助人優(yōu)秀作文通用15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的助人優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人優(yōu)秀作文1
我媽媽今年32歲，她長(zhǎng)著兩條黑黑的眉毛，眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下面有一個(gè)高高的鼻梁，有一雙喜歡說(shuō)笑的嘴巴。
有一次，我上拉丁舞快遲到了。我們?cè)诮?jīng)過(guò)一條路的時(shí)候，看見(jiàn)我班黃仁義同學(xué)坐在石頭上傷心地哭著。媽媽趕緊停下車(chē)，我急忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e管了，我人遲到了！”媽媽說(shuō)：“不行，在別人有困難的時(shí)候一定要幫助別人，不管自己有什么事都要想著別人，別人的事就是我們的事�！蔽矣终f(shuō)：“那不是我們吃虧了嗎？”媽媽耐心地說(shuō)：“幫助了別人，別人快樂(lè)了，自己也會(huì)快樂(lè)的。”我終于聽(tīng)懂了媽媽的話(huà)，于是，我下了車(chē)，走上前去問(wèn)：“你怎么一個(gè)在哭呀！”聽(tīng)黃仁義說(shuō)他跟爺爺走散了。我把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屭s緊給他舅舅打電話(huà)，我就在一旁安慰他，過(guò)了給10分鐘左右，他舅舅過(guò)來(lái)了，媽媽終于放心地笑了，他舅舅感激地對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你了！要不是你，我家黃仁義就走失了！”媽媽笑著說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”這次我雖然遲到了，但是我依然很高興。
我有一個(gè)樂(lè)于助人的媽媽?zhuān)覟橛羞@樣（的好媽媽?zhuān)┒院馈?/p>
助人優(yōu)秀作文2
當(dāng)人們尋找快樂(lè)的源泉，不難發(fā)現(xiàn)幫助別人是件快樂(lè)的事情。其實(shí)，助人為樂(lè)是人生的一大美德。人們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)，也幫助了自己，或者說(shuō)從心理上充實(shí)了自己，使自己也得到了快樂(lè)。有證據(jù)表明，無(wú)私的行為能夠增加人們的快樂(lè)。
有這樣一個(gè)故事：愛(ài)麗斯幾年前因失戀得了憂(yōu)郁癥，從原來(lái)居住的美國(guó)東北部移居到中西部來(lái)生活。愛(ài)麗斯很快就發(fā)現(xiàn)，中西部人們的生活習(xí)慣與東北部居民有很大的不同。中西部的生活節(jié)奏緩慢，民風(fēng)比較純樸，人與人之間的關(guān)系很和諧。好幾次，她從停車(chē)場(chǎng)出來(lái)上車(chē)道，盡管車(chē)道上排著長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)隊(duì)，可是總有人給她讓道。這種彬彬有禮、先人后己的行為，讓她深受感動(dòng)。一個(gè)早晨，她讓一輛大卡車(chē)先行，結(jié)果深受感動(dòng)的卡車(chē)司機(jī)后來(lái)在路上從后視鏡里發(fā)現(xiàn)愛(ài)麗斯的車(chē)沒(méi)油停下來(lái)了，他就停下車(chē)取出自己的備用汽油加進(jìn)愛(ài)麗斯的車(chē)?yán)�，并“護(hù)送”愛(ài)麗斯到附近的加油站加足了油，后來(lái)這兩個(gè)年輕人竟然喜結(jié)良緣。愛(ài)麗斯的憂(yōu)郁癥也從此不治而愈了。
這聽(tīng)起來(lái)很像個(gè)浪漫的電影故事，心理學(xué)家卻認(rèn)為其中蘊(yùn)含著深刻的科學(xué)道理。美國(guó)一家心理學(xué)雜志發(fā)表了一個(gè)大型心理問(wèn)卷的調(diào)查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)經(jīng)常幫助別人的人明顯比不樂(lè)于助人的人快樂(lè)；從精神病學(xué)的角度來(lái)看，前者患憂(yōu)郁癥的可能性要比后者低得多。研究人員由此得出結(jié)論，養(yǎng)成助人為樂(lè)的習(xí)慣是預(yù)防和治療憂(yōu)郁癥的良方。助人為樂(lè)的結(jié)果往往是雙贏，既幫助了他人，同時(shí)也留給自己一份金錢(qián)買(mǎi)不到的快樂(lè)。
助人優(yōu)秀作文3
老師時(shí)常教導(dǎo)我們要樂(lè)于助人，樂(lè)于助人是中華民族的一種美德。
端午節(jié)的前一天，下課后，小玲一個(gè)人背著書(shū)包回家，正好趕上了下班族的高峰期。在這大廣州的城市，地鐵上都是人來(lái)人往的人們，有的人提著大包小包的，趕著回家過(guò)節(jié)，有的人焦慮等著車(chē)來(lái)，有的人拿著手機(jī)玩游戲，有的人看著手表好像很趕時(shí)間，有的人說(shuō)說(shuō)笑笑的，結(jié)伴而行。
在小玲面前有一位大哥哥，手扶著拐杖，站在站臺(tái)上了已經(jīng)等過(guò)了十輛列車(chē)，還沒(méi)趕上地鐵，真的太多人了，大家都趕著回家過(guò)節(jié)。小玲留意到這位大哥哥的胸前掛著一個(gè)牌子，原來(lái)他是一名殘疾人士。小玲想到老師的說(shuō)過(guò)的話(huà)，要樂(lè)于幫助人，別人快樂(lè)，我們也快樂(lè)，做一個(gè)為社會(huì)有貢獻(xiàn)的好孩子。忽然又來(lái)了一輛列車(chē)，大家都急急匆匆地往車(chē)內(nèi)擠，這位大哥哥又被擠出了車(chē)門(mén)外，小玲和身邊的一位男生毫不猶豫地雙手扶著這位哥哥幫他擠進(jìn)地鐵內(nèi)，列車(chē)開(kāi)走的那一刻，小玲看到這位哥哥轉(zhuǎn)回頭對(duì)著車(chē)窗外他們笑了笑，小玲雖然還沒(méi)擠上地鐵，但是很開(kāi)心，在地鐵內(nèi)做了一件好事。回到家里，爸爸媽媽都夸獎(jiǎng)小玲做的不錯(cuò)，是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
從這件事來(lái)看，我們懂得了，做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。我們應(yīng)該向小玲他們學(xué)習(xí)，幫助別人，如幫助自己，別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)。
助人優(yōu)秀作文4
媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)；幫助別人，自己會(huì)感到很快樂(lè)，我始終無(wú)法理解這句話(huà)的真正含義。
星期六，陽(yáng)光明媚，空氣清新。我和我的同學(xué)王明在公園里玩了一天。我們要回家了，在回家的路上哼著小曲。突然身后傳來(lái)啪的一響。我回頭一看，是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧！身上還沾了一些泥呢！可是爺爺不顧身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的.眼鏡�。�
于是我上前跑去，準(zhǔn)備把爺爺扶起來(lái)，可是我緩了一下，如果我過(guò)去扶起爺爺，別人講是我把爺爺推到了。怎么辦，我就是有千嘴萬(wàn)舌也沒(méi)用了呀！ohno可是我還是把爺爺扶了起來(lái)，幫他拍干了泥，拾起了眼鏡。爺爺對(duì)我說(shuō)：“謝謝你小朋友，這眼鏡我戴了二十幾年了，沒(méi)有了它我就看不清咯！”“沒(méi)事，爺爺，對(duì)了，您是要去哪兒，我送您去吧！”爺爺說(shuō)：“我運(yùn)動(dòng)完了，要回家了，你要送我回家，那就謝謝你了，你可真有愛(ài)心。”我開(kāi)心的臉都紅了。
我把爺爺送回家，我也回家了，雖然天色已晚，父母也嚇呆了，可是媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)的含義我明白了。也許是一句話(huà)；一雙手，能溫暖別人的心。
助人為樂(lè)——我快樂(lè)。
助人優(yōu)秀作文5
我想助人對(duì)我來(lái)說(shuō)本來(lái)就是應(yīng)該的，可是有些人就會(huì)把這一件事當(dāng)作是一件無(wú)關(guān)緊要的事，我覺(jué)得這樣的觀(guān)念、想法是錯(cuò)誤的。
在那么多幫助人的方式里，我最喜歡“教人”的方式。因?yàn)閯e人不懂的地方我了解的話(huà)，教會(huì)他不但能使他不用再被他不解的問(wèn)題所困惑而且自己本身除了多一次復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)外，同時(shí)也多了一份快樂(lè)。
除此之外，幫助家里分擔(dān)家務(wù)也是我喜歡的助人方式之一。因?yàn)樗恢皇亲钔偈挚傻玫闹斯ぞ�，同時(shí)，也可以為環(huán)境清潔敬上一份心力，有時(shí)后甚至能讓家里的成員們不用那么勞累，看來(lái)就算稱(chēng)它是讓人一石“三”鳥(niǎo)的助人工具，我看也不為過(guò)喔！
我覺(jué)得在這世上，一定也有很多需要我們幫助的人，如果要幫助人，也可以從最簡(jiǎn)單的方式開(kāi)始做起，例如，扶老人家過(guò)馬路，或是同學(xué)沒(méi)有帶鉛筆，我借他一枝，這也算是助人的一種方法，俗話(huà)說(shuō)的好：“助人為快樂(lè)之本�！钡囊馑季褪钦f(shuō)幫助人你自己也會(huì)很快樂(lè)，就像海倫凱勒有利文老師陪伴著他，她才會(huì)有哪么豐功偉業(yè)的成就，我們應(yīng)該要向利文老師看齊。
助人優(yōu)秀作文6
我有一個(gè)好朋友，名字叫鄧金鑫。他個(gè)子不高，一張方方正正的臉，一雙機(jī)靈的眼睛，一張嘴巴能說(shuō)會(huì)道，對(duì)人很和藹，難得可貴的是他有一顆助人為樂(lè)的心。
有一次，我和他約好去宜昌公園玩。我們乘坐一輛客車(chē)，一路上，我跟他出口算題，他也給我出計(jì)算題，我們互相算了很多計(jì)算題，算對(duì)了用眼神交流，就這樣一直沉靜在無(wú)比的歡快之中。這時(shí)，有兩位老人上車(chē)了，正準(zhǔn)備坐下去，但由于速度沒(méi)年輕人快，空座位卻被兩個(gè)青年人搶去了。鄧金鑫看在眼里，他用胳膊肘碰了我一下，用眼睛看著我。噢，我明白了他是要我們給老人讓座��！
于是，他率先站起來(lái)，把一位老爺爺扶到他的座位，說(shuō)：“老爺爺，請(qǐng)坐！”又把我拉起來(lái)，扶另一位老爺爺?shù)轿业淖�，說(shuō)：“老爺爺，請(qǐng)坐！”我心里雖然有些不愿，但給老人讓坐，很明顯我也不會(huì)反感。沒(méi)地方坐，我們只好各自坐到父母的懷里。
不一會(huì)兒，到站了，下車(chē)時(shí)，兩位老人顫顫巍巍地走過(guò)來(lái)，對(duì)我們的父母說(shuō)：“這兩個(gè)孩子真是有愛(ài)心的好孩子”。我們笑了，父母笑了，老爺爺也笑了。
助人優(yōu)秀作文7
樂(lè)于助人的我
小時(shí)候我很喜歡幫助別人，有時(shí)甚至還會(huì)去大街上尋找一些需要幫助的人。
我小時(shí)候的一天，這一天非常炎熱，驕陽(yáng)似火。我剛放學(xué)，準(zhǔn)備過(guò)馬路去買(mǎi)一個(gè)冰棍。突然，我看見(jiàn)一個(gè)小孩在樹(shù)底下哇哇大哭。我急忙安慰他說(shuō)：“好了，好了，男子漢哭什么，有話(huà)慢慢說(shuō)，有什么困難我來(lái)幫你。”他便停下哭泣，抽噎著說(shuō)：“我把回家的錢(qián)丟了，坐不了車(chē)回不了家了�！闭f(shuō)到這時(shí)他又哭了起來(lái)，我看他又哭了起來(lái)邊說(shuō)：“別哭了，我給你錢(qián)，你快坐車(chē)去吧�！眲偘咽址诺娇诖切南�:“這可是我買(mǎi)冰棍的錢(qián)呀，這可怎么辦。不管了，不就少吃一個(gè)冰棍嘛，有什么大不了的�！庇谑俏野奄u(mài)冰棍的錢(qián)給他，轉(zhuǎn)身，飛快的跑掉了。
還有一次，我們小區(qū)的張大媽出門(mén)時(shí)忘記帶鑰匙。她正準(zhǔn)備撥開(kāi)鎖公司時(shí)，我正順路通過(guò)。她便把我擋住了，讓我?guī)退粋�(gè)忙。我高興地同意了。她讓我從她家的一個(gè)爛掉的防盜網(wǎng)中鉆過(guò)去，去取在客廳桌子上的一串鑰匙。我思考了一會(huì)便同意了。張大媽家在一樓，我看了看那跟爛掉的防盜網(wǎng)，再看了看我的身材，應(yīng)該能過(guò)去。我側(cè)著身子，先把腳伸進(jìn)去，然后，同時(shí)把頭與身子鉆了進(jìn)去。最后順利的取出了鑰匙，張大媽直夸我是好孩子。
從以上兩件事來(lái)看，我還是挺樂(lè)于助人的嘛，怪不得別人都夸我是“小小活雷鋒”。在和諧的社會(huì)里，讓我們?nèi)巳双I(xiàn)出一片愛(ài)，讓我們肩并肩心連心，讓我們伸出友誼的雙手，共創(chuàng)美好的生活，共創(chuàng)美好的未來(lái)。
助人優(yōu)秀作文8
在暑假里，讀了了一本有趣的書(shū)——《遇見(jiàn)四葉草女孩》。
這本書(shū)的主人翁是男孩子默默地，他非常記憶減退，不喜歡說(shuō)話(huà)，沒(méi)有什么盆友。他與墨水瓶姑姑日常生活在一起，有時(shí)姑姑會(huì)小小忽視墨墨。一天，墨墨遇上了激情的大餅?zāi)樑婷�，她善于尋找四葉草，喜愛(ài)交友，為了更好地進(jìn)行一份“孤單”的學(xué)年工作而貼近墨墨，并最后協(xié)助墨墨擺脫了孤單全球。
曲奇妹的激情對(duì)墨墨的協(xié)助，要我想到了有一次，我的同桌上課的情況下，有一道數(shù)學(xué)題沒(méi)有聽(tīng)得懂，寫(xiě)作業(yè)的情況下，他一直坐著那邊思索了好長(zhǎng)時(shí)間，我覺(jué)得他一副愁眉不展的模樣，就告訴他：“你干嘛呢？”“我這道題不容易。”“我來(lái)讓你講吧！”“好呀！”他高興地說(shuō)。我十分認(rèn)真地把全部全過(guò)程都講了一遍，他聽(tīng)得十分細(xì)心。隨后他就做，做了后就找教師批閱。返回坐位后他眉飛色舞的對(duì)我說(shuō)：“感謝你，我今天的工作得了個(gè)優(yōu)！”看到他的開(kāi)心樣，因?yàn)槲液荛_(kāi)心。這件事情讓我明白了幫助別人，開(kāi)心自身。
這本書(shū)要我獲益匪淺，也讓我明白了：要愛(ài)惜友誼，多協(xié)助身邊的人，讓人和人之間產(chǎn)生一條樂(lè)于助人之鏈。
助人優(yōu)秀作文9
在一個(gè)天氣晴朗的日子，小刺猬一邊哼著美妙的歌曲，一邊漫不經(jīng)心地散步，走著、走著，突然，一個(gè)東西砸在他的頭上。
“哎喲！誰(shuí)這么缺德？”他狠狠地罵了一句。仔細(xì)一看：原來(lái)是一個(gè)又大又圓紅蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái)，他趕緊撿起地上的蘋(píng)果，用衣服擦了擦，狠狠地咬上一大口，蘋(píng)果又甜又脆，煞是好吃。
小刺猬吃完這個(gè)蘋(píng)果，還不滿(mǎn)足，又拿起一塊石頭，向蘋(píng)果樹(shù)投去，可是它個(gè)子特小，本身沒(méi)有那么大力氣，石子還沒(méi)有投到蘋(píng)果，便落了地，他又爬到樹(shù)上去摘，可是，自己的手臂太短，蘋(píng)果枝條太細(xì)，小刺猬無(wú)可奈何只好放棄。小刺猬剛要走，猛一抬頭，往遠(yuǎn)處一看，看見(jiàn)一只小山羊，站立在山頭，它便高興地跑了過(guò)去。小山羊看到小刺猬著急地問(wèn)：“出了什么事？”小刺猬首先用手指了指，喘著粗氣，然后又在小山羊耳旁悄悄地說(shuō)了幾句，小山羊如同得到了“圣旨”，高興地手舞足蹈。
小刺猬牽著小山羊的手，飛快地向蘋(píng)果樹(shù)跑去，頃刻之間，他們就來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)下。小山羊開(kāi)始用頭撞蘋(píng)果樹(shù)，每撞一下，樹(shù)上就掉好幾個(gè)蘋(píng)果，就這樣，他們倆一個(gè)撞，一個(gè)拾，不一會(huì)兒，就撿了個(gè)像小山似的蘋(píng)果。
他倆興奮無(wú)比，一屁股坐在地上，一邊吃香甜豐盛的蘋(píng)果，一邊交談著團(tuán)結(jié)合作，助人為樂(lè)的道理。
助人優(yōu)秀作文10
在課堂上，老師讓我們寫(xiě)一篇有關(guān)幫助別人的作文，我閉上眼睛，回憶起那件事。
那就是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，上課剛上了一半，就下起傾盆大雨。下了課之后，雨還是沒(méi)有停。我寫(xiě)好了作業(yè)，站起來(lái)掃視全班時(shí)，看見(jiàn)紅紅站在窗前，臉上一副焦急的樣子，皺著眉頭，就好像是祈禱著什么。我走上前去，問(wèn)：“你怎么了？”她猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么�！蔽蚁胨欢ㄓ行氖�，決定探個(gè)究竟。
到了中午，大雨還是持續(xù)著，而且下得更大了。別的同學(xué)都撐著傘回家吃飯了，她還實(shí)在窗前呆呆的站著，我似乎明白了什么。走上前去，說(shuō)：“紅紅，你是不是沒(méi)帶雨傘呀？用我的吧，我書(shū)包里還有備用雨衣呢！”她聽(tīng)了后，連聲道謝，道完謝后，高高興興地?fù)沃鴤慊丶伊恕?/p>
我看著她遠(yuǎn)去的背影，也急忙奔向家去。一路上，我被雨淋得全身都濕了�；氐郊依铮瑡寢屭s緊拿來(lái)毛巾和衣服，說(shuō)：“你這孩子，沒(méi)事干嘛把雨傘借給別人，淋得全身都濕了……”我聽(tīng)了后，心里美滋滋的，這時(shí)我想起了紅紅高高興興回家的背影，不由得笑了。
這件事雖然過(guò)去了好久，但是讓我明白了助人為樂(lè)的道理，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神。是呀，助人為快樂(lè)之本。
助人優(yōu)秀作文11
這天，天氣晴朗極了。白白的云朵像棉花一樣，飄在干凈得像玻璃似的藍(lán)天上，還有一陣陣涼爽的微風(fēng)輕輕吹過(guò)……
小強(qiáng)跑出來(lái)玩了。他看到燦爛的陽(yáng)光，生機(jī)勃勃的花草，情不自禁地說(shuō)：“今天天氣真好，我可以痛快地玩了！”他跑著，跳著，哼著歌。
他玩了不一會(huì)，一位盲人叔叔走了過(guò)來(lái)。他戴著一定藍(lán)灰色的鴨舌帽，穿這舊褂子，手里拿著一根竹竿。邊探路邊往前走。當(dāng)他走到小強(qiáng)身邊時(shí)，問(wèn)：“小朋友，請(qǐng)文明路怎么走？”小強(qiáng)回答：“那您可聞對(duì)人了。往前走向左拐……”小強(qiáng)說(shuō)了半天，盲人叔叔卻聽(tīng)得似懂非懂。為了不打攪他，盲人叔叔向前走去，準(zhǔn)備再問(wèn)別人。
小強(qiáng)看著盲人叔叔遠(yuǎn)去的背影，猛地想起前面正在修路很難走，況且盲人叔叔還不清楚方向，對(duì)，我應(yīng)該去送他，想著，小強(qiáng)飛快的向盲人叔叔跑去，大聲地喊道：“我送您……”，盲人叔叔高興極了，在小強(qiáng)的攙扶下，走得更有信心了，更快了！
路上小強(qiáng)不停地告訴叔叔怎么走：“請(qǐng)往左一點(diǎn)，前面有一塊石頭，小心臺(tái)階！……
燦爛的陽(yáng)光灑在大地上，也灑在小強(qiáng)和盲人叔叔的心上，他們正在心靈的文明大道上，走向現(xiàn)實(shí)中的文明路。
點(diǎn)評(píng)：
頭、尾和一些細(xì)小的細(xì)節(jié)，想象的不錯(cuò)，使文章有了自己的特色，文章開(kāi)頭的今年景物描寫(xiě)美麗而清新，給故事的開(kāi)展鋪開(kāi)了一個(gè)絢麗明快的背景；結(jié)尾寓于哲理的抒懷，給故事帶來(lái)了回味的余韻……
助人優(yōu)秀作文12
張浩然是一位樂(lè)于助人的人。
他瘦瘦高高的個(gè)子，彎彎有型的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛，高高挺挺的鼻梁，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，別看它小可會(huì)說(shuō)了。他的愛(ài)好廣泛，打羽毛球，書(shū)法，寫(xiě)作等。他還有一個(gè)難得可貴的精神——樂(lè)于助人。最難能可貴的是他助人為樂(lè)的精神。
有一次，我的自動(dòng)筆，不知怎么卡鉛了，怎么也弄不好，馬上就要上課了，我急得像熱鍋上的螞蟻記得火燒眉毛！張浩然看見(jiàn)了親切地問(wèn)：“你怎么了？”“我，我的自動(dòng)鉛筆卡鉛了。寫(xiě)不出來(lái)也拿不掉了！”我急得半天才從牙縫里擠出幾個(gè)字來(lái)。張浩然信心滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)：“不要擔(dān)心，這事對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟，交給我好了�！敝灰�(jiàn)他輕輕松松的先把自動(dòng)筆拆了，然后細(xì)心的把卡在里頭的鉛小心翼翼地取了出來(lái)，最后把自動(dòng)筆恢復(fù)原樣，完好無(wú)損地交給了我，終于可以寫(xiě)字了，我連忙謝個(gè)不停。
還有一次我同桌的鋼筆沒(méi)有帶。眼看就要用它謄寫(xiě)作文了，我同桌焦急地像熱鍋上的螞蟻來(lái)回轉(zhuǎn)！張浩然走到他旁邊看見(jiàn)了說(shuō)：“我有兩支鋼筆�！边B忙拿出一支給他！只見(jiàn)我同桌開(kāi)心的一蹦三尺高。張浩然他就是這樣，在班級(jí)里不停的熱心地幫助著每一位同學(xué)。
張浩然真是一位樂(lè)于助人的人��！
助人優(yōu)秀作文13
樂(lè)于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定得到過(guò)許許多多人的幫助和關(guān)心。我們班也有一個(gè)這樣樂(lè)于助人的人。
她的個(gè)子高高的、瘦瘦的，像一根細(xì)細(xì)地長(zhǎng)竹桿。（比喻）她還長(zhǎng)著稍長(zhǎng)的頭發(fā)，既像一朵蘑菇又像一把漂亮的雨傘扎起來(lái)可好看了，像一個(gè)可愛(ài)的小精靈。（比喻）還長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆黑珍珠。（比喻）還有著一對(duì)小小的耳朵。長(zhǎng)著一個(gè)小鼻子。長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。好看極了！
在今天早上第三節(jié)課下課時(shí)，我向她請(qǐng)教了一個(gè)問(wèn)題，我疑惑不解地問(wèn)：“你好��！我買(mǎi)了一本《查理九世》的書(shū)，里面夾著一張地圖，上面還有一些人物，要自己剪下來(lái)才能完成，但是我剛才小心翼翼地試著剪了一個(gè)，不小心剪壞了。你可以教我嗎？”她聽(tīng)了后，故作懸疑地說(shuō)：“那好吧！我來(lái)一步一步地教你，可以嗎？”“好��！好��！”我的心頓時(shí)噴射出火花。（夸張）心想：我相信只要努力這個(gè)疑惑肯定會(huì)解開(kāi)的。接著，她拿出一把鋒利的剪刀，向薄薄的紙張開(kāi)始動(dòng)手。她先把人物剪下來(lái)，然后再對(duì)折，最后再將站立的角向兩邊折上去就完成任務(wù)了，剪好后，我遞給她看，她連忙豎起大拇指稱(chēng)贊我！
大家讀了之后，知道她是誰(shuí)了嗎？
助人優(yōu)秀作文14
媽媽常說(shuō)，朋友是人生中很寶貴的一筆財(cái)富。這幾天，我的友誼庫(kù)里就又多了一個(gè)好朋友。
這還要從那天體育課說(shuō)起。那節(jié)課我們進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)測(cè)試。為了取得好成績(jī)，我在旁邊練了半天，總算上場(chǎng)了。我先甩了一下臂，接著又甩了一下，在第三次甩臂的 時(shí)候，猛地跳了出去�？墒牵瑳](méi)想到，我的腳著地之后，身體并沒(méi)有停下來(lái)，而是向前撲去，兩只手在地上迅速蹭了過(guò)去。我痛苦地爬了起來(lái)，咧著嘴拍了拍手。再 一看，手掌被蹭得通紅通紅的，一些小沙粒好像都嵌到皮膚上了，難怪有點(diǎn)兒火辣辣的疼。
下課后，我正往樓上走，平時(shí)不常說(shuō)話(huà)的崔佳音也走了上來(lái)。她看見(jiàn)我紅腫的手上還沾滿(mǎn)了灰，就對(duì)我說(shuō)：“走，我陪你去洗洗手吧，看看有沒(méi)有破的地兒，可別感 染了�！庇谑�，我們一起來(lái)到了洗手池。她擰開(kāi)水龍頭，把水流調(diào)節(jié)得不大也不小，以免我的手被水柱沖得疼。然后，她一邊輕輕地幫我把手上的沙土等沖洗掉，一 邊非常柔和地對(duì)我說(shuō)：“你剛才怎么會(huì)讓手也著地了呢？挫了手可是很疼的。下次注意一些�！�
“好的，謝謝你幫我洗手！”
“不客氣！”說(shuō)著，她又從口袋里拿出一張濕紙巾，撕掉包裝后遞給我說(shuō)，“拿著這個(gè)，擦擦手，消消毒�！�
“哦，她的心可真好�。∮稚屏加旨�(xì)致。”我不禁想到，“可是以前，我們很少說(shuō)話(huà)，她好像并不喜歡我，我也不怎么喜歡她……”
不過(guò)，經(jīng)過(guò)這件事后，我便喜歡上她了。我相信，她也一定會(huì)喜歡我的。多了這么一個(gè)助人為樂(lè)的好朋友，我真開(kāi)心！
助人優(yōu)秀作文15
年前一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪令人難忘，但最令我難忘的是一件助人為樂(lè)的事，它溫暖著我的心。
那天吃過(guò)早飯后，爸爸騎著三輪車(chē)送我去上學(xué)，一路上，因?yàn)樽蛞沟谋┭舐纺酀舨豢�，非常滑�?/p>
走到立交橋，震動(dòng)的車(chē)子突然不晃了，我下車(chē)與爸爸查看情況，原來(lái)前面有一輛小汽車(chē)輪子打滑，前方又是雪堆，走不過(guò)去了，這可怎么辦啊？突然一個(gè)叔叔說(shuō)：“不如我們分成兩隊(duì)，一隊(duì)把車(chē)前面的雪鏟干凈，另外一隊(duì)在后面推一把�！�
這位叔叔的話(huà)激勵(lì)了人心，好多人都異口同聲地附和著。
我和爸爸在推車(chē)的隊(duì)伍里，等前面的人把雪鏟干凈，我們大伙一起推小汽車(chē)，聽(tīng)：一，二，三，推！一，二，三，推！不行，路面太滑了，小汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)“嗡嗡”作響，可愣是一動(dòng)不動(dòng)。我們又重新推，越來(lái)越多的人加入了我們的行列中，小汽車(chē)動(dòng)了，終于成功了！小汽車(chē)車(chē)主下來(lái)感謝大家：“謝謝，如果沒(méi)有大家的幫助，我可能在這兒一天也動(dòng)不了！”
為了不耽誤時(shí)間，大家都回到了自己的車(chē)上，等待上路。
幫助他人快樂(lè)自己，不一會(huì)兒，我的內(nèi)心因?yàn)橹藶闃?lè)這件事升起了一個(gè)溫暖的小太陽(yáng)。
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