樂于幫助作文合集七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的樂于幫助作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
樂于幫助作文 篇1
他,一雙小瞇縫眼鑲嵌在胖乎乎的臉上,圓乎乎的腦袋后還留著一根小辮子,長得虎背熊腰,人送外號(hào)“許小胖”,他就是我們班的許帥坤宇。
雖然他學(xué)習(xí)一般,平時(shí)還有些霸道,但人人都有閃光點(diǎn),而他最大的優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)班上的“力氣活”總是積極、主動(dòng)、熱情的搶著去完成,而且還樂于助人。
記得那是去年三月。剛開學(xué),老師讓同學(xué)們?nèi)兔Ρ,許帥坤宇自告奮勇,他立即跑下樓去?匆娮雷由嫌袃纱筠麜匝咐撞患把诙畡,抱起書蹭蹭蹭……三步兩步跑到教室,放下書,又往樓下跑,和同學(xué)們搶著抱書,好象有使不完的勁兒。他見低年級(jí)的同學(xué)抱不動(dòng)書,就跑過去幫忙。該我抱書了,他又和我搶,我見他滿頭大汗的,就讓他歇會(huì)兒,他擦擦頭上的漢:“沒事,讓我抱吧,你看我多結(jié)實(shí)!彼呎f邊拍拍自己的胸脯,抱起書轉(zhuǎn)身就大步朝樓上走去。我望著他遠(yuǎn)去的背影,心里充滿了無限的敬佩。
還有一次,他經(jīng)過二年級(jí)教室,見二年級(jí)沒水了,他不怕累,拎起一桶水就往二年級(jí)教室去了,換完水他累得滿臉通紅,像熟透的蘋果。
學(xué)習(xí)好,只是一個(gè)方面。有一顆樂于助人的心,這個(gè)社會(huì)才能變得溫暖起來!
樂于幫助作文 篇2
一天,小白兔蹦蹦跳跳地到村外的小河邊去玩。河水清清的,河的上面有一座彎彎的獨(dú)木橋。
忽然,小白兔看見不遠(yuǎn)處有一位山羊公公艱難地走著,他拄著拐 仗準(zhǔn)備要過獨(dú)木橋到河對(duì)岸去。獨(dú)木橋窄窄的,只能通過一個(gè)人,小白兔看到了想:“如果山羊公公不小心掉到河里怎么辦呀!”我要去幫助他,小白兔迅速地跑到山羊公公面前說:“山羊公公,我來扶你到河對(duì)岸,你可要慢慢走呀!”山羊公公笑容可掬地說:“謝謝!”就這樣小白兔扶著山羊公公安全地走到河對(duì)岸。山羊公公撫摸著小白兔的頭微笑著說:“小白兔,你真是個(gè)懂事的好孩子,要不是你呀,我還真沒法過這么窄的橋呀!”小白兔高興地說:“山羊公公,不用謝,尊敬老人,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。”
樂于幫助作文 篇3
我有一對(duì)烏黑的大眼睛,兩個(gè)大耳朵和一個(gè)小小的鼻子。我雖然瘦瘦的、矮矮的,但是我身體健康、十分可愛的樣子。
有一次,我們班的同學(xué)小劉生病了,中午就去看病了,還有一些題目沒有抄到。我想:小劉還有一些題目沒抄,我得趕快告訴他呀!回家后,爸爸媽媽給我做了十分豐盛的晚餐 :有帶魚、蝦、炒菠菜等等。我大口大口地吃了起來?烧(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候,我一拍頭,想:我得馬上告訴小劉題目,要不然,他怎么做作業(yè)呢?可我又想:飯菜這么好吃,等告訴了完小劉作業(yè)后,飯菜就要涼了!但是最終,我認(rèn)為幫助別人更重要!所以,我馬上放下手中的碗筷,飛快地跑到電話前,給小劉打電話,告訴他作業(yè)。我十分耐心地告訴他每一到題目。
雖然等我回到餐桌時(shí),飯菜都已經(jīng)涼了,但是我還是很高興,因?yàn)槲規(guī)椭藙e人,讓別人更快樂!
樂于幫助作文 篇4
一天,我和小朋友們?cè)谕饷嫱鎯骸?/p>
正當(dāng)我們你追我趕玩得起勁時(shí),一位白發(fā)蒼蒼的老伯伯吃力地拉著一輛車,車上堆著像小山一樣高的蔬菜從我們面前經(jīng)過`。老伯伯累得滿頭大汗、氣喘吁吁,身上的衣服濕漉漉的,整個(gè)人就像剛從水缸里撈出來的一樣。車子走得非常慢,就像蝸牛在爬行?吹竭@一幕,我連忙對(duì)大家說:“只要幫助了別人,就會(huì)快樂自己!”在我的號(hào)召下,大家齊心協(xié)力一起幫老伯伯去推車,幫老伯伯把菜送到了集市。老伯伯連聲夸贊我們是好孩子。
此時(shí),夕陽西下,晚霞燒紅了西方的天空。我們一個(gè)個(gè)累得像關(guān)公一樣,漲紅了小臉。可是,我們心里樂開了花,就像喝了蜂蜜似的,快樂無比!因?yàn)槲覀儙椭藙e人。
一天,我和小朋友們?cè)谕饷嫱鎯骸?/p>
正當(dāng)我們你追我趕玩得起勁時(shí),一位白發(fā)蒼蒼的老伯伯吃力地拉著一輛車,車上堆著像小山一樣高的蔬菜從我們面前經(jīng)過`。老伯伯累得滿頭大汗、氣喘吁吁,身上的衣服濕漉漉的,整個(gè)人就像剛從水缸里撈出來的一樣。車子走得非常慢,就像蝸牛在爬行?吹竭@一幕,我連忙對(duì)大家說:“只要幫助了別人,就會(huì)快樂自己!”在我的號(hào)召下,大家齊心協(xié)力一起幫老伯伯去推車,幫老伯伯把菜送到了集市。老伯伯連聲夸贊我們是好孩子。
此時(shí),夕陽西下,晚霞燒紅了西方的天空。我們一個(gè)個(gè)累得像關(guān)公一樣,漲紅了小臉?墒牵覀冃睦飿烽_了花,就像喝了蜂蜜似的,快樂無比!因?yàn)槲覀儙椭藙e人。
樂于幫助作文 篇5
一個(gè)天氣晴朗,陽光明媚的下午.我在放學(xué)回家的半路中.遇見了樂于助人的她—一個(gè)小女孩.
那天,我走在平坦的公路上,看見了一個(gè)大約有11歲的可愛的小女孩,她穿著白色的上衣和一條短裙.她的脖子上還系著一條紅彤彤的鮮紅的紅領(lǐng)巾,背著一個(gè)紅色的書包.
她看見前面有一個(gè)殘廢人正坐在輪椅上十分艱難地行走著.那個(gè)殘廢人也是一個(gè)少年兒童.她的脖子上也系著一條紅領(lǐng)巾.扎著一個(gè)又長又紅的馬尾辮.兩只手十分用心地推動(dòng)輪椅.善良可愛的小女孩看了一眼,便毫不猶豫地走了過去.幫這個(gè)殘疾兒童推動(dòng)輪椅.小女孩用一雙又小又嫩的手慢慢的用心推輪椅.那個(gè)殘疾兒童笑著,揮了揮手,好象在表示感謝.小女孩也笑了,她笑地多么燦爛。A圓的小臉蛋里露出了兩個(gè)可愛的小酒窩.
她們倆一起慢慢地走過了一排又一排的松樹.明媚的陽光照在那個(gè)小女孩的身上.
小女孩再次開心的笑了又笑.這個(gè)殘疾兒童也十分開心微笑著.她們就像姐妹一樣互相關(guān)懷.
最后,小女孩將那個(gè)殘疾兒童護(hù)送到家.
!多好的小女孩,在她那幼小的心靈保存著一顆樂于助人的愛心.這就是樂于助人的她.
樂于幫助作文 篇6
今天早晨,我推開窗,一陣夾雜著淡淡花香的清風(fēng)撲面而來,和煦的陽光暖暖地灑下來,帶著陽光獨(dú)特的溫暖氣息。清脆的鳥鳴在我耳邊響起,仿佛有一條小溪在緩緩地流過。感覺真好。
吃完早飯,我便去了南大街,上了天橋,看著橋下車水馬龍的繁華景象,心情很是舒暢。
這時(shí),一個(gè)老人印入了我的眼簾。只見他蓬頭垢面,衣衫襤褸,猛然間,他抬起頭,對(duì)上了我的目光,他的眼里布滿了血絲,污濁不堪。他的目光灼熱,似乎在說:“求求你,給我點(diǎn)錢吧!”我的心并不堅(jiān)硬,從包里掏出20元錢,準(zhǔn)備給他。
猛然間,我又想起了別人說的話:“現(xiàn)在有很多職業(yè)乞丐,他們明明很有錢,卻出來裝乞丐,博取同情。”頓時(shí),我的心動(dòng)搖了,搖擺不定。
這時(shí),我看見一個(gè)小女孩,小小的,4、5歲的樣子,一臉的天真爛漫。她的小手里緊緊地攥著一張20元的紙幣,那錢皺巴巴的.,明顯對(duì)她來說是很重要的。她拿著錢,一蹦一跳地走過去對(duì)老人說:“老爺爺,這錢給您!闭f完便走了。
看到這一幕,我的心中泛起了波瀾——或許那老人真的只是一個(gè)孤苦伶仃的老人,迫于生計(jì)才出來乞討,又或許,那老人真的是一名職業(yè)乞丐,可他已到了風(fēng)燭殘年,夏日的烈日暴曬,冬季的寒風(fēng)刺骨,而他只有單薄的衣物。我想,雖然我的錢是微不足道的,但我希望能盡我的綿薄之力,能讓老人能早點(diǎn)結(jié)束一天的工作。
下定了決心,我攥了攥手中的錢,步伐堅(jiān)定地向他走去。我走到他面前,把20元錢遞給了他,他驚愕地抬起頭,眼中充滿了感激。我并沒有言語,只是輕輕地笑了,而他也笑了。我想:這個(gè)世界是溫暖的,人心都是肉長的,沒有人是鐵石心腸。
然后我便去逛街了。頓時(shí),我覺得天似乎更藍(lán)了,陽光似乎更柔和了。微笑一直洋溢著,心臟那兒似乎有一枚叫“溫暖”的種子發(fā)芽了,暖暖的。幫助人的感覺真好!
樂于幫助作文 篇7
我的媽媽大大的眼睛,長長的頭發(fā),身材略高,她非常樂于助人。
一次,我和媽媽一起在掃地時(shí),突然聽見雨棚“咚”地一聲,似乎有什么東西掉在雨棚上了。媽媽走過去一看,是一件小小的衣服從樓上掉下來了。媽媽說:“是不是六樓小弟弟的衣服?”我說:“大概是的!
于是,我們到六樓問:“是不是你們家的衣服?”六樓的奶奶說:“不是。”我們又到五樓問,五樓的爸爸也不是。最后,我們到四樓問,原來是四樓小狗的衣服。
四樓的阿姨連連道謝,說:“謝謝你們了,我還不知道衣服掉下去了。”突然小狗從后面跑出來,對(duì)著我們輕輕地叫,好像也在感謝我們。媽媽說:“鄰里之間應(yīng)該互相幫助的,所以不用謝。”
從這里,我體會(huì)到媽媽樂于助人的品質(zhì),我要向媽媽學(xué)習(xí)。
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