助人為樂(lè)作文[熱]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的助人為樂(lè)作文，歡迎大家分享。

助人為樂(lè)作文1

　　如果要問(wèn)我什么最讓我快樂(lè)，那我肯定毫不猶豫地回答你說(shuō)：“助人使我快樂(lè)！”

　　當(dāng)我每每看到書中那些助人為樂(lè)的故事，每每想起我身邊的好人王煥文爺爺，每每聽見(jiàn)老師那富有磁性的聲音：“做人要助人為樂(lè)，千萬(wàn)不能小家子氣……”我的心里就漾起一圈圈漣漪，腦海中就浮現(xiàn)出那一幕：

　　一個(gè)晴朗的上午，英語(yǔ)早讀課上，同學(xué)們都聚精會(huì)神地讀著書。突然，牛新軍洪亮的嗓音打破了教室的'寂靜：“�。⊥炅�！今天要默寫！”他一邊懊惱地用書本砸著自己的頭，嘴里還不停地念叨著：“書到用時(shí)方恨少，只能臨時(shí)抱佛腳，趕快背還來(lái)得及�！笨删褪蔷嚯x默寫只剩10分鐘了。時(shí)間一分一秒過(guò)地過(guò)去……10分鐘過(guò)了，默寫如期而至，帶給牛新軍的卻就是無(wú)窮的黑暗與絕望�！癠7A短語(yǔ)，No.1……”老師已經(jīng)開始報(bào)了，但牛新軍還就是一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)。我見(jiàn)他翻動(dòng)了半天還沒(méi)翻出啥名堂，原來(lái)他竟然沒(méi)有帶默寫本！看見(jiàn)他這幅焦急模樣，又想起了老師說(shuō)過(guò)的“助人為樂(lè)”，便從書包里摸出一本新本子，毫不猶豫地借給他了，甚至沒(méi)向他索還，牛新軍用感激的眼神看著我，我頓時(shí)覺(jué)得自己由“庶民”成為了“貴族”，自豪感油然而生！默寫繼續(xù)進(jìn)行中，“安然無(wú)恙”的牛新軍準(zhǔn)備動(dòng)筆了，可手懸在半空中，牛新軍臉上的笑容頓時(shí)僵住了，真就是禍不單行，筆呢？居然沒(méi)帶筆！牛新軍低下頭又就是一陣咬牙切齒，最終化為一聲嘆息，他無(wú)奈地垂下手，繼續(xù)翻找起來(lái)。一會(huì)兒站起來(lái)抬頭張望，一會(huì)兒彎下腰尋找，發(fā)出的噪音，恨不得要把教室的屋頂給掀了！原本安靜的課堂也被他這一系列的舉動(dòng)打擾了，同學(xué)們紛紛抬起頭來(lái)望著牛新軍，我看不下去了，忍不住在心里大喊：“喂，你就是專門來(lái)學(xué)校當(dāng)乞丐、小丑的嗎？你身上的藝術(shù)細(xì)胞也忒發(fā)達(dá)了吧！”老師也終于看不下去了，可還就是一臉平靜：“有誰(shuí)有第二只自動(dòng)鉛筆？”聽了這話，一貫保持助人為樂(lè)風(fēng)格的我立馬翻動(dòng)鉛筆袋，找出一支已經(jīng)“冷落”很久的鉛筆，并動(dòng)作利索地上了一枝鉛芯，遞了給他，他驚訝地張大了嘴，眼睛都亮了起來(lái)，雙手合十，不停的感謝我。我整個(gè)人都飄飄然了，內(nèi)心也就是一陣激動(dòng)。默寫完了，二十個(gè)短語(yǔ)，牛新軍僅默出了三個(gè)，又得重默了。唉！在這里要提醒大家：養(yǎng)成好的習(xí)慣就是良好學(xué)習(xí)的開始，千萬(wàn)不能學(xué)牛新軍哦！

　　就這樣，一場(chǎng)磨人的默寫終于結(jié)束了，而我也理所當(dāng)然的戴上了牛新軍授予我的“助人為樂(lè)獎(jiǎng)?wù)隆�，體會(huì)到了助人的樂(lè)趣。

助人為樂(lè)作文2

　　我叫陳xx，今年12歲，我出生在普通而幸福的家庭里，接受長(zhǎng)輩善良淳厚，樂(lè)于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。我沒(méi)有特別的人生際遇，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，還不能像郭明義、陳萬(wàn)霞他們那樣，去做出讓千萬(wàn)人傳送的感人事跡。但我努力做到助人為樂(lè)，熱愛(ài)祖國(guó)，勤儉節(jié)約，無(wú)私奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)去感染別人，讓我身邊出現(xiàn)更多的溫暖，少一些冷漠，多一些幫助，爭(zhēng)做美德少年，讓我們的社會(huì)更和諧。 我是新時(shí)期、新時(shí)代的人，我將永遠(yuǎn)傳承平凡無(wú)私美德精神。

　　“樂(lè)善好施，助人為樂(lè)，是中國(guó)人民傳統(tǒng)美德。”；蔣中年的《青年守則》中這樣寫道：“助人為快樂(lè)之本�！薄�…好多名言中都是這樣或那樣寫道：最好的滿足就是個(gè)別人以滿足。——拉布呂耶爾；對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè)，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。——蘇霍姆林斯基……

　　這些名言，充滿在我的腦子里，為的是讓“助人為樂(lè)”傳承下去，幫助別人，同時(shí)又快樂(lè)自己。

　　或許我記得不太清楚。那一次，晴朗的一天，陽(yáng)光明媚，使人心情分外的好�？墒牵�好的背后，卻隱藏著十分危險(xiǎn)的“炸藥”。只聽“轟”的一聲，“炸藥包”就這樣無(wú)情的爆炸了，傷及了一些無(wú)辜的生命。我見(jiàn)勢(shì)不妙，就立刻立、馬上馬跑過(guò)去。一瞧，原來(lái)是個(gè)小妹妹，只見(jiàn)她躺在地上發(fā)著抖，雙手還捂住傷口，傷口又一直這樣不停的`流血，我干著急也是沒(méi)辦法的，怎么辦呢？怎么辦呢？誒呀！我親切地問(wèn)她：“怎么樣？摔哪了？還能走路嗎？”“嗯……嗯……”“那行，嗯，你慢點(diǎn)，小心摔著！”我走在她同班同學(xué)倆旁，查看著她的傷勢(shì)。樓梯很窄，我一會(huì)兒走到左邊，有一會(huì)兒跳到右邊，心里那個(gè)急啊！知道我們“艱難”地爬上了“通天的樓梯”，來(lái)到校醫(yī)室里，讓校醫(yī)幫忙療傷。過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)她最終平安無(wú)事了，就先下樓去上體育課去了。

　　“我?guī)椭�了一個(gè)人，別人快樂(lè)了，我也很快樂(lè)�！彼腿嗣倒�，手有余香！，老師和媽媽總是這么教導(dǎo)我。

　　擁有一種好品德，是人人必備的。我，希望能成為大家的好朋友，幫助大家，朝著美好的未來(lái)前進(jìn)！我，也希望能評(píng)選上美德少年，但是，沒(méi)選上就更沒(méi)關(guān)系了，我一定會(huì)更加努力，只要獲得老師們、同學(xué)們的肯定，我就會(huì)更加火力十足！加油！

助人為樂(lè)作文3

　　助人為樂(lè)是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。今年十月一日是祖國(guó)媽媽60歲生日，十月三日又逢中秋團(tuán)圓佳節(jié)。這天上午，我們愛(ài)心小分隊(duì)開展了“助人為樂(lè)”的活動(dòng)——去崇福敬老院和老爺爺、老奶奶們過(guò)中秋節(jié)。

　　我和愛(ài)心小分隊(duì)的6位同學(xué)走敬老院，看到老人們有的在走廊的椅子上打瞌睡、有的.在自己床上發(fā)呆，樣子非常寂寞，看到這我的淚水都快流出來(lái)了。他們聽說(shuō)我們 這些小朋友特意來(lái)為他們過(guò)中秋節(jié)，一下子都來(lái)精神了，老人們立刻向我們走來(lái)，我們也迅速?gòu)臅�包里拿出月餅和糖果給他們吃，他們樂(lè)得合不攏嘴。連聲說(shuō)：謝謝，謝謝!我們聽了心里比吃糖還甜，說(shuō)不出的開心。我們還唱歌,祝:他們“身體健康，萬(wàn)事如意”,話音剛落就贏得了他們的一陣熱烈掌聲，我們看到這幅情景別提有多高興了!最后，我們種了一棵紅楓樹，一片片紅葉子代表我們愛(ài)心小分隊(duì)的一顆顆熾熱的心。

　　臨別時(shí)，老爺爺、老奶奶們邁著蹣跚的腳步把我們送走。 他們戀戀不舍地說(shuō) ：“孩子們常來(lái)呀，我們會(huì)想你們的!”

助人為樂(lè)作文4

　　一天，我正在房間里認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。忽然，我聽見(jiàn)“沙沙沙”的聲音，我心想：這是什么聲音呀？我打開房間的門，看到媽媽正在辛苦地拖地，還流著汗呢！我連忙跑上前對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您太辛苦了，我來(lái)幫您拖地吧！”媽媽欣慰地說(shuō)：“孩子，你真乖，好吧，你來(lái)拖地。”

　　于是，我就拿起拖把開始拖地了。我先拖的是媽媽的房間，媽媽的房間里有很多化妝品，我要小心一點(diǎn)，千萬(wàn)不能把媽媽的化妝品弄壞了！我小心翼翼地拖著媽媽的房間，突然，我看到門后有一大層灰塵，我連忙把灰塵給拖沒(méi)了。我心想：媽媽的.房間可真難拖��！

　　接著，我開始拖客廳了，拖客廳更難了！一個(gè)黑色的小點(diǎn)看起來(lái)很好拖，其實(shí)很難拖，拖一個(gè)小點(diǎn)的時(shí)間可以拖完媽媽的房間了！我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把客廳拖完了！

　　然后，我要開始拖我自己的房間了，這可就簡(jiǎn)單多了！我先拖房間窗簾的角落，因?yàn)樵陉?yáng)光的照耀下，窗簾里的灰塵在翩翩起舞，灰塵顯而易見(jiàn)。我把看得見(jiàn)灰塵的地方都拖了，其他地方只要快速地拖兩遍就可以了。

　　拖完后，媽媽表?yè)P(yáng)了我，還親了我一口，我開心極了！書上說(shuō)“幫助別人，快樂(lè)自己”。我體會(huì)到了助人為樂(lè)的感覺(jué)。

助人為樂(lè)作文5

　　在一次美術(shù)課上，我們班的同學(xué)正聚精會(huì)神做著手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無(wú)奈地轉(zhuǎn)過(guò)去轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，向同學(xué)借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場(chǎng)空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向我借，我心想：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，趙一凡平時(shí)雖令人討厭，但他是我的同學(xué)呀！想到這里，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過(guò)，感激地說(shuō)了聲：“謝謝”�？磥�(lái)他在慢慢的變得有禮貌和令同學(xué)老師喜歡了。

　　他用我借給他的.剪刀、膠水認(rèn)真、專心做著美術(shù)老師布置的作業(yè)“文具小管家”，看著他快要做成功了，我心里騰起一股暖流：如果同學(xué)們都這樣互相幫助、互相關(guān)心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說(shuō)了聲：“謝謝”。然后把美術(shù)作業(yè)交給了老師。

　　助人為樂(lè)是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀品德，是我們將踏上人生旅途的第一步，讓社會(huì)充滿愛(ài)吧！

助人為樂(lè)作文6

　　生活就像一個(gè)五味瓶，有甜蜜的味道，酸酸的味道，辣辣的味道……我嘗遍了這些味道。記得上個(gè)星期，我就嘗到了助人為樂(lè)的味道。

　　那一天，我正要去上學(xué)。走在上學(xué)的路上，遇上一個(gè)老奶奶推著堆滿東西的雜貨車，在路上艱難地前進(jìn)。突然，那雜貨車不知道怎么的，失去方向撞向我的身上，這不經(jīng)意的'一撞，撞得我的眼睛直冒金星。

　　老奶奶趕緊把雜貨車推到一邊，把我扶了起來(lái)，看看我無(wú)礙才放下了心。我問(wèn)老奶奶:“老奶奶你搬這么多東西干嘛？”“我要搬家！”老奶奶說(shuō)，“老奶奶您的家在哪？”“我?guī)湍阃苹丶��！蔽艺f(shuō)。老奶奶感動(dòng)地說(shuō)“謝謝！”我一邊推一邊問(wèn)老奶奶:“您為什么不叫你的兒子和女兒來(lái)幫忙？”老奶奶說(shuō):“我的兒子和女兒都到外面工作，家里就我一個(gè)人。”我?guī)屠夏棠桃黄鸢褨|西推回了家中，我還向老奶奶要了他兒子的電話，準(zhǔn)備回家后，打電話給老奶奶的兒子，讓他有空多回來(lái)看看老奶奶。

　　忙完這一切，我才想起我該去讀書了，匆匆告別老奶奶。雖然回到學(xué)校，早已遲到，但是我向老師說(shuō)了整個(gè)過(guò)程，老師表?yè)P(yáng)我樂(lè)于助人，還讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)呢！

　　今天，我嘗到了助人為樂(lè)的滋味，我真幸福，助人為樂(lè)的味道真甜。

助人為樂(lè)作文7

　　紫陌紅塵，盈一份懂得入懷，拈一絲溫暖入心，似水流年，守一份對(duì)文字的執(zhí)著，攜一份對(duì)書香的眷戀，一本書，一支筆，獨(dú)品歲月之靜美…

　　——偶然

　　靜靜的行走在光陰里，沒(méi)有紛擾也無(wú)落寞，獨(dú)自品味著時(shí)光的靜美，傾聽歲月的呢喃，任思緒流連于芬芳的空氣里，聽著遠(yuǎn)處車水馬龍的吵雜聲，卻與我無(wú)關(guān)，獨(dú)自一曲清音，自顧自陶醉…

　　春花秋月，歲月的點(diǎn)綴，聚散離合，人間的常態(tài)，唯有看淡，看透，才能還心靈一片純澈明凈。悲也好，喜也好，生命就是一場(chǎng)旅行，一路上有邂逅，有擦肩，不同的站點(diǎn)，不同的景色。未來(lái)無(wú)法預(yù)知，曾經(jīng)無(wú)法永恒，珍惜相遇的，拾撿光陰里的每一份快樂(lè)。

　　喜歡用簡(jiǎn)單的方式，行走于世，任紅塵幾多繁華，總是尋歲月的一隅，撿一片時(shí)光的暖，在輕淺的日子里，淡然而溫馨。紫陌紅塵，盈一份懂得入懷，拈一絲溫暖入心，似水流年，守一份對(duì)文字的執(zhí)著，攜一份對(duì)書香的眷戀，一本書，一支筆，獨(dú)品歲月之靜美。

　　嗅一朵花的芬芳，觀一場(chǎng)雨的纏綿，喜歡在在感覺(jué)里聆聽天籟。面對(duì)生活，一直懷著一顆感恩的心，感謝歲月的磨礪，感謝今日的所得。生活就是陰晴交錯(cuò)，有苦有樂(lè)，經(jīng)歷過(guò)的，都是曾經(jīng)，不管悲喜，都已隨風(fēng)。如今只想用一顆恬淡的心，徜徉在文字里，記錄著生活的`點(diǎn)滴，書寫滄桑與唯美。

　　喜歡用指間的思緒，輕叩流年，淺淺執(zhí)筆，展一季顧盼，于歲月的枝頭勾勒出秋的風(fēng)情。捻一米陽(yáng)光，抒一紙眷念，安恬著生命花開，讓心平靜無(wú)瀾，靜守一份安閑的生活。

　　過(guò)往的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了冷靜的思考，造就了樂(lè)觀淡然的心性，盡管生活依舊不可能事事如意，但我寧愿選擇了，不論沉浮，淺笑安然的達(dá)觀。生活就似一杯清茶，品起來(lái)微苦，但縈繞在唇齒間的依然是淡淡的清香。生活也需要細(xì)細(xì)品嘗的，在慢慢的回味中感受，才會(huì)體會(huì)到屬于我們的那份穩(wěn)穩(wěn)的幸福。

　　光陰在風(fēng)塵中搖曳，花兒怒放在眼眸，于是，我把那一縷明媚采摘，不管是風(fēng)起云涌還是風(fēng)輕云淡，自然的每一筆落墨都是我美麗的記憶，將時(shí)光贈(zèng)予的情意悄悄折疊收藏，細(xì)數(shù)每一點(diǎn)溫馨，用真意寫就流年的生動(dòng)與鮮明，讓心中開滿欣悅的花朵，讓生活沁出縷縷幽婉的清香。

　　當(dāng)初秋的微風(fēng)吻落眉梢，那便是歲月的深情，拈一支瘦筆，把一份對(duì)季節(jié)的感知落墨紙上，讓秋的浪漫婉約出一份寧?kù)o的美。一個(gè)人的時(shí)光，一個(gè)人的清歡，只為覓得那一米陽(yáng)光，明媚自己，也照亮他人。

助人為樂(lè)作文8

　　昨天，猛烈的大雨使大街上成了一片“汪洋”，我和同學(xué)邊走邊玩水，一位老爺爺引起了我的注意，他長(zhǎng)著矮矮的個(gè)子，五官端正，穿著樸素的衣服，看起來(lái)身體很硬朗。這個(gè)普通得不能再普通的.老人，看一眼絕不會(huì)給人留下深刻的印象，但是他的行為卻令我難以忘卻！

　　老人穿著膠鞋，手里推著一輛舊三輪車，笑瞇瞇地在深水里走，原來(lái)，他是幫助行人渡過(guò)深水區(qū)的。我不由得想起電視上的一篇報(bào)道：鄭州某路有好多積水，很多人沒(méi)辦法回家，一些人推來(lái)三輪車?yán)�行人過(guò)“河”，費(fèi)用高的嚇人，這些人一天能收入一千多元……這位老人，可能就是拉人收費(fèi)的吧！沒(méi)想到我卻大錯(cuò)特錯(cuò)了，一看才知到，老爺爺是免費(fèi)拉行人過(guò)“河”，看他笑瞇瞇的樣子，這就是助人為樂(lè)吧！看著他吃力的樣子，我不由自主地趕上去，幫忙推了一把，老爺爺看著我，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　助人為樂(lè)是一種美德，如果人人都有這種美德，那么世界將會(huì)變得多么美好�。�

助人為樂(lè)作文9

　　我是個(gè)天真活潑助人為樂(lè)的好學(xué)生，我在校內(nèi)校外做的好事像天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清 。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我正準(zhǔn)備去找好朋友玩耍。一路上，我覺(jué)得天格外藍(lán)，樹格外綠，我看到一位白發(fā)蒼蒼，臉上布滿皺紋的老爺爺拄著拐杖正要坐到公園的椅子上去。我看見(jiàn)了，急忙跑上前去，老爺爺感到非常驚訝，還以為我要跟我搶座位呢，掉頭就走。哪知我從口袋里取出幾張餐巾紙，把骯臟的座位擦得一干二凈，我對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，你請(qǐng)坐！”老爺爺豎起了大拇指對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)助人為樂(lè)的.好孩子！”我不好意思地說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，我只做了件微不足道的事。”

　　我做事不圖回報(bào)，也不是為了受到別人的表?yè)P(yáng)，而是出于對(duì)我人的同情關(guān)心，我總是把別人的困難看成是自己的困難；總是把別人的快樂(lè)看成是自己的幸福！每當(dāng)我看到別人有困難時(shí)，自己總是滿腔熱情地去幫助別人，我真是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我要學(xué)習(xí)我這種助人為樂(lè)的精神！

助人為樂(lè)作文10

　　一個(gè)正直盛夏的一天，交警叔叔正在執(zhí)行任務(wù)，幾個(gè)小伙伴們看到后，合計(jì)了一下小蘭說(shuō)：“咱們，用自己的零花錢為交警叔叔買一把遮陽(yáng)傘，一瓶汽水，一個(gè)水壺怎么樣？”小雨說(shuō)：“咱們把錢湊到一起來(lái)吧！”他們飛快的奔回家去，他們把錢一湊差幾元，怎么辦呢？

　　要不我們?nèi)�撿廢瓶子賣錢。到下午時(shí)，他們累得滿頭大汗，干的'那是熱火朝天，他們心里想：交警叔叔，為我們付出了多少心血，我們付出一點(diǎn)是應(yīng)該的。邊想邊干，下午干完了，錢還是不夠。到明天我們又開始撿廢品去賣，大約一天的時(shí)間把錢掙夠了，他們又興奮有開心的跑向商店，張口就說(shuō)：“我們要一把遮陽(yáng)傘，一個(gè)水壺，一瓶汽水。售貨員阿姨給他們拿了這些物品，付了錢他們飛奔到交警叔叔值班的站臺(tái)前，他們說(shuō)：”交警叔叔，我們看你站崗很辛苦，我們?yōu)槟銈冑I了遮陽(yáng)傘、水壺、和汽水，交警叔叔：“謝謝你們了，小朋友�！毙√m她們和交警叔叔開心的笑了。一會(huì)她們回家了，在路上高興地說(shuō)：做了一件很有意義的事。

助人為樂(lè)作文11

　　我的媽媽長(zhǎng)著一雙大眼睛，一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她有一個(gè)特點(diǎn)，那就是——助人為樂(lè)。

　　有一天，媽媽帶我坐車出去玩，車來(lái)了，我們上了車，由于等車的人不多，車上有很多空位，我和媽媽選了一個(gè)座位坐了下來(lái)。過(guò)了幾個(gè)站，車上的人越來(lái)越多，車上也越來(lái)越擠了。又過(guò)了幾個(gè)站，車子剛剛停穩(wěn)，就上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她上車后，環(huán)顧四周，希望有人讓座，可是沒(méi)有發(fā)生那一幕。老奶奶失望地走到媽媽旁邊站著。路面不平，車子上下震動(dòng)，乘客也搖搖晃晃，突然，車子來(lái)了個(gè)急剎車，車上的人都左搖右擺，老奶奶也不例外，腳底一滑，差點(diǎn)兒摔倒。這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了老奶奶，連忙扶老奶奶起來(lái)到自己的座位上，并說(shuō)：“老人家，您小心點(diǎn)兒，不要摔倒了。您坐我的座位吧！”老奶奶推辭說(shuō)不用了，謝謝你年輕人，還是你自己坐吧�！薄澳�坐吧，站著既辛苦又累，還會(huì)摔倒�！薄翱墒悄阋矔�(huì)累呀！”老奶奶還是不肯坐�！澳�坐吧�！薄�…最后，老奶奶說(shuō)不過(guò)媽媽，只有乖乖坐著。這時(shí)，車上的人紛紛投來(lái)贊許的目光。

　　下車后，我覺(jué)得天格外的藍(lán)，陽(yáng)光格外的.燦爛；路旁的花草在招手，樹上的小鳥在唱歌。

　　這就是我的媽媽，樂(lè)于助人的媽媽，我要向她學(xué)習(xí)。

助人為樂(lè)作文12

　　老師們常常說(shuō)助人為樂(lè)，乃快樂(lè)之本，可我一直都只知的表面意思，可我從沒(méi)體驗(yàn)過(guò)。但是在星期六我體會(huì)到老師講的助人為樂(lè)的意思。

　　星期六上午，我坐著公車到了少年宮學(xué)習(xí)毛筆，我回來(lái)時(shí)也坐公車，因?yàn)檐嚿鲜�分擁擠，我好不容易占了一個(gè)位子，這時(shí)到了第一站，一位老人從門里走了上來(lái)，滿臉皺紋，背彎彎的，一看就是一個(gè)七八十了，她看了看四周沒(méi)有坐位，嘆了一口氣用自己年邁的手拉住吊環(huán)。可因?yàn)楣�交車停一下停一下老人也跟著車搖晃起來(lái)，滿臉寫滿了吃力。

　　正在這時(shí)我想起了老師說(shuō)的助人為樂(lè)，可是我實(shí)在不想讓位子，我自己辛辛苦苦占的位子干嗎要讓給老人坐�？墒俏沂巧傧汝�(duì)員，這樣對(duì)的.起我的紅領(lǐng)巾嗎？可能老人的家就在前面一站，我還是不要讓坐好了，那如果前面一站不是老人的家而是終點(diǎn)站呢？

　　后來(lái)我讓坐為的決心比過(guò)了不讓坐的心理，我就把書法包放在位子上，擠過(guò)人群把老人扶上我的位子。老人見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)；“謝謝你，小姑娘”這時(shí)我的臉都變紅了，下了車我的心里洋溢著一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

助人為樂(lè)作文13

　　春天的腳步越來(lái)越近了，雷鋒的光輝形象也越來(lái)越清晰了。都說(shuō)雷鋒“出差一千里，好事做了一火車�！边@是雷鋒平常生活的真實(shí)寫照。在五二班，也有一位走到哪里好事做到哪里的小雷鋒，他就是李向國(guó)同學(xué)。

　　李向國(guó)同學(xué)是五二班的勞動(dòng)委員。他對(duì)工作盡職盡責(zé)。每天早早的就來(lái)到教室，開窗通風(fēng)，整理教室衛(wèi)生，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。放學(xué)時(shí)，他總是和值日生一起打掃衛(wèi)生，擺放桌椅，等所有的衛(wèi)生都達(dá)標(biāo)了，才離開教室。由于工作做得出色，深受大家的好評(píng)，因此，歷屆班委選舉，他都以全票通過(guò)任職勞動(dòng)委員。

　　李向國(guó)同學(xué)是一個(gè)熱情善良，樂(lè)于助人的好孩子。他做的好事如天上的繁星，多得數(shù)不清。急人所急，排憂解難，正是他那樸素而高貴品質(zhì)的表現(xiàn)。當(dāng)同學(xué)遇到難題時(shí)，他總會(huì)馬上放下手中的筆，耐心地為同學(xué)講解。同學(xué)上課忘帶筆了，他總會(huì)默默地地上一支筆，用無(wú)聲的微笑把愛(ài)心傳遞。小同學(xué)摔倒了，他急忙上前扶起。彎腰撿起一片廢紙，隨手扶起歪倒的車子幫老師拎書，幫祖師傅抬東西、。當(dāng)老師問(wèn)他的名字時(shí)，他總是羞澀地一笑，扭頭就跑了。

　　最讓人感動(dòng)的是，前幾天，四六班的`暖氣崩裂，黃水肆意。李向國(guó)同學(xué)聞?dòng)嵹s到，迅速召集班里幾名男生，奮不顧身地跳進(jìn)白茫茫的教室。水壓太強(qiáng)，他毫不猶豫地脫下褂子堵住肆意噴濺的出水口。老師怕他們受凍感冒，一次次地催他們別堵了，可他們卻斬釘截鐵地說(shuō)：“老師，放心吧，我們沒(méi)事兒！”在大家的齊心奮戰(zhàn)下，終于戰(zhàn)勝了水魔�？伤麄儏s個(gè)個(gè)成了落湯雞。

　　還有一次，他路過(guò)走廊，聽到嘩嘩嘩的水聲從男廁所里傳出來(lái)。他急忙走進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)水龍頭壞了，水源源不斷地流出來(lái)。李向國(guó)見(jiàn)狀，先把總閥門關(guān)掉，然后下樓找到祖師傅來(lái)修理。

　　李向國(guó)同學(xué)一向勤儉節(jié)約，從不亂花錢。但是當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，他總是慷慨解囊，傾力相助。他拾金不昧，不管撿到毫不起眼的東西，還是貴重的物品，他都會(huì)主動(dòng)上交。

　　李向國(guó)同學(xué)在學(xué)校是人人稱贊的小雷鋒，在家里也是勤快懂事的好孩子。李向國(guó)同學(xué)特別體貼父母，總是搶著干家務(wù)，做飯刷碗，掃地拖地，整理房間，事事都盡量讓父母省心。

　　在他的帶領(lǐng)下，五二班逐漸形成了助人為樂(lè)，積極向上的良好氛圍。

助人為樂(lè)作文14

　　同學(xué)們，在生活上，難免會(huì)遇到一些需要幫助的人，有愛(ài)心的人，一定會(huì)去幫助那些人，獲得給予幫助的快樂(lè)。今天，我也講講我的`經(jīng)歷，讓大家體會(huì)幫助別人的快樂(lè)！

　　那天，正下著大雪，雪擋住了我的視線，讓我只能模糊的看見(jiàn)路，在走上坡路時(shí)，我看見(jiàn)了一位姐姐摔倒了，她的自行車也倒了，她正在吃力的爬起來(lái)拿著自己的自行車往上走。我跑過(guò)去幫那位姐姐把自行車拿上來(lái)后，再幫她把她臟了的衣服拍干凈，那位姐姐說(shuō)了"謝謝，小妹妹后"，滿臉笑容得走了。

　　我又繼續(xù)往前走，心里想著幫助那位姐姐時(shí)的情景，想著想著心里就美滋滋的，走了不久，我又看到一位小弟弟跌倒在地上，我又把那位小弟弟扶了起來(lái)，那位小弟弟也說(shuō)了謝謝，就走了。那天還真巧，遇到了兩件事，幫助了兩個(gè)需要幫助的人，那天，我做了兩件好事，兩次好人，同學(xué)們，你們也知道別人對(duì)自己說(shuō)謝謝時(shí)的感受，一定很幸福，所以我們應(yīng)該多多幫助別人！

助人為樂(lè)作文15

　　滋味，有很多種。成功的滋味、失敗的滋味、還有傷心的滋味。但最讓我難以忘記的，卻是助人為樂(lè)的滋味。

　　上周四中午放學(xué)，我剛走過(guò)了馬路，就看見(jiàn)一位賣面包的阿姨，因?yàn)轵T電動(dòng)車走得太快了，電動(dòng)車前面的面包從車上上掉了下來(lái)。面包都撒落在地上。

　　從小到大不管是爸爸媽媽還是各科老師，都告訴我要有一顆善良的心。見(jiàn)到別人有困難了，一定伸出援助之手。盡自己的努力去幫助他。想到這里，我快步走向前去，撿起地上的面包，一個(gè)個(gè)的裝在紙箱子里。阿姨看見(jiàn)了，緊皺的眉頭終于舒展開了，她滿懷感激的對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，謝謝你。如果沒(méi)有你，我真不知道該撿多久呢�！薄皼](méi)關(guān)系�！蔽艺f(shuō)�！澳�不用謝我，這是我應(yīng)該做的。”阿姨微笑地對(duì)我說(shuō)：“真是個(gè)懂事的`孩子，你是哪個(gè)班的？”“五二班�！蔽艺f(shuō)道。阿姨說(shuō)：“嗯，我知道了。我要走了，再見(jiàn)�！薄鞍⒁淘僖�(jiàn)！”

　　成功，是興奮的；失敗，是難過(guò)的；而助人為樂(lè)，是甜蜜的。幫助別人，我不僅沒(méi)有失去什么，還得到了雙倍的快樂(lè)，那我們又何樂(lè)而不為呢？

　　今后，我一定要多幫助別人，來(lái)?yè)Q取更多的快樂(lè)！

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