【精華】助人作文八篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的助人作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
助人作文 篇1
劉備說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”這個(gè)意思是告訴我們,不要因?yàn)樾⌒〉纳剖露蝗プ,即便是“小善”,也能日積月累、積少成多,成就一件大善事;相反地,一件微不足道的壞習(xí)慣,如果不立即改正,繼續(xù)為之,聚沙成塔,就會(huì)變成一件不可收拾的大壞事。
我曾經(jīng)幫助過慈善基金會(huì),在訂購他們的商品,雖然金額不多,但我的這份愛心,能幫助許多的弱勢(shì)兒童,讓他們感受到這份溫暖,讓他們也能知道什么是幸福。在我的能力范圍內(nèi),我的一點(diǎn)零用錢,可以小錢變大錢;小愛變大愛,我們大家要一起幫助那些弱勢(shì)的兒童,讓他們實(shí)現(xiàn)他們自己最大的夢(mèng)想。
在學(xué)校,我會(huì)幫忙老師改作業(yè)、搬東西和擦黑板……等,讓我覺得自己就像一直跟在老師旁邊的“跟屁蟲”“小幫手”,老師需要幫忙,或者是有要改功課之類的,我會(huì)以“迅雷不急掩耳”的速度,馬上完成,也能拿到小獎(jiǎng)品,真的是一舉兩得。做好事,讓我的心里有一種好快樂的感受,好像我一天的煩惱,都煙消云散了。
做好事是一件快樂的善事。有一句話說:“助人為快樂之本”,時(shí)常做好事,能讓自己開心,也能讓別人對(duì)你有好的印象,也許,以后我遇到困難,也會(huì)需要?jiǎng)e人的幫助時(shí),大家也會(huì)義不容辭的伸出援手,所以,要多幫助別人,別人才會(huì)伸出援手,助你一臂之力。俗話說:“善有善報(bào)”如果我們今天做了很多的善事,總有一天,別人也會(huì)報(bào)答我們,這樣的好事,我們何樂不為呢?
助人作文 篇2
一天,小兔高高興興地背著書包去上學(xué)。忽然,天上飄下了幾滴雨點(diǎn),緊接著下起了滂沱大雨。
雨越下越大,不一會(huì)兒,小兔的渾身都濕透了。等了好長(zhǎng)時(shí)間,小兔一看手表,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了,自己上學(xué)就快遲到了。“這可怎么辦呢?”小兔自言自語道,“我又沒有傘,怎么去學(xué)校呀!”小兔急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),遠(yuǎn)處爬來了一只小烏龜。盡管小烏龜爬得很慢,但小兔還是覺得這是自己惟一的希望。小烏龜爬到了小兔跟前,對(duì)小兔說:
“小兔小兔,怎么下這么大的雨,你還等在外面呀?”小兔傷心地說:“嗚——嗚——嗚,我正要上學(xué)去,可路上突然下起了雨,我又沒帶傘,怎么辦呢?”“那你可以回家拿傘呀!”“可我家離這兒太遠(yuǎn)了,根本來不及!嗚——嗚——嗚!”“那你為什么不直接去學(xué)校呢?”“我的學(xué)校離這兒更遠(yuǎn)了!嗚——嗚——嗚!毙⊥糜挚蘖似饋怼!皠e急,別急,我?guī)湍阆雮(gè)辦法吧!”小烏龜安慰小兔。小烏龜一拍腦袋:“有了,我可以找根樹枝把我身上的龜殼撬下來給你當(dāng)傘呀!”“對(duì)呀對(duì)呀,小烏龜,你真聰明!毙⊥酶吲d極了,“可是小烏龜,你怎么辦呢?”“我和你一起去吧!”“好的`,謝謝你小烏龜,你真像一位雪中送炭的使者!”
小烏龜和小兔都笑了。
助人作文 篇3
我有一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,還有一個(gè)櫻桃小嘴。
我最大的優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂。有一次,我們?cè)跇翘萆贤鎯罕呐_(tái)階。姐姐一蹦就跨了3個(gè)臺(tái)階,一不小心,她就被一條繩子絆倒了。我急忙跑下去把她扶起來問:“姐姐,你看,流血了,你疼不疼!”姐姐說:“妹妹不要傷心,我沒事的!蔽已劬σ涣粒蝗幌氲轿?guī)У臅镉兴幒兔薨,我趕緊站起來,跑到外面,把包給拿到一個(gè)座位上,再把姐姐給扶到座位上幫姐姐擦藥。一會(huì)兒,姐姐感覺好多了。
姐姐笑了笑,說:“謝謝你了,妹妹,要是你不在這兒,我還不知道應(yīng)該怎么回家呢!”
今天我?guī)椭宋矣H愛的姐姐,感覺心里美滋滋的。
助人作文 篇4
一天早上,小熊在草地上開開心心地放小燕子風(fēng)箏,小燕子風(fēng)箏的尾巴好像一把剪刀。忽然,小熊的風(fēng)箏落到了附近一棵又高又大的樹上,小熊嚇了一大跳!小熊想把風(fēng)箏拉下來,可是,他拉也拉不下來,小熊傷心極了!
于是,小熊就坐在草地上哇哇大哭了。就在這時(shí),長(zhǎng)頸鹿看見了小熊手里的風(fēng)箏掛在了樹上,就知道他為什么傷心了,于是,長(zhǎng)頸鹿跑到了那棵樹旁,把風(fēng)箏拿給了小熊。小熊的心情變得開心了!長(zhǎng)頸鹿真是助人為樂的好孩子呀!
助人作文 篇5
我有一個(gè)好朋友,他叫李希正。你們想了解他嗎?那就王母娘娘開蟠桃宴————聚精會(huì)神地聽我講講吧。
他圓圓的腦袋上,有一對(duì)水靈靈的大眼睛,像黑寶石似的,炯炯有神。他的嘴很小,像一個(gè)小櫻桃。他的耳朵是三角形的,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在陽光下都能反光。
記 得有一次,我們放學(xué)了,天下起了傾盆大雨。那天我剛好沒帶傘,李希正就把他的雨傘借給了我。我說:“你沒有傘怎么回家呢?”他騙我說:“我還有一把紅色的 雨傘呢!蔽易吡,李希正沖進(jìn)大雨中,然后飛快地跑回了家。他一回到家里,就被澆成了落湯雞。第二天,我來到學(xué)校,想把傘還給李希正,可是李希正他卻沒有 來。老師說他在家感冒發(fā)燒呢,***媽給他請(qǐng)假了。我這才明白,原來李希正只帶了一把傘,眼淚就像斷了線的珠子順著我的臉流下來。
星期六,我去李希正家看望他,我對(duì)他說:“謝謝你,如果不是你把傘借給我,也許躺在病床上的就是我了!
這就是我愛樂于助人的好伙伴。
助人作文 篇6
初來乍到,在教室的一角,我看到了一位坐在角落的女同學(xué)。
這個(gè)女同學(xué)有著紅得像蘋果的臉蛋,水靈靈的眼睛,烏黑發(fā)亮的秀發(fā),真漂亮!
這就是我現(xiàn)在的好朋友—陳丹妮,它不僅看起來既文靜又漂亮,而且,這也是一個(gè)成績(jī)好,樂于助人的女孩。
記得有一次,我們一起上學(xué),當(dāng)走到半路時(shí),看見了一位拄著拐杖的老人要穿過馬路,可是,這個(gè)時(shí)候路上偏偏卻有著川流不息的汽車,我本來打算去扶那位老人,可是一看手表,哇!1點(diǎn)25分了,不行!要快點(diǎn)走,否則會(huì)遲到的。當(dāng)我正要拉起她的手跑時(shí),她二話不說,毫不猶豫地像火箭似地跑過去,我連忙跟上,說:“要遲到了,走吧!不然會(huì)受到懲罰的!彼齾s堅(jiān)定的說:“你先走吧!我要把這位老人安全的送到馬路的另一邊,這樣,我才能安心的離開,我不怕受到懲罰,反而比較擔(dān)心那位老人的生命安全,我想等一下到了再與老師說清楚原因,我相信老師會(huì)理解的!焙髞恚蚁肓艘幌,對(duì)她說:“好,我們一起幫助這位老人!彪S后,我們小心翼翼地把老人送到馬路邊去。
雖然這是一件小事,但讓我知道了我的同學(xué)不僅文靜,還是個(gè)樂于助人的女孩。
助人作文 篇7
我以前不知道助人為樂的意思,但自從做學(xué)校的志愿者后,我對(duì)助人為樂深有體會(huì)。
因?yàn)槲覀儗W(xué)校發(fā)現(xiàn)許多不良情況——兩操做不好,所以學(xué)校就選出二十六位志愿者。十四位領(lǐng)操的,六位護(hù)綠的,六位禮儀的,我很幸運(yùn)的擔(dān)任領(lǐng)操的志愿者。老師說做志愿者可不是一件容易的事,而我想想就是一件易如反掌的事,可真正做起來確實(shí)要比想象中,難好幾倍。我們有時(shí)為服務(wù),連作業(yè)也寫不成。
服務(wù)時(shí)也難免要碰到一些不聽話的人,有的人知錯(cuò)就改,而有的人卻屢教不改,還有的人干脆不做。做室內(nèi)操時(shí),他們乘老師不在就一群全都圍著我,都要和我做朋友,不讓我走,不過我機(jī)靈得很,看見有一個(gè)空隙,馬上沖出去,他們也不敢去我們?nèi)昙?jí)的教學(xué)樓追我。時(shí)間久,他們都認(rèn)識(shí)我,每次看見我,就像看見老朋友一樣,都情不自禁的邊喊著我的名字邊追我,而我一見這么多人撒腿就跑。
在我一學(xué)期的努力下,一(4)班的小朋友都學(xué)會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做眼保健操和室內(nèi)操,而我也很榮幸的被評(píng)為“校優(yōu)秀志愿者”,F(xiàn)在每當(dāng)我看見志愿者的牌子就會(huì)想起我第一次做志愿者的經(jīng)歷,真希望明年我還能光榮的帶上這個(gè)志愿者的牌子。
我?guī)椭鷦e人,自己也得到快樂,這就是我對(duì)助人為樂的體會(huì)。
助人作文 篇8
星期五的早上,天氣晴朗,陽光明媚。我背著書包去坐車上學(xué)。到了車上,我找了一個(gè)空座位坐在上面。
過了一會(huì)有一位老爺爺上來了,看見車上沒有座位就站在一個(gè)角落,我看見了對(duì)老爺爺說:“老爺爺您坐吧。”老爺爺聽見了說:“謝謝你啊,小朋友,你真乖!被丶乙院笪腋嬖V了媽媽。媽媽說:“你懂得尊敬長(zhǎng)輩了!蔽议_心的笑了。
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