助人的作文精品(4篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的助人的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助人的作文 篇1
世界上雖然有很多人，但他們性格各異，有很多不同之處。有一個(gè)人卻總是出現(xiàn)在我的腦海之中，永遠(yuǎn)銘記在了我的心里，是我久久不能忘懷。
那個(gè)星期天，我生病了，父親領(lǐng)我到了醫(yī)院，讓我坐在椅子上先等一會(huì)兒，他馬上就回來(lái)了，隨后，父親慢慢的走了。我無(wú)聊透了，正左顧右看之時(shí)，突然看見(jiàn)了一位中年人背著一位昏迷不醒的老爺爺，豆大般的汗珠流淌著，穿過(guò)了中年人的臉頰，滲透了他的灰色背心，那位老爺爺很顯然就是中年人的父親。中年人把老爺爺被進(jìn)了急救室，一切都安頓好了，中年人心里那塊千斤重般的石頭終于落了地。
醫(yī)生做過(guò)來(lái)，面容嚴(yán)肅的對(duì)中年人說(shuō)：還好及時(shí)搶救過(guò)來(lái)，否則就會(huì)出生命危險(xiǎn)了，你說(shuō)說(shuō)，你這個(gè)兒子是怎么當(dāng)?shù)模缓煤每粗愕睦细赣H。醫(yī)院里的'人也紛紛簇?fù)砩先ィ肛?zé)中年人，我的心里也有一股怒火，中年人低下了頭，向人們道歉，一個(gè)勁兒的說(shuō)：都是我的錯(cuò)，都是我的錯(cuò)。老爺爺躺在病床上，被人們斥責(zé)的聲音吵醒了，大聲說(shuō)：都別吵了，他并不是我的兒子，他是在街上看見(jiàn)我昏迷不醒，才來(lái)救我的。圍觀(guān)者、醫(yī)生和護(hù)士們一切都明白了，都把目光轉(zhuǎn)向了那位中年人。急救室里頓時(shí)安靜了，就像連自己的心跳、一根細(xì)如牛毛的針掉在地上也都能聽(tīng)得一清二楚似的，中年人臉紅了，就好像公雞的雞冠，在場(chǎng)的所有人都留下個(gè)滾燙的眼淚，紛紛向中年人道歉。寶貝，藥都買(mǎi)好了，回家吧，是爸爸的聲音，爸爸拉著我的手走了，我還不時(shí)的回過(guò)頭，看一看那間急救室……
雖然那位中年人是一個(gè)平凡的人，我并不知道他的名字。但是，他那助人為樂(lè)、拾金不昧的精神是高尚、可貴、不平凡的，值得世人學(xué)習(xí)。中年人，我一定要學(xué)習(xí)你這種精神！
助人的作文 篇2
她長(zhǎng)著中等個(gè)子，烏黑的頭發(fā)梳成一條馬尾辮。她就是我班最樂(lè)于助人的人——張xx。
有一次，我的鼻子流血了。當(dāng)時(shí)，正在上課，我覺(jué)得鼻子熱乎乎的，好像有什么東西往外涌，用手一摸鼻孔原來(lái)是“血”，這時(shí)我一手捂住鼻子，一手掏手紙，可是怎么也找不到。就在這時(shí)，張xx看見(jiàn)我的鼻子正在流血。她不但把自己僅有的一些手紙全給我拿來(lái)了了，我還動(dòng)員全班同學(xué)給我送紙。張xx焦急地說(shuō)：“快，李xx鼻子流血的，大家快拿些紙來(lái)！”同學(xué)們紛紛把自己的紙給了我，她細(xì)心地把紙疊好，迅速地遞到我手中。接著，她又帶我到水管邊沖洗干凈，還幫我把桌子和地上的手紙打掃干凈。
她不但是個(gè)熱心幫助人的人，而且還是一個(gè)善于調(diào)解的人。在一次課間活動(dòng)中，有兩位同學(xué)因?yàn)閾屔嘲l(fā)生矛盾，爭(zhēng)著爭(zhēng)著竟動(dòng)起了手。周?chē)耐瑢W(xué)圍著看熱鬧，有的甚至叫起好來(lái)。這時(shí)，張xx不知從哪兒跑了過(guò)來(lái)，她往中間一站說(shuō)：“別打了，都停下手，什么大事至于動(dòng)手嗎？”其中一人大聲說(shuō)道：“他和我搶包，是我先拿的�！绷硪蝗苏f(shuō)：“是我拿的'�！彼麄兏鲌�(zhí)己見(jiàn)，誰(shuí)也不肯認(rèn)輸，這時(shí)張xx卻鎮(zhèn)定地說(shuō)：“你們還在一起玩，好嗎？大家都是一個(gè)班的，這樣吵來(lái)吵去別的班會(huì)笑話(huà)咱們的。”兩個(gè)同學(xué)聽(tīng)了她的話(huà)，都羞愧地低下了頭�？粗h(yuǎn)去的背影，心中不由得升起敬佩之感。
她樂(lè)于助人、關(guān)心集體的品質(zhì)，為我樹(shù)立了榜樣，她將是我今后要學(xué)習(xí)的楷模。
助人的作文 篇3
開(kāi)頭：這個(gè)周末在家，我看了許多樂(lè)于助人的書(shū)，就想起我自己。我總是愛(ài)幫助人，爸爸媽媽稱(chēng)我為熱心腸，愛(ài)幫助人的我當(dāng)然有很多“助人記憶”。
有一次，我?guī)е鴥稍X(qián)去買(mǎi)東西，可我看見(jiàn)一位老人，跪在地上，面前有一張大紙和一個(gè)碗，紙上寫(xiě)道：我年壽已高，可是大兒子因?yàn)殡p腿癱瘓不能下床，請(qǐng)好心人施舍一些，謝謝。我不知道我怎么了，頓時(shí)被感動(dòng)了。我頭上出現(xiàn)了天使與魔鬼，天使說(shuō)“：把那兩元錢(qián)捐給老人吧，你要日行一善�。 蔽覄傄o老人時(shí)，魔鬼又說(shuō)了“：別捐，捐了就什么也得不到了！”天使生氣了，用頭上的光環(huán)像魔鬼丟去，把魔鬼打傷了�！皠e聽(tīng)那發(fā)扁言的家伙，你快去給老人錢(qián)吧！要上課了�！碧焓拐f(shuō)。我聽(tīng)了，毫不猶豫地掏出口袋里的兩元錢(qián)，捐給了老人，老人連身說(shuō)謝。我很開(kāi)心。
還有一次，一個(gè)叔叔來(lái)要錢(qián)，我仔細(xì)一看，他的.腿沒(méi)了，我身上沒(méi)錢(qián)。因?yàn)樘焓勾虻哪Ч硎軅�，他還在養(yǎng)傷。只有天使飛了出來(lái)，天使幫我出了一個(gè)好主意。我想媽媽借一元錢(qián)，跑過(guò)去給了那位叔叔一元，你為叔叔十分感動(dòng)。
我想起這些，我臉上露出了燦爛的笑容。
助人的作文 篇4
人在困難時(shí)得到他人的幫助，心里總是很感激。但我們?nèi)菀缀鲆暿录牧硪幻妫簬椭说娜�，也�?huì)感到快慰。
那天，我和媽媽坐車(chē)到市橋玩。剛上公共汽車(chē)的時(shí)候，不太擠，至少還有幾個(gè)座位留給我們坐。到了下一個(gè)，車(chē)上的座位已坐滿(mǎn)了。這時(shí)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人上了車(chē)，她站在我的前面，用手緊緊地握住扶手。那是我心不在焉，然而，在媽媽的舉動(dòng)下，我回過(guò)神來(lái)。我發(fā)現(xiàn)老人彎著腰，腳總是顫抖著。我連忙站起來(lái)，用手指著我剛坐過(guò)的位置，接著就對(duì)老人說(shuō)：老婆婆，您坐吧！老人用手撫摸一下我的腦袋，用沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)：不用了，小朋友，你坐吧，我不要緊的，我很快就到家了！這時(shí)我有點(diǎn)難為情，不好意思坐下，便對(duì)老人說(shuō)：還是您坐吧，身為一個(gè)小學(xué)生是應(yīng)該尊老愛(ài)幼的，更何況您已經(jīng)上了年紀(jì)。在我的勸服下，老人坐下了。我站在扶手旁邊，許多人向我投來(lái)贊許的目光，這時(shí)，一切的煩惱從我的腦中離去，而心里卻那樣的快樂(lè)。
通過(guò)這件事，我知道了其實(shí)幫助別人就是在幫助自己，在平常的生活中，一個(gè)小小的動(dòng)作就可以影響到周?chē)脑S多人。
我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)男孩出于一時(shí)的.氣憤對(duì)母親喊他很憎恨，然后因?yàn)楹ε聭土P，他跑出家門(mén)，對(duì)著山谷大喊：我恨你！接著山谷傳來(lái)回音：我恨你！小孩很害怕，跑回家里對(duì)母親說(shuō)山谷有個(gè)卑鄙的小男孩說(shuō)他恨他。母親把他帶到山邊，并要他喊我愛(ài)你。小男孩照母親說(shuō)的做了，而這次他驚奇地發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)很好的小男孩在山谷里對(duì)他說(shuō)：我愛(ài)你！
由此可見(jiàn)，生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么它就播種什么，你給予什么它就給予什么。只要你付出了，就會(huì)有收獲。再多的話(huà)來(lái)說(shuō)也沒(méi)用。因?yàn)�，�?dāng)我們幫助別人的時(shí)候，我們付出的是自己對(duì)別人的生命的愛(ài)，就仿佛給別人的生命之樹(shù)捧一掬清泉。愛(ài)的感情是不竭的源泉，我們付出越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)。所以，幫助人不僅是付出，還是收獲。
大自然因生機(jī)而蓬勃，人類(lèi)因互助而溫暖。幫助他人，可以著手于小處，也可以兼濟(jì)與天下。播種愛(ài)心，每個(gè)人的心中都會(huì)開(kāi)放出明亮的花朵，感動(dòng)別人的同時(shí)，自己的內(nèi)心更有一種喜悅、幸福與慰籍
朋友，敞開(kāi)你的心扉，告別黑暗，幫助有需要的人。別人得到幫助，自己的到快樂(lè)。而這不就是幫助他人就是幫助自己的真諦嗎？
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