助人的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的助人的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
助人的作文 篇1
談起一些樂于助人的事,人們都會(huì)說不盡,道不絕。因此,我也得到過別人的幫助。
可是說起來,我跟那位好心人并不認(rèn)識(shí),甚至連她的面容我都沒見過。事情是發(fā)生在某一年的夏季,我忽然想到去外婆家玩。其實(shí),我家和外婆家距離不是太遠(yuǎn)只要過了馬路,左拐就到了。馬路,我順利通過,但并不是我自己的功勞,我看見路人走過馬路,我也就緊緊地跟在身后,真害怕突然來一輛汽車把我撞飛。我就這樣帶著緊張的心情走過來馬路。接下來一拐彎就要到外婆家了,我心里那種緊張的狀態(tài)已消失,一種期待的表情瞬間涌到了臉上。我真期待我“不請自來”的消息會(huì)不會(huì)驚到外婆。我一邊走一邊想,不知不覺就到了外婆家。外婆看到我后,真是又驚又喜的。
到了下午,我依依不舍地回家了。我按照原路返回,可是過馬路時(shí),可沒有象來的時(shí)候那么順利了。一想到我要闖過車輛來來往往,川流不息的道路,我就毛骨悚然,,,,而紅綠燈我也就是一知半解。在有十米多寬的道路上沒有人的.蹤影,只有車開過的一陣又一陣的風(fēng)向我吹來。唉,老方法派不上用場了,都怪平時(shí)太依靠別人了。炎熱的夏天,火紅的太陽象火球一樣炙熱的烘烤著大地,我連上的汗珠匯成了兩條小溪。
這時(shí),我看見一個(gè)阿姨向我走來,她說:“怎么了,小妹妹?”“我想過馬路,可是我”“那我們一起過去,好嗎”她又搭上了一句。我一看見“救星”來了,我立馬就說:“好啊,那我們走吧!”這樣,我和這個(gè)心地善良的阿姨手牽手走過了馬路,留給那些還在原地想過馬路的小朋友一個(gè)溫暖的背影。
這件事過后,我有一種感受涌上心頭:幫助別人是一件快樂的事,而別人幫助我們時(shí),我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩別人。你覺得呢?
助人的作文 篇2
中國自古以來助人為樂就非常引人注目。中國解放后就出了個(gè)家喻戶曉的大人物——雷鋒,現(xiàn)在學(xué)雷鋒做好事的并不在少數(shù),我也有幾件助人之事想和大家促膝談心。
我家這排樓有一個(gè)老伯伯,兩鬢斑白,五十來歲。每當(dāng)冬天下了雪,我家通向環(huán)城西路的咽喉要道——斜坡的表面上結(jié)了冰,滑溜溜的,摔了跤還很疼……當(dāng)出現(xiàn)難題后,第二天就會(huì)莫名奇妙的多出根繩子來,原來伯伯是想讓居民扶著繩子走下坡去,防止摔跤,不久還會(huì)看見拿著鐵鍬正賣力的鏟雪,是想有電瓶車摩托車的車主方便上下坡。有車來往時(shí)還會(huì)看見他在指揮交通呢!上下坡的`居民們無不和他寒喧幾句,有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)小孩用石頭在咂冰,一老一少勞動(dòng)的身影讓人溫暖。
這不,這幾個(gè)月斜坡盡頭破了個(gè)小洞,因無人管理,電瓶車摩托車開上開下,小洞成了大洞,長度占了斜道的二分之一,他就拿出幾塊破磚往洞中補(bǔ)了補(bǔ),省得居民失足踩進(jìn)洞中……
做好事就像贈(zèng)人玫瑰手有余香,缺得就是大家的“動(dòng)”,你幫一點(diǎn),他助一臂之力有什么困難不能迎刃而解。
助人的作文 篇3
有一天早晨,天氣很晴朗。我吃完早飯后,聽到天氣預(yù)報(bào)說那天傍晚會(huì)有雷陣雨,因此我?guī)狭擞陚悖持鴷吒吲d興的去上學(xué)了。
傍晚放學(xué)的時(shí)候,天果然陰的越來越沉了,感覺一場大雨馬上就要到來了。我和小紅、小明急急忙忙往家趕,可是走到半路的時(shí)候,狂風(fēng)大作,雷電交加,風(fēng)像千軍萬馬一起涌來,雷電像要把大地炸裂似的,轉(zhuǎn)眼間,黃豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地落下來,在地上濺起一朵朵小白花。
這時(shí)小紅和小明想要跑到樹下去避雨,我對他們說道:“打雷的時(shí)候在樹下避雨太危險(xiǎn),我這里有一把雨傘,我送你們兩個(gè)一起回家吧。”于是,我們?nèi)齻(gè)人打著一把雨傘繼續(xù)往家走。由于雨傘比較小,因此我盡量讓雨傘遮住他們兩個(gè)人,這樣我的后背很快就被雨淋濕了。我先把小明送到了家,接著又把小紅送到了家。
等我回到家的`時(shí)候,我的衣服幾乎都濕透了,媽媽看到我這個(gè)樣子,責(zé)怪地問道:“你今天不是帶雨傘了嗎?!”我把事情的經(jīng)過給媽媽講了一遍,媽媽夸獎(jiǎng)我做得對,說我是個(gè)助人為樂的好孩子。
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