(經(jīng)典)助人的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的助人的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
助人的作文 篇1
一天,小蝴蝶們正在采花粉,這時(shí),蝴蝶女王走了出來(lái),她向大家宣布:“三天后將舉行今年的選美大賽,大家都去打扮一下,到時(shí)候在大鈴鐺下集合!贝蠹衣(tīng)了,紛紛沖出花壇,去找自已心儀的花裙子。
有一只叫花花的小蝴蝶,她正四處尋找自已合身的裙子,可是怎么也找不到合身的,正垂頭喪氣。忽然,她聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處傳來(lái)痛苦的呻吟聲,她循著聲音找過(guò)去,原來(lái),人們不愛(ài)護(hù)環(huán)境,隨意扔垃圾,導(dǎo)致小河變得死氣沉沉;ɑㄏ耄何业降滓灰椭『幽,如果去了,就沒(méi)有時(shí)間打扮自已,就沒(méi)法得到“花仙子”的美名了;如果不去,小河就會(huì)變得更加臟亂了。花花左思右想,最終還是選擇去幫助小河。她拿來(lái)了漁網(wǎng),在河中撈起了垃圾,一直撈了兩天兩夜。期間,小蝴蝶明明來(lái)了,他看見(jiàn)花花在撈垃圾,驚訝地問(wèn)“花花,你在干什么呀,也不去打扮一下!”花花只是笑了笑。
到了第三天,小蝴蝶們都穿上自已心儀的裙子,一個(gè)個(gè)都打扮得十分漂亮。蝴蝶女王穿梭在人群中尋找最美“花仙子”,當(dāng)她走到花花面前的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)花花并沒(méi)有特意地打扮過(guò),就好奇地問(wèn):“花花,你平時(shí)很要美的,今天為什么沒(méi)有穿裙子來(lái)參加呢?”花花低下了頭,把這幾天發(fā)生的事情告訴了女王,女王聽(tīng)了之后,二話不說(shuō),把“花仙子”的美名頒給了花花。大家都感到很困惑,爭(zhēng)著向女王問(wèn)道“花花沒(méi)穿裙子,為什么要選她?”女王親切地說(shuō)道“外表美并不是真的美,心靈美才是真的`美!”
忽然,大花貓猛地跳出草叢,準(zhǔn)備吃了老鼠。老鼠見(jiàn)大花貓那么巨大,心里想:“它一定很笨,不夠機(jī)靈,多拾幾粒也不是問(wèn)題!毕胪,便繼續(xù)拾,沒(méi)想到老鼠太貪心了,一直想多拾藍(lán)莓,可他錯(cuò)過(guò)了唯一一個(gè)逃生的機(jī)會(huì),大花貓一口咬住了老鼠。
老鼠自言自語(yǔ)道:“早知道我不那么貪心了,這真是害了我的命!”
助人的作文 篇2
一位男孩正在操場(chǎng)上認(rèn)真地練習(xí)著壘球,他個(gè)兒高高的,盡管他的眼睛有些近視,但還閃爍看和善的目光。
他不停地練習(xí)著,正找到感覺(jué)的時(shí)候,迎面看到同學(xué)悶悶不樂(lè)地走來(lái),手上空空如也。他很奇怪,問(wèn):“你怎么啦?”“我的壘球被其他同學(xué)丟到草叢里去了!蓖瑢W(xué)答道。他胸有成竹地說(shuō):“我?guī)湍銚。?/p>
到了草叢邊上,他可就傻眼了,原來(lái)壘球好像掉進(jìn)了天羅地網(wǎng),周圍全是鐵樹(shù),前面還有一排葉子上帶很鋒利的植物,很容易劃傷手,刮爛衣服。既然答應(yīng)了就要信守諾言,他小心翼翼地將手伸進(jìn)荊棘叢中,盡力往前夠,但還差一點(diǎn)兒距離,于是,他把身子往里探,半個(gè)人都爬進(jìn)去了。雖然手被荊棘刺到傷了好幾處,可也渾然不顧,直到終于撿到了壘球。同學(xué)感激地說(shuō):“謝謝你!”他擺擺手:“不客氣,樂(lè)于助人是我應(yīng)該做的.。”看著手上的傷口,他反而覺(jué)得沒(méi)那么痛了。
哈哈,其實(shí)那個(gè)男孩就是我,我就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的男子漢!
助人的作文 篇3
我的爸爸媽媽給我講過(guò)很多的道理,我一句都記不住,但我記住了我爸媽所做過(guò)的事情。
我媽媽是全家人贊同的喜歡幫助別人的人,因?yàn)橛幸淮,鄰?她是一位90多歲的老奶奶,因?yàn)樗谋D纷吡耍植粫?huì)下去買菜)坐在那里,我媽媽主動(dòng)過(guò)去問(wèn)她要買什么菜,她說(shuō)了之后,又給錢我媽。原來(lái)她叫我媽去買只雞,等我媽買回來(lái)后,她又說(shuō)太肥,我媽媽就幫她把雞油拿了出來(lái),雞因此瘦了些,我媽便把雞給她。我問(wèn)媽媽為什么要幫助別人,我媽說(shuō):“幫助他人可以使自己開(kāi)心和快樂(lè)!
我爸爸是一個(gè)電腦專家,因?yàn)樗?朋友叫他看一看電腦有什么問(wèn)題,他只要?jiǎng)右粍?dòng)手指就行了。有一天,我爸的朋友叫他去看他家了的電腦為什么回那么慢,我爸只調(diào)了一下,調(diào)完之后,他們就點(diǎn)了一下網(wǎng)頁(yè),那人還是水電腦很慢,我爸一看,原來(lái)那個(gè)人開(kāi)了N多網(wǎng)頁(yè),難怪那么慢。而我有去問(wèn)爸爸為什么要這樣做,他有說(shuō):“你要認(rèn)真學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后才會(huì)受人歡迎。”
爸爸媽媽是我榜樣,我在他們身上學(xué)到了樂(lè)于助人和好學(xué)精神,在生活中我也像他們一樣樂(lè)于助人和好學(xué)精神。
所以說(shuō),身教勝于言教!
助人的作文 篇4
高高的個(gè)子,一雙水汪汪的眼睛,笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫。一頭烏黑的短發(fā)經(jīng)常濕漉漉地貼在腦袋上。他就是我們班助人為樂(lè)的陳啟瑞。
冬天的早晨,窗外風(fēng)呼呼地吹著!罢胬浒!”我縮了縮脖子,往兩只手上吹熱氣。教室里一片安靜,只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫字聲。突然,前面?zhèn)鱽?lái)“哇”的一聲,隨即一股難聞的臭氣在教室里彌漫開(kāi)來(lái)。大家議論紛紛:“怎么啦?怎么啦?”原來(lái)是黃佳怡吐了。同學(xué)們有的捂住鼻子,有的干脆離開(kāi)了座位,還有的甚至直接離開(kāi)了教室,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
這時(shí),一個(gè)身影閃電般地飛出了教室,不一會(huì)兒,那個(gè)身影又回來(lái)了,原來(lái)是陳啟瑞。他一手拿著拖把,一手拿著畚箕,急匆匆地跑到黃佳怡的身邊,二話不說(shuō),拿起拖把小心翼翼地拖了起來(lái)……同學(xué)們紛紛向陳啟瑞豎起了大拇指。這時(shí),幾個(gè)班干部也加入進(jìn)來(lái)了。有的拿出餐巾紙遞給了黃佳怡,有的為她倒來(lái)了熱騰騰的開(kāi)水。沒(méi)過(guò)多久,教室里又恢復(fù)了安靜。老師的臉上也露出了滿意的.笑容,自夸陳啟瑞是個(gè)助人為樂(lè)的“小雷鋒”。
陳啟瑞熱心腸的事兒說(shuō)也說(shuō)不完,班級(jí)中哪里需要幫助,哪里就會(huì)出現(xiàn)他的身影,我們大家都敬佩他。
助人的作文 篇5
有這么一個(gè)女孩:她高高的個(gè)子,苗條的身材。她總是扎著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。她那紅潤(rùn)的臉蛋,就像一個(gè)熟透的紅蘋果,經(jīng)那夕陽(yáng)紅光映照更顯得特別的鮮艷。、那一雙黑葡萄似的黑溜溜的大眼睛,閃爍著熱情天真而又好奇的光芒。在加上一對(duì)柳葉眉,顯得格外動(dòng)人。她特別愛(ài)笑,笑起來(lái)立刻出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩。即使再生氣的時(shí)候,也掩蓋不住她那美麗和善良。讀到這里,你一定想知道她是誰(shuí)嗎?呵呵,那就是我——一個(gè)助人為樂(lè)的小女孩。你想了解我嗎,那請(qǐng)繼續(xù)看下面吧!
要說(shuō)我助人為樂(lè),還要從那件事說(shuō)起。記得有一次,我跟媽媽坐車去鄉(xiāng)下玩,一路上看著好風(fēng)景,外面寒風(fēng)呼嘯,可里面卻是暖烘烘的?蛇^(guò)了一會(huì)兒,突然坐在我前面一個(gè)小孩子臉色蒼白,頭冒冷汗。我想他一定是暈車了,而坐在他旁邊的媽媽竟沒(méi)有發(fā)覺(jué),看著孩子難受的.樣子,我便準(zhǔn)備把車窗打開(kāi),好讓孩子舒服點(diǎn)。這時(shí),孩子的媽媽才發(fā)現(xiàn)孩子暈車了,她連忙抱起孩子,怪不好意思地對(duì)我說(shuō):“慢著,你打開(kāi)了窗,一整車廂的人會(huì)冷的。”媽媽溫柔地說(shuō):“只要孩子感到舒服,我們冷一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系的!蔽冶惆衍嚧芭查_(kāi)了一點(diǎn)。
過(guò)了不久,有些人冷得發(fā)抖,但是為了照顧暈車的孩子,大家都滿不在乎。男孩的媽媽看在眼里,可能感到過(guò)意不去,馬上把車窗關(guān)上,不久,那位小孩又暈車了,他在車上吐個(gè)不停,大家都捂著鼻子,不敢出聲?匆(jiàn)男孩難受的樣子,我連忙從袋子里拿出止暈藥,我把藥遞給小男孩媽媽的手上并親切的說(shuō):“阿姨,快給這位小男孩吃特效藥吧!吃了之后,就不會(huì)暈車了!蹦俏话⒁坦植缓靡馑嫉剡f過(guò)藥,馬上把藥喂給孩子吃了。果然,小男孩的臉漸漸紅潤(rùn)了起來(lái),再也不吐了。阿姨開(kāi)心極了,握著我的手,高興的說(shuō):“小女孩,謝謝你對(duì)我的孩子的關(guān)心!鳖D時(shí),我也感到快樂(lè)無(wú)比。
這就是我——一個(gè)助人為樂(lè)的小女孩,若是你喜歡,就跟我交朋友吧。
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