樂(lè)于助人的好朋友――文具中學(xué)問(wèn)的鋼筆博士可以挺身而出。

  “刷,刷,刷!边^(guò)了一會(huì)兒,試卷上的基本問(wèn)題就做完了。是時(shí)候閱讀了,因?yàn)榧毙,突然?xiě)錯(cuò)了兩個(gè)字。這時(shí),橡皮姐姐看到了,還沒(méi)等筆醫(yī)打個(gè)招呼,她就主動(dòng)蹦出來(lái),三擦兩擦筆醫(yī)犯了錯(cuò)誤才改正。是時(shí)候用波浪線畫(huà)一個(gè)比喻了,這時(shí)鉛筆盒里的尺子悄悄地出來(lái),為我服務(wù)。

  在它們的幫助下,那次我取得了“A”等的好成績(jī)。當(dāng)我可以得到一個(gè)老師和家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)時(shí),我從沒(méi)想到這好成績(jī)里還有就是它們發(fā)展立下的汗馬功勞呢!只認(rèn)為是我們自己不斷努力的后果,F(xiàn)在企業(yè)想來(lái),我覺(jué)得他們自己真自私,沒(méi)有因?yàn)樗鼈冎g也許就沒(méi)有通過(guò)這樣的成績(jī)。

  平凡的文具,總是一個(gè)默默無(wú)聞的為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。

  助人作文 篇18

  人與人之間就應(yīng)該互相幫助,這樣才能友好相處。

  今天,我去學(xué)校,老師安排我們把桌子搬到中學(xué)去,感覺(jué)挺遠(yuǎn)的,但是每人要搬一個(gè)桌子和一個(gè)板凳。我們?nèi)ツ睦锞酮q如遠(yuǎn)在天邊,近在眼前。我們一步一步的搬了過(guò)去,路上大家都大汗淋淋。大家的手指都被桌子這樣勒紅了。我最后終于搬到了那里。我看見(jiàn)了沒(méi)搬到那里的人,我滿心的同情,我?guī)退齻儼,因(yàn)槟菢樱辽倏梢詼p少點(diǎn)累。后來(lái),我?guī)鸵粋(gè)同學(xué)搬到那里時(shí)?匆(jiàn)了老師正準(zhǔn)備上樓,我也搬著我的桌子上樓了,可那是3層,走到那里,看到了一些人正在扇扇子,我心想:為什么他們不幫別人搬。有可能是人與人之間的友誼太脆弱。我喊著我的同學(xué)去搬,沒(méi)想到她卻說(shuō):“我不去”。這三個(gè)字表現(xiàn)了她不愛(ài)幫助人。后來(lái),我獨(dú)自下去幫她們搬。沒(méi)有到,我出去以后,一大群人也都跟了我出去。我心想:她們?yōu)槭裁炊既椭耍瑒偛挪皇沁沒(méi)去,難道是每人帶頭?不會(huì)吧!我?guī)е蓡?wèn)去幫助別人了。其實(shí),我不知道為什么要出去,有可能是有良心上的責(zé)備吧,非得讓我出去幫別人,即使是這樣,但是我的內(nèi)心充滿了開(kāi)心。

  其實(shí)幫助別人,應(yīng)該不求回報(bào)的,即使別人不領(lǐng)情,也要努力的去幫助別人,不要因?yàn)橐粋(gè)人不領(lǐng)情,就不幫助別人了。幫助別人不僅能促進(jìn)和諧更能感受到快樂(lè)!

  助人作文 篇19

  這是一個(gè)暴風(fēng)暴雨的夜晚,只有我一個(gè)人在家。媽媽上班去了,現(xiàn)在還沒(méi)回來(lái)。

  突然,電話鈴響起,咦,是媽媽。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō):“寶貝,媽媽忘帶雨傘了,雨太大,無(wú)法回家,你到公司給媽媽送把雨傘好嗎?”“嗯,好的,拜拜!”我說(shuō)完,拿了兩把雨傘就立馬動(dòng)身,去媽媽公司。

  哇!你看那一個(gè)個(gè)小雨珠在地上炸開(kāi)成了一朵朵花。我一手握著一把雨傘走呀走。咦,面包店門(mén)口怎么有個(gè)小弟弟蹲在那兒,我走過(guò)去問(wèn)他:“小弟弟,你為什么還不回家呢?”那個(gè)小弟弟看著我遲疑了一會(huì)兒說(shuō):

  “媽媽叫我放學(xué)后在面包店門(mén)口等她,我等了好久好久,她都還沒(méi)來(lái)。我想回家,可下雨了。我好冷,我好想回家。嗚——嗚——”說(shuō)完他便哭了。我看了看手中的兩把傘說(shuō):“那……那姐姐把雨傘借給你,明天你再到這兒把雨傘還給我,好嗎?”“謝……謝謝大姐姐,我明天一定……一定還你雨傘!”那位小弟弟說(shuō)完便走了。過(guò)了好一會(huì)兒,我才走到媽媽公司。媽媽看我只拿了一把雨傘便問(wèn):“怎么只有一把雨傘呢?不是有兩把嗎?”我害怕地說(shuō):“我把它借給一位小弟弟了!眿寢尶戳宋乙谎,嘆了口氣。沒(méi)辦法,我們只能將就一下了。突然,遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái)了一輛小轎車(chē),它停在了我們的面前。只見(jiàn)車(chē)窗里有一個(gè)小男孩說(shuō):“大姐姐,阿姨,快上車(chē),我們送你們回家!”原來(lái)是剛才那個(gè)小弟弟。于是,我和媽媽便乘著他們的車(chē)回家了。幫助別人讓我感到非?鞓(lè),人們常說(shuō)好人會(huì)有好報(bào)。你幫助過(guò)別人嗎?

  助人作文 篇20

  一天,小蘭和媽媽在公園散步,看見(jiàn)公園里的桃花都盛開(kāi)了,桃花的花瓣從樹(shù)上飄落下來(lái),像一只只粉紅色的蝴蝶在空中飄舞,落在大地上像鋪上了一層粉色的毛毯。

  正當(dāng)她們陶醉在這美景里時(shí)。突然,從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣哭聲,小蘭慌慌張張地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)衣?tīng)到了一陣哭聲,我想去看看。”還沒(méi)等媽媽答應(yīng),小蘭急急忙忙地隨著哭聲跑了過(guò)去。

  不遠(yuǎn)處,小蘭看見(jiàn)一位小妹妹正在很傷心的哭著,小蘭走到跟前低聲問(wèn):“你為什么哭呀?”小妹妹哭著說(shuō):“我……我……我媽媽不見(jiàn)了!”小蘭又立馬問(wèn)道:“那你知道你媽媽的電話嗎?”小妹妹說(shuō):“我知道,但是我媽媽讓我在這等她,可是,我等了好幾個(gè)小時(shí)媽媽還沒(méi)來(lái)。”說(shuō)著,小妹妹又“哇哇”大哭起來(lái)。

  小蘭趕緊摸著小妹妹的頭微笑說(shuō):“我陪你一起等你媽媽吧!毙∶妹猛V沽丝蘼晫(duì)小蘭說(shuō):“你真的會(huì)陪我等媽媽嗎?”小蘭點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí),小蘭的媽媽也走過(guò)來(lái)對(duì)小蘭說(shuō):“我們要走咯,”小蘭立馬說(shuō)道:“媽媽?zhuān)恍,我答?yīng)了要和小妹妹一起等她媽媽!闭f(shuō)著,小妹妹的媽媽來(lái)了。小妹妹迅速?zèng)_到媽媽身邊,抱著媽媽不肯撒手,好一會(huì)小妹妹才回過(guò)頭高興地說(shuō):“謝謝你,大姐姐,我媽媽來(lái)了,再見(jiàn)!毙∶妹玫膵寢屢蚕蛐√m表示了感謝。

  小蘭的媽媽欣慰地對(duì)小蘭說(shuō):“我們家的小蘭長(zhǎng)大了,真是個(gè)樂(lè)于助人的‘小雷鋒’!甭(tīng)完媽媽的話,小蘭心里美滋滋的,原來(lái)幫助別人是件如此快樂(lè)的事情。

  助人作文 篇21

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”這一首歌我想大家應(yīng)該都很熟悉。是您歷盡千辛萬(wàn)苦,無(wú)私哺育我健康成長(zhǎng),是您在我最需要的時(shí)候給予我溫暖,是您在我遇到困難的時(shí)候叫我做人的道理……

  記得我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,考試就考得一塌糊涂,那一段時(shí)間,我根本是沒(méi)有用心去聽(tīng)課,當(dāng)我把一張看不下去的卷子交到媽媽的手里的時(shí)候您并沒(méi)有生氣,還和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“你知道吧,失敗是成功之母,你這一次沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系,從現(xiàn)在開(kāi)始你就要好好地聽(tīng)老師講課,好好地完成老師布置給你的作業(yè),你再等一個(gè)月,看看效果怎么樣,好不好?”我那時(shí)很驚訝,您為什么沒(méi)有教訓(xùn)我一頓呢,而是這樣心平氣和地和我說(shuō)話,等到一個(gè)月之后,我的成績(jī)果然提升了,連續(xù)考了好幾張一百分,連老師都夸贊我,您告訴我說(shuō):“你看,失敗是成功之母,你在這個(gè)月里出色地完成任務(wù),真不錯(cuò)!”

  記得還有一次,是在三年級(jí)的時(shí)候,那個(gè)時(shí)候我被傳染了紅眼病,而且那個(gè)時(shí)候我的膝蓋也被蹭破了,你著急的幫我四處尋找藥方,從別人那里知道了拿桑葉煮一下鋪在眼睛上,會(huì)有好轉(zhuǎn),您不知道從哪里弄來(lái)了桑葉,放在我的眼睛上,坐在我旁邊,看著我睡著。早晨起來(lái)時(shí),我的眼睛因?yàn)榧t眼病被粘住了,您著急的幫我拿來(lái)毛巾,讓我舒服一點(diǎn)。為了我,您有多辛苦。

  謝謝您幫助了我,讓我懂得了人生的道理。

  助人作文 篇22

  幾天前,我在放學(xué)回家的路上慢悠悠地走著,在等紅燈的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在我身邊問(wèn)路,我雖然沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)去看,但卻從耳朵聽(tīng)到路人都沒(méi)有理這一個(gè)人。我很希望有人能幫助他,可是等了許久,也沒(méi)聽(tīng)到有人愿意幫助他。

  我要走了,因?yàn)榧t燈已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榫G燈了,我剛剛想抬起腿走過(guò)馬路,可是我的腿好像沾上了強(qiáng)力膠水一樣,怎么“拔”也“拔”不起來(lái),突然,我的全身似乎想是不受我的大腦控制一樣,死命轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),對(duì)那一個(gè)問(wèn)路人說(shuō):“我知道那個(gè)地方!薄靶∨笥,那你能帶我去嗎?”這一個(gè)問(wèn)路人問(wèn)道。我看了看他文質(zhì)彬彬的樣子,點(diǎn)了點(diǎn)頭,發(fā)出一聲“恩”的叫聲,并點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我這兒走走,那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),那個(gè)問(wèn)路人跟著我“東奔西跑”的,卻絲毫沒(méi)有一點(diǎn)兒怨言,這使我不由得起了疑心:這一個(gè)人是不是騙子呢?我?guī)е蓡?wèn)向他問(wèn)道:“你去那兒干什么呢?”“我去看我的父母!彼鸬馈N矣謫(wèn)道:“那你怎么不知道你父母的`住處呢?”他再次答道:“因?yàn)槲业母改缸罱鼊倓偘醽?lái)了新家。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)了一聲:“哦。”

  我們又走了一段路,終于到了問(wèn)路人的父母家,我說(shuō):“你父母家到了!彼(dòng)說(shuō):“謝謝你,謝謝!”我又說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,助人為樂(lè)是我的愛(ài)好。”

  我終于知道了為什么“幫助他人所得到的快樂(lè)是無(wú)限的”因?yàn),只要(jiǎng)e人因被幫助而快樂(lè),自己當(dāng)然也會(huì)十分快樂(lè)!

  助人作文 篇23

  一個(gè)周末,風(fēng)和日麗。我們一家人去綠博園玩。

  媽媽鋪了一個(gè)毯子在草地上,我坐在毯子上,悠閑地喝著酸奶,看著前面沙灘上小朋友們?cè)谕嫠。有一個(gè)兩歲多的小女孩吸引了我。只見(jiàn)她一邊“咯咯”地笑,一邊向前面的滑滑梯跑去。結(jié)果,她一個(gè)沒(méi)注意,一只腳踩進(jìn)一個(gè)不知道是誰(shuí)挖的深坑里。她瞬間倒了下去,小臉也埋進(jìn)了沙堆里。看到這里,我心里一緊,心想:“不好!”果然,小女孩滿臉滿嘴都是沙子,“哇哇”地大哭起來(lái)。

  我看她哭了好一會(huì)兒都沒(méi)有家長(zhǎng)過(guò)來(lái),就抽了一張濕巾,跑到小女孩面前。我邊給她擦臉上的沙子,邊問(wèn):“你的爸爸媽媽呢?”她哽咽著說(shuō):“不……知道!闭f(shuō)完,哭得更厲害了。我趕緊安慰她說(shuō):“不哭不哭,哥哥這里有糖。”我從口袋里掏出棒棒糖給她吃。她接過(guò)棒棒糖,果然不哭了。我還對(duì)她做了幾個(gè)鬼臉,逗得她“咯咯”笑了起來(lái)。這時(shí),一個(gè)中年男人跑了過(guò)來(lái),一把摟住了她,說(shuō):“可算找到了!以后不要再瞎跑了!”

  小女孩在爸爸壞里指著我說(shuō):“好哥哥!庇种钢钦f(shuō):“糖,好吃!”她爸爸看了我一眼說(shuō):“謝謝你!比缓罄∨⑥D(zhuǎn)身走了。

  我回到毯子那兒,見(jiàn)媽媽一臉壞笑:“看來(lái)你有個(gè)當(dāng)好哥哥的潛力嘛,就是還差一個(gè)妹妹。”我不好意思地笑了笑,坐下來(lái)繼續(xù)喝我的酸奶了。

  助人作文 篇24

  一個(gè)樂(lè)于助人的人 在我的身邊有一個(gè)樂(lè)于助人的人,那就是我的爺爺。

  說(shuō)起爺爺,他一向樂(lè)于幫助別人。就說(shuō)有一次,我和爺爺?shù)睫r(nóng)貿(mào)市場(chǎng)去買(mǎi)小菜。我跟著他高興地走到了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)門(mén)口不遠(yuǎn)處。這時(shí),我突然看到市場(chǎng)門(mén)口的地上坐著一個(gè)老人。他的手一只斷了,一只手指不全,而且兩只腳都?xì)垙U了,不能夠工作。他在不停地向人們乞討,不停地說(shuō):“先生,小爺……行行好,可憐可憐我這一個(gè)殘疾人,給一口飯吃吃,給一點(diǎn)錢(qián)用用……”人們從他的身邊走過(guò),沒(méi)有一個(gè)向他看一眼,更沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)給他一點(diǎn)東西或者一點(diǎn)錢(qián)。這時(shí),爺爺走過(guò)去,站著問(wèn)他:“你是哪里人?怎么會(huì)殘疾的?”那個(gè)人一一作了回答。爺爺聽(tīng)完他說(shuō)的話就毫不猶豫地把袋中用來(lái)買(mǎi)小菜的錢(qián)都給了他,說(shuō):“我只有這一點(diǎn)買(mǎi)小菜的錢(qián),都給你了。稍微幫助你一些!蹦侨瞬煌5卣f(shuō):“謝謝,謝謝,你這位好心人一定會(huì)有好報(bào)的!

  然后,爺爺對(duì)我說(shuō):“坤坤,現(xiàn)在我們只能夠回家去了。今天,我們就少燒一點(diǎn)小菜來(lái)吃,好嗎?好在昨天還有一些菜留著,今天只要熱一熱就好吃了。”我說(shuō):“爺爺,你又不認(rèn)識(shí)他,為什么要把袋里的錢(qián)都給他了?”爺爺說(shuō):“他是殘疾人,不能夠靠自己的勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己,我們應(yīng)該盡一點(diǎn)力來(lái)幫助他。你說(shuō)對(duì)

  嗎?”“噢,爺爺,我明白了。以后我也要像你一樣來(lái)幫助那一些殘疾人!薄皩(duì),你真是我的好孫子!”

  說(shuō)著,我們就往回走了。

  助人作文 篇25

  我們班有一個(gè)樂(lè)于助人的人,她就是我的好朋友。她經(jīng)常喜歡幫助別人,只要?jiǎng)e人有了困難,她就會(huì)主動(dòng)去幫助他解決的,她正是一個(gè)處處為別人著想的人。

  有一次,我和她,還有耿欣欣、姚婷四個(gè)人一起去公園游玩。進(jìn)了公園,我們就到溜冰場(chǎng)溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場(chǎng)上溜了起來(lái)。

  就在這一個(gè)時(shí)候,一個(gè)小女孩在溜冰的時(shí)候,不小心摔倒在地上,好久都沒(méi)有站起來(lái)。我想一定是摔得比較厲害。這時(shí),她馬上想溜過(guò)去去扶那個(gè)小女孩。我連忙一把把她給拉住,還說(shuō):“我們多一事還不如少一事,別去了,否則會(huì)給人家誤會(huì)的。好嗎?”她對(duì)我說(shuō):“你說(shuō)的不對(duì),幫助別人是我們小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。我們一定要去幫助別人解決困難!”我還想再勸說(shuō),可是,她已經(jīng)溜出去來(lái)到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來(lái)。接著,她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關(guān)心地說(shuō):“小妹妹,摔痛了沒(méi)有!彼說(shuō):“不用害怕摔跤,繼續(xù)溜冰,相信你很快就能夠掌握溜冰的技術(shù)。你要對(duì)自己有信心,這樣你溜冰就一定會(huì)成功的!”那位小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭,甜甜地說(shuō):“大姐姐,我不疼!謝謝你,我一定會(huì)繼續(xù)溜冰的!闭f(shuō)著,那位小女孩獨(dú)自一人又溜了起來(lái)。我們也歡快地溜了起來(lái)。

  你想知道我的好朋友的名字嗎?那就讓我來(lái)告訴你吧!她叫陳虹。

  助人作文 篇26

  誰(shuí)都說(shuō)母親是最無(wú)私、最公正、最偉大的,我卻說(shuō)母親是最偏心的。

  我家的角落,靜靜地立著一把天藍(lán)色的雨傘,是那么的不顯眼,只是悄悄地立著……

  天,陰沉沉的,是那樣無(wú)情。放學(xué)了,空中電閃雷鳴,刺耳地響,揪著我的心。沒(méi)有傘,我舉足無(wú)措,不知何去何從。寸雨,涮涮地下,絲毫沒(méi)有停的意思。正當(dāng)我欲沖進(jìn)傾盤(pán)的大雨中時(shí),母親,風(fēng)塵仆仆地來(lái)了。這么冷的天氣,母親額頭上竟?jié)B出了粒粒晶瑩的汗珠。我像一只出了籠的小鳥(niǎo)飛一般地奔進(jìn)母親的懷抱。好暖就要把我融化了。母親柔和地?fù)崦冶涞哪橆a。輕柔地說(shuō):“著涼了吧!明天多穿些衣服。我們走吧!”我偎倦在母親的懷里,輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。忽地,我呆了。母親打的傘是歪的,而且是分毫不差,全歪我這邊。我緩緩抬起頭,才發(fā)現(xiàn)母親那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上是那樣的蒼白,柔順的長(zhǎng)發(fā)變得那般枯燥。只有那大眼睛依舊明亮而清澈。細(xì)看,母親的毛衣沾滿水珠,寒風(fēng)不只一次地?fù)舸蛑敲利惖拿婵。我的眼淚開(kāi)始打轉(zhuǎn),一動(dòng)不動(dòng),只有木吶吶地說(shuō):“媽媽。您……傘角……怎么會(huì)是歪的,您不是最公正的嗎?”淚水如朱涌般溢出來(lái),停也停不下來(lái)。母親立刻打正了傘,微笑著說(shuō):“你看,這傘還不正嗎?”“您騙我!嗚嗚……”我哭著。……不知不覺(jué)中,傘又歪了。

  助人作文 篇27

  他,一個(gè)普普通通的男孩,成績(jī)不高不低,一頭烏黑的卷發(fā)看上去油油的,皮膚黑黝黝的。第一次見(jiàn)到他時(shí),不禁有一陣反感。

  “好!下課!”老師大聲宣布,“誰(shuí)來(lái)把作業(yè)本發(fā)一下?”他第一個(gè)跑上前去,拿起一沓本子,發(fā)了起來(lái)。我正無(wú)精打采地寫(xiě)著作業(yè)!昂!你的作業(yè)本!”他那洪亮的聲音嚇了我一跳。我說(shuō)道:“謝謝!”他將我的本子遞了過(guò)來(lái),我正要去接師,余光瞟到了他的手上。天哪!他的指甲十分長(zhǎng),里面“居住”了無(wú)數(shù)的泥土,我好像看到了無(wú)數(shù)的細(xì)菌在他的手上跳動(dòng)。我不禁將手猛地一縮,心想:他怎么這么不愛(ài)干凈呀!下次一定不要叫他碰我的本子。再瞧他手里我那漂亮的粉紅本子,我眼睛瞪得大大的望著他!斑滥愕谋咀!”他小聲地說(shuō)。“哦!好好的!”我接過(guò)了本子。

  過(guò)了幾天,我突然就凍感冒了,發(fā)了高燒。第二天,我還堅(jiān)持上了學(xué),此時(shí)我正軟綿綿的趴在桌上,濃稠的血在身體里奔跑,耳邊“嗡嗡”作響。值日班長(zhǎng)走過(guò)來(lái),批評(píng)到:“快去掃地,今天你值日!”熱心的她還將掃把拿了過(guò)來(lái),我心想我得爬起來(lái)。這時(shí),他走了過(guò)來(lái),看著我一言不發(fā),我想:他要干嘛呀?只見(jiàn)他拿起掃把,跑到第二組,認(rèn)真掃了起來(lái)。我熱淚盈眶,不只是發(fā)燒的淚水,還是感動(dòng)的淚水。

  “嘿!你的本子!”“好!謝謝!”我真為你的樂(lè)于助人感動(dòng),以前是我的不對(duì),我不應(yīng)該誤會(huì)你。謝謝你在我困難的時(shí)刻幫助了我。你,真樂(lè)于助人!

  助人作文 篇28

  這個(gè)冬天很冷,我頂著寒風(fēng)下了樓,一片白茫,天然前路顯出一抹耀眼的紅,我就這樣遇到了他一一個(gè)送奶工。

  他騎著一輛不新的三輪車(chē),甚至有些老舊,踩下去“吱呀吱呀”地響,他身著一件紅襖毫不在意,寬厚平實(shí)的臉上是樸實(shí)的一抹笑,眉上凝著一小層冰霜。他不高,卻顯得很樸實(shí),黝黑的皮膚上此時(shí)已因用力冒出一層薄汗。漸行漸近,車(chē)上放的戲曲伴著車(chē)轆的“吱呀”愈行愈近,他的嘴里也哼著不成調(diào)的小曲。

  我的心仿佛被他染熱了一般,只定定地站在那兒看著那一抹紅進(jìn)了單元樓。第二天,我如往常一樣起床,準(zhǔn)備取牛奶,一陣有力卻十分有禮的敲門(mén)聲響起,我打開(kāi)門(mén),印入眼簾是一張帶著笑容的黝黑臉龐!敖o,你們家訂的牛奶!”他從奶箱里小心地取出了三瓶牛切,放在我家門(mén)口的鞋柜臺(tái)面上,我竟愣住了,媽媽連忙走來(lái),簽了單據(jù)道了謝,他只是溫厚地笑笑,好像有些不自在。這時(shí),他好像發(fā)現(xiàn)了什么,忙出聲:“這幾袋垃圾是你們家的吧?”說(shuō)完,便拎起了幾袋放在門(mén)旁的垃圾,媽媽趕忙制止:“這怎么意思呢!”但他毫不在意:“我正好順道下去,也省得你們?cè)倥芤淮瘟!”說(shuō)罷,留下一個(gè)笑容,便離開(kāi)了。

  那一刻,好似有什么東西打動(dòng)了我,我的腦中滿是他熱情洋溢的笑容。也在那一刻,我學(xué)會(huì)了熱心助人。熱心是無(wú)私地幫助他人,為素不相識(shí)的人送上一個(gè)熱情的微笑!我忙向樓下望去,他那火熱的背影美得驚心動(dòng)魄……

  助人作文 篇29

  “啊,今天又是個(gè)晴朗的一天!''小刺猬開(kāi)心的說(shuō)。我已經(jīng)很久都沒(méi)有跑步了,今天一定跑一會(huì)兒!毙〈题徽f(shuō)完就出了門(mén),開(kāi)心的跑了起來(lái)!

  嘴里還唸著口號(hào)“一二,一二!币徊揭徊降呐芰似饋(lái),跑著跑著,跑到了蘋(píng)果園里,小刺猬看見(jiàn)了還不知是什么,嘀咕的說(shuō)了起來(lái),這是蘋(píng)果?是燈籠?還是……小刺猬懷著一肚子的疑問(wèn)飛快地跑了過(guò)去,他一看,頓時(shí)像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新大陸似的,說(shuō):“太棒了,跑步原來(lái)這么好,不僅能鍛煉身體,而且還能遇到這么好的事情,”俗話說(shuō):“來(lái)得早,不如來(lái)得巧!”小刺猬看見(jiàn)樹(shù)上那紅彤彤的蘋(píng)果,大小跟足球似的一樣大,小刺猬的口水都垂涎三尺了,小刺猬轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,一邊轉(zhuǎn)還一邊唱著歌:“今天是個(gè)好日子……!毙〈题谥_尖,跳起了歡快的舞。過(guò)聊一會(huì)兒小刺猬想:“我這么矮怎樣摘蘋(píng)果呢?更何況,我又不會(huì)爬樹(shù)。

  “小刺猬,你這愁眉苦臉的做什么。俊笨匆(jiàn)小刺猬心事重重的小山羊,好奇的問(wèn)道!拔蚁氤蕴O(píng)果,但我不夠高,你能幫我嗎?”說(shuō)完,小山羊就開(kāi)始行動(dòng)了,小山羊用它那尖尖的角,把蘋(píng)果撞下來(lái),小山羊拿出吃奶的勁,把蘋(píng)果撞下來(lái)了,蘋(píng)果一下來(lái),小刺猬眼睛就發(fā)亮了,屁股一翹,背一彎,蘋(píng)果就到了他的身上了,她們兩個(gè)愉快的吃了起來(lái)。

  小山羊和小刺猬吃著一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果,心里都樂(lè)滋滋的。他們吃得滿臉都是蘋(píng)果末,他們互相望了望,捧腹?jié)M懷大笑!

  如果不是很好,希望留言,我盡量改!

  助人作文 篇30

  有一個(gè)人,一雙炯炯有神的眼睛,一張像瓜子一樣的臉蛋,一張櫻桃似的小嘴,你們猜猜這個(gè)人是誰(shuí)?對(duì)了,那個(gè)人就是我,我是一個(gè)性格開(kāi)朗,樂(lè)于助人,活潑機(jī)靈的人。

  有一天,我跟一個(gè)要好的同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上玩。走著走著,我忽然聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣哭聲。我趕緊往荷花池邊跑去,那個(gè)同學(xué)攔住了我,說(shuō):“不要管別人的閑事,做好自己的事就行,我們好不容易出來(lái)玩一下,不要這么白白浪費(fèi)掉了呀!”我趁那個(gè)同學(xué)不注意,就往荷花池邊跑去了。

  到了荷花池邊,我看見(jiàn)一位女同學(xué)坐在地上哇哇大哭,還看見(jiàn)她的腳上出了血,就立即跑過(guò)去問(wèn)她:“你怎么了?”

  那位女同學(xué)回答說(shuō):“我被一個(gè)男同學(xué)不眨眼的足球給踢到了,破了皮,流出了血。”我說(shuō):“那我?guī)闳バat(yī)室吧!”我見(jiàn)那位同學(xué)猶豫著不肯動(dòng),說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我好人做到底,待會(huì)兒跟老師說(shuō)一聲就可以了,我想老師不會(huì)批評(píng)我。”

  到了校醫(yī)室,校醫(yī)給那位同學(xué)涂了藥膏。過(guò)了一會(huì)兒,就不太疼了。那個(gè)同學(xué)說(shuō):“謝謝你,你還是回教室吧?”我說(shuō):“沒(méi)事,我把你先送回教室吧!”那位同學(xué)臉上露出了滿意的笑容。回到教室后,差不多已經(jīng)下課了。老師叫我到辦公室一趟,老師露出嚴(yán)肅的神情問(wèn):“真去幫助別人了?”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師的嚴(yán)肅又消失了,她還表?yè)P(yáng)了我。

  我聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng),心里比吃了蜜還甜,從那以后,我更樂(lè)于助人了,嘗到了許許多多的快樂(lè)。

  助人作文 篇31

  每個(gè)家庭都會(huì)有不同的家風(fēng)家訓(xùn),而我家也有良好的家風(fēng),“勤儉節(jié)約,樂(lè)于助人”就是我的家風(fēng)。

  我的爺爺以前是當(dāng)兵的,在他們那個(gè)年代,食物的缺少是他們面臨的大問(wèn)題。每當(dāng)急需食物的時(shí)候,爺爺總是會(huì)把自己僅有的食物給別人,自己只能靠泡開(kāi)的黃豆緩解饑餓。因此,在我小的時(shí)候,爺爺就教育我要勤儉節(jié)約,可是調(diào)皮的我在吃飯的時(shí)候總是把飯米粒弄到桌上,而爺爺卻是將桌上的飯米夾起來(lái)吃了,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,聽(tīng)過(guò)李紳的《憫農(nóng)》嗎?里面寫(xiě)的好呀,誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。你怎么能這樣浪費(fèi)農(nóng)民伯伯辛苦種的糧食呢?”我立即羞紅了臉,同時(shí)也記住了爺爺?shù)倪@番話,它時(shí)刻鞭策著我,要做一個(gè)節(jié)約的人。

  想到“樂(lè)于助人”,我不得不講一個(gè)故事:一天雪夜,潔白的雪花漫天飛舞,似煙非煙,似霧非霧,整個(gè)城市都籠罩在白茫茫大雪中。爸爸準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)回家,突然,一個(gè)在馬路上搖搖晃晃走路的身影吸引了爸爸的注意,原來(lái)是一個(gè)聾啞奶奶。下雪天,奶奶的眼睛看不清,只能憑著自己的感覺(jué),艱難地挪動(dòng)著步子,奶奶微顫著雙手打起了手語(yǔ)。爸爸小心翼翼地扶著老奶奶的臂膀走過(guò)了馬路,老奶奶雖然不能說(shuō)“謝謝”,但是她的眼眶里卻涌著感激的淚水,爸爸似乎也被感染了,不舍地向老奶奶道了再見(jiàn)。爸爸把這件事告訴我,就是希望我也要樂(lè)于助人。

  勤儉節(jié)約,樂(lè)于助人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我也要將這良好家風(fēng)傳承下去。

  助人作文 篇32

  班里有一位女同學(xué),姓曹,因?yàn)轶w型比較“寬大”,被同學(xué)們?nèi)×藗(gè)外號(hào)名曰“胖胖”,她也一直是我們開(kāi)玩笑的對(duì)象。但這次偶然的意外,拉近了我們之間的關(guān)系。

  大清早,同學(xué)們一起上操回到班級(jí),我們的“胖胖同學(xué)”正好走在我的前面。上臺(tái)階時(shí)不知怎想的,大吼一聲:“看我的!”然后跳到空中,身體三百六十度大轉(zhuǎn)圈,我與同學(xué)們給她了個(gè)白眼,眼還沒(méi)有翻完,一聲“哎呦”嚇了我一大跳。瀟灑的落地變成了痛苦的呻吟。只見(jiàn)她坐倒在臺(tái)階上,身體的重心全部壓在腳上。一聲接著一聲地“哎呦”。老師聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜,轉(zhuǎn)過(guò)身。我和同學(xué)們趕緊往班里跑?赡苁锹艘徊剑蠋煷舐暫傲宋业拿,我在心中暗暗大叫不妙。果然,老師帶著些怒意,說(shuō):“你趕緊把那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)扶到醫(yī)務(wù)室去,氣死我了,在這兒丟人現(xiàn)眼。”接著三步并兩步回到了辦公室。胖胖同學(xué)笑瞇瞇地看著我,“咋的,還不扶我起來(lái)?”我沒(méi)好氣地又給她了個(gè)白眼,真討厭!沒(méi)辦法,師命難違,匆匆地拉著她走,打好石膏又匆匆地趕回來(lái)上課。周一上課,我們的“胖胖同學(xué)”來(lái)到我的座位旁。我沒(méi)好氣地?fù)]揮手,她沉思了一會(huì)兒,對(duì)我說(shuō)了聲:“謝謝你!”說(shuō)罷,轉(zhuǎn)身一瘸一拐地轉(zhuǎn)身回到了座位上。我愣住了,人家只不過(guò)想表示一下感激,而我的態(tài)度……一想到這里臉就發(fā)燙。以后的關(guān)系還應(yīng)改變改變才是。我暗暗地想。

  中國(guó)一句古話說(shuō)得好,海水不可斗量,人不可貌相。古人都這么想,我們是不是應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呢?

  助人作文 篇33

  我的好朋友——小靈是一個(gè)樂(lè)于幫助別人的人。

  她經(jīng)常披著頭發(fā),有一雙水汪汪的大眼睛,一張瓜子般的臉和一張像櫻桃似的嘴巴。

  記得有一次,我和小靈在路上走著走著,突然看見(jiàn)前面有一位老奶奶,她手里拿著一大袋的東西,不知里面裝的是什么,這么沉。這位老奶奶已經(jīng)有八十多歲了,家里只有她一個(gè)人能干活,她的兒子從小得了神經(jīng)病,什么也不會(huì)做。這時(shí)我和小靈急忙追老奶奶,邊追邊喊奶奶等等我們,當(dāng)我們跑到奶奶的面前時(shí),才知道奶奶手里拎的是一袋重三四十斤的大米。小靈連氣都沒(méi)喘過(guò)來(lái),便臉上帶著笑容對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶我來(lái)幫您拿回家吧?”奶奶笑著說(shuō):“不用了,自己來(lái)就行了,這米又不重!毙§`又說(shuō):“您都這把年紀(jì)了,讓我來(lái)幫您拿就行了,您看您的腰都彎了,您要是再拎重東西的話您的腰就會(huì)更彎的!蹦棠绦α,順手把這袋米遞給了小靈,當(dāng)小靈拎這袋米的時(shí)候,我小心翼翼地觀察小靈的手,不久我發(fā)現(xiàn)小靈的手在發(fā)抖,我快速地走到小靈身傍,和小靈一起抬了起來(lái)。把米抬到了奶奶家,奶奶連聲說(shuō):“謝謝你們孩子,謝謝你們!毙§`高興地說(shuō):“以后有什么重東西你不要拿了,您來(lái)找我,我來(lái)幫您!蹦棠厅c(diǎn)了點(diǎn)頭。我和小靈就離開(kāi)了。

  小靈,你真是我的榜樣啊,我一定響你學(xué)習(xí)的。

  助人作文 篇34

  章天一失望地站在小店前,左看看,右看看,似乎在找什么。我走過(guò)去問(wèn):“怎么了?這么緊張!章天一!薄澳阌绣X(qián)嗎?能借我些錢(qián)嗎?”我腦子飛快地轉(zhuǎn)著:他要錢(qián)干什么,要借給他嗎?于是我問(wèn):“你要錢(qián)干什么?買(mǎi)早飯嗎?”“不,我沒(méi)帶紅領(lǐng)巾,怕連累班級(jí)扣分,又沒(méi)帶錢(qián),買(mǎi)不了紅領(lǐng)巾,你能借錢(qián)給我嗎?”“干嘛借他,又不關(guān)我的事,是他自己忘了。傻呀!”想到這,我借錢(qián)的念頭一下子無(wú)影無(wú)蹤。我留著錢(qián),放學(xué)還能買(mǎi)些好吃的,多爽呀!老師曾教導(dǎo)我們要助人為樂(lè)的思想一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤,自私占了上風(fēng)。

  我剛想說(shuō)沒(méi)帶,可抬頭一看到章天一那哭喪的臉,眼圈還紅著,很是無(wú)助的樣子。他看我在看他,用沙啞的聲音說(shuō)道:“俞越,你有嗎?否則,我可真要被老師罵了,說(shuō)不定還要告訴家長(zhǎng)呢!”幾滴眼淚從他的眼眶里流了出來(lái),流進(jìn)他的嘴巴。我一下子震憾了,樂(lè)于助人的念頭又重新在我的腦海里出現(xiàn),我把手伸進(jìn)口袋,摸到了硬幣,涼絲絲的冷觸碰著我的神經(jīng),心里卻心潮騰涌。我毫不猶豫地把錢(qián)拿了出來(lái),塞在章天一的手中。他抬起頭看了看我的臉,臉上露出微笑,說(shuō)道:“謝謝你了,俞越,以后我一定會(huì)還你的。終于逃出難關(guān)了!彼s緊走進(jìn)小店,買(mǎi)了一條紅領(lǐng)巾系上,蹦蹦跳跳地進(jìn)了學(xué)校。我的心里也舒暢極了,開(kāi)心而又輕松地走進(jìn)了學(xué)校。

  助人為樂(lè),不但讓別人得到了幫助,自己也做了一件好事而感到歡快,真是一箭雙雕啊!

  助人作文 篇35

  樂(lè)于助人是一項(xiàng)可貴的品格。樂(lè)于助人的人是美麗的。我的身邊就有一位樂(lè)于助人的同學(xué)——小欣,她的心靈比花兒還要美麗。

  那是四年級(jí)的一天,語(yǔ)文課前,我正在做課前準(zhǔn)備。我拿出語(yǔ)文書(shū)和文具盒,卻發(fā)現(xiàn)文稿紙不見(jiàn)了,我便翻箱倒柜的找了起來(lái)。找了一會(huì)兒,突然想起昨天晚上做作業(yè)用了后,放在書(shū)桌上忘記收進(jìn)書(shū)包了。昨天老師說(shuō)過(guò)今天要用文稿紙的,這可怎么辦哪?我急得汗都出來(lái)了。

  于是,我問(wèn)同桌:“能不能借我一張文稿紙?”“可以!”我一聽(tīng)到這句話,喜笑顏開(kāi):“謝天謝地,你真是我的救星。 闭l(shuí)知他接著說(shuō):“你要給我一元錢(qián)!”啊?我失望了,轉(zhuǎn)身又向其他人借,但他們都不肯借給我。

  這時(shí),上課鈴響了,我沮喪地回到自己的座位,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn):這可怎么辦啦?老師可是很?chē)?yán)格的,昨天已經(jīng)反復(fù)交待過(guò)啊,我肯定死定了!

  正在這時(shí),有人在后面拍我的肩膀,我一扭頭,后面的同學(xué)塞給我一張折起來(lái)的紙。打開(kāi)一看:啊!是一張文稿紙!我欣喜若狂,心中涌起一股暖意。一節(jié)課匆匆過(guò)去,幸好有這張文稿紙,我才順利完成了老師布置的任務(wù)。

  下課鈴響了,我向后面的同學(xué)表示感謝。他連連擺手,說(shuō):“不要謝我,是小欣讓我給你的!”我抬頭向小欣望去,只見(jiàn)小欣正向著我微笑,一只手拿起來(lái),做了個(gè)v手勢(shì)。

  小欣的微笑多么美麗,小欣的心靈多么美麗!樂(lè)于助人的微笑是最美麗的!

  助人作文 篇36

  有一天,陽(yáng)光明媚、空氣清爽,小鴨獨(dú)自出門(mén)散步。他一會(huì)兒追蝴蝶,一會(huì)兒欣賞風(fēng)景,玩得可開(kāi)心啦!忽然,他一不留神,叫進(jìn)一個(gè)土坑里,小鴨想難道我就一直待在這個(gè)土坑里?難道我永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到爸爸媽媽了,他越想越傷心,不經(jīng)哭了起來(lái),哭聲傳到了小猴的耳朵里,他尋聲找來(lái),看見(jiàn)一只小鴨子正坐在土坑里嚎啕大哭,他連忙對(duì)小鴨子說(shuō):“小鴨子,你別著急,我有辦法救你,”說(shuō)完就走了。過(guò)了一會(huì)兒,小猴扛著一根從竹林里拔來(lái)的老竹子跑了回來(lái),小猴將老竹子的一頭對(duì)著井口的邊插了下去,可是還是夠不著小鴨子。

  小猴看到這種情況,連忙跑走了。又過(guò)了一會(huì)兒,小猴子帶著小熊來(lái)了,他手里提了個(gè)水桶,桶里裝滿了水,小熊走到土坑前,沿著邊把水倒進(jìn)坑里,可是小鴨子只浮上來(lái)了一點(diǎn)。

  于是小熊讓小猴留守在土坑前,自己去找小象去了,沒(méi)一會(huì)兒小熊帶著小象來(lái)了,小熊讓小象拿鼻子去夠小鴨子,可是還是夠不著。

  忽然,小象看見(jiàn)了土坑里的水,急中生智說(shuō):“我們可以用水把小鴨子救上來(lái),我們團(tuán)結(jié)一心一定能將小鴨子救上來(lái)!庇谑切∠、小熊、小猴子一起給土坑里面倒水,終于將小鴨子救了上來(lái),小鴨子很感激他們,就送給每個(gè)人一個(gè)他收集的蝴蝶標(biāo)本,他們就這樣高興的回家了。

  這個(gè)故事告訴我們干什么事情一定要互相幫助,這樣才能成功。

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