【實(shí)用】助人的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的助人的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
助人的作文 篇1
我因?yàn)閺男【捅唤逃龊檬,所以我做的好事夸張點(diǎn)說(shuō)像天上數(shù)不清的沙粒一樣多,其中有件事讓我我印象最深并最有成就感……
我記得我有一個(gè)同桌,他上課很不專(zhuān)心,經(jīng)常講話或分神!不僅自己不學(xué)習(xí)還打擾到了其他同學(xué)。我就一直在想怎樣才能讓他改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢?有一天,我突然發(fā)現(xiàn)小文很喜歡老師獎(jiǎng)給他的小紅花——有了,我腦海里閃過(guò)了一個(gè)好辦法!我跟媽媽說(shuō)明情況后讓媽媽給我買(mǎi)了三種圖案的紅花:奧特曼(代表5分)、大蘋(píng)果(代表3分)和小笑臉(代表1分)。如果在一節(jié)課中,小文表現(xiàn)“非常好”,就獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)奧特曼;如果表現(xiàn)“好”,就獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)大蘋(píng)果;如果表現(xiàn)“一般”,就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小笑臉。相反的,就要扣掉他手里的小紅花,表現(xiàn)越差,扣紅花的等級(jí)越高!最后,還有獎(jiǎng)勵(lì)的,就是一個(gè)星期累積的紅花越多分?jǐn)?shù)越高,得到的獎(jiǎng)品就越好。我設(shè)置的獎(jiǎng)品有:橡皮擦、涂改帶、圓珠筆……我把這個(gè)個(gè)事告訴了小文后,他很爽快的就答應(yīng)了,顯得很高興!這樣我的計(jì)劃就這樣成功的開(kāi)始了。
剛開(kāi)始的一個(gè)月里,小文為了得到紅花和獎(jiǎng)品,上課聽(tīng)講特別認(rèn)真,連回答老師提的問(wèn)題都很積極?粗约旱挠(jì)劃那么有用,我暗自開(kāi)心著!可是幾個(gè)月后,我發(fā)現(xiàn)小文的新鮮感慢慢消失了,壞毛病又開(kāi)始慢慢表現(xiàn)出來(lái)了——這下可把我急壞了!之后的'一天,我聽(tīng)見(jiàn)小文在一旁自言自語(yǔ)的說(shuō)著:“真想我有兩張精靈卡!那就不會(huì)每次打牌都會(huì)輸了!”我想:我不正巧有一張嗎?我興奮極啦,對(duì)他說(shuō):“我有一張啊,你想不想要呢?”“真的?別騙我哦?”他似乎不太相信地問(wèn)!安恍?”我說(shuō),“我下午帶給你看!”他著急地說(shuō):“要多少分換哪?”“一千分!”我神氣地說(shuō)。他猛一拍桌子,跳起來(lái)說(shuō):“行,就這樣說(shuō)定了!”
在后來(lái)的幾個(gè)星期里,小文為了早點(diǎn)得到那張可以幫自己在打牌時(shí)贏的精靈卡,無(wú)論是上課還是下課,都表現(xiàn)得很好同學(xué)老師都在夸獎(jiǎng)他。但是有一天,他控制不住了,還是忍不住轉(zhuǎn)過(guò)頭去輕輕推了他的好朋友一下,很小聲地說(shuō):“哎,你的那……”我看見(jiàn)了,就輕輕地咳了一聲,小文馬上轉(zhuǎn)了過(guò)去,繼續(xù)專(zhuān)心地聽(tīng)講去了,呵呵!小文最近的改變,連老師都覺(jué)得驚訝,還當(dāng)著全班同學(xué)的面夸獎(jiǎng)了他——這時(shí),把他高興的就會(huì)傻傻地偷笑了!經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,他終于獲得了那張精靈卡。最后,他已經(jīng)不再需要什么獎(jiǎng)勵(lì)了卻還可以上課認(rèn)真聽(tīng)講了,他已經(jīng)完全改掉了上課不專(zhuān)心的壞習(xí)慣了,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了很多。
我?guī)椭械胶苄腋!N液芨吲d我?guī)椭怂?/p>
助人的作文 篇2
助人之心,不分晴雨。
獨(dú)坐長(zhǎng)亭下,外面是烈日陽(yáng)陽(yáng)。我撕開(kāi)冰棍的袋子,隨手一扔,獨(dú)自涼爽。迎面走來(lái)一個(gè)姐姐,手上拿著個(gè)垃圾袋,將我剛丟下的垃圾拾如她的垃圾袋中。我看著她,她沖我笑笑,問(wèn)我:平時(shí)學(xué)習(xí)很累吧?這個(gè)太陽(yáng)蠻大的吧?或許是被問(wèn)習(xí)慣了,我隨意的點(diǎn)點(diǎn)頭。那個(gè)姐姐隨口說(shuō)了一句:我們是志愿者,平日就喜歡給社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。我點(diǎn)點(diǎn)頭,看著她離去,離去時(shí),她的額頭上已有絲絲汗珠,卻仍微笑著,帶著微紅的臉頰。
時(shí)隔不久,我又在公園里看到一位姐姐,她也習(xí)慣性的.坐下來(lái)休息,我便開(kāi)口問(wèn)了一句:很累吧?沒(méi)想到,她也是輕描淡寫(xiě),微微一笑。她抹了一把額頭上的汗,彎腰拾起地上的垃圾,緩緩離去,望著遠(yuǎn)去的背影,說(shuō)不出的我,心生敬意。
不論烈日或風(fēng)雨,我都看到她們義無(wú)反顧出現(xiàn)在公園的各個(gè)角落,拾起可見(jiàn)角落任何地方的垃圾。有人要求她們這樣做嗎?沒(méi)有。但她們卻義無(wú)反顧。
或許,這是助人的精神所在吧。她們不求名譽(yù),不求你的感激。但無(wú)論晴雨,她們一直都在。
助人的作文 篇3
我們班有一位樂(lè)于助人的同學(xué),她就是王珂。
王珂?zhèn)頭在班級(jí)里中等,長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),頭發(fā)還有點(diǎn)自然卷,一雙明亮的大眼睛,笑起來(lái)很可愛(ài)。她平時(shí)話不多,總喜歡幫助同學(xué)。
有一天,我們?cè)谏险Z(yǔ)文課,老師在講臺(tái)上講著課,同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)講。突然,有個(gè)同學(xué)站了起來(lái)說(shuō):“老師,我想……”話還沒(méi)說(shuō)完就聽(tīng)“嘩啦”一聲,他吐了出來(lái)。頓時(shí),教室里彌散開(kāi)一股難聞的味道。同學(xué)們都不約而同的捂住了鼻子。
我回頭一看,只見(jiàn)他桌子上,書(shū)包上都沾滿了他的嘔吐物,有沒(méi)消化的雞蛋,西紅柿……他的同桌像兔子一般飛快的離開(kāi)的座位,嘴里還喊到“真惡心”。老師立刻把他領(lǐng)出了教室,這時(shí)王珂急忙拿了抹布,徑直走到那個(gè)同學(xué)的座位旁。先把他桌上的臟物擦干凈了,然后又拿來(lái)拖把,拖干凈了地上的.臟物。因?yàn)榕K物必較難處理,她拖了好幾遍才把地面清理干凈。
底下有同學(xué)開(kāi)始竊竊私語(yǔ):“難道她不怕臟嗎?我看了都想吐!庇型瑢W(xué)說(shuō):“真惡心,她還去打掃了”。這時(shí)老回來(lái)了,看到這一情景,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“同學(xué)們,我們大家應(yīng)該向王珂同學(xué)學(xué)習(xí),我們是一個(gè)大家庭,大家應(yīng)該互相幫助!
教室里很快又開(kāi)始了正常的上課。
這就是我們班樂(lè)于助人的王珂,以后我要學(xué)習(xí)她這種樂(lè)于助人的精神。
助人的作文 篇4
我有一個(gè)助人為樂(lè)的爸爸。他有一雙笑咪咪的眼睛,一頭黑色的頭發(fā),可帥氣了!
有一年的`冬天,我準(zhǔn)備和爸爸去打雪仗。在十字路口,一位老奶奶騎著三輪車(chē)摔倒了,車(chē)上的小男孩也嚇得大哭起來(lái)。我爸爸看見(jiàn)了,一個(gè)箭步?jīng)_上去,把老奶奶慢慢的扶起來(lái),又把嚇得哇哇大哭的小男孩也扶了起來(lái)說(shuō):“您以后過(guò)馬路可要小心啊,路太滑了!崩夏棠舔T上車(chē)子說(shuō):“謝謝你,孩子!
爸爸說(shuō):“不用謝,尊老愛(ài)幼嘛!
老奶奶又從后面拿出一盒松花蛋說(shuō):“這個(gè)送給你吧!薄安挥昧,您留著吧,我送您過(guò)馬路吧!庇谑前职謳е夏棠檀┻^(guò)了馬路。
那天,我什么也沒(méi)玩,但我很驕傲,因?yàn),我有一個(gè)樂(lè)于助人的爸爸!
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