幫助別人，快樂自己作文(集合15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的幫助別人，快樂自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助別人，快樂自己作文1
文明，是人們捉摸不透的一個詞，又是一個讓人深深懂得的一個詞。它就在我們的身邊，無處不在。
有一天，我上樓去找老師，中途看見一個人在打掃樓道，那正是我們班的王譽明，只看見他一會兒拿布擦窗戶，一會兒拿掃帚打掃垃圾……過了半個小時，終于把塵土飛揚的樓道打掃得煥然一新了�？墒�，他的衣服弄上了灰，成了名副其實的“灰人”，他的頭上冒著熱汗，但他的臉上卻露出滿意的笑容。他走出樓道，有人嘲笑他，他不以為然。我追上去問他一句:“難道你不嫌臟嗎？”他笑了笑，笑得是那么自然，還淡淡說了一句：“我會為自己自豪，干凈的樓道，就是文明最好的象征！”
他的這句話，給了我極大的鼓勵，我也要向他學習，用自己的實際行動踐行文明。
有一次，我坐著回家的公交車，突然有一個老爺爺上了公交，時不時左顧右盼，似乎等著別人給他讓座呢!我心里好像有兩個小人在爭吵，一個說：讓吧，老師教我們做文明的好學生！另一個卻說：不行，不能讓，我們也是泥菩薩過河——自身難保呢!不能苦了自己！讓！不讓！讓！不讓！哎！腦子都快炸了！這時，我耳邊響起了王譽明的話，心里很是自責。于是，我下定決心，給老爺爺讓了座，周圍的人都用贊賞的眼光看著我，這時，我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。俗話說得好：幫助別人，快樂自己。
文明在我身邊！這句話呼吁著我們，文明不僅是志愿者的事，而且還是我們每個普通人該做的事，讓我們從現(xiàn)在開始，幫助別人，送去溫暖，做一個文明的小市民。
幫助別人，快樂自己作文2
哎呀，當了大隊干部可真是不輕松，身上多了很多責任，每天執(zhí)勤后要去體育器材室匯總。所以放學的時候有點累，也有點晚。匯總完我和我的好友白煜穎一同走出體育器材室的大門。
“同學們，這個單詞念...”“嗚嗚...嗚..”剛聽老師在講課，就被一位小朋友的哭聲給打斷了�！拔沂遣皇锹牭接幸粋�人在哭��？”白煜穎自言自語道�！笆前。 蔽乙猜牭搅��！拔覀冞^去看看吧�！薄靶∨笥�，為什么哭�。俊蔽覀儌z一同問。他說：“媽媽..還沒，來，接我..嗚..”他在抽泣�！澳闶悄膫�班的？”“一年級二班�！薄澳墙憬闼湍闳鬟_室，好嗎？”“好。”到了傳達室，我對值班的奶奶說：“奶奶，他是一年級二班的，能不能給周老師打個電話？”“啊，好。”奶奶撥通了周老師的電話，可是周老師已經(jīng)走了。小朋友又說：“我還知道爸爸的電話號碼�！钡沁@個電話不能打外線啊！
“哎！姥姥！”白煜穎雪亮的眼睛一下子在人群中發(fā)現(xiàn)了來接她小弟的姥姥。她向姥姥要了一塊錢，給小同學打電話。我用一張紙寫了他爸爸的電話號碼，于是，白煜穎拿著去小賣部打電話。不一會，又回來了：“我怎么說�。俊彼麄�人愣在這了。我奪過她手中的紙和錢，飛快地跑向小賣部......
“喂，您好。您是不是有個孩子在南山小學上學？”“啊，是啊�！薄芭�，他媽媽沒來接他，您一會來嗎？”“啊，來...”當爸爸的真是心急。
我回去告訴小朋友：“你爸爸一會就來�！薄爸x謝姐姐�！毙∨笥训哪樕下冻隽宋⑿Α４藭r我問白煜穎：“我們可以走了嗎？”可是看看小朋友擦紅的小眼睛，心又軟了下來�！安恍校 卑嘴戏f回答。我也就沒多說什么。
“嘟——”小朋友的爸爸騎著摩托車來接他了。“爸爸！”小朋友歡呼著奔向爸爸，爬上摩托車，跟我們揮揮手：“拜拜！”車開走了。
白煜穎用剩下的錢買了兩塊糖，我們吃著，心里有以前從沒的甜味...
幫助別人，快樂自己作文3
“媽媽，媽媽，我不喜歡風伯伯，我不想去它們家做客，更不喜歡這‘黃不啦嘰’的小外套。”小樹葉們紛紛抱住媽媽，搶著說。
“孩子們，風伯伯好心邀請你們?nèi)ニ易隹�，你們好意思不去�?”樹媽媽耐心地勸說小樹葉們。
“好吧!”小樹葉們猶豫了一會兒，便同意了。
“沙沙，沙沙。”風伯伯搖著小鈴鐺，來接孩子們了。
小樹葉們聽到風伯伯的聲音，知道要走了，雖然內(nèi)心有一種凄涼，但為了不讓媽媽擔心，它們還是露出了微笑，迅速穿上那“黃不啦嘰”的外套，出了門。
樹媽媽望著孩子們遠去的背影不舍地說：“孩子們，只要你們擁有一顆充滿善良而智慧的心，不管你們走到哪里都會受到大家的贊同與熱愛!”
風伯伯帶著小樹葉們飛往家的方向。途中，風伯伯接了個電話后，立刻告訴小樹葉們：“孩子們，伯伯家出了一點麻煩，要趕快回家一趟，就先不帶你們回去了。你們各自先找個住所，等伯伯辦完事情再來接你們�！憋L伯伯急沖沖地走了。
小樹葉們無奈，互相擁抱后，依依不舍地紛紛飄走了。
一片小樹葉漫無目的地飄呀飄，飄到了河中心，又順著水勢飄到了岸邊。一群螞蟻要搬糧食回家，可眼前一條河卻擋住了它們的去路，正在一籌莫展的時候，突然，發(fā)現(xiàn)岸邊有一艘樹葉小船，螞蟻的頭兒激動地上前向小樹葉說明了情況。
小樹葉聽后欣然同意!螞蟻們滿心歡喜，拖著麻袋里的糧食上了小船。小樹葉載著螞蟻們穩(wěn)穩(wěn)地過了小河，螞蟻們對小樹葉千恩萬謝后唱著歌兒、喊著口號走了。小樹葉望著快樂的小螞蟻們會心地笑了，因為它幫助了別人 ，快樂了自己!更沒有辜負媽媽的期望。
幫助別人，快樂自己作文4
“嘀嗒、嘀嗒……”時間一分一秒地過去了，還是不對，看來這兩道數(shù)學題我自己是搞不定了。正在這時，媽媽打電話過來說，讓我下樓去學校把李林杰接回家。
李林杰一進門就看到我鋪了一桌子的數(shù)學作業(yè)，便立刻湊上去看，當他聽說我正為此發(fā)愁時，便自告奮勇地當起了小老師。只見他仔細地看了看這兩道“難題”，然后笑著說：“哈哈，原來是幾何題，這個我最在行了�！彼⒖棠闷疸U筆，在圖中畫了幾條線，便開始給我詳細地講了起來……
一頭霧水的我硬著頭皮聽著，他不厭其煩地講著。盡管這樣，我對其中的一道題還是弄不明白。他微微地皺起了眉頭，思考了起來，接著拿起各種顏色的筆在圖上畫了又畫。寫出來幾個算式，接著又劃了幾筆，我沒搞明白他這是什么意思，就問他：“你這是在做什么？我還是不明白！”“我正在想辦法幫你解決這個難題�！�
原來他是在想辦法教我啊，我心里有點感動，同時也有點愧疚，碰上我這個“笨學生”，可真難為他了。他帶著我反復地讀了好幾遍題目，然后又在草稿紙上不停地寫寫畫畫，算了又算，可我仍一竅不通。他自言自語地說：“難道這道題的題型有玄機？”他看向我的目光充滿了歉意，“真抱歉，給我一點兒時間，讓我想想。”我感覺真有點對不起這個負責任的小老師。
李林杰拿起書，在屋子里踱來踱去，眉頭緊鎖，嘴里還念念有詞，然后他又把書翻到了最前面的導引處，看了又看，突然，他好像恍然大悟。“�。∥颐靼琢�，這就是一道簡單的金字塔模型�！彼盐依^來，興奮地說，“我們用鳥頭的方法來計算金字塔模型，這根本就行不通嘛！不同的題型，有不同的解題方法�！苯又憬涛矣嬎闫饋�，果然很快就有了答案。李林杰笑了，很是欣慰的樣子。
通過這件小事，我終于明白了“幫助別人，快樂自己”這句話的含義，正如歌中所唱：“最美的是一顆幫助別人的心，最快樂的是一件幫助別人的事……”
幫助別人，快樂自己作文5
在我的腦海里，有許多愛心人士，他們都曾幫助過我或他人。但是，有一個人至今卻還深深的印在我記憶深處。因為，他讓我知道，什么是“幫助別人，快樂自己”的真諦。
那是一年春天，桂花開得正盛，晨風中飄來甜絲絲的香氣。我們幾個小伙伴正在玩扔沙包的游戲。因為經(jīng)濟有限，只能用石頭粒做沙包，如果一旦打在人身上就會很痛，可是我們都愛貪玩不怕疼。游戲開始了，正當大家都左躲右閃玩得正酣時，一個沙包就像流星一樣朝我飛奔而來，我躲閃不及被打中了�！鞍。锰�！”我大叫起來，伙伴們都跑過來圍著我七嘴八舌的問傷到哪里了？這時正好有一個小男孩滑著車子沖過來了，但是不幸的事接踵而來，我的背上卻被他的車子滑傷了。頓時痛得我死去活來，立刻大聲哭了起來�；锇閭兌忌笛哿耍蠹叶际譄o策。這時來了一位叔叔，他穿著嶄新的工作服，頭發(fā)平平整整的面帶微笑，看樣子很和藹，他走到我面前時看見我痛苦的樣子便問到：“小朋友，你怎么啦？”“背被車滑傷了，很疼，還有胸口被石頭沙包打中了�！彼R上檢查了我的傷口，臉色也繃緊了，只見他又是翻包又是翻兜，好像在找什么東西，只見他猶豫了一下，把衣服喳的撕下一塊，緊貼在我受傷的背上，然后抱上我直奔醫(yī)院。在我治療過程中，他出去了一會兒又滿頭大汗跑回來了。并從兜里拿出一個又軟又細的小沙包給我，說這是他剛回家?guī)臀矣眯∶鬃龅�，玩起來不會傷到人，叫我以后小心點，說完這些話后叔叔就走了，我望著他離去的背影，心中不勝感慨：“幫助別人，快樂自己；給予他人是快樂的�！�
幫助別人，快樂自己作文6
有人說贈人玫瑰，手留余香，也有人說幫助別人，快樂自己。我覺得，幫助別人，能夠滋潤我心靈的花朵，使我心花綻放。
有一次，我在奶奶家門口的小廣場上玩，看到一個小弟弟焦急地朝著一個方向張望。我順著小弟弟看的方向一望，原來小弟弟的風箏掛在了樹上。恰好我會爬樹，于是，我決定幫這個小弟弟拿回風箏。
我走過去，對他說：小弟弟，哥哥幫你取回風箏，好嗎？小弟弟轉(zhuǎn)悲為喜，太好了！謝謝你，小哥哥。我二話沒說，朝那棵樹走去。
這棵樹，比我之前爬過的樹難爬多了，到處都是小的枝枝叉叉，很難落腳，還有許多葉子，遮擋著視線，使我看不到風箏的具體位置。我不得不一邊勉強踩著樹杈，一邊用力扒開樹葉向上爬。爬著爬著，我來到一段枝繁葉茂的地帶，我奮力地扒開樹枝，咚的一聲，不小心被一根掉下的樹枝砸中了腿，搞得我驚慌失措，差點掉下來。我緩了緩神，繼續(xù)找，終于瞄見了風箏的影子，可是我卻犯了難。風箏在一根不是很粗的樹枝最那頭兒吊著，這下難度可大了。我看了看下面，這么高�。〔唤蛄藗�寒顫，心中有了一絲膽怯，可是望見小弟弟那期待的眼光，我還是鼓起勇氣邁出了步子。我一只手扶著上邊的樹枝，一只手扒開亂七八糟的枝葉，在那根不是很粗的樹枝上，艱難地一步一步地向前挪動。離風箏只剩一米遠的距離了，我的思維也高度集中起來，一步之遙了，站著危險太大了，不如慢慢爬過去，既能拿到風箏，安全性也有所上升。于是我彎下腰，貼著樹枝慢慢地爬到枝頭，所幸我很瘦，樹枝雖細，卻也結(jié)實，我順利拿到了風箏，拋給小弟弟，自己也原路返回。
待我爬下樹，小弟弟已經(jīng)拿了風箏在樹下等我，他開心極了，笑瞇瞇地看著我。我也笑了。爬樹拿風箏的過程雖然艱險，但是能夠幫助別人，我的內(nèi)心充滿了快樂。
通過這件事，我感受到了幫助他人的快樂，以后，我會盡我所能，幫助那些有需要的人，因為：幫助別人，快樂自己。
幫助別人，快樂自己作文7
我的童年就像萬花筒一樣豐富多彩，就像彩虹一般五彩繽紛，就像浪花似的充滿活力。童年給我留下了許多美好的回憶，讓我度過了許多快樂的時光。幫媽媽做家務(wù)、扶老人過馬路、幫老師搬作業(yè)、幫同學解決難題......這些快樂的時光。都令我記憶猶新。因為幫住別人的同時，也快樂自己。
記得那天，我走在路上閑逛，嘴里哼著小曲，快活極了。突然，我看見前面有一位老爺爺正在拄著拐杖吃力地走著。我心里想：這位老爺爺走路真么艱難，我要不要上前幫助他呢？這時，心里有一個聲音跳出來。算了吧，還是由要多管閑事了。正當我要繼續(xù)哼著小曲走時，一陣微風吹來，我胸前的紅領(lǐng)巾高高的揚起，好像提醒我：小充，你是一名少先隊員啊！少先隊員要助人為樂啊！頓時，我羞得臉都紅了。老師的教誨也在我耳邊響起：少先隊員要助人為樂，對要幫助的人伸出援助之手，不能袖手旁觀。于是我立刻上前扶住老爺爺。我關(guān)心的問道:“老爺爺，您這是要去哪里呢？”老爺爺用沙啞的聲音對我說“回家”“那我送你回去吧？”老爺爺看了看我，微笑地點了點頭。我上前扶住老人走路，關(guān)心的問他家住在哪里。老爺爺說就在不遠處的地方。在路上老人還說：“自己孤獨極了，兒子又去了外地。只剩自己一個人在家�！蔽覀円贿呑�，一邊聊，不知不覺的回到了老爺爺?shù)募摇＠蠣敔敁崦业念^對我說：“小朋友，謝謝您把我送回家�！拔矣卸Y貌地說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！蔽铱戳丝葱厍暗募t領(lǐng)巾，他好像在夸獎我說：“小充，你真是個好孩子�！鳖D時，我的心里美滋滋的。我又哼起小曲，邁著輕快的步子離開了老爺爺?shù)募摇?/p>
贈人玫瑰，手留余香。只要你用一顆真誠的心對待別人，幫助別人，你的生活就會時時處處充滿快樂！
幫助別人，快樂自己作文8
中央電視臺有一則公益廣告，他的主題是“幫助別人，快樂自己�！�
20xx年初發(fā)生了一起中學生弒母事件，在接受“知心姐姐”采訪時，這位學生說，在他17歲的記憶中，只有兩件事讓他感到自豪，一是幫助無兒無女的老奶奶做飯，二是幫有病的媽媽搬煤氣罐。從這個 學生的談話過程中我們可以感覺到，為什么不是母親給他的關(guān)心和照顧使他感到幸福，而是他幫助別人使他感到幸福自豪呢？那么教師的幸福是什么？我想不僅僅在于教師是太陽底下最光榮最高尚的職 業(yè)，它應(yīng)該是教師在實際工作生活中的那份真實的體驗與感覺。這種幸福的體驗與感覺可以來自學生的成長與信任。一個成績落后的學生在你指導下進步了，一個犯錯的學生在你的教導下改正了，一個 學生把心底最秘密的事情告訴你，一個學生把你當作自己最親的姐姐……在這一切中，你真實而深刻地體驗與感受著來自另一個生命所帶給你的幸福。當一個個家長看到自己孩子健康成長而給你投來贊 許的目光時，當你走在大街上或坐在公共汽車里被你教過的學生喊著“老師好”時，你是幸福的�！皫椭鷦e人，快樂自己”這則廣告詞所揭示的道理反過來想：物質(zhì)的獲得會帶來什么呢——只能帶來滿 足，卻不一定能帶來幸福！這則廣告的真正意義也正是教師的真實寫照，奉獻自己，犧牲自己，幫助別人，快樂自己。
所以對幸福的理解，我的想法很簡單。雖然說不想做將軍的士兵不是好士兵，但是大家都做將軍去了，誰去做士兵，誰去踏實的做事呢？做好一件事不難，難的是一輩子做好一件事，所以我會上好每一 節(jié)課，愛護每一個學生，直到我教師生涯的最后一天。
幫助別人，快樂自己作文9
常言道：愛的心靈是快樂的；愛的力量是無窮的；愛的人生是美麗的。愛，可以使我們的家庭美滿；愛，可以使我們社會安定；愛，可以使世界和平。讓我們?nèi)巳硕极I出一點愛，讓社會到處都充滿愛！
一天，爺爺抽出時間帶我上街去書店購買作文書，我和爺爺來到了街頭，我和爺爺正在等車。就在這時，我看到一位白發(fā)蒼蒼、拄著拐杖，滿臉皺紋的老奶奶，慢慢地向我們走過來，問：到桃花二組怎么走？我問：奶奶你上桃花二組誰家？老奶奶說：我上我的小女兒家�？墒�，我迷路了，拐了半天也不知道從哪里走了。
我又問：那你有你小女兒的電話號碼嗎？老奶奶說：沒有。
這時，我發(fā)現(xiàn)老奶奶的手腕上有一條黃絲帶，我想起了，我在電視上看到，老年人手腕上戴黃絲帶的，就是兒女們害怕老人走失專門戴的，上面有老人與兒女們的聯(lián)系方式。我趕忙看老奶奶的黃絲帶，只見上面寫她小女兒的電話號碼，我趕緊按照黃絲帶上面的電話號碼打過去，那邊的電話打通了，老奶奶的小女兒說：我們姐妹們都在找媽媽，就是不知道她上哪里去了，謝謝你給我們聯(lián)系！請你不要讓我媽媽走了，我馬上去接媽媽！
不一會兒，老奶奶的小女兒開著一輛車到了我們跟前，她看到自己的媽媽沒有事情！非常激動！便從身上掏出一百元錢往我手里塞，我說什么也不能要這錢，我說阿姨，我?guī)椭棠淌俏覒?yīng)該做的，你給我錢就見外了。阿姨說：要不是你打電話聯(lián)系我們，我們還不知道媽媽在什么地方了，謝謝你！我說不用謝！奶奶找到就好！說著，我?guī)椭⒁�，將奶奶扶上車，奶奶坐在車上不停的向我和爺爺招手，并且大聲地說：有時間到我們家玩！我看著遠去的車子，心里美滋滋的！
此時我想起了一句歌詞：人人都出獻一份愛，讓愛充滿人間。
予人玫瑰，手留余香讓我們都來幫助別人，快樂自己吧！
幫助別人，快樂自己作文10
助人為樂是一種美德，父母從小就教育我要幫助別人，快樂自己。
有一次，我和媽媽坐公交車出門，一上車，我非常高興，車上還有空座，我和媽媽各自挑選了一個喜歡的位置坐下了，我和媽媽一邊聊天，一邊看馬路上來來往往的車輛。過了一會兒公交車上擠滿了人，又到了一個站點兒，有一位老奶奶上了車。她滿頭銀發(fā)，橢圓的.臉上已經(jīng)爬滿了皺紋。她拄著拐杖，一瘸一拐地走。媽媽看到了，想起身給老奶奶讓座，我立刻攔住了媽媽，說：“我是小孩子，還是我站著吧，我一點兒都不覺得累�！眿寢尶粗�，微笑著點了點頭。我對老奶奶說，“奶奶，你坐我這兒吧�！崩夏棠桃贿呅σ贿呎f，“這個孩子真懂事兒！謝謝小朋友！”說完，我把老奶奶扶到座位上。我的心里像吃了蜜一樣甜，因為幫助別人也可以收獲一種快樂。
前幾天，剛下了一場大雪，媽媽對我說，“我們?nèi)窍聮哐┌�，這樣從這兒過的人就不會跌倒了�！蔽宜斓拇饝�(yīng)了。到了樓下，我看見到處都是白茫茫的雪，連樹上都掛滿了雪，看起來漂亮極了，我說“媽媽，咱們先玩兒會雪吧。”媽媽說，“那可不行，一會兒出來的人多了，大家走路會很不方便的！我們還是先掃雪吧�！薄澳呛冒��！蔽覀冋f干就干，我來掃雪，媽媽來鏟雪，過了一會兒，一樓的奶奶和四樓的叔叔也加入了我們的隊伍，人多力量大，不一會兒，我們就開出了一條小路。雖然是冬天，但是我一點兒都不覺得冷，反而身上覺得暖暖的，我看見媽媽的臉上都冒出了汗珠呢！
助人為樂真好！我愿意去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！
幫助別人，快樂自己作文11
“人間處處有真情，真情時時暖人心”真情是一首溫暖的歌謠，孤獨無依的人得到慰藉，真情是照射冬日里的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。你在別人需要幫助時伸出援助之手，給予人關(guān)懷，此時，你心里會有一種難以言表的快樂。
那天早晨，下課鈴聲回響在我們耳畔，同學們好似一只只快樂的小鳥飛向操場，我坐在教室里休息，百無聊賴的望著天花板出神，無意間，我看到了坐在一旁的同學，她正在盯著一張作業(yè)紙陷入了苦思冥想，她眉頭皺成一把折扇，嘴里咬著筆頭，手指不停地敲著桌子，兩腿晃來晃去，腦門亮晶晶的，呵，她急出汗來了，又站起身在教室里來回踱步。這一切都被我看在眼里，我心想;她怎么了?是遇到了難題不會做了嗎?對，如果真是碰到了難題，我或許能幫助她解決，我走到她身后，拍了拍她的肩膀，她嚇了一跳，我問：“你怎么了，是遇到難題了嗎?”她拿起一張作業(yè)紙說：“唉，我錯的題目不懂的訂正，怎么辦?”我看了看她的作業(yè)，上面到處都是鮮紅的叉叉，錯題真不少啊!我將這些題目迅速瀏覽了一遍，還好都不難，搔搔后腦勺，心里又想，該怎樣教她才能讓她更好的理解呢?直接告訴她答案吧，不，那樣會害了她，對了，我可以畫出線段圖按圖跟她講解。我先分析了她錯的原因，讓她知道錯在那里，再開始向她講解，在紙上寫出許多算式，我對她提出的問題也不厭其煩地向她解釋，直到她弄懂為止，我還舉一反三，出了幾道類似的題目讓她做，很快她對一類型的題目已經(jīng)攻克了，她將我教會她的答案潦草地填到了紙上，那字簡直就是鬼畫符，我看了將她的答案給擦了，并鼓勵她慢慢來，不要著急，一筆一畫地寫，顯然第二次寫得清楚多了。我還鼓勵她說：“其實這些題目都不難，只要上課認真聽都會做得，以后有什么困難還可以來找我�！�
幫助別人，快樂自己。同學們，讓我們多多幫助有困難的人，做一個樂于助人的好學生。
幫助別人，快樂自己作文12
同學們，你們做過慈善事情嗎？做慈善事的感覺怎么樣？下面就跟著我去體驗一下吧。
今年暑假，當我在電視上看到云南昭通魯?shù)榘l(fā)生6。4級地震，死了很多人，倒了很多房子時，我的心里好難受，我真想為他們做些事，但又不知道怎么做！有一天，我在肯德基買餐，看到門口牌子上寫著“獻愛心”三個字，我的心被觸動了：對啊，我可以捐錢呀，可以通過他們把我的愛心傳遞給災(zāi)區(qū)的朋友們��！想到這里，我就要回家拿錢。媽媽聽我這么說，就爽快地說：“不用回去了，媽媽借你�！眿寢屢幌伦幽贸鰩装賶K錢給我，我猶豫了一下，這么多錢，我還不起�。寢尶闯鑫业莫q豫，就說：“你有多少零花錢就還多少，剩下的就算媽媽捐助吧�！蔽倚睦锵耄柽@么多��！我本來想捐幾塊的，這不把我平時辛辛苦苦洗碗、拖地、倒垃圾、整理東西等賺的零花錢都捐了嘛！但現(xiàn)在錢已拿出來了，再要點回去總不好意思吧！好吧，都捐了吧，看他們好可憐！我的零花錢可以再賺。想到這里，我就高興地捐出媽媽給我的所有錢。再看看大人們贊賞的眼光，我真的好開心！
其實，做慈善事不一定捐錢，捐物、出力都是。記得有一次，老師讓我們給貧困家庭的孩子捐書。我回到家，就翻箱倒柜地找書，捐哪一本呢？最后拿出我最愛的三本書。因為是我的最愛，也真不想捐出去呀，但想想我這么喜歡這些書，他們也一定會喜歡；再說我沒有了這些書還可以去新華書店看、買，而貧困山區(qū)的孩子們既沒有錢，又沒有新華書店，所以我還是難舍難分地捐出了它們。我想象著他們爭著看我的書，就情不自禁地笑了。
“幫助別人，快樂自己�！边@是做了很多好事的郭明義伯伯說的，我也深深體會到這種快樂！同學們，趕快行動起來吧，只要我們獻出一點愛，世界將變得更美好！
幫助別人，快樂自己作文13
我是一個樂于助人的人，因為幫助別人快樂自己。
幫媽媽買菜。11月28日那一天，我去幫媽媽買菜。我先拿好媽媽開好的單子，知道自己買什么？然后又拿了錢去買菜。到了菜市場，我問阿姨：“阿姨，這豆角怎么賣？”阿姨說：“三塊錢一斤。”我就說：“阿姨，給我來五塊錢的豆角吧！”阿姨給我裝好了。接著我又買了三塊錢的肉絲，阿姨又給我裝了三元的肉絲。我總共花了八塊錢�；氐郊乙院髬寢尵驼f：“孩子，你真棒！能給媽媽買菜了�！敝形�，媽媽為了犒勞我，給我做了豆角炒肉絲這道菜，我很高興。這個中午，我就品嘗到了自己的勞動果實，更嘗到了幫助媽媽的快樂。
幫助同學改錯題。幫助同學改錯題，我可是行家里手。同學黃欣怡來找我說：“白恒碩，我有一道題不會，你能教教我嗎？”我說：“好呀！”過了一會兒，我就黃欣怡的錯題讓她徹底弄明白了，也把她說得心服口服。從此，她的學習成績就有了很大的改進，而且，不斷地得到了提高。看到他進步了，我也很高興，我也體會到了幫助別人的快樂。
幫助老師拿書。每天上課前，我都會幫老師拿書，不管什么科目我都是一樣。今天上午第二節(jié)課是語文，我?guī)驼Z文老師拿課本、《同步練》、還有紅筆等等的東西。然后，我把這些東西放在講臺桌上，等待老師過來上課。第三節(jié)課是數(shù)學課，我也會幫助數(shù)學老師把數(shù)學書、《課時練》、量角器、三角板等幫老師準備好，等老師一來就可以上課了。老師每次都會夸獎我，說我是一個樂于助人的好孩子。聽了老師的夸獎，我覺得自己很快樂。
“幫助別人，快樂自己�！边@句話說得一點兒也不假，你幫助了別人，別人快樂，你自己也快樂。就像培根說的那樣：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂。作文
幫助別人，快樂自己作文14
助人是人格升華的標志，助人要從日常小事做起，“不以善小而不為�！�
在一個充滿活力的早晨，家里擺放的花揚起笑臉，散發(fā)著芬芳，我和往常一樣背上書包伸個懶腰，便一蹦一跳的，去公交車站等車。來到了公交車站，我坐在了一把長椅上，擼起袖子看了看手表上的時間，才7點20分，還不晚，我想。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我站起來活動活動筋骨時，隱約看見了一輛藍色的車向我們這邊駛來……
過了一會兒，公交車停在了我的面前，上了公交車，正巧還有一個座位比較靠前，于是我便坐了上去。
當?shù)搅说涝瓷鐓^(qū)的時候，車上上來了幾位乘客，其中有孕婦。司機看見了便對車上的乘客說：“誰愿意給這位孕婦讓一下位？”車上沒有人回應(yīng)，當時我心想：如果我讓了位，我可就不能坐了，可是她是一位孕婦呀！
突然，我的一句話打破了車上的沉寂，“阿姨，您坐這里吧！”
“不用了，我一會兒就下車了�！卑⒁滩缓靡馑嫉卣f�！皼]事，坐吧！”司機突然插話，“人家孩子這么好心，你就接受吧！”阿姨猶豫了一會兒，便坐了上去。我便和阿姨聊起了話……
阿姨下車后，我和阿姨道了別，車便開走了，當時我的心里是開心的，美滋滋的，我不是因為她夸贊我而高興，而是因為我?guī)椭藙e人而高興。
海洋是從哪里來的呢？是從一滴水匯成的。愛的潮水是從哪里來的呢？是每個人捧出的顆顆愛心匯聚而成，如果世間的每一個人奉獻點愛，世界不就變得豐富多彩了嗎？
幫助別人，快樂自己，我們這個世界需要這樣的美德。
幫助別人，快樂自己作文15
從小媽媽就告訴我：互相幫助，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常希望自己在生活中也能成為一個像雷鋒叔叔那樣樂于助人的人。所以我在生活中總是尋找機會去幫助人。
那是一個星期六的中午，媽媽帶我去“新四方”吃飯。當時正是吃午飯的高峰時間，餐廳里人山人海。點菜的地方更是擁擠，排著好長的隊伍，像一條長龍一樣。我們好不容易找到了兩個別人剛吃完的位置坐下。剛吃了兩口飯，一位阿姨帶著一個四五歲的小男孩走了過來。看見我們旁邊還有兩個空位便坐下了。這時小男孩吵著要喝雪碧。那位阿姨站起來叮囑小男孩說：“媽媽給你買雪碧，你乖乖地待在這里，千萬不要亂跑!”小男孩點了點頭。
他媽媽才走開一會兒，那個小男孩就等得沒有耐性了，他東張西望，不見他媽媽的蹤影。于是，他就直嚷：“媽媽，媽媽!”也不見他媽媽的回應(yīng)。他急得站起來，跑到窗口邊、樓梯口張望。我心想：他可不要下去呀，要不然他媽媽來了會找不到他的。他沒瞧見他媽媽的蹤影，又回到座位上，可這時他的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我安慰他：“小弟弟，你別急，你媽媽一會兒就來了�！甭犃宋业脑�，他等了一分鐘，最后還是站起來了，慢慢往樓梯口方向走去。正在這時，我也站起來，給媽媽丟下一句話：“我馬上就回來�！本拖窦话銢_過去，在樓梯口拉住了小男孩，跟他說：“小弟弟，你別走開!等一下媽媽來了會找不到你的，姐姐陪你一起等媽媽好嗎?”小男孩無助地看著我。于是我與他玩起了數(shù)數(shù)。才玩了一會兒，小男孩就把剛才見不到媽媽的煩惱拋到了九霄云外。玩得正樂時，他的媽媽出現(xiàn)了。小男孩一看見媽媽，就一下子撲到了媽媽的懷抱里�？粗∧泻⒛歉吲d的樣子，我悄悄地回到座位上，與媽媽一起又吃起飯來。
雖然這是一件很普通的小事情，但我能幫助別人，就能享受生活的溫馨，把快樂留給自己。
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