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助人的作文

時(shí)間:2023-12-27 16:29:50 助人 我要投稿

助人的作文(必備)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的助人的作文4篇,歡迎大家分享。

助人的作文(必備)

助人的作文 篇1

  一天,我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩。

  在玩的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)有東西,我快速跑過(guò)去一看,原來(lái)是五十元錢。我的小伙伴們也跑過(guò)來(lái)高興地說(shuō):“真好,我們可以用它買好吃的!笨晌覅s覺(jué)得這樣不好。這時(shí),我突然看見(jiàn)一個(gè)大哥哥向這邊走來(lái),而且還四處張望,好像非常著急的樣子!靶⊥瑢W(xué),你看見(jiàn)五十元錢了嗎?”我的小伙伴們連忙撒謊說(shuō):“沒(méi)…沒(méi)…沒(méi)看…見(jiàn)!贝蟾绺缬謫(wèn)我看沒(méi)看見(jiàn),我正猶豫不決時(shí),突然想到媽媽常教育我的話:做人要做誠(chéng)實(shí)的人。便熱情的說(shuō):“看見(jiàn)了!闭f(shuō)完,我趕快把錢拿出來(lái)給哥哥。大哥哥高興地說(shuō):“謝謝你,這可是我半年的'零花錢呢!

  大哥哥走了以后,我的小伙伴們圍過(guò)來(lái),生氣地說(shuō):“傻瓜!傻瓜!真是個(gè)大傻瓜!你就不能說(shuō)沒(méi)看見(jiàn),我們把錢留下買好吃的多好!辈还芩麄?cè)趺凑f(shuō)我,我也不生氣,反而我心里此時(shí)非?鞓(lè),因?yàn)槲易隽艘患约悍浅?鞓?lè)的事,我想:這就是助人為樂(lè)吧!

助人的作文 篇2

  有一天,我走在放學(xué)回家的路上,突然,我發(fā)現(xiàn)一位老爺爺正吃力地拉著車,我連忙跑去在后面推車,老爺爺覺(jué)得車輕許多,就往后一看,發(fā)現(xiàn)我在后面推車,連忙對(duì)我說(shuō):“小朋友,謝謝你!蔽艺f(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的.。”

  后來(lái)我一邊推車一邊想:原來(lái)幫助別人這么快樂(lè)呀!我今天幫助老爺爺,我十分開(kāi)心!

助人的作文 篇3

  今天早上放學(xué)后,小白兔背著書包走在回家的路上。

  突然,她聽(tīng)到天上響起“轟隆隆”的雷聲,心里想:“早知道聽(tīng)媽媽的`話帶把傘了,現(xiàn)在該怎么辦呢?”小白兔感到很著急。它雙手抱著頭大步向前跑。這時(shí),小烏龜聽(tīng)到跑步聲,扭頭一看,原來(lái)是小白兔呀!小烏龜自言自語(yǔ):“可憐的小白兔,我得幫幫它!庇谑,小烏龜拿下自己的龜殼,用一根棍子舉起。它對(duì)小烏龜說(shuō):“小白兔,我送你回家吧!”

  小白兔感覺(jué)很溫暖。

助人的作文 篇4

  “丁零零!”下課了!上了這么久的課,我都快悶死了,現(xiàn)在終于自由了!我像一匹脫韁的小馬似的,隨著人群飛奔了出去。

  我快樂(lè)地在走廊上跑來(lái)跑去,今天我的考試成績(jī)非常好,回家媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的!我越想越高興,覺(jué)得天仿佛格外藍(lán),陽(yáng)光也更加燦爛,不禁飄飄然起來(lái)。

  我正高興呢,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)腳下有塊石頭,等我看到時(shí),為時(shí)已晚,我的腳碰到了石頭,摔了個(gè)“狗啃泥”。我正想爬起來(lái),忽然覺(jué)得身體有一千斤重,怎么也爬不起來(lái),這可怎么辦呢?

  突然,我發(fā)現(xiàn)旁邊有一張椅子,就艱難地爬到椅子邊,用九牛二虎之力撐住椅子。這招還真管用,我終于站了起來(lái)。我暗暗祈禱,接下來(lái)千萬(wàn)不要有倒霉的事發(fā)生!

  正所謂“怕什么來(lái)什么”,我剛要走,卻發(fā)現(xiàn)腳怎么也抬不動(dòng),原來(lái),我的腳卡在地上的'小坑里了,怎么也拔不出來(lái)。唉,真是倒霉的人連喝水都會(huì)塞牙縫。⊙劭措x上課的時(shí)間越來(lái)越近了,這可怎么辦好呢?

  這時(shí),鄭貝宇發(fā)現(xiàn)了我,他見(jiàn)到我愁眉苦臉的樣子,關(guān)切地問(wèn):“王耀凱,你怎么了?”

  “我的腳卡在坑里拔不出來(lái)了!”我哭笑不得地說(shuō)。

  “我來(lái)幫你吧!”鄭貝宇說(shuō)著,就跑來(lái)幫我拔了起來(lái)。

  我和鄭貝宇用盡了洪荒之力,才把我的腿拔了出來(lái)。

  “謝謝你,快要上課了,你快回教室吧!”我感激地說(shuō)。

  “不行,我還是把你送到校醫(yī)室再走吧!编嵷愑钫f(shuō)著,就扶著我向校醫(yī)室走去。

  剛到半路,上課鈴就響了,我連忙說(shuō):“謝謝,你還是快回去吧!”

  “不行,怎么能半途而廢呢?”鄭貝宇說(shuō)著,把我送到了校醫(yī)室,才急匆匆地向教室趕去。

  我為有這樣的一個(gè)朋友感到自豪!

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