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助人的作文

時(shí)間:2023-11-20 09:45:43 助人 我要投稿

助人的作文【實(shí)用3篇】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的助人的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

助人的作文【實(shí)用3篇】

助人的作文 篇1

  我的爸爸個(gè)子不高,四十多歲,頭上已經(jīng)有幾絲白發(fā)了,眼睛不大,但炯炯有神,古銅色的皮膚上刻下了歲月的痕跡,大大的嘴上還有一些胡子。

  我的爸爸最喜歡助人為樂。有一次,鄰居的老大爺家里的煤氣用光了,老大爺想把煤氣罐拿去充,可是搬不動(dòng),爸爸知道了,對(duì)大爺說:“大爺,我?guī)湍コ浒!我年輕些!贝鬆斝π,說:“謝謝!”爸爸說:“沒什么的!”說著,走上前,拉起罐子,一使勁,扛在了身上對(duì)老大爺說:“我去充了!”回來時(shí),爸爸的臉上紅彤彤的,額頭上已經(jīng)有許多的汗珠了,嘴里還喘著氣老大爺看見了,對(duì)爸爸說:“我來吧!”可爸爸不讓,說:“您都這么大年紀(jì)了,我來!”爸爸回到家,我對(duì)爸爸說:“爸爸,您真助人為樂,我也要向您一樣!”“這是我應(yīng)該做的呀,大爺他一個(gè)人在家,親人也沒有在這兒,我們當(dāng)然得多幫幫他!”爸爸說.我心想:爸爸可真是助人為樂,我一定會(huì)向爸爸學(xué)習(xí)!”

  爸爸還是我家的開心果。有一次,我不開心的回到家里,爸爸晚上回到家看到我這樣,便雙手握拳,對(duì)我說:“我的小祖宗呀,你可千萬別不高興呀!你不開心,我怎么辦?你笑一笑吧!”說著,還給我鞠了一躬,見我還是不開心,于是把我抱起來撓了撓我的`肚子,我禁不住癢,放出聲笑了起來,爸爸見我笑了,臉上也露出了笑容。

  這就是我的爸爸,一個(gè)喜歡助人為樂、樂觀向上的好爸爸,他是我的驕傲。

助人的作文 篇2

  在星期五的晚上,我和我的爸爸出門運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。

  走在半路上,突然一輛摩托車猶如一道閃電般的速度飛過去,就聽見“砰”的一聲,我隱隱約約在漆黑的夜晚中看見一個(gè)火紅火紅的錢包。我站在那兒想看看那位失主會(huì)不會(huì)回來,可沒見到失主來拿回錢包,卻看見路上的行人和車輛一個(gè)勁兒的向錢包壓去,誰也不管這個(gè)錢包,就好像把它當(dāng)空氣一樣,我急忙叫我的爸爸陪我去拿,當(dāng)我拿起時(shí),外皮已經(jīng)慘不忍睹了,幸好里面的財(cái)物完好無損,我的爸爸從我手上接過錢包像小偷一樣看,我連忙警告我的爸爸不要這樣看,一會(huì)兒警察來了,可就麻煩了,雖然帶著緊張的心情,但我的好奇心驅(qū)使著我一定要看看錢包里面有什么。我一看,里面有兩部舊手機(jī)、兩百塊錢、銀行卡、信用卡……有這么多東西丟了,那位失主一定非常著急。

  我和我的爸爸一邊走,一邊想該如何處置這個(gè)錢包。這時(shí),我的爸爸興高采烈地說:“不如,我們把它扔進(jìn)垃圾桶,然后就當(dāng)作什么都不知道,你說怎么樣?”“當(dāng)然不行啦!那位失主現(xiàn)在一定非常著急!蔽疑鷼獾卣f。我的爸爸的方法一下子被我否決了,他還撅著嘴說:“不行就不行,有什么了不起啊!焙鋈唬闹艿娜硕加卯悩拥难凵窨粗覀,使我們膽戰(zhàn)心驚,毛骨悚然,走著走著就到了媽媽的服裝店對(duì)面,我一瞧,周圍沒有車,我猶如一只兔子跑到店里,避一避。媽媽看我慌張的樣子,問:“怎么啦?”我口齒不清地說:“剛……剛我拿。拿到了一個(gè)……個(gè)錢包!蔽业腵爸爸從后面走過來,手拿錢包不慌不忙地跟媽媽講清了事情的經(jīng)過,她才恍然大悟。

  忽然,響起了一首十分好聽的歌曲,大家都沉醉在音樂的海洋里,過了一會(huì)兒,我的爸爸才反應(yīng)過來是失主的手機(jī)響了,他馬上拿起來聽,一瞬間,就好了,我滿是疑問的神情問我的爸爸:“怎么樣?”“她現(xiàn)在就過來拿走錢包!蔽业陌职终f。失主來了,她接過錢包,一個(gè)勁兒的感謝我們,害我們都不好意思了!

  我今天才真正懂得了什么是樂于助人!

助人的作文 篇3

  每一次看著那張小提琴寫生圖,心中便涌現(xiàn)出一個(gè)身影那就是我們班的天才畫家之一————秦安琪。

  安琪有一張圓圓的胖胖的小臉,一雙大眼睛一眨一眨的,像芭比娃娃一樣,大巧可愛的眼睛上掛著一幅黑框眼鏡,總而言之她很fat。

  雖說她很胖,但她也有樂于助人的一面,有一次在上水粉課時(shí),我們是寫生課,這可是我的強(qiáng)項(xiàng)呀。這時(shí)教室里傳來一陣嘆息,我本以為只有我不會(huì)發(fā)出這種聲音。但我一眼看去還有安琪若無其事的坐在那。

  老師講了要點(diǎn)后我變開始畫畫了,過了好一會(huì),只見安琪輕輕的走過來,左手摸著下巴,眼睛很專注的.注視著我的畫,她嘴角微微一翹很認(rèn)真的用右手指著我的畫板,邊比劃,邊說:“這畫畫得太大了,使畫面不協(xié)調(diào),不好看!薄案囊幌掳伞彼⑿χ唛_了。我按安琪的指點(diǎn)改了改,果真好看多了,畫面也協(xié)調(diào)了。我又開始埋頭作畫,好景不長,給畫上顏色時(shí)又來了我最苦惱的時(shí)候。正當(dāng)我喜笑顏開的時(shí)候,我又想像以前一樣亂涂一通?晌矣謪s下不了手,覺得很可惜了我的畫!笆晷姥剑∈晷姥!你真舍得把你到現(xiàn)在畫得最好的畫涂掉嗎?”我心中自身埋怨道正當(dāng)我手足無措時(shí),安琪看出了我的心思。救星般的安琪走過來了,她拍了拍我的肩膀說:“我來幫你吧!”她坐在我的凳子上,右手把畫板舉起,左手撐著臉,表情很繁重的望著那幅畫。我想:她還挺認(rèn)真的嘛,怕給我改得不好看。她在那細(xì)細(xì)的觀察了一番!芭椋 币幌路畔庐嫲,用右手打了一個(gè)響指,激動(dòng)得邊招手邊說:“過來,快點(diǎn),我給你畫幾筆。我走過去,她左手調(diào)色板,右手拿筆。在調(diào)色盒里選好了幾種顏料,邊在紙上畫邊對(duì)我說:“這種顏料涂在這那種在那......”說完她放下畫筆,回到自身座位畫她自身的畫去了。一會(huì)安琪那傳來了一陣贊嘆聲。我放筆跑過去看究竟,原來安琪的畫畫的很好,得到了同學(xué)和老師的認(rèn)可。

  通過安琪樂于助人的一面,更讓我佩服“秦畫家”了!

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