助人的作文

時(shí)間：2022-09-01 16:15:08 助人我要投稿

【實(shí)用】助人的作文合集7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的助人的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】助人的作文合集7篇

助人的作文篇1

　　看著角落里的那把雨傘，我的思緒又回到了那個(gè)下雨天。

　　那是個(gè)星期天的下午，當(dāng)我在圖書館把整整一套冒險(xiǎn)書看完后打算回家時(shí)，才發(fā)現(xiàn)外面不知道什么時(shí)候下起了大雨。沒辦法，我只得用手護(hù)著頭在風(fēng)雨中狂奔起來，那樣子別提有多狼狽了。

　　跑著跑著，突然旁邊有只手拉住我，并塞過來一把雨傘。我奇怪地回頭一看，卻是一位陌生的叔叔，長得高高的，瘦瘦的，手上還拎著一個(gè)購物袋，看樣子他應(yīng)該是剛剛才從旁邊的超市里出來，因?yàn)槭掷锏挠陚愣歼€沒來得及撐開。見我一臉疑惑，他只是和善地笑了笑，然后說了句：“小朋友，我家路近，傘給你打吧�！本图贝掖业貨_進(jìn)雨霧中離開了，只留給我一個(gè)高大的背影。我跟他素不相識��！愣在原地的我半天才想起來，剛剛都沒問一下叔叔的聯(lián)系方式。望望叔叔遠(yuǎn)去的背影，再低頭看看手中的雨傘，一股暖流涌上我的心頭。

　　后來我只要去圖書館，都會(huì)隨身帶著那把雨傘，可是卻再也沒能遇見那位熱心腸的叔叔。

助人的作文篇2

　　一天清晨，小刺猬去森林里找了兩個(gè)又大又紅的草莓，這兩個(gè)草莓看了都讓人直流口水。小刺猬準(zhǔn)備把這兩個(gè)草莓搬回家，它把這兩個(gè)草莓放在那背后又尖又細(xì)的的刺傷，以防掉下來。

　　這事正好讓狡猾的狐貍看見了，它一見這兩個(gè)有紅又大的草莓饞得直流口水，它心中暗暗想到：這兩個(gè)草莓如果是我的，那該多好啊!于是它動(dòng)起了壞腦筋，它來到小刺猬面前，故意好聲好氣地說：“小刺猬，你看這兩個(gè)草莓多重啊，背得你汗都出來了，讓我來背一背吧!”小刺猬一聽有人愿意幫他，立刻把那兩個(gè)大草莓從長滿了尖刺的背上摘了下來了，遞到狐貍面前，小刺猬滿口答應(yīng)道：“好啊!好啊!我在前面帶路，你在后面跟著我�！薄安灰o，這事我應(yīng)該做的�！�

　　小狐貍雖然嘴上這這么說，可是心里卻想：這只刺猬真好騙，它趁小刺猬在前面帶路的.時(shí)候，立刻就逃之夭夭了。小刺猬到家才發(fā)現(xiàn)自己上了當(dāng)了，垂頭喪氣地坐在地上，嘆了口氣說：“唉，要不是我這么懶，沒有相信狐貍的花言巧語，那兩個(gè)大草莓就不會(huì)被它拿走了�！�

助人的作文篇3

　　我們班有這樣一個(gè)人：頭發(fā)短短的，呈“劉�！睜�，脾氣像七月的天空時(shí)好時(shí)差，讓人捉摸不定。最顯眼的便是他頭上那疤痕。這疤痕便是他脾氣暴躁的象征，是他生氣時(shí)用頭撞到臺(tái)階上撞出來的。奇怪的是，這疤痕與哈利.波特頭上的疤痕幾乎是一模一樣，讓人認(rèn)為是有意刻上去的。所以我們都叫他“哈利龔”。

　　“哈利龔”的脾氣真的很暴躁，與他頭上的疤痕很像。每當(dāng)有同學(xué)不小心碰了他一下，他便會(huì)沖上前去跟他拼命。記得有一次，一道題他怎么也訂正不對。當(dāng)老師又一次喊他訂正時(shí)，他便把頭低得低低的，腳步聲踏得很響，臉紅成了柿子。他走到講臺(tái)上，一把抓過老師手中的作業(yè)，又氣鼓鼓地回到位子上，把作業(yè)往桌上一摔，盯著老師。之后，他便被老師狠狠的批評并懲罰了一通。這可使他從此以后收斂了許多。

　　雖然他的脾氣很暴躁，但卻非常樂于助人。這與他暴躁的脾氣形成了鮮明的對比。

　　每當(dāng)有同學(xué)請他幫忙時(shí)，他總是會(huì)爽快地答應(yīng)，從來不扭扭捏捏、猶猶豫豫的。我深深地記得那件事情!那次，老師來到班級里，想請同學(xué)們幫他做一件事。開始，班級里鴉雀無聲，所有同學(xué)都盯著老師，卻沒有看到一只手舉起來。正當(dāng)老師沮喪地準(zhǔn)備離開時(shí)，“哈利龔”第一個(gè)打破了這令人窒息的寧靜，慢慢地舉起手來。那一刻，老師眼里仿佛有了希望的曙光。果然，看到“哈利龔”舉起手來，教室里瞬間又多了許多只手。老師立刻從沮喪的眼神變成了開心、欣慰的眼神。哈!如果沒有“哈利龔”的及時(shí)出手相助，老師可能就要無功而返了!

　　“哈利龔”有個(gè)暴躁的脾氣，也有個(gè)樂于助人的好心腸。這與他暴躁的脾氣形成了很大的對比。這就是我在班級里的好伙伴，也是我最好的朋友——“哈利龔”。

助人的作文篇4

　　爸爸是一個(gè)黨員，他一直都喜歡幫助別人，解除別人的困難，因?yàn)樗缼椭藙e人自己心里也會(huì)十分快樂，他總會(huì)得到別人的夸獎(jiǎng)，心里想吃了蜜一樣，甜甜的，他每天都會(huì)與我一起分享自己心中的快樂，別人包括我總夸他是個(gè)好黨員。

　　記得有一次，我和爸爸一起去鄉(xiāng)下玩，到我姑媽家，剛到她家，只聽到有不斷的鞭炮聲，快把我耳朵震聾了，可進(jìn)了村才知道原來是有人搬家，我仔細(xì)的朝那家看去，經(jīng)過我的分析那應(yīng)該是我姑媽家，我問了問爸爸，他也說是。走近了一看真是的，爸爸說：“姐啊，你搬家也不通知我一聲，我今天正好來玩啊。”“這不沒來得及通知嗎，現(xiàn)在不知道了嗎”我姑媽剛要騎上三輪車，我爸說“我來吧，說著他跨上車子利索地騎了起來，雖然累了一點(diǎn)但爸爸不管。姑媽說：“我弟弟真不錯(cuò)�！钡搅斯脣尩男录�，爸爸不管三七二十一，還沒的姑媽說要搬東西，就拿起一個(gè)箱子，往房間里扛。只見爸爸左手一個(gè)，右手一個(gè)就搬完了三分之二的東西，他干的滿頭大汗，可我們卻沒良心，坐在旁邊看，我本料到爸爸會(huì)喊我么一起來干，不要個(gè)個(gè)都閑著，都幫著來搬，不能我一個(gè)人搬�？墒前职譀]有這樣，他朝我們笑了笑，說：“沒事。”說著自己又開始搬了起來。姑媽又說：“他正是一個(gè)好黨員，是個(gè)好人啊！”你說爸爸有愛心吧，總喜歡去幫助別人，解除困難。

　　還有一次，我和爸爸去還書，走到門前，爸爸好不容易把門開了下來，他說：“這個(gè)門有問題，我得修修。”說這叫我拿來幾把工具，他用十字起在門上扭動(dòng)著，我焦急的說：“爸爸，都5點(diǎn)十分了，圖書館下班了�！薄皼]事，明天還，最重要的是這個(gè)，不然所有人都會(huì)進(jìn)不去或出不來，要讓大家方便才行。”晚上6點(diǎn)半了，爸爸還在修，終于修好了。他說：“我修了，物管就不修了，人們也方便了。“第二天，別人遇到爸爸時(shí)，都說：“好黨員，老為我們想，樂于助人�。　�

　　你們說爸爸喜不喜歡幫助人啊，他有著樂于助人的品質(zhì)，真是黨員、人民的榜樣、模范。

　　助人為樂，好黨員！

助人的作文篇5

　　在我小學(xué)六年級生活中，有一個(gè)樂于助人的叔叔給我留下深刻的印象，那就是我對門的叔叔。他平時(shí)不愛說話，斯斯文文，卻出了好幾本書，我爸爸經(jīng)常要我向叔叔學(xué)習(xí)。

　　叔叔業(yè)余時(shí)間喜歡種花，經(jīng)常教我有關(guān)花的知識。有時(shí)送我們花肥、花苗，有時(shí)借幾本有關(guān)花的書給我看。我后來才知道，這些都是他花錢買的。

　　以前，我們樓下的車經(jīng)常亂停亂放，特別是外來車輛，就是看門的伯伯也無能為力。對門的叔叔看見了，便在樓下的柱子上寫了幾個(gè)大字，要求大家按各自車位停放，使車輛秩序好了一些。有一段時(shí)間，外來的客人經(jīng)常走錯(cuò)樓層按錯(cuò)門鈴。叔叔得知后，在每家門口各寫上了門牌號。我們樓梯裝了個(gè)防盜門，因?yàn)槭菍χv門鈴，需要電源。要從誰家接呢?都沒人說話�？创蠹覜]說話，叔叔就說：“從我家的電表接吧�！彪m然電費(fèi)由住戶分?jǐn)�，但叔叔的行�?dòng)還是感動(dòng)了大家。

　　我家對門的叔叔那樂于助人的高尚品質(zhì)，讓我敬佩不已。我為他是我的鄰居而感到自豪!

助人的作文篇6

　　要說助人為樂的人，那要數(shù)小明了。在校內(nèi)，他關(guān)心同學(xué)。在校外，他總是幫左鄰右舍排憂解難。但給我印象最深的還是那次爬山的事。

　　那時(shí)我剛升入五年級，一天學(xué)校組織一次爬山活動(dòng)。到山腳后，爬山開始了。那一天太陽火辣辣地炙烤著山坡，使人感到灼熱唯愛。我們一邊往上爬，一邊高聲地說笑著，心里非常高興�？墒菦]爬多久，就感到口干舌燥，嗓子里像撒了一把干面粉，渴得直冒煙，于是我們捧起水壺，擰開蓋，“咕咚咕咚···”地大口喝了起來。我在無意中看到小明不說不笑，也不喝水，只是默默地向上攀登。

　　中途休息的時(shí)候，我走到小明面前。掂掂他的軍水壺，小聲對他說：“你的水壺怎么這么沉��？是舍不得喝吧！”“需要水的時(shí)候還多著呢，我現(xiàn)在又不太渴，能留一點(diǎn)就留一點(diǎn)兒吧”小明說。我心暗想：小明也真是的，都爬了一半了，怎么會(huì)不渴呢？有水不喝，真是個(gè)怪人。

　　快爬到山頂了，可是我們已經(jīng)精疲力盡了。我再一次抱著希望想倒出一點(diǎn)水，可是水壺上連一滴水也沒有了。我再望望其他同學(xué)，也像我一樣，坐在石頭上，懶得挪移了。

　　正在這時(shí)，小明快步走到大家面前說：“誰要喝水？我這有！”“我要，我要！”大伙一聽，如獲如寶，一擁而上，把小明緊緊地圍了起來。小明打開水壺，小心翼翼地向大家的杯子里倒水，此時(shí)我才知道小明省下水來，是為大家最需要水的時(shí)候，讓大家潤潤嘴，鼓鼓勁兒，他想得多細(xì)呀！小明的水壺也空了，他立端著最后一小杯水走到我眼前，遞給了我，我望著那干澀的嘴唇，一句話也說不出來。喝了水，同學(xué)們的勁頭又來了，大家一鼓作氣，登上了山頂。

助人的作文篇7

　　我的同學(xué)叫曾璟璇，她是一個(gè)樂于助人的人。她個(gè)子不高，扎著一條馬尾辮，長著一張紅彤彤的蘋果臉和一雙明亮的眼睛。曾璟璇在班上的成績不算好，可她樂于助人的品質(zhì)讓我敬佩。

　　一次，上完體育課，有位同學(xué)肚子疼。這時(shí)，被平常仔細(xì)觀察的曾璟璇發(fā)現(xiàn)了。她走過去問：需要我?guī)闳バａt(yī)室嗎？可同學(xué)疼得都說不出話來了，曾璟璇發(fā)現(xiàn)了事情的嚴(yán)重性，二話不說，扶起同學(xué)就往校醫(yī)室走去。在路上，她不停地安慰同學(xué)，讓同學(xué)暫時(shí)忘記了疼痛。到了校醫(yī)室，醫(yī)生說先搽藥看看情況，不然要送醫(yī)院。曾璟璇聽了，又連忙安慰道：不用怕！肚子疼就要搽藥！醫(yī)生給同學(xué)搽了藥，過了一會(huì)兒，同學(xué)肚子不疼了，就感激地說：謝謝你！不客氣，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助！曾璟璇說。

　　雖然這件事過去很久了，但這件事我已經(jīng)深深地記在心中，并且在心中樹立了一個(gè)好榜樣。

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