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實用的助人作文300字
無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼闹俗魑300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
助人作文300字 篇1
昨天,我和媽媽一起去超市買東西。
到了超市門口,我看見了一個人坐在地上,她的雙腳都歪了,我想她的腳一定是殘疾了,可是又無錢醫(yī)治,所以想問別人要點錢,可是每走過一個人,她都用失望的眼神看著他們,我還看見她的`碗里只有1元的硬幣和紙幣,我看著她那可憐的眼神,我就想給她5元錢,所以我就對媽媽說:“媽媽,我們給她5元錢吧!眿寢屨f:“我錢包里的錢本來就少,等一下我們進超市還要花錢,所以不能給她錢。”我說:“那就給她1元錢吧!眿寢屨f:“不行!”我想了一下,說:“我是少先隊員,少先隊員就應該幫助需要幫助的人。”媽媽的心動搖了,說:“那好吧,就給她1元錢吧!眿寢尠1元錢給我,我隨手把這1元錢投進了她的碗里,那個人連忙對我說了聲謝謝。
雖然只是1元錢,可是這1元錢里也包含了我一份小小的愛心,這件事讓我知道了幫助有困難的人,不僅自己快樂,別人也快樂。
助人作文300字 篇2
我有一個助人為樂的同桌,因為她助人為樂,所以我喜歡跟她做同桌,下面就讓我給你們說說她怎么助人為樂吧。
她叫黎雪瑤,她身上最引人注目的地方就是那雙眼睛忽閃忽閃的,就像荷葉上的兩顆小水珠。我記得有一次:期末考試,我忘帶語文書了。她看到我急得像熱鍋上的螞蟻,她急忙把語文書拿過來和我一起用。書的煩惱解決了,可是下一個煩惱又來了,到了考試的時間,我的筆又沒帶,我問她借筆,她并沒有像別人一樣生氣的說你怎么這么丟三落四,而是把筆借給了我,我就認認真真的'寫起來。過了兩節(jié)課,考試的時間到了,我把卷子交了上去。過了幾天,我到學校拿期末考試的卷子,我的心怦怦直跳,我原來以為我只會考八十多分,可是我沒想到一發(fā)下卷子,我竟然考了一百分。而且還是全年級第一呢,我高興得一蹦三尺高。我把卷子拿回家給爸爸媽媽看,爸爸媽媽一定會獎勵我的。在回家的路上我心想:要是沒有她幫助我,我怎么可以考一百分呢,她真是我的好朋友,下次我要好好謝謝她。
這就是我的一個助人為樂的同桌————黎雪瑤。
助人作文300字 篇3
俗話說得好:“別人的幫助是溫暖的!泵慨斈阈枰獛椭鷷r,你的朋友挺身而出“拔刀相助”,這難道不是對你莫大關心嗎?難道此時你的心不會一下子溫暖起來嗎?就在一個平常的日子里,我的朋友就無微不至的關心了我。
有一次,全班都坐在安靜的教室里,突然我覺得頭上一陣暈眩,不久過后,我的肚子“咕嚕咕!钡仨懥似饋恚笠还砂l(fā)著熱量的液體似的東西,慢慢從我的腹部涌到嗓子上。我馬上反應過來——我要嘔吐了!于是消化一半的食物都唄我吐到地板上了。全班想看著怪物似的凝視著我!皭盒乃懒恕媾K……呃……”的.聲音不時傳入我耳中。我頓時很傷心極了,又很沒面子。我平時的好“哥們兒”彭博的身影脫穎而出,他去外面用簸箕抬了一些土,蓋在我吐的殘渣上,我也馬上行動起來,和他默默地把殘渣倒入垃圾桶里。至到打掃完了。其他的同學都無動于衷,只有他……他還急切地關心我:“你不要緊吧!甭犕赀@句話,我的眼睛濕潤了……
因為那節(jié)課我的老師讓我們自己看書,所以也沒有我的老師知道這件事。當然,他也不會渴望獲得我的老師的表揚,因為這是一種出自朋友間的關心、關愛。我也堅信自己以后碰到這種事時,我也會站出來發(fā)動大家全力幫助他!
助人作文300字 篇4
大家看到這個“助”字以后,應該就知道這是一篇關于幫助人的作文吧!這是在一個下雪天發(fā)生的一個故事哦!
那天,在媽媽送我去上學的路上,收到了教育局發(fā)來的一條短信通知:今天因為天氣原因,所以休息一天。因此走到半路的我又快快樂樂地回家了。走在回家的路上我心想:回家以后去干點兒什么呢?聽別人說助人為樂是很快樂的事,幫助別人自己是不覺得辛苦的,而且還覺得快樂輕松,于是,我靈機一動就想到了家門口的`那個大坡:下了一夜的雪,地上的雪很厚,我要來一次義務勞動……
助人為樂活動很快開始了。爸爸媽媽一人拿一個鐵鍬,我也像一個小大人似得也趕緊拿了一把小鐵鍬干了起來。我干得熱火朝天,不知不覺,從上午一直干到了晌午,那個坡上的雪也被我們消滅干凈了。我不禁感嘆道:。≌媸强鞓费!雖然在干活的過程中,我還摔了一跤,可卻一點都不覺得痛。因為從這個坡上經(jīng)過的人都不會再摔跤了。
這次自覺的義務勞動,是不是很有意思呀?晚上走出家門,看著自己的勞動成果,oh.my god!我竟然鏟了這么多了,心里別提多美啦!助人為樂之后的快樂感覺也深深地刻在了我的心里。我一定會堅持做得更好。
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