(薦)助人的作文
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的助人的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
助人的作文 篇1
他年過古稀，中等身材，兩鬢斑白，寬闊的臉寵，濃密的眉毛，眼神中帶著老人的慈愛，知道這個人是誰嗎？你看他走起路來腰桿板直，腳步穩(wěn)健，如果看他的背影，還真說不準他到底有多大年紀。可不要輕視我說這個人呦!他可是最讓我佩服的'人!
我記得有一次，我回了一老家，好久沒有見過他了，他變了，他變的樂于助人了，變得關(guān)心別人了，在一個陽光明媚的早晨，我起來以后他就去幫助別人了，過來了兩個人，那兩個人拿很多東西，他就去幫助那倆個人，把那兩個人的東西放到地方以后，他就說：“孩子你一起去幫助他們吧!“我說：“我不去，您不累嗎？”他說：“幫助人是一件好事�！彼腿チ�，去了幾個小時，他會來了，他拿了幾相奶，送給好幾家人呢!而且不計報酬從此他天天這樣，還為別人著想，我非常的敬佩他。
呀!對了，我忘了告訴你，這個我最敬佩的人就是我的爺爺。
助人的作文 篇2
水汪汪的眼睛，直挺挺的鼻子，能說會道的嘴巴，構(gòu)成了她，一個助人為樂的同學，朱燦。
她雖然學習不是那么好，但是她助人為樂的`精神深深地打動了我。那件事情，至今還歷歷在目。那次開學，我的抹布沒有帶過,朱燦看見我心事重重的樣子,便對我說：＂董紋含，你怎么了？＂我有點兒想哭。于是，她就把抹布送給我了。
這就是我們的助人為樂的同學。
助人的作文 篇3
俗話說：”贈人玫瑰，手有余香�！�
上個禮拜天，我和劉耀輝去頤和廣場放風箏。放風箏的人可真多呀！天上飛著各種各樣的風箏，有老鷹風箏，有熊貓風箏，有飛機風箏，有鳳凰風箏等等。我的`風箏正準備起飛的時候，一個小朋友的風箏掛在了樹上，小朋友蹲在地上嚎啕大哭。我想：我要想辦法幫小弟把風箏取下來。于是，我就到附近找了一根長棍子。我雙手拿著棍子，跳躍著，一次又一次地向風箏發(fā)起進攻。在我的猛烈進攻下，風箏終于投降了，乖乖地從樹上下來了。小弟弟破涕為笑，連聲說：”謝謝！“我說：”不用謝！幫助別人，快樂自己�！�
助人的作文 篇4
我有一個好朋友，叫馬壯。他高高的個子，圓圓的臉，黑亮的眼睛，還有一雙胖乎乎的手。我十分喜歡和他一起學習、玩耍，更佩服他那種助人為樂的品質(zhì)。
記得那是一個夏日的午后，我剛剛走進校門口，就聞到一股惡臭，我走進一看，原來是一個同學不知怎么吐了一地和自己一身，我心想：這么熱的天，吐到這可真臭�。∥也唤櫰鹈碱^，左右一瞧發(fā)現(xiàn)幾個同學都捂著鼻子，躲得遠遠的。我拿出百米沖刺的速度沖過了最臭的地方，這時我看見一個又高又胖的身影，手里端著盆，跑到了那個同學身邊，我來了個“急剎車”，回頭一看端盆的人不是我的好朋友馬壯嗎？我連忙跑過去，仔細一瞧，嗬！
馬壯正蹲在那個同學旁邊，細心地用清水為他擦臉和身上的污物，我大聲說：“馬壯，多臭��！”馬壯緊鎖眉頭，眼睛睜得大大的.，滿頭大汗，手卻不停地忙活�？吹剿臉幼�，我感到很慚愧，紅著臉過去說：“我?guī)湍惆桑 瘪R壯連忙搖頭說：“馬上完了，別再弄臟你了！”他用紙和拖布認真地清理干凈了地面的污物。一會兒，那個同學的身上干凈了，臭氣慢慢散去。馬壯又把那個同學扶到了醫(yī)務室，他那紅撲撲的臉上終于露出了笑容。
陸續(xù)進來的同學們都向馬壯投去了敬佩的目光。馬壯，他那助人為樂的品質(zhì)多么值得我們學習啊！我真敬佩他！
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