【推薦】幫助的作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的幫助的作文10篇，歡迎大家分享。
幫助的作文 篇1
我從小就是個(gè)愛(ài)幫助人的孩子，只要我?guī)椭藙e人，不管是陌生人還是親人，我都會(huì)幫助（開(kāi)心）。
一天，我都會(huì)很開(kāi)心，我看見(jiàn)了一位老奶奶自己過(guò)馬路。幫人先從小事幫起！還有一次，我肚子很疼，眼看就要放學(xué)了，可是一位同學(xué)說(shuō)她有點(diǎn)事，叫同學(xué)們幫她掃地，可沒(méi)有一個(gè)人幫她，我看見(jiàn)她好像有點(diǎn)失落，便說(shuō)：“這位同學(xué)，我?guī)湍銙甙�！”她高興的（地）說(shuō)：“好呀！謝謝你�！闭f(shuō)著說(shuō)著，她就走了，我掃到一半，發(fā)現(xiàn)我頭很昏，可是我還是先掃完在說(shuō)吧。我先是拖地，在（再）擺桌子?過(guò)了幾十分鐘，終于掃完了，我就回家了。
還有一次，在家里，弟弟自己說(shuō)是要去廚房。剛開(kāi)始還以為弟弟只是要去吃東西，沒(méi)想到弟弟卻把碗摔壞了。媽媽一回來(lái)就看見(jiàn)碗摔了，就問(wèn)我是不是我摔的，我心想：弟弟比我小，這個(gè)后果還是由我來(lái)承擔(dān)吧！直到最后，媽媽才知道是弟弟摔的。媽媽說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子�。 蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是當(dāng)姐姐應(yīng)該做的�！弊詈笪覀兊模ǘ迹┬α�。
你們看，這就是我。你們覺(jué)得我是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子嗎？那你們覺(jué)得自己是個(gè)什么樣的孩子呢？
幫助的作文 篇2
“去買件衣服吧！看你穿的像個(gè)小乞丐！”媽媽對(duì)我說(shuō)道，“去哪��？”“天一城！”“哦！快走！”我買了一件酷酷的衣服，便去了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，玩累啦！也餓了！媽媽只好帶我去食堂里買飯吃。
到了食堂人群一片熙熙攘攘，好不容易搶到一個(gè)座位，媽媽說(shuō)要去買飯了，讓我在這里等著“我不！”其實(shí)是我害怕人販子，后來(lái)在媽媽的一番囑咐下，我終于答應(yīng)了。我在這里等著等著，心想道：“媽媽你怎么還沒(méi)有回來(lái)��！”沖動(dòng)是魔鬼，我一沖動(dòng)就起來(lái)了位置，找媽媽去，找了半天還沒(méi)有找到。
只好求助旁邊的陌生人叔叔阿姨，那位叔叔阿姨帶我找去，但是我有了戒備心情，叔叔阿姨拉著我，我的手松了點(diǎn)一有特殊情況就逃跑。但是我多慮了，叔叔阿姨是真要到我去找的，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間還是沒(méi)有找到，但我不知道媽媽也在找我。后來(lái)叔叔阿姨決定帶我去廣播室進(jìn)行廣播。讓媽媽到廣播室來(lái)找我，也不知是碰巧，還是怎么的。在路途中，我遇到了小姨，哈哈！總算找到一個(gè)家人了，我松開(kāi)叔叔阿姨的手向小姨跑去，小姨大概地了解了情況。便跟我媽媽打電話，最后媽媽說(shuō)了我一頓：“以后，可不能亂跑了，你可急壞我了，可對(duì)虧了那兩人，不然你丟了都可能�！�
說(shuō)了半天，我承認(rèn)了錯(cuò)誤，并保證以后不這樣做了。媽媽便把食物端了上來(lái)，哦！我突然想起來(lái)肚子還空著呢！我大口大口的吃著飯，回想著那個(gè)叔叔阿姨，心里充滿了感動(dòng)和感激。
幫助的作文 篇3
對(duì)我?guī)椭畲蟮娜司褪青u老師！
鄒老師每天要給我們上課，還要改我們的作業(yè)，很辛苦。同學(xué)有不會(huì)的題，去問(wèn)老師，都會(huì)得到耐心的解答。老師還會(huì)想很特別的辦法，幫助大家學(xué)習(xí)。
二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，班上有些同學(xué)的生字不會(huì)寫。為了解決這個(gè)問(wèn)題，老師特意在班上開(kāi)展了一次選師傅的活動(dòng)。
老師把不會(huì)寫生字的同學(xué)教到講臺(tái)上。說(shuō)出第一個(gè)同學(xué)的名字，然后問(wèn)底下的同學(xué)，誰(shuí)愿意做他的師傅，請(qǐng)舉手。底下有很多同學(xué)都舉手了。這位同學(xué)選了他的同桌當(dāng)他的師傅。
終于輪到我了。當(dāng)老師問(wèn)完，下面幾乎所有同學(xué)都舉手了，我義無(wú)反顧的選擇了很熱心的張藐月同學(xué)當(dāng)我?guī)煾怠?/p>
她每天都來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有不會(huì)的題，我有不會(huì)的題也會(huì)去問(wèn)她。
老師還說(shuō)我們是最好的師徒小組呢！
鄒老師真是又智慧、辦法又多，謝謝老師！我愛(ài)您！
幫助的作文 篇4
小兔子和小猴子是同桌，期中考試的分?jǐn)?shù)出來(lái)了，小猴子數(shù)學(xué)考得好，小兔子語(yǔ)文考得好，看著自己的卷子，他們兩個(gè)就有辦法了。于是，小猴子幫小兔子復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，小兔子幫小猴子復(fù)習(xí)語(yǔ)文，他們兩個(gè)的功課很快就都趕上來(lái)了。
期末考試到了，他們兩個(gè)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)都拿到了一百分，兩個(gè)好朋友可真高興��！小猴子和小兔子覺(jué)得自己的方法很好。
幫助的作文 篇5
當(dāng)花兒再擺動(dòng)，花香未變，如果說(shuō)，幫助是一朵盛開(kāi)的最美麗的花，那花兒襯托的葉一定會(huì)微笑！
當(dāng)用自己的生命去幫助一個(gè)人時(shí)，我們是否想過(guò)，其實(shí)幫助別人真的是一件很美麗的事，或許結(jié)果只有一句“謝謝”或者是一個(gè)微笑，但對(duì)給予的人來(lái)說(shuō)，那已經(jīng)是一個(gè)很滿足的結(jié)局了！
汶川，一個(gè)曾經(jīng)是那么美麗的地方，卻三分鐘就結(jié)束了一切，成為了悲痛的歷史。往事一樁樁，那一件件感動(dòng)的事，都在于，幫助，付出，微笑。當(dāng)那廢墟里，再一次綻放的生命，一個(gè)敬禮，一句謝謝，一句辛苦了，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，一次見(jiàn)證，都給一切的人都帶了會(huì)心的安慰，哪怕是一個(gè)生命。20xx，一次次無(wú)情的災(zāi)害，但卻見(jiàn)證了中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)與那散發(fā)出余香的味道。我們不抱怨，我們不哭泣。
叢飛，或許在記憶中他是一個(gè)很有愛(ài)心的人，或許一些被他幫助的人從未感謝過(guò)他，但他卻說(shuō)“其實(shí)已經(jīng)足夠了�！彼米约旱母杪暫蛶椭�，幫助了很多很多人，在電視上，他與孩子們的微笑是如此的滿足，在面臨死神，他從未放棄，而是在他生命的最后留下了很多人的光芒，他們替叢飛好好的去看這個(gè)世界，他們替叢飛好好的活下去�；蛟S很多孩子都沒(méi)報(bào)答到他，但最后他還是微笑的走了，走到另一個(gè)世界去歌唱！
幫助人真的很美麗，我們用自己的愛(ài)心去澆灌那朵盛開(kāi)的花，讓它去裝飾你最美麗的容顏與心靈！
……
幫助的作文 篇6
快樂(lè)是船，幫助是槳，槳?jiǎng)哟撸瑯４�；快�?lè)是船，幫助是帆，帆升船動(dòng)，帆降船停；快樂(lè)是船，幫助是浪，浪動(dòng)船動(dòng)，浪平船停；快樂(lè)是船，幫助是風(fēng)，風(fēng)吹船走，風(fēng)停船�！瓗椭且环N美德，我就幫助過(guò)一位 看似八十多歲的'老奶奶……
那是一個(gè)星期六的早上，我們一家急急忙忙的登上了開(kāi)往盧龍的汽車。車上的人真多，摩肩接踵，我們好不容易擠到了前面很窄小的地方坐穩(wěn)。我急切的盼望著車上的人下去一些，好讓自己的空間大一點(diǎn)兒。不過(guò)偏偏不如我所愿，一位看似八十多歲的老奶奶又上來(lái)了，這樣，這車更擠了。這時(shí)所有的人就該干啥干啥，有的人假裝打電話，有的假裝睡覺(jué)，還有的人真的無(wú)事可干了干脆就視而不見(jiàn)�？傊�，就是沒(méi)有一個(gè)人肯給老奶奶讓座。這時(shí)，我的面前也出現(xiàn)了兩只貓?zhí)焓�，一只說(shuō)：“不要讓，車上那么多人，堅(jiān)持一會(huì)兒，就有人讓座的。再說(shuō)你讓了，你上那坐去呀！”另一只說(shuō)：“讓，如果你不讓你對(duì)得起你胸前的紅領(lǐng)巾嗎？”最后，還是白勝了黑，我決定讓。我走到老奶奶面前說(shuō)：“奶奶，到我那里坐。”奶奶激動(dòng)的握著我的手說(shuō)了一聲：“謝謝”。這時(shí)，車上的人都動(dòng)了起來(lái)，夸我是個(gè)好孩子。我一轉(zhuǎn)身看到那些不讓座的人都紛紛低下了頭。此時(shí)此刻，我心里一熱，這事我做對(duì)了。
幫助是一種美德，幫助使整個(gè)社會(huì)得到愛(ài)的滋潤(rùn)，減少了各個(gè)環(huán)節(jié)的矛盾，使我們的生存環(huán)境更加和諧，我們每個(gè)人也能生活的更加美好。這時(shí)我深信一句話“幫助別人快樂(lè)自己”。幫助是人一生中有過(guò)的感動(dòng)，不論是你幫助別人，還是別人幫助過(guò)你，那永存心底的情愫，都會(huì)令人心動(dòng)神搖。
幫助的作文 篇7
說(shuō)到幫助我的人。那真是如同繁星之多呀！可我記得最清楚的還是我的文老師——?jiǎng)⑸狻?/p>
我的文老師。他長(zhǎng)著一張國(guó)字臉，濃濃的眉毛下有一雙充滿智慧的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去像個(gè)文質(zhì)彬彬的秀才，嘴嘛，當(dāng)然是能說(shuō)會(huì)道啦！
他還有著一個(gè)人人夸贊的好品質(zhì)——樂(lè)于助人。
記得是一次文比賽，我當(dāng)時(shí)的心怦怦直跳。我冥思苦想了半天都沒(méi)能寫出一個(gè)字來(lái)。下課后。老師將我?guī)У睫k公室對(duì)我進(jìn)行輔導(dǎo)，他總是不厭其煩地為我把寫時(shí)的要點(diǎn)一一勾出。并且細(xì)細(xì)分析給我聽(tīng)，我總是似懂非懂地點(diǎn)頭。此后，他經(jīng)常為我講我不懂的文題。果然，在劉升光老師的不斷地鼓勵(lì)和幫助下，我的寫水平有了很大提高！
在每次寫好文之后，劉老師總用親切的口吻對(duì)我說(shuō)：“沈偉杰。老師我很看好你。你在老師的眼中是個(gè)非凡的學(xué)生，加油！”正是這句話，我一直銘記在心，從不忘記！
今后，人生之路還很漫長(zhǎng)，幫助我的人一定還很多，但無(wú)論我走到哪兒，哪怕是天涯海角我都不會(huì)忘記給予我?guī)椭奈睦蠋煛獎(jiǎng)⑸狻?/p>
幫助的作文 篇8
星期六到了，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我和媽媽來(lái)到河邊洗衣服，我看見(jiàn)旁邊有些人在撈魚，我就跑過(guò)去抓魚了。
媽媽洗呀洗，累得滿頭大汗，我看見(jiàn)媽媽那辛苦的樣子，我就幫媽媽洗衣服了，媽媽很開(kāi)心。
我先把衣服用水打濕，再用洗衣粉灑在衣服上，搓一搓，把衣服放進(jìn)河里，用清清的河水把它洗干凈。我洗了一件又一件，可是有些衣服太厚了，我擰不干，所以就叫媽媽來(lái)幫我，我們一起合作呢！最后我們把洗干凈的衣服放進(jìn)干凈的桶里面。
洗完了衣服，我們就提著桶高高興興地回家了，一路上媽媽還夸我真是一個(gè)勤勞的孩子，得到媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里真是美滋滋的。
幫助的作文 篇9
一向愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的何暢突然變得悶悶不樂(lè)，沉默寡言。“何暢怎么啦？”“何暢，家里有困難嗎？說(shuō)出來(lái)我們大家?guī)椭恪本渚錅嘏脑捳Z(yǔ)想在她耳邊，張張笑臉出現(xiàn)在她眼前 。何暢終于說(shuō)出了原因。
何暢告訴我們，她的爸爸媽媽不讓她上學(xué)了。他的家庭條件很不好，再說(shuō)他們一家還要生活呢！因?yàn)楹螘车陌职謰寢寷](méi)有工作，只在地里種田。說(shuō)著，何暢眼角的淚流了下來(lái)。我暗暗下決心，我一定要幫助何暢，讓他繼續(xù)留在這個(gè)學(xué)校上學(xué)。
我回到家，把這件事告訴了爸爸媽媽，他們也很同情何暢，所以我們一家捐出一百元。我腦海里突然涌出一個(gè)想法：我們可以在班里舉辦一個(gè)捐款活動(dòng)。到了班里，同學(xué)們個(gè)個(gè)獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，兩天過(guò)去了，我數(shù)了數(shù)捐款箱里的錢，一共是482元。我想何暢的 生活費(fèi)可以先維持一段了。我和我們班的幾個(gè)班干部一起到何暢的家，她家里非常簡(jiǎn)樸。我們滿懷信心的把錢遞到何暢爸爸媽媽的手里，他們不愿意收下，在我們幾個(gè)的勸說(shuō)下，何暢的爸爸媽媽開(kāi)心的笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。我們牽著何暢的手高興地跳了起來(lái)！
這次，在我們共同努力下，幫助了何暢，我從中知道了，“錢”是來(lái)之不易的，亂花錢是我們現(xiàn)在這些小孩子的慣例，在這里我要告訴那些愛(ài)花錢的小朋友：幫助別人快樂(lè)自己
幫助的作文 篇10
無(wú)錫迎來(lái)了第一場(chǎng)初雪。山舞銀蛇，原馳蠟象，到處銀裝素裹，粉妝玉砌。這天，媽媽要加班，我閑著沒(méi)事，就跟著媽媽一起去學(xué)校。
媽媽上樓去開(kāi)緊急會(huì)議，我就在校園里散散步。剛一拐彎就看見(jiàn)一截香樟樹(shù)枝擋在路邊，就像戰(zhàn)場(chǎng)上士兵的斷手?jǐn)嗄_，讓人撕心裂肺。我抬頭一看，只見(jiàn)香樟樹(shù)的枝椏上有白骨斷的痕跡。還有一枝也折斷了，可沒(méi)有掉下來(lái)，正好卡在下面一根更粗的樹(shù)枝上。我很奇怪，這雪怎么可能會(huì)把香樟樹(shù)這么粗的樹(shù)枝壓斷呢？
這時(shí)，高叔叔從旁邊走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這是因?yàn)橄阏林Ψ比~茂，所以上面的雪層層疊加，越積越厚。雪是水的化身，所以呢，樹(shù)枝被雪給壓斷了�！惫�，香樟樹(shù)樹(shù)冠上雪一簇簇一團(tuán)團(tuán)，真像棉被一樣厚實(shí)。
我跟高叔叔一起去地下車庫(kù)拿竹竿掃雪。我握住竹竿，在香樟樹(shù)的樹(shù)冠上輕輕掃過(guò)。雪大片大片地落下來(lái)，紛紛洋洋的。我再用竹竿輕輕拍打樹(shù)枝。樹(shù)葉隨著落雪擺動(dòng)，幅度越來(lái)越大，窸窸窣窣，落下的雪越來(lái)越多。
大雪壓青松，青松挺且直。正好在香樟樹(shù)旁有一棵雪松。雪松像一位巨人，白色的頭盔，白色的鎧甲，白色的利劍。我舉起竹竿，輕輕拍打雪松由于覆蓋了積雪而垂落的長(zhǎng)手臂。一拍打，雪在一叢叢尖尖的松針上站不穩(wěn)手腳，就成片成片地滾落下來(lái)，落到下邊的幾層樹(shù)枝上。
這多像多米諾骨牌呀。哎呀！我這不就是瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟嗎？我應(yīng)該從上往下掃雪才對(duì)呀。我踮起腳，背挺直，手伸到極致，像個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員似的，想盡辦法夠到籃板——松頂。我從松頂往下一層又一層地拍雪。漸漸地，雪松從一個(gè)身穿白色太空服的宇航員，變成了一位身穿軍綠色迷彩服的戰(zhàn)士。
哎呀！竹林也被雪給壓倒了。真是不堪重負(fù)呀，竹林簡(jiǎn)直變成了駝背老公公。我急忙拿起竹竿，在竹枝竹葉上，輕輕地拍打著。可這真是“無(wú)效勞動(dòng)”——竹葉密密麻麻，層層疊疊，簡(jiǎn)直就是天羅地網(wǎng)，把雪給鎖住了。我靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法——用竹竿在雪上反復(fù)清掃。
我緊握竹竿，就像寫毛筆字一樣，一撇一捺，寫得很沉穩(wěn)，一層又一層雪花被掃落下來(lái)。剛把一棵竹上的積雪掃完，竹子感到負(fù)擔(dān)輕了，就突然跳起來(lái)，腰直了，背挺了，頭高了！葉面上殘留的雪飛濺開(kāi)來(lái)，居然有兩三粒彈到我的臉上，彈到我的眼睛里，涼涼的。我毫不在意，依葫蘆畫瓢，把竹林上的厚棉被都給掀了，竹林就像一位位駝背老人變成了一個(gè)個(gè)年輕小伙兒。
看著這些彎腰駝背的樹(shù)木，再次抬頭挺胸，抖擻精神。我為我能幫助他們從雪的魔爪中逃脫出來(lái)而感到自豪。
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