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助人的作文

時(shí)間:2023-12-08 09:36:54 助人 我要投稿

助人的作文優(yōu)秀[4篇]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的助人的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

助人的作文優(yōu)秀[4篇]

助人的作文 篇1

  陽(yáng)光明媚的一天,小松鼠懶洋洋地趴在枝頭曬太陽(yáng)。它回想這段時(shí)間在家里什么事情都沒(méi)干,于是決定去外面的世界走走。小松鼠急忙跑到媽媽的身邊焦急地說(shuō):媽媽我在家待膩了,想到外面的'世界旅行。說(shuō)完小松鼠拿著醫(yī)藥箱就鉆進(jìn)了密密麻麻的草叢里,開(kāi)始了它的旅行。

  密密麻麻的草叢里到處都是帶刺的樹(shù)根,小松鼠小心翼翼地走著。它看到遠(yuǎn)處有一只小老鼠在練習(xí)跑步技術(shù),一不小心一個(gè)石頭把它絆倒了,手碰到了前面帶刺的樹(shù)根被劃傷了,痛得它哇哇大叫。小松鼠趕緊飛奔過(guò)去,又是涂消炎藥又是貼創(chuàng)口貼。小老鼠的手終于不那么痛了,就向小松鼠連聲道謝。小松鼠很高興,因?yàn)樗X(jué)得樂(lè)于助人讓它收獲了許多的快樂(lè),于是又繼續(xù)了它的旅行。

  它走啊走啊,來(lái)到茂密的樹(shù)林里,看見(jiàn)了一只小螞蟻在運(yùn)糧食,它左抬抬,右抬抬,還是抬不起來(lái)。小松鼠跑過(guò)去笑著說(shuō):我來(lái)幫你吧!好的。小螞蟻點(diǎn)點(diǎn)頭。小松鼠先撿來(lái)幾片樹(shù)葉,拿著自己的創(chuàng)口貼把樹(shù)葉貼成了一個(gè)小口袋,然后把糧食放在了口袋里面,讓小螞蟻提著。小螞蟻手舞足蹈地說(shuō):謝謝你,小松鼠。說(shuō)完就提著糧食開(kāi)心地走了。

  此時(shí),小松鼠覺(jué)得自己是世界上最快樂(lè)的,它決定明天還要繼續(xù)幫助別人。

助人的作文 篇2

  “嘩嘩嘩,嘩嘩嘩……”原本晴空萬(wàn)里的天空突然掉下了豌豆大的雨點(diǎn),漸漸越來(lái)越大。一只小烏龜——聰聰看見(jiàn)下起了雨,便喃喃自語(yǔ):“該回家了吧!再不回家媽媽要著急的!”

  說(shuō)完,他就起身回家去。聰聰身上有間大房子,花花綠綠的,原來(lái)那就是龜殼。這回,龜殼可派上用場(chǎng)了:它大大的.,橢圓形,像把傘,正好嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋在小烏龜身上。

  半路,聰聰看見(jiàn)小白兔琳琳,手抱著頭,在雨簾中徘徊。

  于是,聰聰就走上去,問(wèn):“琳琳,你怎么了?”沒(méi)想到琳琳卻哭了,她說(shuō):“我原來(lái)是上山去采蘑菇的,采了花花綠綠一大盆,好不漂亮!可是在下山時(shí),卻下起了大雨。跑了半天,手里的蘑菇也都掉了,所以才在這兒……”聰聰聽(tīng)了,用手點(diǎn)著太陽(yáng)穴,閉了眼睛。突然,他一拍手掌說(shuō):“對(duì)了!就這么辦!”只見(jiàn)他把自己身上的龜殼解下來(lái),再在旁邊找了一根樹(shù)枝,架在龜殼下,這樣,就好象有了一把傘。聰聰說(shuō):“讓我撐著這把‘傘’送你回家吧!”琳琳卻挺擔(dān)憂的說(shuō):“那你會(huì)不會(huì)著涼?”聰聰哈哈大笑,說(shuō):“我天天和水打交道,生在水中,睡在水中,玩在水中,還能游泳。這點(diǎn)雨,對(duì)我算得了什么?不要緊的!”

  就這樣,聰聰撐著“愛(ài)心花傘”,高高興興地送琳琳回家了!

助人的作文 篇3

  俗話說(shuō):贈(zèng)人玫瑰,手留余香。樂(lè)于助人是一種人人都應(yīng)該具備的美好品德。在現(xiàn)代社會(huì),如果人人都互幫互助,那么我們的社會(huì)就會(huì)變成一個(gè)人人喜歡、和平安定的社會(huì)。

  有一次、我閱讀一篇文章,他記敘了一個(gè)小男孩在路邊撿到一個(gè)手機(jī),然后,他一直站在他撿手機(jī)的地方等主人,直到傍晚,手機(jī)的主人才回來(lái)找手機(jī),小男孩親手把手機(jī)交給了手機(jī)的主人。這為手機(jī)的主人感動(dòng)不已,去他的家里感謝他,發(fā)現(xiàn)他家里生活條件很艱難,從那以后,手機(jī)的主人一直資助小男孩上學(xué)……

  這種樂(lè)于助人的品德也被我父母定為家風(fēng),有一次,我放學(xué)回家,我的一位同學(xué)去向我借書(shū),因?yàn)樗臅?shū)忘帶了,我當(dāng)時(shí)果斷的拒絕了他。爸爸知道后,非常嚴(yán)厲的批評(píng)了我,并教育我說(shuō):“如果你不愿意幫助別人,那么別人也不會(huì)愿意幫助你,所有的人都不會(huì)互相幫助,全都自私自利,那還有人愿意在這世界上生活嗎?”我聽(tīng)完后才認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并趕忙把書(shū)給他送了回去;丶业.路上,我覺(jué)得心里很開(kāi)心,大概是因?yàn)槲規(guī)椭藙e人吧!從那以后,我一直牢記:幫助別人,快樂(lè)自己。

  樂(lè)于助人不僅能夠給我們一個(gè)好的社會(huì),而且還反映了一個(gè)人的品行好壞,在此,我呼吁大家,把樂(lè)于助人這種正能量傳遞下去。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!

助人的作文 篇4

  幫助他人,快樂(lè)自己是助人為樂(lè)的意思。今天,我就助人為樂(lè)了一次。

  下午,我去買(mǎi)東西。去到一個(gè)十字路口時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一位年過(guò)古稀的老爺爺過(guò)馬路,我二話沒(méi)說(shuō),便沖了上去,扶著老爺爺過(guò)了馬路,老爺爺非常感謝,我笑著回到馬路對(duì)面。

  買(mǎi)完?yáng)|西回來(lái),我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩的.球踢到車底下,我上前查看后,便發(fā)現(xiàn)后面有根竹竿,于是便用這根竹竿順利地將球打了出來(lái),還給小朋友,我高興的離開(kāi)了。

  。≈藶闃(lè)的感覺(jué)真好!

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