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幫助作文

時(shí)間:2022-05-31 13:54:19 助人 我要投稿

【實(shí)用】幫助作文匯總七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的幫助作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】幫助作文匯總七篇

幫助作文 篇1

  陽(yáng)光燦爛的一天,小兔的媽媽叫小兔白白去采蘑菇。在路上,白白抬頭一看,看到萬(wàn)里無(wú)云的天空,他自言自語(yǔ)地說(shuō):“真是一個(gè)好天氣!”

  白白輕輕地走著,他怕踩疼了綠油油的小草。草地上的花真美啊!白白想去摘一朵,可怕小花會(huì)生氣,他只好忍著不摘了。道路兩旁,綠樹(shù)成陰,鮮花盛開(kāi),真是美極了!

  走著走著,白白看到小河的對(duì)岸有許多的蘑菇,可小河擋住了白白的去路,怎么辦呢?正在白白著急的時(shí)候,大象伯伯從他的身邊走過(guò),白白激動(dòng)極了,連忙上前很有禮貌地說(shuō):“大象伯伯,大象伯伯,能幫助我做一件事嗎?”大象伯伯說(shuō):“你有什么事就說(shuō)吧!”白白說(shuō):“我坐在您的背上,您能帶我去河對(duì)岸采蘑菇嗎?”“好喂!”大象伯伯說(shuō)。話沒(méi)說(shuō)完,白白已經(jīng)坐在大象的背上。大象馱著小兔穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^(guò)了河,白白連忙說(shuō):“謝謝您!大象伯伯!贝笙蟛πφf(shuō):“不用謝,等你采完了蘑菇,我再背你過(guò)河!

  白白高高興興地拎著籃子去采蘑菇了。

幫助作文 篇2

  轟隆隆·······雷公公把大鼓重重地敲了起來(lái)。天上下起了毛毛細(xì)雨,緊接著,下起了傾盆大雨。

  小明著急的`走在放學(xué)的路上。忽然,頭上的雨停了,他扭頭一看,原來(lái)是路過(guò)的小麗用雨傘為自己遮住了大雨。小麗把雨傘的大部分給小明打著,自己的肩膀都濕了·····

  他們倆兒手拉著手,肩并著肩,樂(lè)滋滋的向家走去。

幫助作文 篇3

  小溪里,一條小金魚(yú)生病了,它失去了往日五彩的魚(yú)鱗。它后來(lái)認(rèn)識(shí)了火螢老爺爺,久而久之,它們成了十分要好的朋友。那天,火螢救了一只蝴蝶,蝴蝶醒過(guò)來(lái)后,為了表達(dá)對(duì)老火螢的感謝,問(wèn)老人家有什么要求,老火螢卻希望她能夠幫助小金魚(yú)重新得到一身彩鱗。幾乎與此同時(shí),小金魚(yú)也救活了一個(gè)被砂石壓翻的老蚌。為了感謝小金魚(yú),老蚌也問(wèn)她有什么要求,小金魚(yú)只希望老蚌能夠幫助老火螢點(diǎn)亮螢燈。

  當(dāng)天晚上,在一顆流星劃破夜空沉入河底,小金魚(yú)奮力游向流星,她不怕灼熱星光滾燙,她奮力銜住了星星,并把星星按在火螢的背上,火螢被驚醒了,一下子飛了起來(lái),身后的螢燈也閃出了亮光。

  在下雨的時(shí)候,老火螢冒雨把小金魚(yú)帶到花蝴蝶身邊,然后花蝴蝶又送小金魚(yú)到了河邊。雨過(guò)天晴,一道彩虹升在天空,小金魚(yú)在花蝴蝶的鼓勵(lì)下游到落在河里的彩虹腳下,當(dāng)小金魚(yú)從光彩奪目的河水中游上來(lái)的時(shí)候,就披上了一身彩鱗。

  火螢為了小金魚(yú)差點(diǎn)送命,小金魚(yú)為了火螢也是不顧自身安危,而好心總會(huì)得到好報(bào)的。你瞧,小金魚(yú)恢復(fù)了色彩,多么高興啊;火螢恢復(fù)了光亮是多么年輕啊。真是幫助別人,快樂(lè)自己。正如歌中所唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心,最高興的是幫助別人的事情!

幫助作文 篇4

  我的生活中,有幫助過(guò)我的人,F(xiàn)在我就悄悄的把這個(gè)人告訴你吧!

  記得二年級(jí)的時(shí)候,陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗,體育老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上去上體育課。體育老師說(shuō)了一些話,就讓我們自由的活動(dòng),我和班上幾個(gè)同學(xué)一起玩游戲,不小心,我被一塊石頭給絆倒了,把胳膊撞破了鮮血直流,其他的伙伴去把體育老師叫來(lái),體育老師看見(jiàn)了,就派了一個(gè)學(xué)生把我送到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室去處理一下,還叫我處理好了就去教室休息一下。嘿嘿,你知道嗎?那位同學(xué)就是劉心月。

  我們?cè)诼飞下刈咧彝纯嗟貙?duì)她說(shuō):“唉,早知道就不玩那個(gè)游戲了,現(xiàn)在傷口正疼地要命呢!”沒(méi)想到劉心月對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事兒,堅(jiān)持一下,馬上就到醫(yī)務(wù)室了!彼倪@句話頓時(shí)讓我感覺(jué)傷口的疼痛減輕了許多,感覺(jué)一陣陣暖流在我的心田里緩緩流淌。

  到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生將止痛藥涂抹在傷口上,然后對(duì)我說(shuō):“在傷口沒(méi)有痊愈期間不要過(guò)多的運(yùn)動(dòng)。”處理好了傷口以后,劉心月又扶我回教室休息。由于我的胳膊受傷了,她還特地幇我倒水。我摔傷了,劉心月忙里忙外,累的滿頭大汗,卻一聲也不吭。我感激地對(duì)她說(shuō):“謝謝你幫助了我!” 她卻只是微笑著對(duì)我說(shuō):“這算不了什么,同學(xué)之間本來(lái)就應(yīng)該互相幫助嘛!”

  現(xiàn)在傷疤早就好了,但這件事卻猶如一顆珍珠永遠(yuǎn)珍藏在了我的記憶長(zhǎng)河里。

幫助作文 篇5

  別人都說(shuō)吃的感覺(jué)好、喝的感覺(jué)好、玩的感覺(jué)好……但我不覺(jué)得,我還是覺(jué)得幫助別人的感覺(jué)真好。

  這一天,我坐在公交車(chē)上,要去學(xué)校,正好看見(jiàn)了我們班的石老師,我打了一個(gè)招呼就回到了座位上,到了第一站車(chē)停下了隨著別人陸續(xù)的上車(chē)了,可是一位孕婦被別人擠在了一旁。我看到了,但是只裝著看不見(jiàn),石老師看到了立馬向孕婦走去,我拉住了石老師說(shuō):“石老師,他做到了您的坐子上,那您坐什么呀?”石老師說(shuō):“沒(méi)事的,我用擔(dān)心我!蹦俏辉袐D坐到了桌子上說(shuō):“謝謝你。”石老師微微一笑。就站著了,我感到很慚愧。我想:我是不是也應(yīng)該幫助別人呢?想著下一站到了,有幾個(gè)人下了車(chē),但是地方還是不夠,后來(lái),來(lái)了一位老爺爺,拄著拐杖走了過(guò)來(lái)。他一看沒(méi)有位置了,只好站著了。我看著老爺爺很吃力的樣子,我就去扶老爺爺,把老爺爺扶到了我的位置上。我說(shuō):“老爺爺,您坐在這兒吧,沒(méi)有地方了!崩蠣敔斆业念^說(shuō):“謝謝你小姑娘,我剛剛買(mǎi)完了菜,想坐公交車(chē)回家,但是沒(méi)有地方可以坐下來(lái),幸虧你幫助了我。”我看向石老師,石老師為我豎起了大拇指,我回家又告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“我的女兒終于長(zhǎng)大了!我真驕傲呀!”

  這時(shí)我的心就像吃了蜜一樣甜,心里想:幫助別人的感覺(jué)真好!我喜歡幫助別人!因?yàn)閹椭o我?guī)?lái)了不一樣的感覺(jué)!

  幫助別人的感覺(jué)真好!

幫助作文 篇6

  從古至今,人們都在說(shuō):“人間有真情!睅椭鷦e人不僅可以給別人帶來(lái)溫暖,也還可以讓自己開(kāi)心一整天。但在世上,總有一些人,別人幫助你還不領(lǐng)情,反將別人數(shù)落一頓。

  那天下午,雪像鵝毛一樣落在地上,地面上的雪足可以到腳踝。我放學(xué)回家,打著傘正準(zhǔn)備過(guò)馬路,一個(gè)小朋友躲進(jìn)我的傘里,拉住我的一衣角問(wèn):“姐姐,你能帶我過(guò)去嗎?”“可以呀,拉好手別亂跑,記住沒(méi)?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,快要過(guò)去的時(shí)候,他看到了他媽媽在對(duì)面打著傘等著他,他就趕快跑過(guò)去了,我在后面喊了一句:“慢點(diǎn)兒跑,別摔倒了!痹捯魟偮洌莻(gè)小孩子就被臺(tái)階絆倒了。他媽媽和我一起跑過(guò)去扶起那個(gè)孩子,扶起來(lái)之后,他母親張口就說(shuō):“你為什么要松開(kāi)他呀?你要是不松開(kāi)他,他就不會(huì)摔倒了,你既然把他帶過(guò)來(lái)了,為什么不把她帶到我面前呢?”我心里想:合著您剛才一直看著呢,那你為什么不去把他帶過(guò)來(lái)呀?雖然心里這么想,但也不敢說(shuō)出來(lái)。只能低著頭挨了那一頓罵。說(shuō)完那個(gè)母親就牽著孩子走了,我只能把傷心事壓在心底不再說(shuō)了;丶业穆飞隙家恢痹诘椭^!鞍⒁棠呛⒆佑植皇俏易屗さ沟模鷧s罵了我一頓,我是真的想幫他!

  現(xiàn)在每次想起這件事兒,心里雖然不舒服,但如果問(wèn)我還愿不愿意去幫助他,我一定回答愿意。

幫助作文 篇7

  生活中處處都有美;陌生人之間有美,同學(xué)之間也有美。

  前幾天的一個(gè)早晨,陽(yáng)光明媚,正是我們?cè)趯W(xué)校分享文明之果的時(shí)候,每人兩個(gè)櫻桃。當(dāng)我領(lǐng)到的時(shí)候,我不管三七二十一,一口就吃了一個(gè),正當(dāng)我吃的津津有味時(shí),看見(jiàn)逯蕓菲手里拿著一個(gè)櫻桃迅速地上了樓,我心想:這個(gè)逯蕓菲一口吃了不就得了,還要回到教室里吃呀!那么好吃的櫻桃再不吃就放壞了,還不如讓我吃了呢,想完,我一口又把第二個(gè)櫻桃給吃掉了。

  我剛走進(jìn)教室,就看見(jiàn)逯蕓菲把自己剛才拿的那個(gè)櫻桃給了史曉曉,因?yàn)槭窌詴郧皫滋觳恍⌒陌涯_崴了?吹竭@一幕,我很慚愧。

  逯蕓菲---我今后要向你學(xué)習(xí),學(xué)你有愛(ài)心。

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