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樂于助人的作文

時(shí)間:2024-01-20 11:07:18 助人 我要投稿

(熱門)樂于助人的作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的樂于助人的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

(熱門)樂于助人的作文3篇

樂于助人的作文 篇1

  樂于助人,是一種傳統(tǒng)美德,不僅能為對(duì)方帶來好心情,還能使自己真正地快樂。記得那一次,我心情格外的好。

  那是一個(gè)陽光明媚的正午,我踏著匆匆地步伐準(zhǔn)備回家。

  當(dāng)我經(jīng)過路途上一個(gè)轉(zhuǎn)彎時(shí),我看見了一個(gè)小孩正在那抽噎地哭!霸趺戳,小弟弟?”我皺著眉頭問他。只見他指了指旁邊的單車,“我單車鏈子掉了,我家還離這里好遠(yuǎn)。”

  他實(shí)在顯得有點(diǎn)可憐。我連忙跟他說:“我來幫你修,你別哭!

  他雙眼放光,連忙應(yīng)著:“謝謝你,哥哥!”

  我擺出一副酷酷的樣子,二話不說,徑直走向那一輛小單車。

  鏈子拖到了地上,我先把單車平倒在地上,接著拿起一根小木棍,挑起單車鏈,硬是想將它強(qiáng)行安在軌道上。

  那鏈子似乎硬是不聽話,棍子都折斷了,也沒有成功。

  我似乎來了勁,不搞定它,決不罷休……

  他望著我那堆滿干勁的.表情,又笑笑,說:“哥哥,若是實(shí)在修不好就算了吧,讓我推單車回家吧,你的好心我領(lǐng)了,實(shí)在謝謝……”我一副鐵板臉?biāo)频恼f:“我就不信修不好一輛單車!”

  我隨手在地上又拿起一根木棍,先將鏈子挑到軌道處,接著將擺椅一轉(zhuǎn),那鏈子似乎變魔術(shù)的“變”到了軌道上。

  只見他張大了嘴,似乎不相信,眼淚也流出了幾滴似的,在陽光下閃閃的。連忙說:“謝謝你,哥哥!”我笑笑,說:“不用謝啦!我可是幫別人修過許多東西的,修單車,要多容易,就有多容易!”

  我看了看表,“呀!12:30了!媽媽肯定會(huì)罵我。”我又看了看他,“單車給你修好了,我要趕快回家吃飯了,再見!”說罷,迅速往家跑。不停地,我還回頭看看,只見他向我笑著,我很開心。

  樂于助人的好心情,實(shí)在可貴,樂于助人的精神,更是要發(fā)揚(yáng)于世。

樂于助人的作文 篇2

  一天,小兔和爸爸在回家的路上做了一件有意義的好事。從此小兔更佩服爸爸了。事情是這樣的:

  有一天,松鼠媽媽用小推車推著小松鼠寶寶回家,可是小松鼠寶寶家住在山坡上,松鼠媽媽推到一半時(shí)就有氣無力了,它吃力的樣子正好被路過的小兔爸爸看見了,小兔爸爸毫不猶豫的跑過來伸出友誼之手,幫忙松鼠媽媽推車,最后在小兔爸爸的幫助下,小松鼠寶寶順利回家了。松鼠媽媽為此十分感動(dòng),連聲說:“謝謝您!坐一坐吧,我家有好吃的新鮮松果,我去拿給您嘗嘗!”

  “沒關(guān)系,別客氣,我們都是朋友,應(yīng)該互相幫助的!”小兔爸爸笑著邊走邊說。

  小兔在一邊把這些全部看在眼里,它說:“爸爸您真好,您就是個(gè)樂于助人的好爸爸,我一定會(huì)向你學(xué)習(xí)的,我要把這件有意義的'事情記下來!”

  爸爸笑著說:“你真是一個(gè)聰明懂事的好孩子,今后你一定比爸爸更棒的!”

樂于助人的作文 篇3

  我的好朋友名叫蘇創(chuàng),他的外號(hào)有很多,如:氣管子、腦血栓、腦不叮,小不!衲晁9歲了,在汪家店小學(xué)上三年級(jí)。他是屬兔的,頭又大又圓像西瓜,不大不小的眼睛,高高的鼻梁,適中的嘴巴,脖子上戴著四條“黑項(xiàng)鏈”。

  他樂于助人。一個(gè)寒冷的上午,我不小心用小刀把手劃了一道口子,蘇創(chuàng)看見了趕忙跑過來,幫我止血,還叮囑我:“傷口千萬不要凍了,要不,就不容易好了,還會(huì)留疤!遍L(zhǎng)跑的時(shí)間到了,同學(xué)們都戴著手套走向操場(chǎng),可我早上走得急,忘帶手套了,只能縮著手去操場(chǎng)。到了操場(chǎng),蘇創(chuàng)見我沒戴手套便走過來問:“你怎么不戴手套”“早上忘帶了,再說,我的手也被風(fēng)吹慣了,”“那怎么可以?你受的了可傷口受不了。”他說著便把手套摘下來,非讓我戴上不可。跑步的時(shí)候看著他那凍得紅通通的手,再摸摸自己暖烘烘的.手,瞬間,那股暖流傳遍了全身。謝謝你,我的朋友!

  他還很聰明,是個(gè)機(jī)靈鬼。一次課上,老師讓選三好學(xué)生,每個(gè)人限選四人,而他想選的人多著呢!為了不厚此薄彼,他想了個(gè)好辦法,先撕幾張紙,每張寫四個(gè)人,然后就可以實(shí)現(xiàn)自己的愿望了。

  我的樂于助人的朋友,我聰明的朋友,我要向你學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

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