助人的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的助人的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
助人的作文 篇1
小白兔正走在放學(xué)回家的路上,天公不作美,忽然下起了傾盆大雨。這時(shí),小烏龜正好路過(guò),看到小兔子著急的`樣子,二話沒(méi)說(shuō)脫下自己的龜殼,找了根樹(shù)枝,做成一把小傘,給小兔遮雨。
小兔連聲說(shuō):“謝謝!謝謝!謝謝你,我的朋友小烏龜!”小烏龜卻說(shuō):“助人為樂(lè)是我應(yīng)該做的!”兩個(gè)好朋友,有說(shuō)有笑的一起回家了!
助人的作文 篇2
人們常說(shuō)“助人為快樂(lè)之本”,幫助過(guò)人的我,嘗受過(guò)那種幫助人的滋味,是甜甜的味道!
那天,我和媽媽去超市購(gòu)物;貋(lái)交錢時(shí),一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)的阿姨與我擦肩而過(guò),隨之聽(tīng)見(jiàn)“哐當(dāng)”一聲,什么東西掉了,我低頭一看,哇!是一款漂亮的手機(jī)耶!我想:應(yīng)該是那位阿姨的吧?她回家見(jiàn)手機(jī)不見(jiàn)了一定會(huì)著急的!這時(shí),媽媽說(shuō):“趁阿姨還沒(méi)走遠(yuǎn),趕快把手機(jī)送到她手里吧!”于是,我飛快地跑出去,竟忘了手中還拿著尚未付錢的商品!扳忊忊忊忊彙本瘓(bào)聲響了起來(lái),我還不知道是自己手中的商品沒(méi)付錢。這時(shí),超市的保安來(lái)了,他對(duì)我說(shuō):“小妹妹,請(qǐng)把你手中的商品放下!”這時(shí)我才醒悟過(guò)來(lái),把商品往收銀臺(tái)一丟,狂跑過(guò)去,一看,阿姨已經(jīng)走很遠(yuǎn)了。我看了,風(fēng)一樣的跑過(guò)去,說(shuō):“阿姨,等等!比缓髮(duì)她說(shuō):“阿姨,你的手機(jī)掉了,給!闭f(shuō)著,把手機(jī)遞給阿姨。阿姨接過(guò)手機(jī),摸摸我的頭說(shuō):“謝謝你,小朋友,我今天有個(gè)重要電話,如果手機(jī)沒(méi)了,那就完了,真的.很謝謝你!”我笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們老師經(jīng)常跟我們說(shuō)要學(xué)雷鋒呢!”說(shuō)完就跑回超市。媽媽問(wèn):“手機(jī)送到了?”我說(shuō):“嗯,送到了。”回到家,我細(xì)細(xì)回味著阿姨說(shuō)的話,好像有一股甜甜的味道一直到我的心底。!
幫助人的滋味真好,如果有人問(wèn)我喜歡什么滋味,我可以自豪、高興地說(shuō):“我喜歡幫助人的滋味!”
助人的作文 篇3
我有一個(gè)好朋友。她今年11歲,長(zhǎng)著一雙彎似鐮刀的眉毛,一雙水汪汪的大眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴,一頭精神的短發(fā),烏黑發(fā)亮……別看她相貌平平,但她的所作所為卻令人佩服。
那件事發(fā)生在我讀四年級(jí)的`時(shí)候。第五單元的數(shù)學(xué)測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了,只見(jiàn)同學(xué)們都高興得連蹦帶跳。一看,原來(lái)是他們都考出了自己理想的成績(jī),就連王禹晴也考了98分呢!我想:我肯定會(huì)得100分。想著,想著,心里美滋滋的,像吃了蜜一樣。沒(méi)想到樂(lè)極生悲,我竟得了74分!鞍パ,考砸了,完了!”我小聲地嘟囔,“都怪我測(cè)驗(yàn)時(shí)不細(xì)心……。”旁邊的同學(xué)看了我的分?jǐn)?shù)都火上加油,議論紛紛。這時(shí)中等個(gè)子的同學(xué)向我走來(lái),我不耐煩的揚(yáng)了一下手,說(shuō):“你肯定是取笑我的,不就得了98分嗎?”說(shuō)著,我抬起頭來(lái)一看,果然不出我所料,來(lái)人正是王禹晴。雖然看著她并沒(méi)有想嘲笑我,但她來(lái)的意圖令人困惑。這時(shí),她開(kāi)口了:“沒(méi)錯(cuò),我是得98分,但我并沒(méi)有取消之意。你忘了嗎?老師反復(fù)教導(dǎo)我們:遇到困難別放棄,要勇敢地面對(duì)它,挑戰(zhàn)自我!”隨后,她把我錯(cuò)題的幾大要素告訴了我,還給我耐心講解,并且講了幾個(gè)笑話給我聽(tīng),逗我開(kāi)心。
平時(shí),王禹晴還幫助組長(zhǎng)收作業(yè);幫助老師抱作業(yè);幫助同學(xué)打飯……
我的好朋友王禹晴是個(gè)普普通通的小女孩,是個(gè)樂(lè)于助人的人!
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