幫助的作文合集六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的幫助的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
幫助的作文 篇1
一天，陽光明媚，雞老大帶著雞群來到外面看美麗的風景。它們一邊走，一邊看，到了獨木橋的旁邊。雞都不敢過去，這時，雞老大說：“對面有美麗的風景，還有又白又胖和蟲子�！�
雞群們左右為難，雞老大說：“兄弟們不用害怕，我們一股作氣沖過去。”雞老大拍拍翅膀，帶領著別的雞走過去。還差一點就到對面了，別的雞都高興地拍起了翅膀，有一只雞一不小心踩空了，掉進河里了。那只雞拼命地拍打著翅膀喊著：“救命、救命�！边@話被在岸邊的鵝媽媽聽見了，她連忙跳進河里，用了九牛二虎之力才把那只奄奄一息的雞救上來了。
它們對鵝媽媽說：“非常感謝你，多虧了你，不然的話它就要淹死了�！冰Z媽媽說：“不用謝，這點小事不算什么�！�
幫助的作文 篇2
在開學的第一天，老師校長就要求我們背誦《三字歌》，并不單單是讓我們背過，而是要落實在實際行動中。
其中有一句就是：“尊長輩，愛幼小，”而我們教室?guī)煹膶γ婢褪且荒昙壍男〉艿苄∶妹�，他們搬水很困難，所以我們就主動幫一年級的小同學。
我記得有一句話叫：“生命之泉”你想想：開學才剛剛一個月，一年級的小弟弟小妹妹難免還是有些不適應，如果沒水了，他們這么小的年紀，那該怎么辦呢？我非常著急，于是我想為何不讓我來幫助他們呢？
每一次搬水，我都非常興奮，很樂意幫助他們，總之，能看到他們一張張面容俊俏的笑臉，我就滿足了。
雖然搬水很累，但當我看到每一個小朋友都有一種親切之感時，想到他們搬不了水，我就遍身充滿了活力，盡心盡力地幫助他們。
我已經(jīng)上五年級了，給他們做個榜樣也不錯嘛！看到那些天真無邪的小朋友，使我仿佛回到了自己童年的時光，無拘無束。通過這件事，我才真的明白“幫助別人，快樂自己”。
幫助的作文 篇3
是你也好，不是你也好！縱是還有機會繼續(xù)存在于世界的一角，就應該努力好好地活著，活好每一天、活好每一個當下。即使生活偶有波瀾，也不要在頹廢之后放棄對世界的信任。
世界很美好，不是口號，而是大多人的切身體會。一花一草皆有情，一石一木都是命。世界的美好不只是存在于你看得見的地方，還有許多是你未曾看見卻可以去發(fā)現(xiàn)的。我不知道自己為什么會寫這些，更不知道這些言語算是什么，只是不想再看見或是聽聞一些關于生命失去的故事了……
不只是可惜，更是覺得不值得。為了無關緊要的言語，為了毫不重要的人，就那樣輕易放棄自己的生命，真的值得嗎？這個世界上不只是有我們想要愛的人，還有很多愛我們的人存在著。不說別的，身體發(fā)膚受之父母，我們又有何權利決定它的去留？
生命來之不易，無論它到底怎么來的，總歸是一種幸運吧！
所以，不要去在意那么多無關緊要的言語與批評。是你的錯，你去改正，不是你的錯，你又何必在意？我不知道這個世界上是否真的有十分完美的人存在，只是覺得無論你有多好，一定會有不喜歡你的人，也無論你有多糟，一定也會有愛你的人。人不完美不是缺點，而是正常，只要我們愿意努力讓自己變得更好就好了！
做好自己，不去聽那些不重要的.話；做好自己，不去管別人如何有意或無意攻擊；做好自己，不去權衡一些沒有的對錯是非。這個世界上流言蜚語那么多，你又能左右多少？所以，還是做好自己吧！
這個世界是什么模樣，我自始而終都是不知的。對于這個世界上那些形形色色所遇之人皆是沒有多少認知，但大多都是良善之人。也許有我所不能忍受的缺點，或是看不慣的習性，但畢竟與我生活沒有多少關聯(lián)，所以也就敬而遠之了。
其實，細細想來，一切或許我們都可以遠離，只是選擇與愿不愿意罷了！你說你不喜歡的老板，不喜歡你的同事，甚至你所相處的那個對象也不是讓你很滿意，那么就統(tǒng)統(tǒng)遠離好了。不過，話說這一切都是因為別人原因嗎？想想是否自身也或多或少存在一些問題呢？
對自己沒有多少要求，對別人卻是百分百的苛求，那會不會有些不公平呢？或許這個世界上本沒有多少什么公不公平之說，只是大家喜歡去比較，因此才有了公平的產生�？晌蚁嘈殴阶栽谌诵�，有理就可以說得清。
算了吧！不去比較，也不去計較。趁夕陽未下，趁冬天未到，好好靜享這美好時光、美好生命吧！
幫助的作文 篇4
星期四上午第一節(jié)課下了，我看了一下課程表，原來是語文課。我從書包了拿出語文作業(yè)本，做好準備工作�？晌艺也坏秸Z文書，翻遍了書包，還是找不到。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了。我額頭上冒出了冷汗。我想：現(xiàn)在打電話叫外公送來也來不及了。怎么辦呢？同桌看見了我著急的樣子，問清原因后，關切地說：“我跟你一起拼吧!”頓時，我的心感到一陣溫暖。
開始上課了，老師先讓我們自由朗讀課文。她讀得快，我讀得慢，要翻頁時，她會耐心地等我讀完再翻。然后老師按小組朗讀。剛好抽到我們小組，同桌馬上把語文書送到我手中。我心里非常高感激。
下課鈴聲響了，我忙不跌地對同桌說：“謝謝，十分感謝�！蓖勒f：“不用謝，同學之間應該互相幫助�！�
我要向同桌學習，學習她樂于助人的好品質。
幫助的作文 篇5
在我的腦海里，許多往事都以淡忘，但只有這件事仍舊記憶如新。
那是我在9歲的時候，我陪媽媽去外面玩，我央求媽媽讓我穿上輪滑鞋，媽媽同意啦，還叮囑我不要滑的太快。在路上，我感覺熱極拉，就讓媽媽去那條路買冰糕，還讓媽媽在超市等我，我則走那條快捷的路，我往旁邊一看，咦那不是一個大下坡嗎？從哪里沖下來一定很爽吧！懷著好奇的心，我艱難的滑上這個坡，又以百米沖刺的速度滑下來，“耶！太爽啦，真想再來一次”，于是，我再次登上那個大下坡，找準拉一個沒人的位置，又沖啦下來，沖到半中央，突然出現(xiàn)一輛急速行駛的電動三輪車，我心里第一個想到的就是拐彎，但是我的技術不是很好，就摔倒啦！
此時，我心里想到的只有一個字，就是哭。我一下子大哭起來，街上的所有人都看著我這個小淚人，沒有一個人來幫助我，只有一位大姐姐，她來到我身邊，揉拉揉我的腳腕，問我疼不疼，我當時哪顧得上回答啊，一個勁的哭，大姐姐又拉著我走啦兩步，笑著對我說：“男子漢大丈夫哭鼻子，真不害羞”，我一下子笑啦，這時，我看見媽媽來找我拉，我急忙起身投入媽媽的懷抱，連句謝謝也沒對大姐姐說。
現(xiàn)在，我懂事啦，為我自己的行為感到羞愧。人與人之間本是一個大家庭，我們應該互相互助，我希望以后會有更多愛幫助別人的人。
幫助的作文 篇6
一天放學了，我像箭一樣的飛出教室，我走在路上看見一位小妹妹在路邊騎自行車。她長著一雙明亮的眼睛，她的臉圓圓的，嘴巴小小的，好可愛。
小妹妹還不會騎自行車，她還在學，只見她騎上自己行車后，車子總是晃來晃去，突然“啪”的一聲小妹妹摔倒了，我急急忙忙的跑了過去，只看見那位小妹妹摔倒在地上，頭被摔破了皮，流了好多血。她哭得很傷心。我連忙把她扶了起來，又把她的自行車也扶好。我想給她媽媽打個電話，可是周圍一個人也沒有，我便一邊扶著她一邊推著她的小車往前走。正在這時一位阿姨走了過來，我向阿姨說明了情況，阿姨微笑著說把她的手機遞給了我，小女孩說了她媽媽的電話，很快小女孩的媽媽就來了。小女孩媽媽摸著我的頭說：“謝謝你，你真是個好孩子！”我心里甜的跟蜜似的。
到了家，我給媽媽講了這件事情。媽媽抱著我使勁兒的親了又親，夸我是個助人為樂的好孩子。
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